大家好，公務(wù)員考試歷史題漢朝相信很多的網(wǎng)友都不是很明白，包括2021省考公務(wù)員行測常識備考:歷史上的重大改革也是一樣，不過沒有關(guān)系，接下來就來為大家分享關(guān)于公務(wù)員考試歷史題漢朝和2021省考公務(wù)員行測常識備考:歷史上的重大改革的一些知識點，大家可以關(guān)注收藏，免得下次來找不到哦，下面我們開始吧！
本文目錄
- 2019河南公務(wù)員考試行測常識判斷-高頻考點的基本歷史知識
- 2021公務(wù)員行測常識判斷高頻考點:基本歷史知識
- 2018年公務(wù)員考試之戰(zhàn)爭歷史常識解讀
- 2021公務(wù)員省考行測常識歷史考點:王安石改革
- 2021省考公務(wù)員行測常識備考:歷史上的重大改革
2019河南公務(wù)員考試行測常識判斷-高頻考點的基本歷史知識
對于行測考試當中的常識，估計大家都是舍不得丟，卻又不知道如何來撿。其實在常識的考試當中，歷史知識所占的比例可以說是很高了，所以只要你掌握一些基本的歷史知識，就會拿下常識的這部分分數(shù)。中公教育專家在此給大家總結(jié)一些基本歷史知識，希望能對大家備考有所幫助。
我們都知道，中華民族有上下五千年的歷史，這個年代記下來怕是得要命，但是我們不需要掌握每一個具體年代，只需要知道每個朝代的更替，有個時間上的大概把握就好了，所以大家需要記的第一個知識點就是朝代歌。夏商西周繼，春秋戰(zhàn)國承。秦后西東漢，三國西東晉。兩晉南北朝，隋唐大一統(tǒng)。五代和十國，宋遼與夏金。元明清三代，中國疆土定。對于隋唐、元明清大家應(yīng)該都比較了解，歷史劇看了不少，那么其實做題的時候也可以結(jié)合所看的電視劇來進行。雖說電視劇會有很多虛構(gòu)的情節(jié)，但是基本的歷史時間是吻合的。
【例1】以下各項按時間先后順序排列正確的是:
A.秦朝-南朝-北朝-唐朝
B.三疊紀-泥盆紀-侏羅紀-白堊紀
C.法國大革命-美國南北戰(zhàn)爭-辛亥革命-五四青年運動
D.《論語》-《百年孤獨》-《三國志》-《戰(zhàn)爭與和平》
【中公解析】A項，南朝包含劉宋、南齊、南梁、南陳四朝;北朝包含北魏、東魏、西魏、北齊和北周五朝。南北兩勢雖各有朝代更迭，但長期維持對峙形式，因此為南北朝并存。正確排序應(yīng)為秦朝—南北朝—唐朝。B項，泥盆紀距今約4.1億—3.55億年，三疊紀距今約2.5億—2.05億年，侏羅紀距今約2.05億—1.35億年、白堊紀1.35億—6500萬年。正確排序為泥盆紀—三疊紀—侏羅紀—白堊紀。C項，1789年爆發(fā)法國大革命，1861年-1865年爆發(fā)美國南北戰(zhàn)爭，辛亥革命1911年爆發(fā)，五四青年運動發(fā)生于1919年。C項對應(yīng)正確。D項《論語》、《三國志》我們即使不知道具體年份，也了解他是我國古代早期的作品，而《戰(zhàn)爭與和平》、《百年孤獨》都是西方國家的作品，相較于我國會晚許多，所以排序錯誤。正確排序為《論語》—《三國志》—《戰(zhàn)爭與和平》—《百年孤獨》。
此外，大家也可以記憶一些歷史典故，方便做題。
【例2】下列雕塑作品表現(xiàn)唐太宗李世民生平戰(zhàn)功的是：
A.馬踏匈奴 B.擊鼓說唱俑
C.昭陵六駿 D.乾陵石雕
【中公解析】A項，馬踏匈奴石雕，突出表現(xiàn)在大型紀念性石刻和園林的裝飾性雕刻上，是漢朝驃騎將軍霍去病墓石刻，是留存至今的一組非常具有代表性的大型石雕作品。B項，擊鼓說唱俑是出土于四川成都市東漢墓，它代表了東漢陶俑的平實感人的生活氣息和藝術(shù)風格。C項，昭陵六駿是指陜西醴泉唐太宗李世民陵墓昭陵北面祭壇東西兩側(cè)的六塊駿馬青石浮雕石刻，反映唐太宗生平戰(zhàn)功。D項，唐代乾陵石雕刻，在今陜西乾縣梁山，是唐高宗李治和武則天合葬陵墓前石雕群像。因此，本題答案為C。
讀史可以使人明智，鑒以往可以知未來。雖然我們不能預(yù)知未來，但是了解一定的歷史知識會讓我們拿到更多的分數(shù)，也會在平時與人交談中顯得不那么無知。
2021公務(wù)員行測常識判斷高頻考點:基本歷史知識
【導(dǎo)語】基本歷史知識是公務(wù)員考試行測常識的重要考點，常識在省公務(wù)員考試中，其實占比還是比較大的，不難發(fā)現(xiàn)對于常識的考查不僅僅是在常識判斷中測查，在類比推理中也是屢見不鮮。對于常識的復(fù)習我們需要做大量的積累和儲備，但是我們也知道，常識內(nèi)容廣泛，不同于其他題型，它覆蓋范圍廣，出題方式靈活，且有一定綜合性，所以大家務(wù)必利用零碎時間翻閱梳理記憶，為了幫助大家更好的進行備考復(fù)習，下面給大家整理了2021公務(wù)員行測常識判斷高頻考點：基本歷史知識，一起來學(xué)習一下吧。
我們都知道，中華民族有上下五千年的歷史，這個年代記下來怕是得要命，但是我們不需要掌握每一個具體年代，只需要知道每個朝代的更替，有個時間上的大概把握就好了，所以大家需要記的第一個知識點就是朝代歌。夏商西周繼，春秋戰(zhàn)國承。秦后西東漢，三國西東晉。兩晉南北朝，隋唐大一統(tǒng)。五代和十國，宋遼與夏金。元明清三代，中國疆土定。對于隋唐、元明清大家應(yīng)該都比較了解，歷史劇看了不少，那么其實做題的時候也可以結(jié)合所看的電視劇來進行。雖說電視劇會有很多虛構(gòu)的情節(jié)，但是基本的歷史時間是吻合的。
【例1】以下各項按時間先后順序排列正確的是:
A.秦朝-南朝-北朝-唐朝
B.三疊紀-泥盆紀-侏羅紀-白堊紀
C.法國大革命-美國南北戰(zhàn)爭-辛亥革命-五四青年運動
D.《論語》-《百年孤獨》-《三國志》-《戰(zhàn)爭與和平》
【解析】A項，南朝包含劉宋、南齊、南梁、南陳四朝;北朝包含北魏、東魏、西魏、北齊和北周五朝。南北兩勢雖各有朝代更迭，但長期維持對峙形式，因此為南北朝并存。正確排序應(yīng)為秦朝—南北朝—唐朝。B項，泥盆紀距今約4.1億—3.55億年，三疊紀距今約2.5億—2.05億年，侏羅紀距今約2.05億—1.35億年、白堊紀1.35億—6500萬年。正確排序為泥盆紀—三疊紀—侏羅紀—白堊紀。C項，1789年爆發(fā)法國大革命，1861年-1865年爆發(fā)美國南北戰(zhàn)爭，辛亥革命1911年爆發(fā)，五四青年運動發(fā)生于1919年。C項對應(yīng)正確。D項《論語》、《三國志》我們即使不知道具體年份，也了解他是我國古代早期的作品，而《戰(zhàn)爭與和平》、《百年孤獨》都是西方國家的作品，相較于我國會晚許多，所以排序錯誤。正確排序為《論語》—《三國志》—《戰(zhàn)爭與和平》—《百年孤獨》。
此外，大家也可以記憶一些歷史典故，方便做題。
【例2】下列雕塑作品表現(xiàn)唐太宗李世民生平戰(zhàn)功的是：
A.馬踏匈奴 B.擊鼓說唱俑
C.昭陵六駿 D.乾陵石雕
【解析】A項，馬踏匈奴石雕，突出表現(xiàn)在大型紀念性石刻和園林的裝飾性雕刻上，是漢朝驃騎將軍霍去病墓石刻，是留存至今的一組非常具有代表性的大型石雕作品。B項，擊鼓說唱俑是出土于四川成都市東漢墓，它代表了東漢陶俑的平實感人的生活氣息和藝術(shù)風格。C項，昭陵六駿是指陜西醴泉唐太宗李世民陵墓昭陵北面祭壇東西兩側(cè)的六塊駿馬青石浮雕石刻，反映唐太宗生平戰(zhàn)功。D項，唐代乾陵石雕刻，在今陜西乾縣梁山，是唐高宗李治和武則天合葬陵墓前石雕群像。因此，本題答案為C。
讀史可以使人明智，鑒以往可以知未來。雖然我們不能預(yù)知未來，但是了解一定的歷史知識會讓我們拿到更多的分數(shù)，也會在平時與人交談中顯得不那么無知。
以上就是2021公務(wù)員行測常識判斷高頻考點：基本歷史知識相關(guān)內(nèi)容，希望大家在進行常識記憶的時候，能夠進行對比整理，而不是單純的死記硬背，行測常識判斷部分就是諸多考生難以提分的一個版塊，而常識的學(xué)習，需要平時不斷的積累，才能在考場上游刃有余，祝大家成功!
2018年公務(wù)員考試之戰(zhàn)爭歷史常識解讀
#公務(wù)員考試#導(dǎo)語：時光如梭，轉(zhuǎn)瞬已是8月了，不少考生都在為2018年公務(wù)員考試準備著。相應(yīng)的考生關(guān)注的問題也隨之而來，如若這些問題不能得到完美的解決不僅會讓考生難以靜下心來備考，甚至會影響到職位的選擇。在此為大家整理了一些考生常見問題，并加以解答，希望以此助考生一臂之力。
一、戰(zhàn)爭謀略
（一）草船借箭
1.釋義
運用智謀，憑借他人的人力或財力來達到自己的目的。
2.典故
三國時期，曹操率大軍想要征服東吳，孫權(quán)、劉備聯(lián)合抗曹。孫權(quán)手下有位大將叫周瑜，智勇雙全，可是心胸狹窄，很妒忌諸葛亮（字孔明）的才干。因水中交戰(zhàn)需要箭，周瑜要諸葛亮在十天內(nèi)負責趕造十萬支箭，哪知諸葛亮只要三天，還愿立下軍令狀，完不成任務(wù)甘受處罰。周瑜想，三天不可能造出十萬支箭，正好利用這個機會來除掉諸葛亮。于是他一面叫軍匠們不要把造箭的材料準備齊全，另一方面叫大臣魯肅去探聽諸葛亮的虛實。魯肅見了諸葛亮。諸葛亮說：“這件事要請你幫我的忙。希望你能借給我20只船，每只船上30個軍士，船要用青布慢子遮起來，還要一千多個草把子，排在船兩邊。不過，這事千萬不能讓周瑜知道?！保斆C答應(yīng)了，并按諸葛亮的要求把東西準備齊全。兩天過去了，不見一點動靜，到第三天四更時候，諸葛亮秘密地請魯肅一起到船上去，說是一起去取箭。魯肅很納悶。諸葛亮吩咐把船用繩索連起來向?qū)Π堕_去。那天江上大霧迷漫，對面都看不見人。當船靠近曹軍水寨時，諸葛亮命船一字兒擺開，叫士兵擂鼓吶喊。曹操以為對方來進攻，又因霧大怕中埋伏，就派六千名弓箭手朝江中放箭，雨點般的箭紛紛射在草把子上。過了一會，諸葛亮又命船掉過頭來，讓另一面受箭。太陽出來了，霧要散了，諸葛亮令船趕緊往回開。這時船的兩邊草把子上密密麻麻地插滿了箭，每只船上至少五、六千支，總共超過了十萬支。魯肅把借箭的經(jīng)過告訴周瑜時，周瑜感嘆地說：“諸葛亮神機妙算，我不如他?！?/p>
（二）圍魏救趙
1.釋義
原指戰(zhàn)國時齊軍用圍攻魏國的方法，迫使魏國撤回攻趙部隊而使趙國得救。后指襲擊敵人后方的據(jù)點以迫使進攻之敵撤退的戰(zhàn)術(shù)。
2.典故
《三國演義》三十回：“曹軍劫糧；曹操必然親往；操即自出；寨必空虛；可縱兵先去曹操之寨；操聞之；必速還。此孫臏‘圍魏救趙’之計也?！?/p>
（三）趁火打劫
1.釋義
趁：乘機。趁人家失火時去搶劫。比喻乘人之危謀取私利。出自明·吳承恩《西游記》第十六回：“正是財動人心，他也不救火，他也不叫水，拿著那袈裟，趁哄打劫，拽回云步，經(jīng)轉(zhuǎn)山洞而去?！?/p>
2.典故
清·頤瑣《黃繡球》第三回：“這一天見來的很是不少；黃通理更代為躊躇；怕的是越來越多；容不下去；而且難免有趁火打劫；順手牽羊的事。”趁火打劫之計的特點，就是利用時機，果斷地打擊對方。而此計延伸到現(xiàn)代社會的商戰(zhàn)之中，更是被多次巧妙利用，甚至曾造成了巨大的金融危機。
二、中國古代十大軍事天才
（一）袁崇煥
明末最冤死的將領(lǐng)，在天啟、崇禎兩位皇帝任寧遠總督的時候，牢牢守住了明朝的北方門戶，曾讓努爾哈赤戰(zhàn)死，并讓皇太極無所適從，袁崇煥的死等于明朝的北大門失去了一把重鎖，同時由于他的以戰(zhàn)求和的戰(zhàn)略思想最終未能實施，導(dǎo)致了明朝了滅亡。
（二）岳飛
中國歷最有名的將領(lǐng)之一。在宋朝那個重文輕武的朝代，能出這樣的將才實屬不易。幾乎憑一己之力扭轉(zhuǎn)乾坤，破朱仙鎮(zhèn)，破拐子馬，破鐵浮圖，都快直搗黃龍了，其軍事領(lǐng)導(dǎo)才能已得到了歷史的認可。但最終也是死于自己人手里，壯志未酬，也未能該寫歷史。
（三）衛(wèi)青
他精勇武藝，善長騎射，對匈奴作戰(zhàn)屢立戰(zhàn)功，最后被拜為大將軍。衛(wèi)青在抗擊匈奴的戰(zhàn)斗中立下赫赫戰(zhàn)功，是歷著名的軍事家，但他不居功自傲，待人寬厚誠實，關(guān)心體貼將士，深受將士愛戴。
（四）霍去病
霍去病，開創(chuàng)了閃電戰(zhàn)的先河，一支孤軍殺敵無數(shù)，叫匈奴人心緊膽寒
（五）白起
戰(zhàn)國四大名將——起翦頗牧，首推白起。白起一生領(lǐng)兵打仗無數(shù)，共殲滅六國軍隊一百余萬。攻六國城池大小七十余座，奇跡是在那個戰(zhàn)火連天的歲月，一生從來沒有打過敗仗，并且經(jīng)常以少勝多。既是高超的戰(zhàn)術(shù)家又是高明的戰(zhàn)略家。其指揮的戰(zhàn)爭的規(guī)模之大，戰(zhàn)斗之殘酷后世鮮有能比者。白起將趙國元氣大傷為秦國后來統(tǒng)一天下打好了基礎(chǔ)。
（六）孫子
他不但是出類拔萃的軍事天才，助吳王稱霸于春秋時代，耕作重要的其所著的孫子的十三篇兵法，言簡意賅，歸納出戰(zhàn)爭的原理原則，是最有系統(tǒng)的軍事理論，舉凡戰(zhàn)前準備、策略運用、十分周嚴完備。
孫子兵法蘊含了豐富的謀略思想，跨越了時空與國界，在軍事、商戰(zhàn)、處世、外交及人際關(guān)系等方面，為現(xiàn)代人開啟了邁向成功的新思維。直到現(xiàn)在，兩千五百年前的孫子兵法，仍不斷廣泛地流傳。
（七）諸葛亮
歷的諸葛亮雖然并不像三國演義中那樣近乎于神，但在軍事領(lǐng)導(dǎo)才能方面也超乎常人。配合東吳赤壁大破曹操、平定蜀中使劉備三分天下、以一己之力抗北魏、七擒孟獲平南蠻。但面隊司馬懿無可奈何、六出祁山而無功，最終未能最終魏晉一統(tǒng)天下，暴露了其并非無所不能，也因此對中國歷史的影響程度并不大。
（八）項羽
一個中國歷近乎于神話的人物，第一戰(zhàn)神。出自將門，18歲為將，開始帶兵打仗，*秦朝統(tǒng)治的功臣。亦帥亦將，不僅擅用謀略，更能身先士卒，破釜沉舟的戰(zhàn)役不僅改變了整個大局，更被永載史冊。26歲時稱王，但最終未能保住。33歲時結(jié)束了其傳奇一生。
（九）李陵
曾經(jīng)率領(lǐng)五千步兵對抗匈奴十一萬人與匈奴單于親率的3萬騎兵遭遇。首仗，李陵消滅數(shù)千敵人。單于大驚失色，急招附近8萬騎兵馳援。見敵人越來越多，李陵命部下向南且戰(zhàn)且退，殺抵3000，數(shù)日后來到一個山谷里。在撤退過程中，漢軍不少戰(zhàn)士中了敵箭，李陵讓重傷者上車，有兩處箭傷的駕車，一處箭傷的繼續(xù)戰(zhàn)斗，這樣，又斬敵3000。漢軍繼續(xù)南撤，來到一山下，這里樹木茂盛，匈奴騎兵施展不開，而漢朝步兵在樹木間輾轉(zhuǎn)殺敵數(shù)千人。當時漢軍一個小官叫管敢，受上級所辱，一氣之下投降匈奴，并透露漢軍無后援、弓箭也將用盡，已無力支撐了。于是匈奴急攻，漢軍又斬敵數(shù)千人，并殺敵堅持十多天卻無人援救，下馬投降。
（十）韓信
楚漢戰(zhàn)爭期間，韓信率兵數(shù)萬，開辟北方戰(zhàn)場。破魏之戰(zhàn)，針對魏軍部署，佯作正面渡河之勢，暗從側(cè)后偷渡，攻其不備，俘獲魏王豹。井陘之戰(zhàn)，背水為陣，使將士死地求生，人自為戰(zhàn)，大破趙軍?；此畱?zhàn)，借助河水，分割楚軍，將齊、楚聯(lián)軍各個擊滅。四年二月，被封為齊王。參與指揮垓下決戰(zhàn)，擊滅楚軍。韓信熟諳兵法，戰(zhàn)功卓著，為漢王朝的創(chuàng)建作出了重要貢獻。其用兵之道，為后世兵家所推崇。
三、戰(zhàn)爭成語
【白骨露野】露：暴露。死人的白骨暴露在野外。形容戰(zhàn)爭或災(zāi)難所贊成的悲劇景象。
【兵戈搶攘】兵戈：武器，指戰(zhàn)爭；搶攘：紛亂。形容戰(zhàn)爭時期社會動蕩混亂。
【兵戈擾攘】兵戈：武器，指戰(zhàn)爭；擾攘：紛亂。形容戰(zhàn)爭時期社會秩序的動蕩混亂。
【兵革互興】兵革：兵器衣甲，比喻戰(zhàn)爭；興：發(fā)起，發(fā)動?；ハ喟l(fā)動戰(zhàn)爭，戰(zhàn)亂相繼發(fā)生。形容時局不安定，戰(zhàn)亂頻繁。
【兵革之禍】兵革：兵器戰(zhàn)甲，引申為戰(zhàn)爭。指發(fā)生戰(zhàn)爭。
【兵荒馬亂】荒、亂：指社會秩序不安定。形容戰(zhàn)爭期間社會混亂不安的景象。
【兵慌馬亂】形容戰(zhàn)爭期間社會混亂不安的景象。
【兵連禍結(jié)】兵：戰(zhàn)爭；連：接連；結(jié)：相聯(lián)。戰(zhàn)爭接連不斷，帶來了無窮的災(zāi)禍。
【兵連禍深】兵：指戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭連年不斷，災(zāi)禍持續(xù)相結(jié)。
【兵拏禍結(jié)】戰(zhàn)爭、災(zāi)禍連續(xù)不斷。同“兵連禍結(jié)”。
【兵戎相見】兵戎：武器。以武力相見。指用戰(zhàn)爭解決問題。
【兵猶火也，不戢*】戢：停止。戰(zhàn)爭就象玩火，不在適當情況下及時止息，就會把自己燒掉。
【赤地千里】赤：空。形容天災(zāi)或戰(zhàn)爭造成大量土地荒涼的景象。
【楚河漢界】楚（項羽）、漢（劉邦）相爭時，雙方對峙的河界。后來中國象棋盤的雙方分界處寫有“楚河漢界”。也比喻一般戰(zhàn)爭的前線。也作“楚界漢河”。
【楚界漢河】楚、漢相爭中雙方控制地區(qū)之間的地界與河流。后常比喻戰(zhàn)爭的前線。
【春秋無義戰(zhàn)】春秋時代沒有正義的戰(zhàn)爭。也泛指非正義戰(zhàn)爭。
【大動干戈】干戈：古代的兩種武器。大規(guī)模地進行戰(zhàn)爭。比喻大張聲勢地行事。
【刀痕箭?！康犊臣龘舻膫谥斡罅粝碌陌毯邸Ｐ稳輵?zhàn)爭留下的創(chuàng)傷。
【刀槍入庫】沒有戰(zhàn)爭，不用武備；和平麻痹，解除武裝，不作戒備。
【倒載干戈】倒：把鋒刃向里倒插著；載：陳設(shè)，放置；干戈：古代的兩種兵器，泛指武器。把武器倒著放起來，比喻沒有戰(zhàn)爭，天下太平。
【倒戢干戈】把武器倒著放起來，比喻沒有戰(zhàn)爭，天下太平。同“倒載干戈”。
【黷武窮兵】黷：隨便，任意；窮：竭盡。隨意使用武力，不斷發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。形容極其好戰(zhàn)。
【伐罪吊民】伐：討伐。吊：慰問。討伐有罪，拯救百姓。常用以作為發(fā)動戰(zhàn)爭的口號。
【伐罪吊人】討伐有罪，拯救百姓。常用以作為發(fā)動戰(zhàn)爭的口號?！叭恕碑斪鳌懊瘛保虮芴谥M改。同“伐罪吊民”。
【放牛歸馬】把作戰(zhàn)用的牛馬牧放。比喻戰(zhàn)爭結(jié)束，不再用兵。
【非戰(zhàn)之罪】不是戰(zhàn)爭本身的罪過。一般用來作為戰(zhàn)爭失敗開脫罪責之辭。
【風塵之變】風塵：比喻戰(zhàn)亂。指戰(zhàn)爭的災(zāi)亂。
【風塵之警】指戰(zhàn)爭或*的警報。
【烽火連年】烽火：古時邊防報警的煙火。比喻戰(zhàn)火或戰(zhàn)爭。指戰(zhàn)火連年不斷。
【烽火四起】戰(zhàn)爭的火焰從四面八方燃燒起來。形容邊防不安寧，四處有敵人進犯。
【鋒鏑之苦】鋒：刀或劍的尖端；鏑：箭頭。指刀砍箭射的痛苦。形容遭受戰(zhàn)爭的苦難。
【甘為戎首】甘：情愿，甘愿；為：做；戎：軍事，征伐；戎首：挑起戰(zhàn)爭的人。甘愿當戰(zhàn)爭的主謀。
【干戈滿地】干戈：古兵器，比喻戰(zhàn)爭。形容到處受到戰(zhàn)爭的摧殘。
【干戈滿目】干戈：古兵器，比喻戰(zhàn)爭。形容到處受到戰(zhàn)爭的摧殘。
【干戈滿眼】干戈：古兵器，比喻戰(zhàn)爭。形容到處受到戰(zhàn)爭的摧殘。
【構(gòu)怨連兵】構(gòu)怨：結(jié)怨；連兵：交戰(zhàn)。因結(jié)怨而發(fā)生戰(zhàn)爭。
【鼓衰力竭】鼓：戰(zhàn)鼓聲；衰：微弱。戰(zhàn)鼓聲音微弱，力量已經(jīng)用盡。形容戰(zhàn)爭接近失敗時的慘狀。也形容文章的末尾松懈無力。
【鼓衰力盡】鼓：戰(zhàn)鼓聲；衰：微弱。戰(zhàn)鼓聲音微弱，力量已經(jīng)用盡。形容戰(zhàn)爭接近失敗時的慘狀。也形容文章的末尾松懈無力。
【歸馬放牛】把作戰(zhàn)用的牛馬牧放。比喻戰(zhàn)爭結(jié)束，不再用兵。
【汗馬之功】指戰(zhàn)爭中立下的功績。
【化干戈為玉帛】干戈：指打仗；玉帛：玉器和絲織品，指和好。比喻使戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)變?yōu)楹推健?/p>
【禍結(jié)兵連】結(jié)：相聯(lián)；兵：戰(zhàn)爭；連：接連。戰(zhàn)爭接連不斷，帶來了無窮的災(zāi)禍。
【犄角之勢】比喻戰(zhàn)爭中互相配合、夾擊敵人的態(tài)勢，或分出兵力牽制敵人。
【甲胄生蟣虱】甲、胄：古代士兵作戰(zhàn)時所穿戴的鎧甲和頭盔。鎧甲和頭盔上都長滿了蟣虱。形容戰(zhàn)爭持續(xù)時間很長。
【減灶之計】在戰(zhàn)爭中隱瞞自己軍隊的實力來麻痹敵人。
【介胄之間】介胄：古代作戰(zhàn)時將士們穿戴的鎧甲和頭盔。借指在戰(zhàn)爭中或戰(zhàn)場上。
【金戈鐵甲】比喻戰(zhàn)爭。也形容戰(zhàn)士持槍馳馬的雄姿。同“金戈鐵馬”。
【金戈鐵馬】戈閃耀著金光，馬配備了鐵甲。比喻戰(zhàn)爭。也形容戰(zhàn)士持槍馳馬的雄姿。
【金戈鐵騎】比喻戰(zhàn)爭。也形容戰(zhàn)士持槍馳馬的雄姿。同“金戈鐵馬”。
【金革之聲】金革：兵器和鎧甲。兵器與鎧甲相撞擊的聲音。指戰(zhàn)爭。
【久經(jīng)沙場】指長期經(jīng)歷戰(zhàn)爭的考驗。
【來好息師】招致和好，停止戰(zhàn)爭。
【連天峰火】烽火：古時邊防報警點的煙火，比喻戰(zhàn)火或戰(zhàn)爭。形容戰(zhàn)火燒遍各地。
【連天烽火】烽火：古時邊防報警的煙火，比喻戰(zhàn)火或戰(zhàn)爭。形容戰(zhàn)火燒遍各地。
【流血浮丘】流的備可以把山丘漂起來。比喻戰(zhàn)爭中死傷的人極多。
【龍血玄黃】比喻戰(zhàn)爭激烈，血流成河。
【龍戰(zhàn)玄黃】比喻戰(zhàn)爭激烈，血流成河。同“龍血玄黃”。
【龍戰(zhàn)魚駭】比喻戰(zhàn)爭激烈。
【磨盾之暇】暇：閑暇，余暇。指在戰(zhàn)爭的余暇。
【破斧缺斨】斧、斨，泛指兵器。形容戰(zhàn)爭中必須付出的代價。
【啟羞興戎】啟：開；戎：戰(zhàn)爭。因說話不謹慎而招致羞辱挑起事端。
【勤兵黷武】黷：輕率。濫用武力，肆意發(fā)動戰(zhàn)爭。形容極端好戰(zhàn)。
【輕動干戈】輕：輕率；干戈：古代兵器。輕率地動武挑起戰(zhàn)爭。
【窮兵黷武】窮：竭盡；黷：隨便，任意。隨意使用武力，不斷發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。形容極其好戰(zhàn)。
【窮兵極武】窮：竭盡；極：用盡。極力使用武力，不斷發(fā)動侵略戰(zhàn)爭。形容極其好戰(zhàn)。
【戎馬倥傯】指在戰(zhàn)爭中軍務(wù)緊迫繁忙。
【戎首元兇】戎首：挑起戰(zhàn)爭的首犯；元兇：制造禍端的大頭目。指挑起戰(zhàn)爭的罪魁。
【散兵游勇】勇：清代指戰(zhàn)爭期間臨時招募的士兵。原指沒有統(tǒng)帥的逃散士兵?，F(xiàn)有指沒有組織的集體隊伍里獨自行動的人。
【師老民困】師：軍隊；老：疲憊。軍隊疲憊，百姓困苦。形容連年戰(zhàn)爭使兵疲民苦。
【矢石之難】矢石：箭與石，作戰(zhàn)的武器。指在戰(zhàn)爭中受到矢石的襲擊。
【手中敗將】在戰(zhàn)爭中被自己打敗或在競賽中輸給自己的人。
【首唱義兵】唱：通“倡”，帶頭；兵：戰(zhàn)斗。首先發(fā)動正義的戰(zhàn)爭。
【訴諸武力】訴：訴訟。武力：軍事力量。指用戰(zhàn)爭來解決沖突。
【息兵罷戰(zhàn)】停止或結(jié)束戰(zhàn)爭。
【洗兵不用】兵：兵器。洗凈兵器。收藏起來，不再使用。比喻停止戰(zhàn)爭。
【休兵罷戰(zhàn)】休、罷：停止。停止或結(jié)束戰(zhàn)爭。
【休養(yǎng)生息】休養(yǎng)：何處保養(yǎng)；生息：人口繁殖。指在戰(zhàn)爭或社會大動蕩之后，減輕人民負擔，安定生活，恢復(fù)元氣。
【宿將舊卒】指久經(jīng)戰(zhàn)爭的將領(lǐng)和士兵。
【偃革倒戈】指停息武備，不事戰(zhàn)爭。
【偃甲息兵】甲：古代作戰(zhàn)時穿的護身服。兵：兵器。停止戰(zhàn)爭。
【偃武櫜兵】停息武備，不事戰(zhàn)爭。同“偃武息戈”。
【偃武息戈】停息武備，不事戰(zhàn)爭。
【偃武休兵】停息武備，不事戰(zhàn)爭。同“偃武息戈”。
【燕雀處帷幄】比喻戰(zhàn)爭的時間很長，軍帳上都筑起了鳥巢。
【以逸待勞】逸：安閑；勞：疲勞。指在戰(zhàn)爭中做好充分準備，養(yǎng)精蓄銳，等疲乏的敵人來犯時給以迎頭痛擊。
【以逸制勞】逸：安閑；勞：疲勞。指在戰(zhàn)爭中做好充分準備，養(yǎng)精蓄銳，等疲乏的敵人來犯時給以迎頭痛擊。
【以戰(zhàn)去戰(zhàn)】用戰(zhàn)爭消滅戰(zhàn)爭。
【以戰(zhàn)去戰(zhàn)，以殺去殺】去：消除。用戰(zhàn)爭去消滅戰(zhàn)爭，用嚴峻的法律禁止人犯法。
【以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)】利用戰(zhàn)爭中獲取來的人力、物力和財力，繼續(xù)進行戰(zhàn)爭。
【有事之秋】指戰(zhàn)爭或多事故的年頭。
【載戢干戈】載戢：裝運收藏；干戈：古代的兩種武器，引申為戰(zhàn)爭。將武器收藏起來。指不再訴諸武力。
【戰(zhàn)爭販子】挑起戰(zhàn)爭的人。指依靠煽動戰(zhàn)爭而從中牟利的人。
【枕戈寢甲】枕著戈、穿著鎧甲睡。形容經(jīng)常生活在戰(zhàn)爭之中。
【止戈散馬】停用兵戈，放還戰(zhàn)馬，意指結(jié)束戰(zhàn)爭。
【止戈興仁】止：停止。仁：仁政。停止戰(zhàn)爭，施行仁政。
【鑄甲銷戈】銷熔鐵甲兵器。借指結(jié)束戰(zhàn)爭，實現(xiàn)和平。
愛好和平，人人有責。戰(zhàn)爭到來時候，我們要爭取勝利，為了和平，我們要學(xué)習戰(zhàn)爭來防止戰(zhàn)爭的發(fā)生。關(guān)于戰(zhàn)爭的知識點暫時就總結(jié)這么多，希望各位在軍轉(zhuǎn)干的考試中能夠旗開得勝。
2021公務(wù)員省考行測常識歷史考點:王安石改革
【導(dǎo)語】在行測常識判斷部分，歷史知識經(jīng)常出現(xiàn)在試卷中，屬于必考題，王安石改革是公務(wù)員省考行測常識部分的內(nèi)容，幾乎每年都會考的，1068年，宋神宗趙頊即位。神宗在位期間，也就是北宋中期，土地兼并劇烈，階級矛盾尖銳，國家出現(xiàn)財政危機，宋朝初期制訂的制度已經(jīng)暴露出諸多流弊，民生狀況開始倒退，而邊境上遼和西夏又虎視眈眈。為了富國強兵，鞏固地主階級的統(tǒng)治，扭轉(zhuǎn)北宋積貧積弱的局勢，1069年，想要解決冗兵、冗員、冗官的宋神宗任用王安石進行改革，為了幫助大家更好的進行考點記憶，特別給大家進行了整理，下面我們就來看看2021公務(wù)員省考行測常識歷史考點：王安石改革，趕緊來學(xué)習一下吧。
一、改革措施：
1.方田均稅法：“方田”是每年九月由縣長舉辦土地丈量，按土塙肥瘠定為五等，“均稅”是以“方田”丈量的結(jié)果為依據(jù)，制定稅數(shù)。方田均稅法清出豪強地主隱瞞的土地，增加了國家財政收入，也減輕了農(nóng)民負擔。
2.青苗法：每年分兩期，即在需要播種和夏、秋未熟的正月和五月，按自愿原則，由農(nóng)民向政府借貸錢物。收成后，隨夏、秋兩稅，加息十分之二或十分之三歸還谷物或現(xiàn)錢。青苗法使農(nóng)民在新陳不接之際，不至受“兼并之家”高利貸的盤剝，使農(nóng)民能夠“赴時趨事”。
3.農(nóng)田水利法：獎勵各地開墾荒田興修水利，建立堤坊，修筑圩埠，由受益人戶按戶等高下出資興修。如果工程浩大，受利農(nóng)戶財力不足，可向官府借貸“青苗錢”，按借青苗錢的辦法分兩次或三次納官，水利的興修保證了農(nóng)作物的產(chǎn)量。
4.募役法：廢除原來按戶等輪流充當衙前等州、縣差役的辦法，改由州縣官府出錢雇人應(yīng)役，免疫錢由民戶,按戶等高下分攤。此舉保證了村民務(wù)農(nóng)，原來享有免役特權(quán)的人戶不得不交納役錢，官府也因此增加了一宗收入。
5.均輸法：官需，依照“徙貴就賤，用近易遠”的原則，必須在路程較近的生產(chǎn)地采購，節(jié)省貨款和轉(zhuǎn)運費。另外，還賦予發(fā)運使特權(quán)。這些措施減輕了納稅戶的額外負擔，限制了富商大賈對市場的操縱和對民眾的盤剝，提升了百姓生活。
6.市易法：政府出資金一百萬貫，在開封設(shè)“市易務(wù)”(市易司)，在平價時收購商販滯銷的貨物，等到市場缺貨的時候再賣出去。同時向商販發(fā)放貸款，以財產(chǎn)作抵押，五人以上互保，每年納息二分。用以達到“通有無、權(quán)貴賤，以平物價，所以抑兼并也。
7.保甲法：司農(nóng)寺制定《畿縣保甲條例頒行》。鄉(xiāng)村住戶，每五家組一保，五保為一大保，十大保為一都保。凡有兩丁以上的農(nóng)戶，選一人來當保丁，保丁平時耕種，閑時要接受軍事訓(xùn)練，戰(zhàn)時便征召入伍。以住戶中最富有者擔任保長、大保長、都保長。用以防止農(nóng)民的反抗，并節(jié)省軍費。
王安石的變法對于增加國家收入，有著積極的作用，軍事實力明顯提高，北宋積貧積弱的局面得以緩解。在與西夏的交戰(zhàn)中，取得了熙河之役的勝利。這在宋夏交戰(zhàn)的歷史上是很少見的。然而由于觸犯了大地主大官僚的利益，王安石被迫辭職。改革的最主要支持者宋神宗在關(guān)鍵時刻發(fā)生了動搖，宋神宗死后司馬光出任宰相，徹底廢除新法，連很有成效的募役法也被廢除。
二、王安石改革核心考點總結(jié)
1.明晰王安石改革哪些是經(jīng)濟措施，哪些是軍事措施
2.了解王安石變法的意義
三、經(jīng)典試題再現(xiàn)
1.以下屬于王安石改革中經(jīng)濟措施的是：
A青苗法 B募役法 C市易法 D保甲法
【答案】ABC。
解析：A選項保證了青黃不接之際農(nóng)民依然有錢可以進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。B選項保證了農(nóng)民的生產(chǎn)時間。C選項抑制了通貨膨脹，保證了經(jīng)濟的平穩(wěn)。而D選項主要目的是為了節(jié)約軍費開支。故本題答案為ABC。
以上就是2021公務(wù)員省考行測常識歷史考點：王安石改革相關(guān)內(nèi)容，希望大家在進行常識記憶的時候，能夠進行對比整理，把類似的知識點總結(jié)歸納學(xué)習，這樣會取得事半功倍的效果，公考越來越趨于側(cè)重于考生能力的提升，不是單純的死記硬背，因此，行測常識判斷部分就是諸多考生難以提分的一個版塊，而常識的學(xué)習，需要平時不斷的積累，才能在考場上游刃有余，祝大家成功!
2021省考公務(wù)員行測常識備考:歷史上的重大改革
【導(dǎo)語】常識類題目作為行測考試中的?？?，在試卷上設(shè)置基本是放在試卷的第一部分，在行測考試備考中，常識題目對于好多考生而言，范圍太廣，內(nèi)容太多，往往有一種無從下手的感覺，為了幫助大家更好的進行考點記憶，特別給大家進行了整理，下面我們就來看看2021省考公務(wù)員行測常識備考：歷史上的重大改革，下面一起來看看吧。
1、改革這個主題在2018-2019考試季里面格外受關(guān)注
2018年是改革開放40周年，2019年是改革開放很多政策落地的一年，所以在這個考試季里邊，改革的主題會非常多，改革可以考一些改革的內(nèi)容，也可以考改革的人物和意義。在歷史上的一些重要改革中包括秦國商鞅變法，漢朝的桑弘羊改革，最為著名的便是宋朝的王安石變法，當然明朝的張居正改革和清朝的洋務(wù)運動、戊戌變法這些都是值得咱們關(guān)注的改革內(nèi)容。接下來就這些改革的相關(guān)內(nèi)容，中公教育專家將相關(guān)的考點進行盤點，希望對考生們復(fù)習有體系化的幫助。
2、商鞅變法這塊內(nèi)容
我們先要把握商鞅時期的秦國國君為秦孝公。變法重在對經(jīng)濟關(guān)系的調(diào)整，內(nèi)容包括了廢井田設(shè)郡縣，對土地私有化開始改革。同時獎勵軍功，重農(nóng)抑商。商鞅變法對于秦國的意義是為之后秦國統(tǒng)一六國奠定了扎實的基礎(chǔ)。考試主要涉及的是商鞅變法對應(yīng)的人物是秦孝公，商鞅變法對應(yīng)的改革是重農(nóng)抑商。在商鞅變法時期戰(zhàn)國正處在魏國和齊國對抗時期。歷史上著名的圍魏救趙、馬陵之戰(zhàn)都是發(fā)生在商鞅變法同時期的。
3、漢朝的桑弘羊改革
雖然不是歷史上轟轟烈烈的大改革，但是對于漢朝迎來“漢武盛世”來說，又是值得一提的。桑弘羊作為改革家的身份，在國考常識中就有考到過。桑弘羊時期是漢武帝時期，改革內(nèi)容是鹽鐵專營，鑄幣權(quán)歸中央。這不但對漢朝的財富集中有所幫助，更是為后世所典范。至此之后，鹽鐵，鑄幣權(quán)等都歸為中央，這也為后世都集中統(tǒng)一提供了思路。
4、北宋王安石變法，可以說是家喻戶曉
王安石變法是宋神宗時期，在這個時間段，歐陽修、司馬光等著名文人都是同臺亮相，之后有三蘇也是同一時間。王安石變法里，考試中出境頻率比較高的有“保馬法”、“保甲法”、“青苗法”等等。同時，王安石的個人作品也是需要考生在復(fù)習的時候有所掌握的。明朝時期的一個重大改革就是張居正改革，張居正改革使得明朝的國庫充盈。在復(fù)習張居正改革這一塊，需要掌握的是張居正改革使用的“一條鞭法”。這一塊考試考的比較簡單，主要是人物和改革方法之間的對應(yīng)。張居正所處年代是明嘉靖和萬歷年間。清朝雍正年間，有過一些改革，主要掌握的是在稅制改革上，“攤丁入畝”廢除了人頭稅，這是一大進步。在政治上，推行“軍機處”標志著皇權(quán)達到了頂峰。
5、晚清的幾次改革，看似在歷史上沒有取得多大成功，但卻是中國近代化進程中重要的推動器
“洋務(wù)運動”30年的時間里，也是大清“同光中興”時期。但是“中學(xué)為體，西學(xué)為用”并不能給晚清帶來實質(zhì)性的變化。在富國強兵的路上，最終以甲午戰(zhàn)爭“北洋水師”全軍覆沒而告終。而后的“戊戌變法”，同學(xué)們主要掌握康有為和梁啟超的作品為主就可以的，畢竟這次改革的主張并不重要。
同學(xué)們還是要重點復(fù)習1978年改革開放，十一屆三中全會的內(nèi)容，各位同學(xué)都是比較熟悉的。但同時考試也會涉及到一些改革開放以來取得的成就。往往是以改革前后的成就來做選項。比如原子彈的研制成功就是改革開放前。
例題：以下改革家和同時期對應(yīng)的國君正確的是()
A.王安石宋徽宗 B.商鞅秦孝公 C.桑弘羊漢文帝 D.張居正明成祖
【答案】B
解析：王安石對應(yīng)的是宋神宗，桑弘羊是漢武帝時期的，張居正對應(yīng)的是萬歷時期。故本題選擇B。
以上就是2021省考公務(wù)員行測常識備考：歷史上的重大改革相關(guān)內(nèi)容，希望大家在進行常識記憶的時候，能夠進行對比整理，而不是單純的死記硬背，大家在備考中除了系統(tǒng)學(xué)習之外更多要注意平時工作生活學(xué)習中的積累，常識的學(xué)習，需要平時不斷的積累，才能在考場上游刃有余，祝大家成功!
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