本篇文章給大家談?wù)劰珓?wù)員考試如何提高文綜，以及如何正確選擇文理科對應(yīng)的知識點，文章可能有點長，但是希望大家可以閱讀完，增長自己的知識，最重要的是希望對各位有所幫助，可以解決了您的問題，不要忘了收藏本站喔。
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如何正確選擇文理科
問題一：如何正確選擇文理科？給你點參考吧。這得你自己拿注意，才不會后悔 1.興趣：興趣是學(xué)習(xí)的最大動力，無論選文、選理，興趣是第一前提。舉個例子，2001年高考文科狀元郝煜說：“我的強項是理科，但我從小鐘愛文科，并一直保持到高中，所以我選了文科并取得成功?！?br>
因此，若你在生活中對某方面感興趣，很關(guān)注或上某科課時比較有精神，就可以考慮選這方面的學(xué)科。總之永遠把興趣放在第一位，一定是對的。
2.特長：特長是學(xué)習(xí)的推進劑。它將使你的學(xué)習(xí)得心應(yīng)手，在競爭上勝人一籌，是文理科選擇的重要依據(jù)。那么怎樣發(fā)現(xiàn)自己的特長（天賦）呢？
如果你對某科感覺特別好，或用相同的時間得到的效果比起其它科更好，或以少量時間獲得的效果與其它科學(xué)花費多時間獲得的效果相當(dāng)或更好，如果你自身的某些特長與某科的聯(lián)系很密切，都說明你有學(xué)習(xí)這一科的特長和能力。你就應(yīng)該考慮，哪一科能更好地發(fā)揮和促進你的特長的發(fā)展。
3.成績：成績是此次選擇的最實際的依據(jù)。所以了解自己各科成績的確切情況是非常重要的。
政治組的老師說到：同學(xué)們非常有必要去查閱自己各科成績，以及文綜、理綜成績的排名，并作具體分析比較，看自己哪科更具競爭力。了解下面三科在文理科選擇中至關(guān)重要的作用，很是關(guān)鍵。
語文組的老師說到：作為各科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，與每科都有密切聯(lián)系，相比之下，語文與文科的聯(lián)系更大，所以語文比較好，文科又比理科稍微好的宜選文科。但若理比文好，則選理也具優(yōu)勢，因為大部分理科生語文并不強，所以語文好，可以使自己的競爭力提高一個檔次。
數(shù)學(xué)的老師說到：文科、理科的主要學(xué)科，在促進競爭力上與語文相當(dāng)，但理科對數(shù)學(xué)的要求更高。當(dāng)然數(shù)學(xué)對文科的某些問題（如地理上的溫度、太陽高度等）的解決也有重要作用。
英語的老師說到：雖然在高中其地位與語、數(shù)相當(dāng)，但到大學(xué)是地位最高的，不管學(xué)什么，英語是必備、必修的學(xué)科，英語成績好，可以使你對文理科的選擇較自由些。
4.理想：每個人都有理想，而且它可能是你的奮斗目標。那么選擇與自己的理想接近的學(xué)科，將對此學(xué)科的學(xué)習(xí)起促進作用。比如，你想成為企業(yè)家，則文科與這理想更接近，學(xué)習(xí)起文科來就可能更積極，更主動，學(xué)習(xí)成績也就可能更出色。
5.社會：觀察、分析社會趨勢，了解社會對人才的需求，因為此次文理科選擇不光為了考好高考，從長遠上看，還要要為自己的未來作好打算，打好基礎(chǔ)。
總之，每一個同學(xué)都應(yīng)根據(jù)自己的實際情況，認真分析，切不可由于某些不良的客觀原因而作出錯誤的選擇，誤已一生。這樣的例子舉不勝舉。
文理分科時，如何選擇2
1、你的實力。有些同學(xué)認為自己實在讀不出理科，而轉(zhuǎn)向文科，這種現(xiàn)象是很多的。因此，擇文科還是選擇理科，還要注意從實際出發(fā)，揚長避短。好好分析一下你的現(xiàn)實情況，看看你的優(yōu)勢在哪里。在每次大考中你是憑什么取勝，又是什么拖了你的后腿，這就要認真分析，整體把握。如果你的物理化學(xué)，遠遠強于你的政治歷史，你就去讀理科，因為成績本身就反映了很多問題，比方你的興趣，你的思維方式，智力優(yōu)勢等。
2、你的興趣。興趣是學(xué)好一門功課的重要因素。有了興趣，可以使枯燥的高三學(xué)習(xí)變的多姿多彩。有了興趣，才可以讓你全身心的投入學(xué)習(xí)，而不會抱怨聲不斷。因為你興趣所在，所以你的學(xué)習(xí)是為你自己學(xué)，而不是因為是父母讓你讀這個科目而顯得壓力重重。
3、你的志向。讀文，讀理，對于大家今后的志愿是有很大影響的。因為現(xiàn)在盡管有的專業(yè)是文理兼收，但是很多還是分開招生的。想象一下自己將來會從事什么職業(yè)。比如喜歡文學(xué)，將來想做記者，編輯，或者對政治經(jīng)濟感興趣，將來想從政或研究經(jīng)濟等等，這樣的一般選擇文科。對自然科學(xué)感興趣或者對科技......>>
問題二：如何正確選擇文理科首先，自主創(chuàng)業(yè)對普通家庭的孩子很難，通常情況下，做老板比做員工累得多。
建議你選文科，由幾大理由：
1、理科更需要天賦，看樓主的情況，沒說天賦多好。
2、理科更需要“坐得住”，看樓主介紹貌似坐不住。
3、學(xué)文科的關(guān)鍵是“廣”，學(xué)理科的關(guān)鍵是“深”。樓主的興趣對前者有一定幫助，對后者基本是幫倒忙……
不過，從另一個角度說，恰恰因為樓主缺那些，努力學(xué)習(xí)理科或許對樓主的人生幫助更大也說不定。而且，理科畢竟好找工作一些。最后，多問問老師和家長。
問題三：高一男生如何正確選擇文理科其實文科和理科對你以后大學(xué)的專業(yè)可能會有一些影響，除此之外的話，文科和理科在進入社會后幫助都不大，可能文科的東西更能培養(yǎng)人文素養(yǎng)，讓你成為一個安靜的美男子^_^||
關(guān)鍵還是個人的興趣愛好，就算是不偏科的人，也還是有自己的喜歡的
問題四：高中生如何選擇文理科進入高中，同學(xué)們所面對的抉擇比初中要多。首先的抉擇是讀文科還是讀理科。由于現(xiàn)在高考分文理科報考，因此，每一位高中生都要合理選擇文理科，這是一個嚴肅的問題，不能過于盲目。對于剛剛跨入高中校門的同學(xué)來說，怎樣選報文理，還比較陌生，下面我們就結(jié)合各方實際情況，談?wù)勅绾握_選報文理科。一、可以從以下幾個方面考慮：1、考慮個人興趣。興趣是最好的老師。如果一個人對某一件事情感興趣，他就會從內(nèi)心接納它，親近它。無論這件事情有多難，他都會想方設(shè)法去解決，并且能從解決的過程中享受到快樂。同學(xué)們可以想想你在生活中的點點滴滴，是不是會有同感。相信在學(xué)習(xí)上也是如此，只要你喜歡哪一科，你就會加倍努力。這一科也一定會學(xué)得很好，也很輕松。有的同學(xué)從小就喜歡演算推理，他們能從邏輯推理中享受到樂趣；有的同學(xué)從小就博覽群書，對政治、經(jīng)濟、歷史等人文科學(xué)很感興趣。不同的興趣，決定不同的價值取向。因此在選報文理時可作為一個參考。2、結(jié)合學(xué)習(xí)情況。經(jīng)過小學(xué)和初中，如果你數(shù)、理、化學(xué)得不錯，而且也比較喜歡，那選擇理科就比較好；如果政治、歷史學(xué)得可以，又對這些有興趣，不妨選擇文科；有些同學(xué)什么都好，選理比較合適，有些同學(xué)什么都一般，選報文科合適，對于學(xué)習(xí)較困難學(xué)生，選什么都無所謂。當(dāng)然，語文和英語，無論文理都不要太差，高考完全一樣。建議語、數(shù)、外成績可以，而理、化成績較差，又沒興趣的同學(xué)，選報文科合適。3、把握學(xué)科特點。文科主要學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理。其中語文、英語不分文理，文科數(shù)學(xué)較理科數(shù)學(xué)容易一些。政治、歷史、地理上了高中才重新開設(shè)，每一位同學(xué)都站在同一起跑線上。文科的政治、歷史、地理，不僅要記，還要理解，并能與現(xiàn)實結(jié)合起來靈活運用。主要考察學(xué)生的人文思想、方法和觀念。理科主要學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物。物理、化學(xué)雖然初中學(xué)過一點點，但進入高中后，又基本上是從頭開始，可以說知識的銜接不多。而生物到了高二年級才開設(shè)，對大家都一樣，不存在基礎(chǔ)問題。理科主要考察學(xué)生分析思維和邏輯推理能力。無論是文科還是理科，都不能說哪個容易，哪個難，各學(xué)科都有其特點。選報只是一個開始，要想學(xué)好，還得努力付出。4、必須考慮自身的思維類型。從大的方面分類，包括形象思維能力和邏輯思維能力，前者適合學(xué)文，后者適合學(xué)理；5、要考慮家庭因素及未來的就業(yè)前景。選擇時，不妨聽聽家長的意見，他們是過來人，有自己獨到的看法；當(dāng)然，還要考慮就業(yè)的問題――這是十分現(xiàn)實的問題；現(xiàn)在社會將人材分成管理型、銷售型、技術(shù)型，你希望將來從事哪種類型的職業(yè)，參考大學(xué)的學(xué)科選擇文理專業(yè)。6、考慮所在學(xué)校的傾向及師資力量的配備。二、關(guān)注認識誤區(qū)。（一）是重理輕文的思想：有家長認為，好苗子就該學(xué)理科，學(xué)文科那是因為成績跟不上而不得已；還有人認為，女孩子讀文科也就算了，男孩子就應(yīng)該學(xué)理科。其實文科和理科完全沒有孰優(yōu)孰劣之分，如果說男孩更適宜學(xué)理科，女孩更適宜學(xué)文科，那是從整個群體的成功率上考慮的結(jié)果。而作為家長，你無需理會群體，只需關(guān)心你的孩子是適宜讀文還是讀理。（二）是認為理科錄取率較文科高：錄取率文科稍低于理科，主要是由于這幾年報考文科的人數(shù)相對多些，但讀文科的孩子中佼佼者不夠多。同樣，錄取率僅是個群體概念，作為個體的學(xué)生，無需特別關(guān)注。（三）是認為學(xué)理科將來比學(xué)文科工作好找：讀理工科固然將來畢業(yè)可以做工程師、設(shè)計師。但是，不同地區(qū)的社會經(jīng)濟發(fā)展方向是不一樣的。像杭州是一座具有深厚文化底蘊的旅游城市，從人力資源的角度看，作為浙江省的政治、金融和文化中心，對文科人才的需要量還是非常大的，文科人才未必比理科人才難找工作。（四......>>
問題五：高二分文理科，應(yīng)如何正確選擇？現(xiàn)在怎么還在分文理科啊，首先看你自己的興趣愛好，如果興趣在數(shù)理化那么不用想肯定是理科，如果是政史地，自然文科了。如果興趣都不大或者興趣都很濃的話也要分不同情況。
1、語文，外語成績差不多的情況下，數(shù)學(xué)較好，那么建議文科，福為在文科班數(shù)學(xué)占優(yōu)的優(yōu)勢是相當(dāng)之大的
2、數(shù)學(xué)較好，語文外語并不很好的情況，那么理科不解釋。
然后看高中升學(xué)大學(xué)的專業(yè)情況，首先是個人興趣，這個不用贅述。如果要看專業(yè)就業(yè)情況，那么理工科、外語語言類（小語種除外）比較容易找到穩(wěn)定的工作。如果自己有信心，想拼搏一下，并且賺到相對較多的錢的話，那就學(xué)經(jīng)濟管理類。
以上專業(yè)除理工科必須是學(xué)理科之外，其他的文理皆可，只是如果學(xué)習(xí)經(jīng)濟管理類，那么數(shù)學(xué)基礎(chǔ)要打好！
問題六：高中生如何選擇文理科？先向你介紹一下高考專業(yè)大類
專業(yè)是與每個人的職業(yè)生涯緊密聯(lián)系在一起的。在中國，只有經(jīng)過12年的寒窗苦讀，通過高考，才能獲得上大學(xué)的資格。在大學(xué)期間，很多同學(xué)不滿意自己的專業(yè)。根本原因就是在選擇專業(yè)時，對專業(yè)不了解。
了解專業(yè)是對自己人生負責(zé)人的行為。高考在即，同學(xué)們都忙于復(fù)習(xí)文化課知識，這是非常重要的事情，它決定了我們能否邁入高校大門的準入證，缺少了這個證件，我們就沒有上大學(xué)的資格。與準備文化課知識同樣重要的還有一件事情，就是要想清楚我們上了大學(xué)之后走哪條路，與這個問題緊密相關(guān)的就是我們選擇什么專業(yè)。
選擇專業(yè)之前先要了解專業(yè)，主要了解有哪些專業(yè)大類，各個專業(yè)大類之中有哪些專業(yè)等。在上高二之前同學(xué)們已經(jīng)對今后的發(fā)展方向做出了一次選擇，這就是文理分科。文科類專業(yè)與理科類專業(yè)有很大的區(qū)別，這從專業(yè)大類劃分上就可見一斑。
理科類專業(yè)分為理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)幾個大類，經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)和管理學(xué)的部分專業(yè)也向理科學(xué)生敞開大門。文科類專業(yè)分為哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)幾個大類。
……
以下內(nèi)容是已考上大學(xué)的同學(xué)的經(jīng)驗供你參考
什么才是選擇文科理科最重要的因素？
文科理科的選擇一直都是讓人頭痛的問題，很多人在一開始就想錯了方向。當(dāng)想到該讀文科還是理科的時候，很多學(xué)生和家長，首先想到的就是“文科理科哪個將來的就業(yè)前景更好？更有前途？”其實這個問題本身就是錯的。因為不管文科理科，都對應(yīng)很多專業(yè)，都有好專業(yè)，也都有相對不太好找工作的專業(yè)，比如文科中的歷史哲學(xué)、理科中的地質(zhì)考古等，直接把文理科拿來比較毫無意義。而且，不管什么專業(yè)，即使是比較差的專業(yè)，如果能夠?qū)W的很好，照樣可以有很好的前途，即使是很好的專業(yè)，如果學(xué)的一塌糊涂，也不好找工作。
所以，問題的關(guān)鍵不是文科或理科哪個更好，而是我更適合學(xué)習(xí)文科還是理科？在這兩個科目上，哪個更能發(fā)揮我的優(yōu)勢，哪個我能學(xué)習(xí)得更好，哪個才是我真正感興趣的？只有找到這些問題的答案，我們才能做出正確的選擇。
適合自己，能學(xué)好，有興趣，將來在高考中就能考出好成績，進入好的學(xué)校和好的專業(yè)，就會有更遠大的前途。這才是問題的關(guān)鍵，離開了這些東西來空談文理科的優(yōu)劣，就是紙上談兵。
我自己在高一面臨選擇的時候，文科理科的成績其實都很好。我的班主任老師把我拉到辦公室給我做了兩個小時的思想工作，堅決建議我讀理科，因為她認為理科更有前途，而且最重要的理由是，選擇了理科的學(xué)習(xí)，將來轉(zhuǎn)學(xué)文科很容易。如果選擇了文科，將來轉(zhuǎn)學(xué)理科就幾乎不可能了。但是我仍然堅決的選擇了文科，因為我認為我的特長和興趣都在于此，最后我以江津市文科第一名的成績考入了中國人民大學(xué)法學(xué)院?，F(xiàn)在，我對自己當(dāng)時的選擇仍然十分滿意。
客觀來說，我的班主任說的文理科的差別大部分都是事實。我研究生學(xué)的是經(jīng)濟學(xué)，這是一門傳統(tǒng)的文科專業(yè)，但班上有很多同學(xué)高中和本科階段都是學(xué)習(xí)理科的，有的學(xué)的測繪、有的學(xué)的勘探，甚至還有人學(xué)的飛機制造。但是他們?nèi)匀豢梢园呀?jīng)濟學(xué)學(xué)的不錯。而如果我現(xiàn)在想學(xué)習(xí)大學(xué)物理化學(xué)之類的，則幾乎完全不可能。從這個意義上說，理科確實比文科的選擇面更廣。
但是不管一個人的選擇面怎么廣，最后他跟其他人一樣，只能選擇一條路來發(fā)展。我喜歡文科，喜歡經(jīng)濟學(xué)，也把它們學(xué)的很好，這就足夠了，干嘛還要讓自己具備學(xué)習(xí)大學(xué)物理的能力呢？我現(xiàn)在從事寫作、演講等等活動，都和我高中、大學(xué)的文科功底密不可分，而且這也正是我最感興趣的東西，我因此感到非?？鞓贰?/p>
如果我當(dāng)時選擇理科，我相信成績也會不錯，但絕對不可能考全市第一。因......>>
問題七：各科成績一般，該如何選文理科高考專業(yè)大類詳細介紹專業(yè)是與每個人的職業(yè)生涯緊密聯(lián)系在一起的。在中國，只有經(jīng)過12年的寒窗苦讀，通過高考，才能獲得上大學(xué)的資格。在大學(xué)期間，很多同學(xué)不滿意自己的專業(yè)。根本原因就是在選擇專業(yè)時，對專業(yè)不了解。了解專業(yè)是對自己人生負責(zé)人的行為。高考在即，同學(xué)們都忙于復(fù)習(xí)文化課知識，這是非常重要的事情，它決定了我們能否邁入高校大門的準入證，缺少了這個證件，我們就沒有上大學(xué)的資格。與準備文化課知識同樣重要的還有一件事情，就是要想清楚我們上了大學(xué)之后走哪條路，與這個問題緊密相關(guān)的就是我們選擇什么專業(yè)。選擇專業(yè)之前先要了解專業(yè)，主要了解有哪些專業(yè)大類，各個專業(yè)大類之中有哪些專業(yè)等。在上高二之前同學(xué)們已經(jīng)對今后的發(fā)展方向做出了一次選擇，這就是文理分科。文科類專業(yè)與理科類專業(yè)有很大的區(qū)別，這從專業(yè)大類劃分上就可見一斑。理科類專業(yè)分為理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)幾個大類，經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)和管理學(xué)的部分專業(yè)也向理科學(xué)生敞開大門。文科類專業(yè)分為哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)幾個大類?！裁床攀沁x擇文科理科最重要的因素？文科理科的選擇一直都是讓人頭痛的問題，很多人在一開始就想錯了方向。當(dāng)想到該讀文科還是理科的時候，很多學(xué)生和家長，首先想到的就是“文科理科哪個將來的就業(yè)前景更好？更有前途？”其實這個問題本身就是錯的。因為不管文科理科，都對應(yīng)很多專業(yè)，都有好專業(yè)，也都有相對不太好找工作的專業(yè)，比如文科中的歷史哲學(xué)、理科中的地質(zhì)考古等，直接把文理科拿來比較毫無意義。而且，不管什么專業(yè)，即使是比較差的專業(yè)，如果能夠?qū)W的很好，照樣可以有很好的前途，即使是很好的專業(yè)，如果學(xué)的一塌糊涂，也不好找工作。所以，問題的關(guān)鍵不是文科或理科哪個更好，而是我更適合學(xué)習(xí)文科還是理科？在這兩個科目上，哪個更能發(fā)揮我的優(yōu)勢，哪個我能學(xué)習(xí)得更好，哪個才是我真正感興趣的？只有找到這些問題的答案，我們才能做出正確的選擇。適合自己，能學(xué)好，有興趣，將來在高考中就能考出好成績，進入好的學(xué)校和好的專業(yè)，就會有更遠大的前途。這才是問題的關(guān)鍵，離開了這些東西來空談文理科的優(yōu)劣，就是紙上談兵。我自己在高一面臨選擇的時候，文科理科的成績其實都很好。我的班主任老師把我拉到辦公室給我做了兩個小時的思想工作，堅決建議我讀理科，因為她認為理科更有前途，而且最重要的理由是，選擇了理科的學(xué)習(xí)，將來轉(zhuǎn)學(xué)文科很容易。如果選擇了文科，將來轉(zhuǎn)學(xué)理科就幾乎不可能了。但是我仍然堅決的選擇了文科，因為我認為我的特長和興趣都在于此，最后我以江津市文科第一名的成績考入了中國人民大學(xué)法學(xué)院。現(xiàn)在，我對自己當(dāng)時的選擇仍然十分滿意?？陀^來說，我的班主任說的文理科的差別大部分都是事實。我研究生學(xué)的是經(jīng)濟學(xué)，這是一門傳統(tǒng)的文科專業(yè)，但班上有很多同學(xué)高中和本科階段都是學(xué)習(xí)理科的，有的學(xué)的測繪、有的學(xué)的勘探，甚至還有人學(xué)的飛機制造。但是他們?nèi)匀豢梢园呀?jīng)濟學(xué)學(xué)的不錯。而如果我現(xiàn)在想學(xué)習(xí)大學(xué)物理化學(xué)之類的，則幾乎完全不可能。從這個意義上說，理科確實比文科的選擇面更廣。但是不管一個人的選擇面怎么廣，最后他跟其他人一樣，只能選擇一條路來發(fā)展。我喜歡文科，喜歡經(jīng)濟學(xué)，也把它們學(xué)的很好，這就足夠了，干嘛還要讓自己具備學(xué)習(xí)大學(xué)物理的能力呢？我現(xiàn)在從事寫作、演講等等活動，都和我高中、大學(xué)的文科功底密不可分，而且這也正是我最感興趣的東西，我因此感到非?？鞓?。如果我當(dāng)時選擇理科，我相信成績也會不錯，但絕對不可能考全市第一。因為文科是我最適合和最喜歡的科目，而理科不是。理科的優(yōu)勢是選擇面......>>
問題八：高一學(xué)生應(yīng)怎樣選擇文理科高中的同學(xué)們一旦升上高二就要面臨文理分科，這個時候，不少同學(xué)們都非常苦惱，不知道自己是選擇文科好還是理科好，選擇了又怕自己學(xué)不好。那么，面對高二文理分科，我們應(yīng)該怎樣選擇呢?
如何選擇文理科?
一、要知道文理科的區(qū)別
理科就像是理解兩條異面直線所成角、直線與平面所成角、二面角的概念。而理科就是：了解兩條異面直線所成角及二面角的概念，理解并會求直線與平面所成的角。其實，簡單的說，文科知識需要背誦，但并不是說背誦就一定會得高分，還需要對知識的充分的理解，認識到知識的重點。理科就是需要做題，但也不是每天做題就會有很大的進步，只是熟練了題型，更重要的是要善于思考問題，對知識重點做一下總結(jié)。
二、要正確的認識文理科
高考對于每個學(xué)生都很重要，對理科來說，語數(shù)外和理化生都有優(yōu)勢，才能達到上等水平，如果有偏科的現(xiàn)象，這樣的會對總成績影響很大。對文科來說，數(shù)學(xué)和英語至關(guān)重要，如果其他學(xué)科成績是中上等的話，這兩門有一門優(yōu)勢的話，上二類本就很容易，如果這兩門都很有優(yōu)勢的話，一類本應(yīng)該沒問題。偉大的科學(xué)家愛因斯坦說過：“興趣是最好的老師?！比绻麑W(xué)生對這科感興趣的話，你會加倍努力，在難也會想方設(shè)法把它解決掉，這一科學(xué)的就會很輕松。
三、不要盲目的選科
對于選科的盲目性我們也要注意，不要選好之后，高二高三了卻后悔當(dāng)初的選擇，沒有學(xué)好，這會影響你高考的成績。根據(jù)調(diào)查顯示，有半數(shù)以上的高中生發(fā)現(xiàn)自己選的科目不適合自己，由于時間和經(jīng)歷也不允許，所以90%的人都沒法轉(zhuǎn)科，所以一定要慎重考慮。
問題九：文科理科怎么選作為過來人有些建議。我當(dāng)年是義無反顧的進了文科實驗，高一高二也是政史地很輕松就搞定了，也是自認為有些天賦，但實際上，到高三文綜就不是背書那么回事了，有思維模式方法差異的問題，你想的和做答案的很可能不一樣，文科是很模糊的東西，考試是要量化的東西，如果思維分析方式與答案不符你就很吃虧，而且練的會很痛苦。我今年高考就是文綜拖后腿。數(shù)學(xué)其實后來就沒什么了，真的，我原來很怕數(shù)學(xué)，后來我們做的數(shù)學(xué)跟理科就幾題不一樣，不一樣里面有的理科題用文科知識做著玩花時間也能算出來。而且文科最后專業(yè)很不好選，招生也少，理科可以學(xué)文科專業(yè)，文科是不可以學(xué)理科專業(yè)的。
個人建議：先不要考慮數(shù)學(xué)，找一套文綜你們省的高考卷做做，就現(xiàn)在做，如果選擇題正確率不低，大題目方向正確或差不太大可以考慮文科。另外選擇文科后一定要根據(jù)高考卷練文綜選擇和大題。
學(xué)文科一定要拔尖。這是真心話。像安徽文科一本是七千人理科一本是三萬人。也就是你考文科省100相當(dāng)于理科400多名。你拿到報考指南也能發(fā)現(xiàn)，理科學(xué)校好多好多，理工大學(xué)好多好多，綜合大學(xué)還有不少理工起家的，想挑一所純綜合大學(xué)學(xué)文是很難的。理科專業(yè)也好多好多，好點的專業(yè)都是文理兼收，有的還不收文。文科就比較慘，數(shù)來數(shù)去招生簡章上就那么多專業(yè)。文科到最后變數(shù)也大，而且高考跟平常出入是比較大的。相比之下理科生最后心理壓力要小一點。
你要有把握在省里拔尖，學(xué)文是個好選擇。要沒把握，建議你學(xué)理。
問題十：怎樣選擇文理科你好！你的問題是現(xiàn)在諸多高中學(xué)生焦慮的問題。因為文理分科關(guān)系到未來的前途，一旦選錯可能會貽誤終生。我個人看法是：
遵循你內(nèi)心的呼喚，選擇你最感興趣的方向
文理分科選擇沒有對與錯之分，關(guān)鍵是一定要符合當(dāng)事人的志趣與愛好。這種選擇從短期看直接反映在高考成績上，長期看可能就是一個人的職業(yè)生涯規(guī)劃與定位。你難道希望自己未來的工作每天一見就頭痛嗎？那樣你會工作得出色嗎？最好的工作就是一個人的愛好，將愛好作為工作的人是最幸福的，也最容易作出成績。因此，在這個關(guān)鍵的岔口，你首先要問你自己究竟喜歡文還是理，你是你命運的主宰，其它人包括父母，老師與同學(xué)的意見只是你的參考，不應(yīng)是決定性力量。
針對你的個人情況，結(jié)合你的自我評估與內(nèi)心想法，我個人覺得你還是選擇文科更好，因為從你的話中感覺你的興趣更多的是體現(xiàn)在文科上。理科只是不討厭而已。因此，選擇文科有利于激發(fā)你的熱情與潛質(zhì)，有利于你高考考出好的成績。尤其是你的志趣有助于你在未來的職業(yè)生涯中，充滿幸福的感覺。
最后針對你目前選擇文科面臨的困難再談一點看法?！皩W(xué)文的話比較難，學(xué)起來不容易，招生較少，工作面也窄，嚴峻的就業(yè)形勢，嚴峻的專業(yè)形勢”，的確，現(xiàn)在高考文綜難度加大，考題側(cè)重于知識性與靈活性的結(jié)合，更多地考查學(xué)生應(yīng)用知識的能力，而不是一般人的誤解－－認為文科只是死記硬背。但我想這種由學(xué)科特點帶來的困難完全可以通過你的個人努力得以提高，關(guān)鍵看你學(xué)習(xí)是否得法，意志是否堅強。而在學(xué)習(xí)方法改進及意志博弈的努力過程中，你的興趣將是最好的老師，因為喜歡的東西有很大困難總比不喜歡的東西有點困難要好解決得多。另外，不知道你關(guān)注沒有，現(xiàn)在國家及省市的領(lǐng)導(dǎo)層已經(jīng)由幾十年前的絕大多數(shù)出身于理工科向目前理工類與文史類兼有的方向過渡。再反觀現(xiàn)在大行其道的公務(wù)員考試主要測試的也是文科知識。所以沒有什么工作面寬窄之說，任何行業(yè)都需要人才，不論自然科學(xué)還是社會科學(xué)，問題的關(guān)鍵是你能不能學(xué)得精透，能不能學(xué)以致用，能不能克服各種困難成為這個行業(yè)的佼佼者。
曾經(jīng)從你的年紀走過，曾經(jīng)也面臨同你一樣的抉擇，真的能夠感受得到你此刻的困惑與煩惱，于是發(fā)自內(nèi)心地發(fā)表以上看法，不知能否幫助到你。
祝金榜題名加油望采納！
高中考試文理科如何排名
高中考試文理科如何排名？今天被小朋友問到了高中選文科還是理科的問題，然后就來看了看這個問題。由于我高考是很多年以前的事情了，不同地區(qū)不同年代的情況也很不一樣，只是想簡單梳理一點自己的想法。這篇文章更多是自己的一點瑣碎的回憶和故事，而非分科或者報志愿的攻略，大家隨意看看就好。
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我自己高一的時候是在學(xué)校的理科實驗班的。我們學(xué)校當(dāng)年是這樣分班的，兩個理科實驗班（基本是那一年中考前八十名的學(xué)生），沒有文科實驗班，然后有三個理科重點班，一個文科重點班，接下來是幾個理科普通班和文科普通班。（這么多年了，寫到這里回頭再看，真的很難想象這種班級等級劃分的標簽對于小孩子們自信心的影響……）
因為中考的時候是第一名，初中時候熟識的小伙伴們成績好的也都在理科實驗班，我當(dāng)時最主要的想法就是：好朋友們都在實驗班，為什么我不在呢？而且，我們那一年，文科重點班當(dāng)時只有很少數(shù)的學(xué)生是和理科實驗班的同學(xué)中考成績差不多的（后來是我們文科班的班長和學(xué)習(xí)委員）。作為十幾歲的小孩子，當(dāng)年也很難不受到「學(xué)文科的都比較笨，是因為學(xué)不了理科才去文科班」的這種社會輿論壓力的影響。加之學(xué)校也有一定的偏向性，理科實驗班的師資配備更好，而且高一也并不是正式分文理，我就去了理科實驗班。
但我又是一直打定主意想大學(xué)讀中文系的，所以在理科班的時候，從始至終都有一種「我不是這里的人」的感覺。但那段在理科班的日子非常開心，因為受到很多同學(xué)學(xué)習(xí)理科的激情的影響（其實這種激情更讓我明白了自己到底是想學(xué)文科還是理科）。舉個栗子，當(dāng)時在理科班的時候我有幾個好朋友（后來其中一個去了清華，兩個北大醫(yī)學(xué)部，其他三個朋友在上海交大、北航和浙大），閑暇的時候或者課余，我們經(jīng)常聚在一起討論數(shù)學(xué)或者物理問題。我心里常常感到驚訝的一點，說實話，就是為什么他們會說「這個公式真美」，「這個解法真漂亮」，「這道題真好玩」（上了大學(xué)和出國以后我認識了更多這樣的理工科的朋友。）這種陌生的感覺給了我很大的沖擊，因為我就從來沒有過這樣的感覺。
當(dāng)時在理科班的時候，我的平均成績和名次還可以，年級大概五到十五名左右浮動，滿分是100分的話，數(shù)學(xué)化學(xué)生物一般在97分左右，物理差一點，一般是93分，有一次88……但我很清楚自己是拼命學(xué)習(xí)拼命做題才努力出這個分數(shù)，而且在其中沒有得到什么快樂，更多的是一種「好學(xué)生慣性」：「我應(yīng)該學(xué)這個，應(yīng)該考好，我就認真上課，努力做題。」反觀上述的幾個朋友，他們的考試成績有時不如我，但他們思考問題的思維方式、做題時的樂在其中，讓我覺得他們才是真正適合并且能學(xué)好理工科的人。簡言之，就是對理科又有興趣又勤奮。舉個最簡單的例子，他們會去思考同一道題目的不同解法，并且在想出來以后高興得不得了，而對我來說，每做出一道題簡直就是逃出生天：「我答得對么？這題能得分么？好好好，沒做錯就好，下一題?！?/p>
另外一點促使我后來盡快回到文科班的原因，就是理科班缺乏一種喜歡和學(xué)習(xí)文科的氛圍。那時我們還要定期出黑板報……（不知道現(xiàn)在的小朋友還做不做這種事情？）我是負責(zé)在黑板上寫字的，有一次我在教室后面的黑板上抄了兩首宋詞，班主任（我最喜歡的數(shù)學(xué)老師）看到了，說：「這有什么用？擦掉了換一個換一個」。當(dāng)然不是說老師不好，這個老師是我最喜歡的老師之一，只是說理科班的大環(huán)境大家是沒有那么重視文科的。
這一點還體現(xiàn)在理科班的各種文科課上。上語文課的時候，大家總是央求老師：「老師給我們講個故事吧！」似乎語文課就是講故事。那個時候我也不是很喜歡我們的語文老師，因為他每節(jié)課就是攤開來書，笑瞇瞇地問：「大家對這篇文章有什么想法？講一講吧?！苟约鹤罱K也并不講什么，同學(xué)們也就當(dāng)聊天隨便講講，更多的人會在這些時候，在堆起來課本的書桌后面，做做數(shù)學(xué)物理的習(xí)題集什么的。那時候我非常喜歡文科班的那個語文老師，還記得高一的時候語文課本里有魯迅的《<吶喊>自序》和《鄒忌諷齊王納諫》，那段時間我還會蹭到文科班去問問他們的同學(xué)：你們老師怎么講的這兩課呀？好玩不？我們都沒講什么……
政治課和歷史課就更是重災(zāi)區(qū)，因為老師都非常年輕，也比較溫柔，也知道大家不重視文科，所以上課的風(fēng)氣更加散漫，做理科習(xí)題集的人就更多，我也是其中之一。有一次我放學(xué)回到家里美滋滋地跟我媽媽說：「我今天上政治課把物理作業(yè)都寫完了！還跟誰誰誰討論來著！」我媽先是黑人問號，進而擔(dān)憂：「你將來不是要學(xué)文科么？現(xiàn)在上文綜的課都不聽講？」
在此期間，我也認識了很多文科班的好朋友，感覺他們都很不錯，在一起能聊的內(nèi)容也更多，于是高一第一學(xué)期結(jié)束以后，我就轉(zhuǎn)去了文科班?，F(xiàn)在回想起來，學(xué)校重理輕文的感覺真的是很嚴重。那時候我們學(xué)校還沒有現(xiàn)在的新校園，只有一幢新蓋的小白樓，理科實驗班、理科重點班和老師們的辦公室在這座小白樓，而文科重點班和其他普通班都在旁邊的一排排舊房子里，課桌也不如實驗班的新，廁所也不如實驗班的好。小孩子真的還是很在意這些的，我記得有很長一段時間，我上學(xué)的時候還是會無意中走到小白樓，然后想起自己已經(jīng)不在這幢樓上課了。有時候晚自習(xí)的間隙，會站在樓下望著樓上燈火通明的理科實驗班，這種一高一低的位置差別在心中刻下非常鮮明的記憶的烙印。（但我現(xiàn)在怎么也想不起來后來高三的時候我們文科實驗班為什么搬到樓上去了，旁邊是兩個理科實驗班。）
硬件雖破，但在文科班的日子真的是如魚得水啊，兩個字：開心！歷史老師是班主任，語文老師、地理老師、政治老師講課都特別棒。同學(xué)們有喜歡看小說的，喜歡寫文章的，課余時間一起聊聊這些都特別開心。我之前喜歡的語文老師終于成為了我自己的老師。她自己喜歡讀書，講課更是特別好，高一高二我們的語文課幾乎就是一部旁征博引的文學(xué)史（其實當(dāng)時有很多家長不滿，來學(xué)校反映說老師「凈講些沒用的」）。而到了高三，老師突然搖身一變，開始題海戰(zhàn)術(shù)……我們班的語文應(yīng)試成績刷刷就上去了，每次都甩開理科實驗班一大截。后來以前理科班的同學(xué)們還會找我來借語文課復(fù)習(xí)的筆記。
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不過說到這里，就必須說一個很吊詭的現(xiàn)象：以北大清華作為例子，感覺很多文科生都是靠數(shù)學(xué)（和英語？）跟別人拉開差距，而理科生很多是靠語文（和英語？）成績好。這大抵是因為語文之于文科生、數(shù)學(xué)之于理科生，加上文綜理綜，其實水平差不多的同學(xué)之間的分數(shù)差距很小。我自己也是因為數(shù)學(xué)和英語成績一直很好，而我們班是有同學(xué)語文和文綜都比我要考得好的。后來想想，總是覺得頗為惋惜。
不過，應(yīng)試教育的另一個詭異之處在于，你真正感興趣的科目可能考得并不會很好。還是拿自己舉栗子，我現(xiàn)在是學(xué)文學(xué)的，我男朋友學(xué)歷史，可是我們倆高考最差的科目恰恰是語文和歷史，我們倆每每說起來都只有捂臉笑+淚目的表情。我自己高考的語文只有114分（滿分150），作文甚至沒寫完，后來上了北大中文系，我沒有碰到過一個同學(xué)語文分數(shù)比我低的（我男朋友是我認識的唯一語文分數(shù)比我低的人，可能是因為他讀的書比我還要多哈哈哈。）
寫到這里，我想起一件小學(xué)時候的事情。有一次語文考試，讓寫出老舍的作品題目，我寫了《四世同堂》，被扣了分，原因是標準答案是《茶館》和《駱駝祥子》。拿著試卷回家以后我爸媽都很無奈，大概那時候他們就預(yù)見到了我的語文不會考很好了吧 lol所以后來高考之后，我覺得挺不好意思見我之前提到的那個特別喜歡的語文老師的?，F(xiàn)在有時候放假回去還是會去看望她，上一次見到她，她都做奶奶了，剛剛?cè)ケ焙５缆糜位貋?，還給我「白色戀人」的餅干吃。
有人也許會問：那難道說，我現(xiàn)在數(shù)學(xué)好，我就應(yīng)該趁著去學(xué)一波文科？我語文好，我反而應(yīng)該去學(xué)理科？我想這個最終還是要看自己的興趣。我本科時代最好的朋友，有一次我們上網(wǎng)搜她玩，結(jié)果發(fā)現(xiàn)她居然是他們省的文科第二名，數(shù)學(xué)有149分，當(dāng)即紛紛膜拜，她只是說：「好漢不提當(dāng)年勇……」有時我們自嘲中文系非常清貧的時候，會笑她說會不會后悔當(dāng)年沒有去光華。她只是說了和我自己的想法一樣的話：想不出來比中文系更喜歡的專業(yè)了。
而且，說到底，高考和之后的學(xué)習(xí)還是一個更加整體的配置，如果你自己有一個明確的興趣點，還是要考慮一下自己對于相關(guān)學(xué)科的興趣。譬如我自己其實非常喜歡計算機，后來也純粹出于個人愛好學(xué)習(xí)了編程，但對于物理和化學(xué)就實在不大行……這種情況下你可以把某一科理工科作為一個愛好來培養(yǎng)。同理，很多理科生也非常喜歡看小說的，但高考的時候也要考慮考慮自己是不是喜歡其他文科科目，愿不愿意接受相關(guān)的訓(xùn)練，是要把這個作為終生職業(yè)選擇還是個人興趣，等等。
想起高考完的時候，有人一臉很懂地笑著跟我說：「我懂我懂！你挺會算賬??！學(xué)理科你就不一定能上北大清華了吧，文科簡單，好考??！這個選擇明智！」有的人會以自己的觀念來試圖解釋別人的選擇并且對此深信不疑，那就讓他在自己的體系里待著也很好。
我不否認我的文科名次確實比理科好，但我覺得更重要的，是你覺得有興趣，你喜歡這個東西，你在學(xué)這些的時候覺得自在，總有更多想知道的問題，想看的書，想說的話。你投入了大量的時間精力不會覺得這是苦和強迫；即使獲得了負面的反饋（比如我的語文成績，其實歷史成績也不咋地……但我很喜歡），你對它的興趣也不會因此而減少；即使這種東西會讓你過一種普普通通的生活而非大富大貴的人生，你都樂在其中不覺得后悔的話，我想這大概是很好的選擇。
然而，這么說還是太理想化的一種侈談了。大多數(shù)人，都還是會面對社會認可的需求與生存的壓力，包括我自己也是一樣。之前我在知乎上寫過一個關(guān)于北大中文系的回答，之后常常有小朋友私信我，說看完以后很感動，本來已經(jīng)有點猶豫要不要選文科/報中文系了，看完之后堅定了自己的信心決定再試一試?；蛘哒f家里父母嚴重反對自己學(xué)文科，說是不好找工作，但看完了這個回答表示真的很向往這樣的生活愿意付出努力一試。每當(dāng)這種時候，我一方面欽佩這些小朋友，一方面更多的是惶惑、不安和擔(dān)憂。那個回答，更多的是我對于過去師長的一種美好的懷念。理想化的成分肯定有，不開心的事情也會隨著時間淡去，而美好的回憶會被一遍一遍涂上幸福的色彩。不要說只是看了那篇文章的人，甚至有我的同學(xué)都會跟我說：「怎么我感覺和你上的不是同一個中文系……」于是，在收到各種關(guān)于高考報志愿或者考研的私信的時候，我總是不知道該說什么……如果他們上了中文系，發(fā)現(xiàn)沒有想象中那么美好怎么辦（事實上這也就是一個和其他所有專業(yè)一樣有利有弊的學(xué)科）？如果他們選了文科后悔了怎么辦？如果他們覺得文科就業(yè)不如理科，難道我可以幫他們找到工作嗎？面對這樣的提問的時候，我內(nèi)心總是有這樣的糾結(jié)。
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說了這么多自己的故事，我想再說回選文科還是選理科的問題。我覺得有以下幾個方面是可以考量的：
1)自己的興趣。這是最重要的一點，我會在最后再講一些。每個專業(yè)、每個行業(yè)都不容易，是因為有興趣，那些枯燥的學(xué)習(xí)過程、職業(yè)發(fā)展中的種種困難和挫折、旁人的不認可或者獨自奮斗的寂寞，才會變得更加能夠忍受。而且，對于還在讀高中的小朋友來說，似乎感覺選文科理科是一個一槌定音的人生選擇。但其實多年以后再看，很多人兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)還是去到了自己最感興趣的事情上，我有中文系的同學(xué)轉(zhuǎn)去了生物、化學(xué)、經(jīng)管，有經(jīng)濟系和計算機系的同學(xué)學(xué)了文學(xué)和哲學(xué)，有哲學(xué)、生物、EE、物理和心理學(xué)的同學(xué)學(xué)了歷史，他們都在自己真正感興趣的領(lǐng)域做得很好而且非常開心。誠然，轉(zhuǎn)專業(yè)讓他們看上去比一開始就選擇了這些專業(yè)的人多花了一些時間，但不同學(xué)科訓(xùn)練的珍貴印記像流水一樣從他們身上淌過，讓他們成為這些專業(yè)里更加獨特和優(yōu)秀的人。
2)就業(yè)形勢、家庭經(jīng)濟狀況、社會支持。這些肯定是要考慮的核心問題之一。我經(jīng)常收到的私信，很多是關(guān)于學(xué)文科被家里人激烈反對怎么辦，家里經(jīng)濟條件不好但是想考研轉(zhuǎn)文科怎么辦，類似這樣的問題。很抱歉基于我個人有限的經(jīng)歷，以及對其他專業(yè)行業(yè)的不了解，我只能說，首先要做的是尊重現(xiàn)實，在自己和他人都能接受的范圍內(nèi)（比如上學(xué)還需要花父母的錢、第一份工作是父母介紹的之類）盡量做自己喜歡的選擇，然后在自己能夠努力的方面盡量努力，慢慢去尋找和接近自己喜歡的生活。
3)熟悉和了解學(xué)科和行業(yè)狀況。不要想當(dāng)然，比如「文科就是背」、「理科就是做題」、「文科都找不到工作」，多去問問相關(guān)的人。選文理科的時候，問問學(xué)長學(xué)姐，文科生和理科生的日常生活分別是怎樣的，樂趣在哪里，學(xué)習(xí)的困難點在哪里，將來有什么學(xué)?；蛘邔I(yè)可以選擇；考大學(xué)報志愿的時候，問問各種人或者自己查信息，不同專業(yè)是學(xué)什么（而非「中文系應(yīng)該就是每天能讀小說吧」，「文科就是寫寫論文隨便復(fù)制粘貼吧」，「聽說理科不用寫論文考試就行了」），有哪些工作和畢業(yè)去向，不同的學(xué)校是怎樣的就讀體驗，等等。
4)不要想當(dāng)然，還包括對于自己和學(xué)校清晰的認知和了解。譬如有小朋友跟我講過：「我對理科有一點興趣，文科基本沒興趣。但我學(xué)理科肯定上不了清北，學(xué)文科說不定還可以沖一下，盡管我現(xiàn)在文科理科成績都不是拔尖的。」我問：「你為什么會這么想呢？」他說：「老師說文科競爭壓力小，中上等的理科學(xué)生可以考慮學(xué)文，因為數(shù)學(xué)成績不錯可以拉不少分，而且這樣的話就可以走一個特別好的一本（甚至于清北）?！刮覇枺骸改悄銈儗W(xué)校每年文科理科上北大清華的數(shù)據(jù)大概是怎樣呢？」他說：「理科一般每年是前十幾名，我們學(xué)校特別重理；文科今年沒有北大清華，之前有一兩個吧?！刮艺f：「所以理科每年有十幾個清北，文科多則一兩個少則沒有，你覺得自己學(xué)文科上清北的概率更大么？……」
5)了解每個選擇的上限和下限，或曰最好的情況和最壞的情況。上限當(dāng)然總是美滋滋，而你能否接受一個選擇的下限，其實更要想清楚。如果考慮上限，不管文科理科，能上北大清華肯定自己和家長都高興。但是如果不能呢？換句話說，你覺得自己選文科會比理科更有希望上北大清華，但如果你轉(zhuǎn)了文科發(fā)現(xiàn)自己仍然不是文科生里成績拔尖的，興趣更是缺缺，會不會后悔呢？且不說理工科能選擇的學(xué)校和專業(yè)、錄取的人數(shù)相對文科都更加多。上大學(xué)以后，如果不是北大清華，甚至不是985 211，而是一所普普通通的學(xué)校，學(xué)自己本來有一點興趣的理科，和沒興趣的文科，到時候你會更愿意接受哪個呢？更長遠一點想，上了清北尚且不一定能保證你一定會「出人頭地」（其實大部分人都是在各個行業(yè)做事的普通人，而且隨著年齡增長工作經(jīng)驗的增加，學(xué)校帶來的光環(huán)會遞減），如果是普通的學(xué)校，理科專業(yè)和文科專業(yè)哪個能學(xué)到更多技能，更好找工作呢？這些都是需要考慮的現(xiàn)實問題。（非黑，只是聽過某些學(xué)校的文科老師講課，那簡直是在糊弄學(xué)生……不覺得學(xué)生在這樣的課堂上能學(xué)到什么有用的東西……）以及從我自己一點沒有數(shù)據(jù)和根據(jù)的個人經(jīng)驗來講，我自己曾經(jīng)在某互聯(lián)網(wǎng)公司工作過，同事里有二本三本甚至?？飘厴I(yè)的，但是是非常優(yōu)秀的程序員，后來跳槽以后的工作更加好……感覺是只要自己有技能，專業(yè)能力過硬，總能找到工作的。而相比于理工科，感覺國內(nèi)很多文科的門戶之見、強調(diào)出身背景訓(xùn)練的傾向，其實還是更加重的……
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最后還是想說，最最重要的，是自己的興趣。之前看到知乎上有人說：大多數(shù)高中生是不知道自己喜歡什么的。我想問：真的是這樣嗎？有的人一直很喜歡文學(xué)，有的人中學(xué)時就讀過很多歷史、哲學(xué)、政治理論相關(guān)的書，有的人感興趣經(jīng)濟，有的人喜歡鉆研數(shù)學(xué)物理化學(xué)，有的人從小就喜歡鼓搗計算機或者機械，有的人喜歡畫畫，有的人擅長體育，有的人對音樂有極好的感覺……
說實話，常常在書店里看到很多幾歲的小孩子入迷地看書的情景，讓人很難想象孩子是對什么事情都沒有興趣的，或者一個活了十幾年的少年會毫無愛好。有一件我印象非常深刻的事，有一次過年回家的時候去逛書店，有一個小孩抱著六七本書，跟他爸爸說：「能不能都買呀？」他爸爸說：「買買買，一次買那么多干什么？你看得完么？看完了再買吧！」我希望這個小孩后來不會成為一個什么書都不愛看，還責(zé)怪自己小孩怎么不好好學(xué)習(xí)看書的大人。
小孩子生來都有很旺盛的好奇心和很鮮活的求知欲。如果文科最終變成了死記硬背、理科變成了機械刷題，文科生自嘲學(xué)不了理科才來學(xué)文科、文科試卷隨便答答怎么都能拿幾分、畢業(yè)找不到工作，理科生自嘲自己不過是科研或者工業(yè)界流水線上的螺絲釘、各個專業(yè)的勸退帖、還有2019年一整年的各種學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)造假事件，以及許多成年人從孩童時期就灌輸?shù)摹高@個不好就業(yè)」、「那個賺錢少」，出現(xiàn)許多十幾歲但是不知道自己究竟喜歡什么，前路在何方的孩子也就不足為奇了。因為他們成長的過程中，每一次伸出觸角想要看看那個是什么，自己感不感興趣的時候，就會有人跳出來說：「這個沒用，你應(yīng)該做那個?！?/p>
也不知道他們是怎么有自信，覺得在既沒有天分、也沒有努力、更沒有興趣的前提下貿(mào)然選擇一個專業(yè)和行業(yè)，是能做得和那個專業(yè)里或者有天分、或者非常勤奮、或者有興趣有激情有動力的人一樣好的。
有人說：選擇自己擅長的比喜歡的更重要。我覺得這個也是說說的，所有人真的生來就「擅長」什么東西么？不過是因為有興趣、愿意努力、持續(xù)投入，所以才慢慢變得擅長起來罷了。
和談戀愛其實很像，真的有天造地設(shè)一輩子不吵架的姻緣么？不過是因為你喜歡這個人，愿意在這段關(guān)系里不斷溝通、適應(yīng)調(diào)整、努力成長，而不會隨意放棄罷了。
希望每個人都能漸漸找到真正喜歡、適合自己的人生方向。
發(fā)布于 2019-12-30著作權(quán)歸作者所有
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