大家好，今天給各位分享公務(wù)員考試九項(xiàng)能力指什么的一些知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)2020年國家公務(wù)員考試的九大測(cè)評(píng)要素是什么呢進(jìn)行解釋，文章篇幅可能偏長(zhǎng)，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在就馬上開始吧！
本文目錄
- 2020年國家公務(wù)員考試的九大測(cè)評(píng)要素是什么呢
- 公共職業(yè)能力考什么
- 公務(wù)員行政能力測(cè)驗(yàn)考哪些東西求解
- 什么是公務(wù)員具體干什么
- 公務(wù)員面試測(cè)評(píng)的主要內(nèi)容是什么
2020年國家公務(wù)員考試的九大測(cè)評(píng)要素是什么呢
(一)綜合分析能力
綜合與分析是辯證思維的一種方法，即通過分析與綜合、歸納與概括、判斷與推理，揭示事物的內(nèi)在聯(lián)系、本質(zhì)特征及變化規(guī)律的能力。通過這項(xiàng)測(cè)評(píng)要素來考查考生能否對(duì)政府的政策有透徹的理解，能否對(duì)社會(huì)現(xiàn)象有正確的看法，能否堅(jiān)持正確的道義，能否知法守法。公務(wù)員的工作不是清談，而是要腳踏實(shí)地工作、服務(wù)，綜合分析能力不僅要求考生明是非，還要求考生善于運(yùn)用綜合與分析的方法，既能從整體上把握，又能在局部上深入，透徹分析事物與現(xiàn)象之間的因果聯(lián)系，看清事物的本質(zhì)，并提出解決對(duì)策。
(二)計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力
計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力，是對(duì)考生實(shí)際工作能力的考查。顧名思義，該測(cè)評(píng)要素要求考生具備對(duì)自己、他人、部門各項(xiàng)活動(dòng)能夠做出計(jì)劃，并且能夠合理高效地安排時(shí)間和調(diào)配資源，同時(shí)對(duì)在此過程中可能出現(xiàn)的矛盾沖突按照一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行協(xié)調(diào)的能力。
(三)應(yīng)變能力
應(yīng)變能力要求考生有以下四點(diǎn)特質(zhì)：一是思維的敏捷性和情緒的穩(wěn)定性;二是對(duì)突發(fā)事件的整體駕馭能力;三是對(duì)工作事務(wù)分清輕重緩急，把握重點(diǎn)，按照一定順序處置的協(xié)調(diào)能力;四是對(duì)工作中突然出現(xiàn)的疑難、棘手問題的處置能力。
(四)人際交往意識(shí)與技巧
對(duì)于公務(wù)員來說，人際關(guān)系是指人們?cè)诟鞣N具體的公務(wù)活動(dòng)中，通過人與人之間的交往建立起來的相互關(guān)系的總稱。這些關(guān)系是有目的的、與工作相關(guān)的，包括與他人的溝通以及組織中的服從、合作、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督活動(dòng)。
具體來說，要求考生人際合作要有主動(dòng)性;要有清晰的權(quán)屬關(guān)系意識(shí);要增強(qiáng)人際間的適應(yīng)性;做到善于溝通、有效溝通;把握處理人際關(guān)系的靈活性與原則性。
(五)言語理解與表達(dá)能力
工作環(huán)境中的言語理解與表達(dá)能力不同于生活中的日常交流，它要求考生具備能夠針對(duì)不同聽眾采取不同的語言方式和風(fēng)格，將自己的思想明白無誤、條理清晰地表達(dá)出來，并能讓聽眾接受、產(chǎn)生共鳴的能力。
具體來說，考生首先要能理解他人的意思，其次要能做到口齒清晰、流暢，有條理、有邏輯地運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式交流個(gè)人看法，最終要能讓他人理解并認(rèn)同你所表達(dá)的觀點(diǎn)。
(六)求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配性
求職動(dòng)機(jī)是指在一定需要的刺激下，直接推動(dòng)個(gè)體進(jìn)行求職活動(dòng)以達(dá)到求職目的的內(nèi)部心理活動(dòng)。當(dāng)個(gè)人的求職目的與擬任職位所能提供的條件一致時(shí)，個(gè)體勝任該職位工作并穩(wěn)定地從事該工作的可能性較大。
具體包括了解考生的現(xiàn)實(shí)性需要、興趣、成就動(dòng)機(jī)(認(rèn)知需要、自我提高、自我實(shí)現(xiàn)、服務(wù)他人的需要、得到鍛煉等)與職位的匹配情況以及考生對(duì)組織文化的認(rèn)同。
(七)專業(yè)(創(chuàng)新)能力
專業(yè)能力是指完成職位職責(zé)所需的技術(shù)性能力或具體的知識(shí)要求。在國考面試中，有些部門尤其重視這方面素質(zhì)的考查(如銀保監(jiān)會(huì))，對(duì)于專業(yè)能力的要求越來越高?？忌谡莆栈緦I(yè)知識(shí)的同時(shí)，更應(yīng)注意在此基礎(chǔ)上的拓展與創(chuàng)新，從答題內(nèi)容上展示出思維及素養(yǎng)方面的創(chuàng)新意識(shí)。
(八)自我情緒控制能力
自我情緒控制能力主要是在面試過程中通過觀察考生的行為進(jìn)行考查。具體情境包括：在較強(qiáng)刺激情境中，表情和語言自然;在受到有意挑釁甚至有意侮辱的場(chǎng)合，能保持冷靜;為長(zhǎng)遠(yuǎn)或更高目標(biāo)，能抑制自己當(dāng)前的欲望。
(九)舉止儀表
考生需注意：穿著打扮是否端莊得體;言行舉止是否符合一般禮節(jié)，是否有多余的動(dòng)作;身體和精神狀態(tài)是否良好(精神飽滿、有朝氣、有活力)。
公共職業(yè)能力考什么
問題一：公共基礎(chǔ)知識(shí)和職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)都考什么內(nèi)容和行測(cè)一樣嗎？貌似是一樣，是不是考公務(wù)員啊？4月9日哈。行測(cè)就是好多題=、=開始時(shí)什么數(shù)字的找規(guī)律，圖形的找規(guī)律，然后還有計(jì)算題，雖然有點(diǎn)小學(xué)計(jì)算挺的感覺但是要求半分鐘到一分半一道，計(jì)算量也挺大，就是找計(jì)算的方法。后面還有日常知識(shí)和什么實(shí)時(shí)，大段的文字，找要素什么的。公共基礎(chǔ)知識(shí)，我現(xiàn)在也剛看，書的目錄和公務(wù)員有很多關(guān)系。我覺得更撫重應(yīng)用吧。我在做任務(wù)哈
問題二：事業(yè)單位招聘中職業(yè)能力測(cè)試與公共基礎(chǔ)的區(qū)別您好，中公教育為您服務(wù)。
行測(cè)考五個(gè)方向：常識(shí)，數(shù)量關(guān)系，邏輯判斷，言語理解。
公基考察：政治、經(jīng)濟(jì)、法律、管理、科技、歷史、語文基礎(chǔ)與公文寫作等，類似與行測(cè)重點(diǎn)常識(shí)。
事業(yè)單位考試和公務(wù)員考試行測(cè)的知識(shí)點(diǎn)是一樣的，但是事業(yè)單位題目通常比公務(wù)員考試的簡(jiǎn)單些。而且公務(wù)員考試很固定行測(cè)和申論兩科，而事業(yè)單位各地考法不一，主要是公基，行測(cè)和申論這三科中的一科，兩科或者都考，具體的需要你了解當(dāng)?shù)貧v年考試公告。
歡迎登錄中公事業(yè)單位考試網(wǎng)，上面有全國各地的事業(yè)單位考試信息和備考資料。
如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。
問題三：報(bào)考事業(yè)單位考試都考些什么，公共科目考試都包括什么？公共科目一般靠的就是馬哲，毛概還有鄧?yán)怼?**和科學(xué)發(fā)展觀。還有一些法律知識(shí)，但是都是一些簡(jiǎn)單的知識(shí)，書店里有專門賣這方面書的。你埂以去看看~~~・
問題四：請(qǐng)問公共基礎(chǔ)知識(shí)跟職業(yè)能力測(cè)試有什么區(qū)別？行政能力既然你考過那我也不必多說
至于公共基礎(chǔ)知識(shí)考試點(diǎn)有國內(nèi)外重大時(shí)事政治國家出臺(tái)的政策法律知識(shí)馬克思主義哲學(xué)中國特色社會(huì)主義理論體系比如科學(xué)發(fā)展觀,***等.
還有行政管理公文寫作與處理文史及科學(xué)常識(shí)等等總之不僅要多看書還要多了解國家大事多看新聞!!公共基礎(chǔ)知識(shí)是一門考試范圍很廣的學(xué)科!要多多努力!!祝你高中~~
問題五：事業(yè)單位考試的職業(yè)能力測(cè)試和公務(wù)員考試的行政能力測(cè)試一樣嗎？您好，華圖教育為您服務(wù)。
所說的職業(yè)能力測(cè)試，應(yīng)該是所考崗位的職業(yè)測(cè)試，比如教育崗和醫(yī)療崗，都會(huì)有本專耿的職業(yè)能力測(cè)試。所以只有結(jié)合公告和專業(yè)，才能知道您所說的是哪一種考試。
華圖教育針對(duì)事業(yè)單位大規(guī)模的招考，推出了事業(yè)單位專項(xiàng)課程，其中包括了對(duì)公共基礎(chǔ)知識(shí)法律基礎(chǔ)知識(shí)行政職業(yè)能力測(cè)試申論、寫作、經(jīng)濟(jì)、金融、財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、醫(yī)學(xué)知識(shí)等的講解，具體詳情可以咨詢遼寧華圖。
如有疑問，歡迎向華圖教育企業(yè)知道提問。
問題六：事業(yè)單位的公共科目指的是什么是行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)嗎事業(yè)單位的公共科目在不同的地方的名稱不同，有的叫公共基礎(chǔ)，有的叫綜合能力，但是考察的內(nèi)容和重點(diǎn)還是大同小異的，基本上涵蓋了政治、經(jīng)濟(jì)、法律、常識(shí)等不同的方面，應(yīng)該講他與行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)還是有差別的。
問題七：事業(yè)單位考試綜合類職業(yè)能力測(cè)試有什么內(nèi)容包括兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是綜合知識(shí)，一是職業(yè)能力測(cè)試，綜合知識(shí)也叫公共基礎(chǔ)知識(shí)，就是考政治，法律，經(jīng)濟(jì)，時(shí)事政治，公文等事業(yè)單位工作人員必備的常識(shí)，而職業(yè)能力測(cè)試考的是行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)方面的，主要包括數(shù)量關(guān)系，言語理解與表達(dá)，判斷推理，和資料分析等內(nèi)容。
總體上看這門課的考試內(nèi)容和公務(wù)員的差不多，而且試題難度要比公務(wù)員考試的稍微簡(jiǎn)單。下面說說考試的重點(diǎn)，綜合知識(shí)的重點(diǎn)就在于政治，法律，公文等部分，這3部分占的比重比較大，而其他的相對(duì)小，而且綜合知識(shí)的復(fù)習(xí)偏重于記憶，而職業(yè)能力測(cè)試前面提到的四個(gè)部分都是重點(diǎn)，而且分值分布比較均勻，就難度而已，判斷推理（圖形推理）的難度較大。
大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候要抓住重點(diǎn)，好自己的薄弱點(diǎn)，這樣才能做到有的放矢，達(dá)到事半功倍的效果。如果是新手，以前沒有參加過類似的考試，可以先看看相關(guān)的視頻，快速的熟悉相關(guān)的內(nèi)容，然后開始大量做題，如果是以前準(zhǔn)備過參加過類似的考試則可以針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)，大量做題，同時(shí)有針對(duì)性的聽聽名師的講解，和相關(guān)的解題技巧。至于考試題型由于這種大規(guī)模的考試通常才通過客觀題的形式來考查，比如單選，多選，判斷等。
問題八：事業(yè)單位職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和綜合知識(shí)考什么？事業(yè)單位考試科目為《綜合知識(shí)與能力測(cè)試》，考公共基礎(chǔ)知識(shí)和行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)一張卷子的可能性比較大哦!公共基礎(chǔ)知識(shí)一般考試內(nèi)容為政治、法律、公文寫作與處理、歷史、事業(yè)單位改革以及事業(yè)單位人員道德素質(zhì)等。職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)一般包括4部分：數(shù)量關(guān)系、言語表達(dá)與理解、資料分析、判斷推理。你還是結(jié)合復(fù)習(xí)吧，我考試時(shí)用的人民出版社出版的《職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《公共基礎(chǔ)知識(shí)》。
問題九：請(qǐng)問考事業(yè)單位的《公共基礎(chǔ)知識(shí)》和《職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》這都考的是什么呢？公共基礎(chǔ)知識(shí)說白了就是常識(shí)行測(cè)包括：數(shù)量關(guān)系、判斷推理、言語理解、資料分析
參考o(jì)ff/sydw/ziliao/
問題十：事業(yè)單位公共科目考什么？考公共基礎(chǔ)知識(shí)多為政治、經(jīng)濟(jì)、法律、公文、人文知識(shí)等方面的內(nèi)容，以記憶性的知識(shí)為主；行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要測(cè)查與職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，主要包括常識(shí)判斷、言語理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系和資料分析等內(nèi)容。
公務(wù)員行政能力測(cè)驗(yàn)考哪些東西求解
（一）行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)
主要測(cè)查報(bào)考者從事公務(wù)員職業(yè)必須具備的潛能。試卷主要包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識(shí)判斷和資料分析等五個(gè)部分，全部為四選一的客觀性試題?？荚嚂r(shí)間為90分鐘，滿分為100分。
第一部分：言語理解與表達(dá)
言語理解與表達(dá)著重考察報(bào)考者對(duì)文字材料的理解、分析、運(yùn)用能力和書面表達(dá)能力。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準(zhǔn)確含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等等。一般包含一段話或一個(gè)句子，要求考生選出與所提要求最相符合的一項(xiàng)。
例題：我國是桂花的故鄉(xiāng)，西南、中南地區(qū)是它的原產(chǎn)地。早在戰(zhàn)國時(shí)代，屈原的《九歌》中就曾多次出現(xiàn)“桂舟”、“桂酒”等詞，這是最早以桂入詩的例子。陜西省勉縣城南定軍山武侯墓前有兩株桂花，相傳栽種于漢代，已有1700多年歷史，人們稱它們?yōu)椤皾h桂”。
從這段文字，我們可以知道：
A.桂花早在1700多年前就被引入我國
B.桂花多在我國西南、中南地區(qū)種植
C.“漢桂”是最早入詩的桂樹
D.《九歌》是我國最早的詩詞
（解答：B）
又例如：
一個(gè)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)拇髮W(xué)，開辦一個(gè)專業(yè)非常，不僅要考慮專業(yè)的成熟程度，還要看本校有無學(xué)科優(yōu)勢(shì)，有無財(cái)政能力支持這一學(xué)科的長(zhǎng)期發(fā)展。
A.嚴(yán)格 B.在行 C.前瞻 D.慎重
（解答：D）
第二部分：數(shù)量關(guān)系
數(shù)量關(guān)系重點(diǎn)測(cè)查報(bào)考者對(duì)數(shù)量關(guān)系的理解、計(jì)算和判斷推理的能力。主要有兩種類型的題型。
第一種題型：數(shù)字推理。每道題給出一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求報(bào)考者仔細(xì)觀察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個(gè)來填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
例題：1, 3, 5, 7, 9，（）
A.7 B.8 C.11 D.13
解答：正確答案是11。原數(shù)列是一個(gè)等差數(shù)列，公差為2，故應(yīng)選C。
第二種題型：數(shù)學(xué)運(yùn)算。每道題給出一道算術(shù)式子，或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求報(bào)考者熟練運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則，利用基本的數(shù)學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確、迅速地計(jì)算出結(jié)果。
例題：甲、乙兩地相距42公里，A、B兩人分別同時(shí)從甲乙兩地步行出發(fā)，相向而行，A的步行速度為3公里/小時(shí)，B的步行速度為4公里/小時(shí)，問A、B步行幾小時(shí)后相遇？
A.3 B.4 C.5 D.6
解答：正確答案為D。你只要把A、B兩人的步行速度相加，然后被甲、乙兩地間距離相除即可得出答案。
第三部分：判斷推理
判斷推理主要考察報(bào)考者邏輯推理判斷能力，主要包括四種類型的題目：
第一種題型：圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形，要求報(bào)考者認(rèn)真觀察找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項(xiàng)。
例題：
在例題中，黑點(diǎn)在正方形中順時(shí)針移動(dòng)。在第5個(gè)圖形中，應(yīng)該正好移動(dòng)到左上角。因此，正確答案是B。
第二種題型：定義判斷。每道題先給出一個(gè)概念的定義，然后分別列出四種情況，要求報(bào)考者嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。
例題：
健康：指一個(gè)人智力正常，行為合乎情理，能夠適應(yīng)正常工作、社會(huì)交往或者學(xué)習(xí)，能夠抵御一般疾病。根據(jù)健康的定義，下列屬于健康的是：
A.大學(xué)教授老李，雖然五十多歲但工作起來仍然精力充沛，在今年春天患流感
B.張嬸十九歲的兒子肖聰，讀書十一年還是小學(xué)二年級(jí)水平，但是從小到大沒生過什么大病，體力活可以干得很好
C.小胡碩士畢業(yè)后，工作表現(xiàn)一直很優(yōu)秀。自一次事故后，當(dāng)工作壓力比較大的時(shí)候就會(huì)精神失常
D.小劉身體很好，工作非常努力，但是很多同事說他古怪，不愿與其交往
解答：此題的正確答案為A。
第三種題型：類比推理。給出一對(duì)相關(guān)的詞，然后要求報(bào)考者在備選答案中找出一對(duì)與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。
例題：義工：職員
A.球迷：球員 B.學(xué)生：老師
C.初學(xué)者：生手 D.志愿者：雇員
解答：志愿者與義工、雇員與職員詞義相同，故正確答案為D。
第四種題型：邏輯判斷。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求報(bào)考者根據(jù)這段陳述，選擇一個(gè)最恰當(dāng)答案，該答案應(yīng)與所給的陳述相符合，應(yīng)不需要任何附加說明即可以從陳述中直接推出。
例題：彭平是一個(gè)計(jì)算機(jī)編程專家，姚欣是一位數(shù)學(xué)家。其實(shí)，所有的計(jì)算編程專家都是數(shù)學(xué)家。我們知道，今天國內(nèi)大多數(shù)綜合性大學(xué)都在培養(yǎng)著計(jì)算機(jī)編程專家。據(jù)此，我們可以認(rèn)為：
A.彭平由綜合性大學(xué)所培養(yǎng)的
B.大多數(shù)計(jì)算機(jī)編程專家是由綜合性大學(xué)所培養(yǎng)的
C.姚欣并不是畢業(yè)于綜合性大學(xué)
D.有些數(shù)學(xué)家是計(jì)算機(jī)編程專家
解答：觀察A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)，似乎都有一定道理。只有結(jié)論D是由陳述“所有的計(jì)算機(jī)編程專家都是數(shù)學(xué)家”直接推出來的，是不需要附加任何假設(shè)和補(bǔ)充而得出的結(jié)論，因此，D是正確答案。
第四部分：常識(shí)判斷
常識(shí)判斷，主要側(cè)重測(cè)查報(bào)考者的法律知識(shí)運(yùn)用能力，涉及憲法、民商法、行政法、經(jīng)濟(jì)法、刑法、訴訟法等。
例題：下列屬于地方性法規(guī)的是：
A．**省人大常委會(huì)通過的《**省人才市場(chǎng)管理暫行條例》
B．**省人事廳頒布的《**省人才流動(dòng)管理暫行辦法》
C．**省人民政府制定的《**省城市供水管理辦法》
D．**省人事廳轉(zhuǎn)發(fā)人事部制定的《公務(wù)員錄用面試考官管理暫行辦法》
解答：根據(jù)《中華人民共和國立法法》第六十三條“省、自治區(qū)、直轄市的人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)根據(jù)本行政區(qū)域的具體情況和實(shí)際需要，在不同憲法、法律、行政法規(guī)相抵觸的前提下，可以制定地方性法規(guī)。較大的市的人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)根據(jù)本市的具體情況和實(shí)際需要，在不同憲法、法律、行政法規(guī)和本省、自治區(qū)的地方性法規(guī)相抵觸的前提下，可以制定地方性法規(guī)，報(bào)省、自治區(qū)的人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)批準(zhǔn)后施行”的規(guī)定，正確答案為A。
第五部分：資料分析
資料分析著重考察報(bào)考者對(duì)文字、圖形、表格三種形式的數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性資料進(jìn)行綜合分析推理與加工的能力。針對(duì)一段資料一般有1~5個(gè)問題，報(bào)考者需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、計(jì)算，從四個(gè)備選答案中選出符合題意的答案。
2003年第一季度五城市GDP情況圖
例題：根據(jù)所給圖回答問題：
1.2003年第一季度GDP總量和增速均居同一位的城市有
A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)
（解答：C）
2.下列哪個(gè)組合的陳述是正確的？
Ⅰ.2003年第一季度五個(gè)城市的GDP總量均實(shí)現(xiàn)了兩位數(shù)增長(zhǎng)
Ⅱ.2003年第一季度廣州的經(jīng)濟(jì)總量首次超過了北京
Ⅲ.2002年同期重慶的GDP總量也是第五位
A.Ⅰ B.Ⅰ和Ⅲ C.Ⅰ和Ⅱ D.Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ
（解答：A）
（二）申論
主要通過報(bào)考者對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查報(bào)考者解決實(shí)際問題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力和文字表達(dá)能力。全部為主觀性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿分100分。
申論材料通常涉及某一個(gè)或某幾個(gè)特定的社會(huì)問題或社會(huì)現(xiàn)象，要求報(bào)考者能夠準(zhǔn)確理解材料所反映的主要內(nèi)容，全面分析問題所涉及的各個(gè)方面，并能在把握材料主旨和精神的基礎(chǔ)上，形成并提出自己的觀點(diǎn)、思路或解決方案，準(zhǔn)確流暢地用文字形式表達(dá)出來。贊同12|評(píng)論
什么是公務(wù)員具體干什么
公務(wù)員（Civil servants），全稱為國家公務(wù)員，是各國負(fù)責(zé)統(tǒng)籌管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序和國家公共資源，維護(hù)國家法律規(guī)定，貫徹執(zhí)行相關(guān)義務(wù)的公職人員。在中國，公務(wù)員是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財(cái)政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。
公務(wù)員包括的職業(yè)有五大類，這五大類分別為政府組織部門；黨委機(jī)關(guān)；人大、政協(xié)機(jī)關(guān)；群團(tuán)機(jī)關(guān)；公檢法司部門。
選拔基本要求：
（一）具有中華人民共和國國籍；
（二）18周歲以上、35周歲以下，應(yīng)屆畢業(yè)碩士研究生和博士研究生（非在職）年齡可放寬到40周歲以下；
（三）擁護(hù)中華人民共和國憲法；
（四）具有良好的品行；
（五）具有正常履行職責(zé)的身體條件；
（六）具有符合職位要求的工作能力；
（七）具有大專以上文化程度；
（八）具備部門規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。
公務(wù)員省考國考資源匯總百度云網(wǎng)盤資源下載
鏈接：https://pan.baidu.com/s/1Q1hJtHDvElMM4lf20NB-RA?pwd=2D72提取碼：2D73
資源包含：省考和國考公務(wù)員的各類學(xué)習(xí)資料，多種網(wǎng)課機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)資源，歷屆真題、靠前沖刺行政能力測(cè)試、資料分析、公共基礎(chǔ)、綜合寫作、常識(shí)、理論知識(shí)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、言語理解、申論、時(shí)政、真題資料、面試等等國/省公務(wù)員考試學(xué)習(xí)資料匯總。
公務(wù)員面試測(cè)評(píng)的主要內(nèi)容是什么
面試測(cè)評(píng)的主要內(nèi)容
因?yàn)榭脊俨煌?、職位不同、時(shí)間不同、地區(qū)不同，針對(duì)應(yīng)試者的側(cè)評(píng)內(nèi)容并非完全一樣，而且偏重的方面也不同，比如說，如果這個(gè)職位是在黨的組織或人事部門，考官測(cè)評(píng)的就可能偏重于考生的道德水準(zhǔn)、政治標(biāo)準(zhǔn)、紀(jì)律標(biāo)準(zhǔn)，是否具有鮮明的政治立場(chǎng)和做人辦事原則，是考官非?？粗氐?。如果是在一般行政業(yè)務(wù)部門，考生的處理問題能力就顯得比較重要。但是，面試測(cè)評(píng)的基本內(nèi)容是通用的，主要包括：
（一）儀表風(fēng)度
這是指應(yīng)試者的體型、外貌、氣色、衣著舉止、精神狀態(tài)等。國家公務(wù)員對(duì)儀表風(fēng)度的要求較高，因此，儀表風(fēng)度是公務(wù)員錄用面試的一項(xiàng)重要內(nèi)容。研究表明．儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規(guī)律、注意自我約束、責(zé)任心強(qiáng)。
（二）專業(yè)知識(shí)
了解應(yīng)試者掌握專業(yè)知識(shí)的深度和廣度，其專業(yè)知識(shí)是否符合所要錄用職位的要求，作為對(duì)專業(yè)知識(shí)筆試的補(bǔ)充。面試對(duì)專業(yè)知識(shí)的考查更具靈活性和深度，所提問題也更接近空缺崗位對(duì)專業(yè)知識(shí)的需求。
（三）工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
一般根據(jù)查閱應(yīng)試者的個(gè)人簡(jiǎn)歷或求職登記表的結(jié)果，作些相關(guān)的提問，查詢應(yīng)試者有關(guān)背景及過去工作的情況，以補(bǔ)充、證實(shí)其所具有的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。通過工作經(jīng)歷與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的了解，還可以考查應(yīng)試者的責(zé)任感、主動(dòng)性、思維能力、口頭表達(dá)能力及遇事的理智狀況等。
（四）口頭表達(dá)能力
面試中應(yīng)試者是否能夠?qū)⒆约旱乃枷搿⒂^點(diǎn)、意見或建議順暢地用語言表達(dá)出來?？疾榈木唧w內(nèi)容包括：表達(dá)的邏輯性、準(zhǔn)確性、感染力、音質(zhì)、音色、音量、音調(diào)等。
（五）綜合分析能力
面試中，應(yīng)試者是否能對(duì)主考官所提出的間題通過分析抓住本質(zhì)，并且說理透徹、分析全面，條理清晰。
（六）反應(yīng)能力與應(yīng)變能力
主要看應(yīng)試者對(duì)主考官所提的問題理解是否準(zhǔn)確貼切，回答的迅速性、準(zhǔn)確性等。對(duì)于突發(fā)問題的反應(yīng)是否機(jī)智敏捷、回答恰當(dāng)。對(duì)于意外事情的處理是否得當(dāng)、妥當(dāng)?shù)取?/p>
（七）人際交往能力
在面試中，通過詢間應(yīng)試者經(jīng)常參與哪些社團(tuán)活動(dòng)，喜歡同哪種類型的人打交道，在各種社交場(chǎng)合所扮演的角色，可以了解應(yīng)試者的人際交往傾向和與人相處的技巧。
（八）求職動(dòng)機(jī)
了解應(yīng)試者為何希望來本單位工作，對(duì)哪類工作最感興趣，在工作中追求什么，判斷本單位所能提供的職位或工作條件等能否滿足其工作要求和期望。
（九）工作態(tài)度
一是了解應(yīng)試者對(duì)過去學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度，二是了解其對(duì)現(xiàn)報(bào)考職位的態(tài)度。在過去學(xué)勻或工作中態(tài)度不認(rèn)真，做什么、傲好做壞都無所謂的人，在新的工作崗位也很難說能勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)。
（十）上進(jìn)心、進(jìn)取心
上進(jìn)心、進(jìn)取心強(qiáng)烈的人，一般都確立有事業(yè)上的奮斗目標(biāo)，并為之而積極努力。表現(xiàn)在努力把現(xiàn)有工作做好，且不安于現(xiàn)狀，工作中常有創(chuàng)新。上進(jìn)心不強(qiáng)的人，一般都是安于現(xiàn)狀，無所事事，不求有功，但求能敷衍了事，因此對(duì)什么事都不熱心。
（十一）自我控制能力與情緒穩(wěn)定性。
自我控制能力對(duì)于國家公務(wù)員及許多其他類型的工作人員（如企業(yè)的管理人員）顯得尤為重要。一方面，在遇到上級(jí)批評(píng)指責(zé)、工作有壓力或是個(gè)人利益受到?jīng)_擊時(shí)，能夠克制、容忍、理智地對(duì)待，不致因情緒波動(dòng)而影響工作；另一方面工作要有耐心和韌勁。
（十二）業(yè)余興趣與愛好
應(yīng)試者休閑時(shí)間愛從事哪些運(yùn)動(dòng)，喜歡閱讀哪些書籍以及喜歡什么樣的電視節(jié)目，有什么樣的嗜好等，可以了解一個(gè)人的興趣與愛好，這對(duì)錄用后的工作安排非常有好處。
此外，面試時(shí)主考官還會(huì)向應(yīng)試者介紹本單位及擬聘職位的情況與要求，討論有關(guān)工薪、福利待遇等應(yīng)試者比較關(guān)心的問題，以及回答應(yīng)試者可能要問到的其他一些問題等。
八、面試的基本要求
（一）對(duì)面試應(yīng)試者的要求
一是面試應(yīng)試者由政府人事部門向用人部門推薦。二是要按規(guī)定比例選定面試者，一般要求面試應(yīng)試者是擬任職位錄用指標(biāo)的3倍。三是要按應(yīng)試者筆試成績(jī)排序，從高分到低分的順序選定面試者，應(yīng)試者筆試成績(jī)合格方具備進(jìn)人面試的基本條件。
（二）確定面試測(cè)評(píng)要素的要求
面試測(cè)評(píng)要素的確定，是確定面試方法、編制面試試題、實(shí)施面試的前提，也叫面試前的工作分析。面試要測(cè)試哪些要素，要根據(jù)招考公務(wù)員的工作崗位、應(yīng)試者的狀況、測(cè)評(píng)的可行性等來確定。例如護(hù)某省招考縣級(jí)機(jī)關(guān)國蒙公務(wù)員確定的面試要素是：政策獷理論水平，敬業(yè)求實(shí)精神，組織、協(xié)調(diào)能力，應(yīng)變能力，語言表達(dá)能力，儀表舉止。
（三）面試考官的要求
面試考官應(yīng)具備較高的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。主考機(jī)關(guān)要負(fù)責(zé)面試考官的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，使其掌握面試的內(nèi)容、方法、要求、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、面試技巧等。面試考官資格管理制度建立后，原則上只有經(jīng)規(guī)定的程序取得面試考官資格的人員才能擔(dān)任面試考官。
（四）面試考場(chǎng)的要求
面試考場(chǎng)的選擇和布置，對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果有一定影響。因此，應(yīng)該按照面試實(shí)施的要求來設(shè)置考場(chǎng)。
（五）制訂面試實(shí)施方案的要求
面試主管機(jī)關(guān)在組織面試前，要制訂面試實(shí)施方案，確保面試工作有組織、有計(jì)劃、按程序進(jìn)行?！懊嬖噷?shí)施方案”的內(nèi)容一般應(yīng)包括：面試的組織領(lǐng)導(dǎo)；考官評(píng)委（小組）的組成和培訓(xùn)；面試的方法、程序；面試試題的編制和印制方法；面試的時(shí)何、場(chǎng)所；有關(guān)面試的其他工作。
九、面試的組織實(shí)施
面試的組織和實(shí)施是保證面試順利進(jìn)行和面試能否達(dá)到預(yù)期效果的重要環(huán)節(jié)。對(duì)考生來說，了解面試組織和實(shí)施的基本內(nèi)容和程序，有針對(duì)性地準(zhǔn)備面試，是有裨益的，
（一）確定面試對(duì)象
面試一般是在筆試之后進(jìn)行，筆試合格者才有機(jī)會(huì)參加面試。面試對(duì)象（即應(yīng)試者）一般是擬錄用人數(shù)的兩倍或三倍，具體根據(jù)用人部門招考實(shí)際情況而定。面試對(duì)象確定后，要盡快通知本人，以讓其做好應(yīng)試準(zhǔn)備。
（二）確定面試主考官
在進(jìn)行公務(wù)員面試時(shí)，用人單位一般會(huì)組建一個(gè)面試測(cè)評(píng)小組（或稱面試評(píng)委會(huì)）。面試測(cè)評(píng)小組一般由7人組成，其人員來源一般為：用人單位人事部門負(fù)責(zé)人，用人單位相關(guān)業(yè)務(wù)部門負(fù)責(zé)人，用人單位主管領(lǐng)導(dǎo)，面試測(cè)評(píng)方面的專家、學(xué)者，與用人單位專業(yè)相關(guān)的高水平的專業(yè)技術(shù)人員。在面試測(cè)評(píng)小組的人員構(gòu)成上要考慮專業(yè)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，并注意人員的年齡結(jié)構(gòu)，做到老、中、青相結(jié)合，以避免某一年齡層次人員太多而可能造成的偏差。
（三）培訓(xùn)面試考官
面試考官的培訓(xùn)工作由主考機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)。培訓(xùn)的內(nèi)容包括：公務(wù)員錄用考試的特點(diǎn)；面試過程的把握與提高面試效果的手段；面試的提高技巧；面試的評(píng)分要素與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；面試案例剖析、討論；面試情境模擬等。
（四）安排面試場(chǎng)所
面試場(chǎng)所包括面試室、應(yīng)試者候試室、考務(wù)辦公室等場(chǎng)所，它是面試構(gòu)成的空間要素，要按照一定的條件來選擇和布置。如面試場(chǎng)所宜選在安靜、獨(dú)立、不易受外界干擾的地方，要保持整潔、寬敞、明亮、通風(fēng)、冷暖適宜，面試室內(nèi)設(shè)立主考席、評(píng)委席、應(yīng)試者席、工作人員席和監(jiān)考席位，以及上關(guān)的材料和標(biāo)志等。
（五）確定面試評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
進(jìn)行公務(wù)員面試，要測(cè)評(píng)哪些內(nèi)容、各項(xiàng)內(nèi)容的比重如何確定、對(duì)應(yīng)試者的回答如何評(píng)分，都需要事先設(shè)計(jì)好。
（六）公務(wù)員面試的組織和實(shí)施
實(shí)施公務(wù)員面試的一般程序和內(nèi)容如下：
(1)召開面試考官會(huì)議。面試工作開始前，考官要開一次小會(huì)，檢查面試工作的準(zhǔn)備情況，進(jìn)一步明確面試方法、內(nèi)容、要求，明確面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和方法，明確主考官與其他考官的職責(zé)分工與協(xié)調(diào)配合，檢查事務(wù)工作準(zhǔn)備情況。
(2)考務(wù)人員引導(dǎo)應(yīng)試者進(jìn)人面試考場(chǎng)，應(yīng)試者不得攜帶與面試有關(guān)的用品。
(3）主考官向應(yīng)試者講解有關(guān)注意事項(xiàng)，時(shí)間一般控制在一分鐘以內(nèi)為好，面試考官按順序提問，每人一般提1-2個(gè)問題。當(dāng)應(yīng)試者沒聽清所提問題時(shí)，主考官可重復(fù)一次。考官提問時(shí)要用語準(zhǔn)確，使應(yīng)試者明白要回答什么問題；提問最好由淺人深、由表及里、由易到難，逐步深人；主考官要控制好提問話題，把時(shí)間用在最重要的話題上；考官提問要使用規(guī)范、明確、易佳的語言。
(4）應(yīng)試者回答考官的提問，各考官根據(jù)面試工作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)各自獨(dú)立打分，其他人不得加以引導(dǎo)或暗示。對(duì)每個(gè)應(yīng)試者的面試時(shí)間一般為20-30分鐘。面試工作結(jié)束后，面試考官要對(duì)應(yīng)試者進(jìn)行綜合評(píng)分。一種常用的方法是在各考官所給分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)上，去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，然后取其加權(quán)平均值。
(5)整個(gè)面試結(jié)束后，面試考官要及時(shí)整理面試的有關(guān)材料，報(bào)主考機(jī)關(guān)和人事部門，以便確定面試合格分?jǐn)?shù)線和合格人選。
（七）公布面試成績(jī)
公務(wù)員面試工作結(jié)束、面試成績(jī)確定后，主考機(jī)關(guān)和用人部門要在一定范圍內(nèi)公布成績(jī)。在公布公務(wù)員面試成績(jī)時(shí)，考慮到應(yīng)試者的心理情況，可采用只寫考號(hào)不寫姓名的做法。
好了，本文到此結(jié)束，如果可以幫助到大家，，以上信息來源網(wǎng)絡(luò)并不代表本站觀點(diǎn)，還望關(guān)注本站哦！