如今市場對于專業(yè)人才的需求量是非常大的，國家重視教育的發(fā)展，因此市場上的職業(yè)學校也是非常多的，如今社會的就業(yè)形勢嚴峻，選擇報讀幼師專業(yè)的同學也是非常多的，最近在成都國際幼師學校的招生過程中，有同學咨詢到，成都國際幼師學校怎么樣?好不好?希望能夠幫助到大家!

　　學校簡介：

　　成立于1997，成都國際學校(CDIS)是中國國際學校的一員(ISC)，其中有六個全國的學校-成都，青島，沈陽，無錫，天津，武漢。通過第十二級北美課程與國際重點成都國際學校提供了一個幼兒園。我們嚴格的大學預備教育，包括AP方案，集成了一個世界觀建立在真相。我們?yōu)檎l服務

　　成都國際學校提供了一個西方教育約350學前幼兒園到第十二級外籍兒童和他們的家人在成都及周邊地區(qū)。了解家長參與的重要性的教育的成功，成都國際學校致力于創(chuàng)造與家長和學生良好的關系，最大限度地為學生的學習。

　　該CD的學生會：

　　準備學術，專業(yè)和個人的挑戰(zhàn)，和追求知識和智慧的生活;

　　平衡他們探索世界的學者和學會從整體的角度的方式生活;

　　致力于誠信作為他們把握成功生活的真諦。

　　西方的教育方法研究

　　與父母整體開發(fā)的孩子，智力，精神，物理，社會和情感

　　強調成功的意義完全達到自己的潛力

　　鼓勵學生彼此競爭而比他們的同齡人

　　發(fā)展批判性思維技能和解決問題的能力和嚴格的記憶事實

　　學生準備全球社會暴露他們不同的文化和民族和指導他們的日常的相互作用

　　中國國際學校(ISC)

　　(CDIS)是中國國際學校的一部分(ISC)–組織，在過去的26年中，已經提出了成績優(yōu)秀的項目來滿足學生的智力，身體和情感的需要。ISC為超過1600名學生，其中大部分是外國兒童和外籍人士在中國的公司工作。我們的學校提供了一個美國的課程和教學的大學預備系統(tǒng)。我們相信，我們的學生的成功取決于父母的參與，我們努力創(chuàng)造孩子和父母都很強的關系。因為ISC是一個多學校課程，教師和學生都能參與的系統(tǒng)范圍內的項目，他們可以與他們的直接的學校以外的他人互動。學生參加籃球，排球和足球比賽以及音樂和合唱節(jié)，和MUN公約。此外，學生的參與，超過250的教師參加一年的專業(yè)發(fā)展會議和分享最佳實踐。機會是這個更大的一部分，相互連接的社區(qū)是一個在許多方面是獨特的社區(qū)發(fā)展項目經驗。

　　以上就是，今天成都國際幼師學校老師為大家整理的相關內容，工作要穩(wěn)定的才靠譜，但是不管什么工作最重要是自己喜歡不是嗎，希望你能找到自己最滿意、最喜歡的工作!