摘要：學生選擇學校原本就是一個需求謹慎思索的事情，每一個人都是獨立的個體，都是能夠有自己的想法，有自己感興趣的專業(yè)的，這樣學習起來也更有動力。那么，下面教員給大家引見下

學生選擇學校原本就是一個需求謹慎思索的事情，每一個人都是獨立的個體，都是能夠有自己的想法，有自己感興趣的專業(yè)的，這樣學習起來也更有動力。那么，下面教員給大家引見下四川電子機械計算機職業(yè)技術學院的招生專業(yè)。

四川電子機械計算機職業(yè)技術學院招生專業(yè)：電子信息工程技術、應用信息工程技術、軟件技術、智能產品開發(fā)、移動互聯(lián)網應用技術、電子商務等。

應用電子技術專業(yè)培育目的

應用電子技術專業(yè)面向現(xiàn)代電子技術行業(yè)，順應高科技電子產品和設備的消費、樹立、效勞和管理第一線需求，培育具有現(xiàn)代電子技術專業(yè)理論學問和應用才干，可從事現(xiàn)代電子產品開發(fā)、消費管理、設備維護、電子工藝與質量管理、技術支持、工程施工、產品銷售及售后效勞等工作的高技藝特地人才。

應用電子技術專業(yè)特征

本專業(yè)既注重對學生基礎理論和學問的培育，又注重對學生理論及實操才干的培育。教學內容一直以社會需求為導向，經過工學分離，項目導向和任務驅動等教學方式，以及校內消費性實訓車間、頂崗實習等多種方式，鼎力進步學生的職業(yè)才干，使學生在畢業(yè)時就具備了所從事崗位的職業(yè)才干，完成零距離就業(yè)。

本專業(yè)第一學年不分專業(yè)方向，主要在學校學習電子技術職業(yè)基礎技藝。第二學年，依據(jù)個人興味，經專業(yè)及職業(yè)生活規(guī)劃指導教員指導選擇電子產品工程技術或電子質量管理技術專業(yè)方向，學習本專業(yè)方向的職業(yè)中心技藝;第三學年，主要中止電子技藝綜合實訓及技藝拓展鍛煉，并中止校內或校外的頂崗實習及畢業(yè)設計。

應用電子技術專業(yè)就業(yè)方向

畢業(yè)的學生一部分考入碩士研討生繼續(xù)進修學習，一部分去國外攻讀碩士研討生學位，其他在社會就業(yè)，就業(yè)的渠道主要有：網絡軟件的開發(fā)與設計，網絡設計的研發(fā)，電子信息產品的設計，通訊網絡的維護與管理，信息系統(tǒng)集成等。學生畢業(yè)后能夠從事電子設備和信息系統(tǒng)的設計、應用開發(fā)以及技術管理等。比如，做電子工程師，設計開發(fā)一些電子、通訊器件;做軟件工程師，設計開發(fā)與硬件相關的各種軟件;做項目主管，謀劃一些大的系統(tǒng)，這對閱歷、學問請求很高;還能夠繼續(xù)進修成為教員，從事科研工作等。

四川電子機械職業(yè)技術學院是經四川省人民政府批準，國度教育部備案，以實施?？茖哟胃叩嚷殬I(yè)教育為主的普通高等院校。學院位于以“李白出生地，中國科技城”而出名的四川省第二大城市綿陽。學院專注職業(yè)教育內涵展開，辦學閱歷豐厚，辦學理念先進，人才培育方式不時創(chuàng)新。學院堅持專業(yè)樹立差別化、人才培育品牌化、學院展開國際化的展開道路。

學院規(guī)劃樹立用地814畝，已建成校園占地近600畝，具有一流的軟硬件辦學資源和條件?；▓@般的現(xiàn)代化美麗校園，科技與人文交相輝映，充溢生機與生機，是孕育高素質技藝人才的搖籃。

一個好的學校文化都是比較長久的，對學生的教育也更有資本，所以大家要先了解分明學校的細致狀況，只需自己稱心的學校才能夠走得更遠。