這篇文章給大家聊聊關(guān)于公務(wù)員考試圖形拼湊題目，以及公務(wù)員考試中的圖形推理題怎么做啊對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站哦。
本文目錄
- 公務(wù)員考試中圖形推理類題目,有什么解題的思路與技巧
- 公務(wù)員考試中,行測(cè)的立體圖形折疊問題怎么做
- 公務(wù)員考試中的圖形推理題怎么做啊
- 公務(wù)員考試圖形推理題技巧有哪些
- 公務(wù)員考試圖形推理題存在兩種答案嗎
公務(wù)員考試中圖形推理類題目,有什么解題的思路與技巧
對(duì)圖形推理題的解答，應(yīng)注意以下技巧：
第一，樹立“元素”概念。把每個(gè)圖形當(dāng)成是整體的組成“元素”。且要觀察細(xì)心，善于提煉。元素一般包括點(diǎn)、線、面、體。就近兩年的真題來看，主要考察的是“體”，即小圖形組成大圖形。每種元素?cái)?shù)量的變化、旋轉(zhuǎn)或轉(zhuǎn)動(dòng)的方向上有無規(guī)律、圖形之間是否互相疊加、外形上是否相等。因此選擇答案時(shí)要仔細(xì)，不要發(fā)生視覺錯(cuò)誤。還要學(xué)會(huì)運(yùn)用變異思維，例如，有時(shí)缺乏某個(gè)元素，反倒可以說存在“有”、“無”方面的規(guī)律。
第二，尋找變化規(guī)律?？梢詮脑S多角度看其變化的規(guī)律。與前面的類型眾多的數(shù)列、計(jì)算方法相比，圖形變化的規(guī)律更加眾多、復(fù)雜，而且可能是聞所未聞的變化“規(guī)律”，要靠應(yīng)試者的邏輯思維功底和思維的靈活性來應(yīng)對(duì)、解決。
第三，特殊圖形注意采用特殊的規(guī)律。如元素組合類圖形用元素組合推理規(guī)律等。如出現(xiàn)了四個(gè)“圓”，只能看作是“有”圓，而不計(jì)算“圓”的數(shù)量，這就是說，在某個(gè)圖形的局部?jī)?nèi)容“構(gòu)成不構(gòu)成元素”的問題上，有著極大的干擾。
這里中公教育還總結(jié)了一些圖形推理中容易出現(xiàn)的解題規(guī)律：
對(duì)比推理中，大致包含有：圖形大小形狀變化規(guī)律、圖形數(shù)量變化規(guī)律、筆畫規(guī)律、對(duì)應(yīng)相似規(guī)律、圖形去同存異或去異存同規(guī)律、圖形旋轉(zhuǎn)規(guī)律或翻轉(zhuǎn)規(guī)律、圖形移動(dòng)規(guī)律、軸對(duì)稱與中心對(duì)稱規(guī)律、陰影類圖形規(guī)律等。另外，還有一些特殊規(guī)律，奇數(shù)、偶數(shù)項(xiàng)間隔規(guī)律，以第三個(gè)圖為中心左右對(duì)稱規(guī)律，綜合規(guī)律(同時(shí)運(yùn)用多種規(guī)律)等。
拆分重組中，其最關(guān)鍵的條件就是要求組成新的圖形是在同一個(gè)平面上，在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)行方向和位置的變化，如果進(jìn)行翻轉(zhuǎn)或折疊就會(huì)得到錯(cuò)誤的圖形。另外，還要注意把原圖進(jìn)行拆分，再與選項(xiàng)進(jìn)行對(duì)比，有一些是需要把拆分部分在同一平面上移動(dòng)，方向、位置出現(xiàn)變化才能得到。
“九宮格”推理，其實(shí)質(zhì)是利用圖形對(duì)比推理和視覺推理的一些規(guī)律，把這種規(guī)律多次運(yùn)用，多方位運(yùn)用的組合。解答該類試題要看清楚題型要求，根據(jù)例題規(guī)范，從橫向和縱向兩個(gè)方位進(jìn)行觀察，找出一個(gè)都適合的規(guī)律，加以綜合運(yùn)用。
折疊圖形中，抓住兩面相對(duì)與相鄰的情形，相對(duì)不可能相鄰，相鄰不可能相對(duì)，選項(xiàng)中如果有違背這些特征的，便是錯(cuò)誤選項(xiàng)。此外，還要注意立體圖形的旋轉(zhuǎn)規(guī)律。
圖形推理是困擾很多考生的一大難題，所以做圖形推理題的關(guān)鍵就是掌握好各種圖形的變換規(guī)律，并勤加練習(xí)，俗語說熟能生巧，希望大家按照以上方法和規(guī)律訓(xùn)練一段時(shí)間后，能力會(huì)得到較大的提高。
公務(wù)員考試中,行測(cè)的立體圖形折疊問題怎么做
【例一】
【解析】
bc相同、ad相同，fe相同。 A選項(xiàng)b、c面公共邊不對(duì)，直接排除； B選項(xiàng)e、f相鄰，直接排除（根據(jù)展開圖可以看出是相對(duì)面）； C選項(xiàng)看公共點(diǎn)。
對(duì)角線頂點(diǎn)、小三角形的直角、直角梯形上底的直角是公共點(diǎn)，對(duì)應(yīng)的三個(gè)面應(yīng)該是a、b、f，可以拼出來，選C！ D選項(xiàng)公共點(diǎn)是直角梯形下底的銳角，和展開圖不一致，排除！
【例二】
【解析】
六面體展開圖，如果有四個(gè)面連成一行，那必然是頭尾相接的，且頭和尾是有公共邊的：如圖所示，兩條藍(lán)色的線邊就是公共邊。
這時(shí)候你就可以把一頭的面平移到另一頭：
這樣A選項(xiàng)三個(gè)面a、b、c，在原來的展開圖中，b和a、c不相接，很難想象。但是這樣一平移，三個(gè)面都在一側(cè)，光憑最簡(jiǎn)單的空間想象就能做出來了！A完全正確。 B選項(xiàng)中d、e的公共邊不對(duì)。
【例三】
【解析】
A選項(xiàng)雖然不知道哪個(gè)是1哪個(gè)是2，反正三個(gè)面對(duì)應(yīng)1、2、3。而1、3的公共邊也很容易看出來：
藍(lán)線是公共邊。因此把3直接移過去（4連著3也順帶移過去）：
即使空間想象能力再差也能在腦子里拼出A來，因此選A！
B和C選項(xiàng)三個(gè)面對(duì)應(yīng)的都是2、3、5，但是公共點(diǎn)不對(duì)； D選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的面和A一樣，是1、2、3，根據(jù)A的解析中對(duì)展開圖3、4的轉(zhuǎn)移，可以看出來D不對(duì)。根據(jù)公共點(diǎn)、公共邊解題，不僅適用六面體，無論是四面體，還是不規(guī)則的立體圖形也都適用。
公務(wù)員考試中的圖形推理題怎么做啊
學(xué)會(huì)這些圖形推理可以省很多時(shí)間
做圖形推理題的時(shí)候，首先我們觀察題干中的已有圖形是否相似，相似的話可以考慮疊加、移動(dòng)等考點(diǎn)。今天我們主要講講在已有圖形不相似的情況下，怎么快速的解決這類題目。我們可以按照下面的考點(diǎn)依次考慮，就能快速的找出方法解決。
首先觀察圖形自身特性：
1.對(duì)稱性(軸對(duì)稱、中心對(duì)稱)
2.直曲性
3.開放封閉性
然后再觀察圖形的數(shù)量關(guān)系：
1.面(封閉區(qū)域、部分?jǐn)?shù))
2.線(直線、曲線、一筆畫)
3.點(diǎn)(交點(diǎn))
4.角(三角形)
自身特性是對(duì)稱、直曲等比較容易判斷，能夠在10秒鐘之內(nèi)考慮完全。而數(shù)量關(guān)系相對(duì)會(huì)稍復(fù)雜一些，需要我們按上面數(shù)量關(guān)系的幾個(gè)考點(diǎn)依次考慮。
看下面例題：
把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是()
總體觀察發(fā)現(xiàn)題干圖形相異，不難發(fā)現(xiàn)對(duì)稱性應(yīng)該不是考察方向，由此排除;除⑥只含有直線之外其他圖形直曲線均有，排除直曲性;開放封閉明顯能夠排除。由此過渡到數(shù)量關(guān)系，考慮面，封閉區(qū)域個(gè)數(shù)為：2、4、6、4、6、4，沒有規(guī)律，排除;部分?jǐn)?shù)均為一部分，無法分組，排除;考慮線，①只有曲線，⑥只有直線，由此考查線的數(shù)量可能性較小;再考慮一筆畫，發(fā)現(xiàn)①②⑤為一筆畫，而③④⑥為兩筆畫，由此選擇B。
通過上述講解：當(dāng)遇到圖形相異的時(shí)候，大家按照上面提供的考慮順序就能夠非常有效、快速的判斷考點(diǎn)，由此就能短時(shí)間內(nèi)做完題目，以保證時(shí)間。當(dāng)然圖形推理中還存在不少上述情況以外的題，公務(wù)員考試每日一題強(qiáng)心記以后也會(huì)舉例說明。
公務(wù)員考試圖形推理題技巧有哪些
一、圖形相似兩步走
1、看到元素構(gòu)成一致的圖形，不同的是元素位置有變化時(shí)，找位置關(guān)系：平移、旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)，不管是從角度還是方向。
2、看到有相同元素但元素有增減時(shí)，建立血緣關(guān)系—組合疊加：簡(jiǎn)單疊加、去同存異、去異存同和規(guī)律疊加。
①直接疊加：兩個(gè)圖形簡(jiǎn)單重疊在一起；
②去同存異：兩個(gè)圖形去掉相同的部分保留不同的部分；去異存同：兩個(gè)圖形去掉不同的部分保留相同的部分。eg：“氧”和“氣”這兩個(gè)字，去同存異的“羊”，去異存同得“氣”。
③規(guī)律疊加：根據(jù)兩個(gè)相同圖形不同位置的顏色變化得到最終的圖形。由于我們的試卷不是五彩斑斕的，通常都是圖形的黑白兩種色調(diào)去疊加運(yùn)算。eg：黑＋黑＝白＋白＝白，黑＋白＝黑。
二、相異圖形找共性
看到一些雜亂無章的圖形無從下手時(shí)，我們可以找找它們的共性
1、對(duì)稱性
每個(gè)圖形雖然形狀各異，但總體看起來很周正，都由標(biāo)準(zhǔn)的圖形組成，考慮一下對(duì)稱角度：軸對(duì)稱圖形，中心對(duì)稱圖形，對(duì)稱軸的數(shù)量等等。
技巧：圖形對(duì)稱軸若為偶數(shù)，則既為軸對(duì)稱圖形又為中心對(duì)稱圖形。
2、直曲性
圖形的構(gòu)成包含直線和曲線，考慮一下數(shù)量的特征，數(shù)數(shù)幾條直線，幾條曲線，直線與曲線的數(shù)量之差等等。
3、封閉開放性
如果題干中都是封閉或者開放圖形，那么選項(xiàng)中也要尋找一致的圖形。圖形的封閉區(qū)域相等、按等差數(shù)列變化、行或每列幾個(gè)圖形的封閉區(qū)域數(shù)之和相等等等。
擴(kuò)展資料：
公務(wù)員考試內(nèi)容
公務(wù)員考試包括筆試（公共科目、專業(yè)科目）和面試，以前公共科目筆試按A、B類職位分別進(jìn)行。A類職位筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（A）和《申論》；B類職位筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（B）；專業(yè)科目筆試和面試時(shí)間由招考部門自行通知。
從2006年開始，A、B類都要考一樣的科目，就是《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》，只不過《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》分別命題。
參考資料來源：百度百科-公務(wù)員考試
公務(wù)員考試圖形推理題存在兩種答案嗎
公務(wù)員圖形推理答案屬于可能性答案，意思就是，從不同角度考察，確實(shí)有不同的答案，因此需要更多角度的結(jié)合，考察點(diǎn)越多，答案的參考性越強(qiáng)。同時(shí)，若找不出多的考察點(diǎn)，最?？嫉目键c(diǎn)，一般為參考答案。
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