摘要：新型的技術(shù)在不時(shí)的增長(zhǎng)，社會(huì)的高校也在不時(shí)的增加，每一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和文化不同，招致學(xué)校的層次也不盡相同，這就給我們學(xué)校的選擇增加了艱難，我們還是需求去選擇一所

新型的技術(shù)在不時(shí)的增長(zhǎng)，社會(huì)的高校也在不時(shí)的增加，每一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和文化不同，招致學(xué)校的層次也不盡相同，這就給我們學(xué)校的選擇增加了艱難，我們還是需求去選擇一所合適自己學(xué)校，有興味的專業(yè)學(xué)習(xí)起來(lái)才更有動(dòng)力。下面教員就為大家引見(jiàn)一下自貢計(jì)算機(jī)電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校的招生專業(yè)。以供大家參考。

自貢計(jì)算機(jī)電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)：計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)等。

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)培育目的

本專業(yè)培育德智體美全面展開(kāi)的、面向當(dāng)今信息化時(shí)期的、從事數(shù)字媒體開(kāi)發(fā)與數(shù)字傳播的專業(yè)人才。畢業(yè)生將兼具信息傳播理論、數(shù)字媒體技術(shù)和設(shè)計(jì)管理才干，可在黨政機(jī)關(guān)、新聞媒體、出版、商貿(mào)、教育、信息咨詢及IT相關(guān)等范疇，從事數(shù)字媒體開(kāi)發(fā)、音視頻數(shù)字化、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與網(wǎng)站維護(hù)、多媒體設(shè)計(jì)制造、信息效勞 及數(shù)字媒體管理等工作。

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)主要課程

攝影攝像技術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì) 基礎(chǔ)、數(shù)字媒體技術(shù)概論、程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 、數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制造 、交互式多媒體網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、數(shù)字信號(hào)處置、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設(shè)計(jì)與剖析、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì) (java)、計(jì)算機(jī)圖形圖像處置、人機(jī)交互技術(shù) 、多媒體數(shù)據(jù)庫(kù)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制造、3D外型、電視節(jié)目編導(dǎo)與制造、音視頻信息處置、特效制造與非線性編輯等。

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)專業(yè)特征

數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)的教學(xué)與出版、新聞、影視等文化媒體及其它數(shù)字媒體軟件開(kāi)發(fā)和產(chǎn)品設(shè)計(jì)制造行業(yè)的請(qǐng)求相分離，培育面向數(shù)字網(wǎng)絡(luò)時(shí)期兼具信息傳播理論、數(shù)字媒體技術(shù)和設(shè)計(jì)管理才干的復(fù)合型人才。

自貢市電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所具有較強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)備完備的職業(yè)高級(jí)中學(xué)，具有一流的教學(xué)設(shè)備、一流的管理，既有區(qū)級(jí)“校風(fēng)師范校”、“市級(jí)文化單位”的殊榮，又有市級(jí)“職業(yè)教育先進(jìn)單位”的稱號(hào);既有數(shù)十年的普教閱歷，又有當(dāng)今職業(yè)教育的優(yōu)勢(shì)。經(jīng)過(guò)多年的斗爭(zhēng)與展開(kāi)，該校已成為自貢市一流職業(yè)中學(xué)校，今年既將成為市級(jí)校風(fēng)示范校和省級(jí)重點(diǎn)職校。

學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)技術(shù)的過(guò)程是很漫長(zhǎng)的，同學(xué)們需求提早做好意理準(zhǔn)備，這樣才干更能夠接受壓力，做好最壞的打算，在逆境中不炮擊，不放棄，堅(jiān)持就是勝利，吃得苦中苦，方為人上人，假如你還有其他的問(wèn)題，能夠去其他的網(wǎng)站中止更深化的了解。