大家好，今天小編來(lái)為大家解答公務(wù)員考試必過(guò)的口訣這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)問(wèn)公務(wù)員申論考試的“萬(wàn)能八條的口訣”具體是哪些很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試行測(cè)高能技巧:常用成語(yǔ)詞義速記口訣
- 面試必背“十大口訣”
- 請(qǐng)問(wèn)公務(wù)員申論考試的“萬(wàn)能八條的口訣”具體是哪些
- 公務(wù)員考試有什么技巧
- 公務(wù)員考試中“背口訣”對(duì)行測(cè)邏輯題有幫助嗎
公務(wù)員考試行測(cè)高能技巧:常用成語(yǔ)詞義速記口訣
大家都知道在成語(yǔ)記憶的時(shí)候一個(gè)大的難點(diǎn)就是記不住意思，記不住含義，但是其實(shí)我們可以把這些內(nèi)容，帶入到咱們的生活中，用一些簡(jiǎn)單的口訣來(lái)記憶。那么干貨來(lái)了，請(qǐng)收好。
頤指氣使態(tài)度傲，改弦易轍態(tài)度變
不絕如縷聲細(xì)長(zhǎng)，屢試不爽都不錯(cuò)
知微見(jiàn)著小見(jiàn)大，揚(yáng)湯止沸不徹底
未雨綢繆先準(zhǔn)備，出奇制勝不帶賓
文不加點(diǎn)一氣成，無(wú)可厚非本有錯(cuò)
不刊之論刪不得，明日黃花過(guò)時(shí)物
改弦更張制度變，評(píng)頭品足挑毛病
敬謝不敏婉推辭，聳人聽(tīng)聞多夸大
釜底抽薪才徹底，汗牛充棟藏書(shū)多
罄竹難書(shū)罪惡多，休戚與共同禍福
師心自用太自負(fù)，狗尾續(xù)貂壞接好
左右逢源事圓滑，不容置喙莫插嘴
不絕如縷情勢(shì)急，風(fēng)聲鶴唳太驚恐
振振有詞強(qiáng)奪理，淺嘗輒止重表面
同舟共濟(jì)共患難，駭人聽(tīng)聞?wù)嬲?/p>
鱗次櫛比屋多齊，沆瀣一氣是小人
粉墨登場(chǎng)政客壞，十室九空人口少
噤若寒蟬不敢聲，目無(wú)全牛技藝熟
天馬行空詩(shī)書(shū)文，執(zhí)迷不悟不省悟
殫精竭慮要學(xué)習(xí)，苦心孤詣勤鉆研
處心積慮帶貶義，差強(qiáng)人意還滿意
浩如煙海資料多，三人成虎謊變真
罰不當(dāng)罪處罰重，無(wú)所不至壞事多
不負(fù)眾望不辜負(fù)，不瘟不火恰到好
不可理喻太蠻橫，如沐春風(fēng)受教化
胸?zé)o城府無(wú)心機(jī)，空穴來(lái)風(fēng)有根據(jù)
韋編三絕太刻苦，慶父不死制動(dòng)亂
倚馬可待文思敏，萬(wàn)人空巷真熱鬧
首當(dāng)其沖遭頭炮，不名一文太貧窮
以鄰為壑嫁禍人，望其項(xiàng)背可趕上
誰(shuí)執(zhí)牛耳有權(quán)威，心勞日拙費(fèi)心機(jī)
感同深受代謝人，言不及義話無(wú)聊
厚此薄彼有區(qū)別，別無(wú)長(zhǎng)物是貧窮
安之若素如平常，不可名狀說(shuō)不出
暴虎馮河勇無(wú)謀，得意忘言相默契
步人后塵模仿人，開(kāi)門揖盜招禍患
七月流火天氣涼，仰事俯畜養(yǎng)一家
得隴望蜀貪無(wú)厭，移花接木暗更換
獨(dú)樹(shù)一幟自一家，明火執(zhí)仗是強(qiáng)盜
綿里藏針內(nèi)心毒，想入非非思想奇
遇人不淑嫁錯(cuò)人，賞心悅目心舒暢
耳熟能詳聽(tīng)得多，莫衷一是有分歧
耐人尋味意味深，半斤八兩帶貶義
左右為難難決定，格格不入不協(xié)調(diào)
濟(jì)濟(jì)一堂人才多，置若罔聞不理睬
化為泡影未實(shí)現(xiàn)，重整旗鼓敗再來(lái)
目不交睫睡不著，隔岸觀火看熱鬧
貽笑大方內(nèi)行笑，東山再起任要職
跌宕起伏變化多，蔚然成風(fēng)好風(fēng)氣
魚(yú)目混珠假亂真，各有千秋有特色
上下其手暗作弊，呼之欲出指人物
痛心疾首是痛恨，琳瑯滿目好事多
相得益彰是配合，指日可待好事現(xiàn)
卓爾不群超常人，唇齒相依關(guān)系密
各司其職盡職責(zé)，管窺蠡測(cè)小見(jiàn)大
春意闌珊氛圍衰，在劫難逃是災(zāi)難
痛不欲生很悲傷，大快朵頤享口福
如出一轍是相似，同室操戈內(nèi)部爭(zhēng)
亦步亦趨亂模仿，歧路亡羊誤歧途
泥牛入海不復(fù)返，裹足不前有顧慮
長(zhǎng)此以往情況壞，百里挑一人出眾
隔岸觀火只旁觀，更仆難數(shù)人事多
骨鯁在喉好難受，顧影自憐人失意
顧影自憐自欣賞，過(guò)猶不及好過(guò)頭
海外奇談無(wú)根據(jù)，含沙射影暗誹謗
含英咀華細(xì)琢磨，汗牛充棟書(shū)籍多
好高騖遠(yuǎn)不實(shí)際，河清海晏世太平
恒河沙數(shù)數(shù)量多，呼天搶地極悲痛
狐死首丘不忘本，狐死首丘念故鄉(xiāng)
虎踞龍盤地勢(shì)險(xiǎn)，怙惡不悛惡不改
花里胡哨不實(shí)在，緩不濟(jì)急行動(dòng)慢
恍如隔世太滄桑，毀家紓難捐家產(chǎn)
諱疾忌醫(yī)掩缺點(diǎn)，火燒火燎身體熱
火燒火燎心中焦，禍起蕭強(qiáng)內(nèi)部亂
積不相能不和睦，吉光片羽指文物
佶屈聱牙不順口，間不容發(fā)間距小
間不容發(fā)情勢(shì)急，見(jiàn)風(fēng)是雨判斷錯(cuò)
見(jiàn)風(fēng)使舵含貶義，見(jiàn)縫插針善利用
江河日下情況糟，膠柱股瑟太固執(zhí)
焦頭爛額很狼狽，矯揉造作不自然
竭澤而漁重眼前，戒驕戒躁防驕躁
以上是?？嫉囊恍┏烧Z(yǔ)的口訣，中公教育希望大家在成語(yǔ)的學(xué)習(xí)中可以好好善用，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握考試要點(diǎn)。
面試必背“十大口訣”
主講：郭五林副教授
（宜賓學(xué)院中國(guó)公務(wù)員考試研究所所長(zhǎng)）
從政素質(zhì)
一個(gè)字：正
n心態(tài)要正
n眼光要正
n衣服要正
n坐姿要正
n行動(dòng)要正
n“政者，正也?！薄捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令勿從?！?/p>
n治者，平也?！爸螄?guó)無(wú)法則亂?！?/p>
n政治的核心是天下太平。穩(wěn)定壓倒一切。
思維方法
兩分法
n凡事一分為二，辯證統(tǒng)一。
n不左不右，不偏不倚。
n某單位組織公務(wù)員去清掃街道，其中包括了單位的書(shū)記。對(duì)于書(shū)記掃大街這一事件，有的人贊許，有的人持懷疑的態(tài)度。你怎么看？
n俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”，可是又有人說(shuō)要?jiǎng)?chuàng)新就不能守規(guī)矩，你怎么看？
n當(dāng)你看到了“孫子>爺爺”這個(gè)不等式時(shí)，你想到了什么？
政治立場(chǎng)
三個(gè)字：公務(wù)員
n公——反私為公。天下為公。為人處事，公開(kāi)、公平、公正、公道。不徇私，不謀私。
n務(wù)——既務(wù)虛更務(wù)實(shí)。認(rèn)認(rèn)真真抓形式，扎扎實(shí)實(shí)走過(guò)場(chǎng)。
n員——普通一員。除了黨和人民的利益，沒(méi)有個(gè)人的特殊利益。
n領(lǐng)導(dǎo)給你安排了任務(wù)，但是和你合作的人與你有矛盾，你怎么辦？
n選三個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，聯(lián)系生活和學(xué)習(xí)！
行為準(zhǔn)則——
四個(gè)字：有的放矢
n有的放矢——所有的回答，服從于、服務(wù)于面試要求，要吻合試題要求。不要羞于啟恥，也不要張揚(yáng)個(gè)性。
n去粗取精，去偽存真。有很多優(yōu)點(diǎn)，只列舉的，中下等的不要。有很多能力，只列舉適合當(dāng)公務(wù)員的，其他的不要。
n如果你新到一個(gè)科室，發(fā)現(xiàn)情況很糟，工作不順利，同事們關(guān)系很差，你會(huì)做哪些努力來(lái)改變這種狀況？
道德規(guī)范——
五個(gè)字：仁義禮智信
n仁——仁者愛(ài)人。老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。
n義——君子喻于義，小人喻于利。
n禮——治國(guó)以禮。道之以德，齊之以禮。
n智——博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之。
n信——人而無(wú)信，不知其可也。
n有人說(shuō)朋友是“信用無(wú)則交易斷”，又有人說(shuō)“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”，你怎么看？
n你正在主持一個(gè)會(huì)議，意見(jiàn)對(duì)立的雙方由爭(zhēng)辨發(fā)展到惡語(yǔ)相向，你怎么辦？
n一個(gè)會(huì)議上，分成兩派意見(jiàn)，大家爭(zhēng)執(zhí)不下，如果你是主持人，這時(shí)候你該怎么辦？
思維方式——
六字訣：宏觀、中觀、微觀
n對(duì)任何社會(huì)現(xiàn)象的看法，
n先要把它放到宏觀環(huán)境中——有高度，
n然后把它放到中觀環(huán)境中——有深度，
n最后把它放到微觀環(huán)境中——有力度。
n一位農(nóng)民的兒子患上絕癥，家里為其治病傾家蕩產(chǎn)，請(qǐng)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
n面對(duì)世界地圖,你會(huì)想到什么?
n有人拿著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)簽名的條子來(lái)推銷《領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)全書(shū)》，你怎么辦？
辦事程序——七個(gè)環(huán)節(jié)
n調(diào)查
n計(jì)劃
n組織
n執(zhí)行
n協(xié)調(diào)
n監(jiān)督
n匯報(bào)
n組織上派你到基層協(xié)助貫徹十七大精神，如何做？
榮辱觀念——八榮八恥
n以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥，
以服務(wù)人民為榮、以背離人民為恥，
以崇尚科學(xué)為榮、以愚昧無(wú)知為恥，
以辛勤勞動(dòng)為榮、以好逸惡勞為恥，
以團(tuán)結(jié)互助為榮、以損人利己為恥，
以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥，
以遵紀(jì)守法為榮、以違法亂紀(jì)為恥，
以艱苦奮斗為榮、以驕奢*逸為恥。
n有人把黨群關(guān)系說(shuō)成是“魚(yú)水之情”，請(qǐng)你結(jié)合社會(huì)上的一些現(xiàn)象，談?wù)勀愕目捶ê鸵?jiàn)解。
總體要求——九大能力
n政治鑒別能力
n依法行政能力
n公共服務(wù)能力
n調(diào)查研究能力
n學(xué)習(xí)能力
n溝通協(xié)調(diào)能力
n創(chuàng)新能力
n應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力
n心理調(diào)適能力
九大能力之一
n政治鑒別能力，即有相應(yīng)的政治理論功底，堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)和基本經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想；善于從政治上觀察、思考和處理問(wèn)題，能透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，是非分明；具有一定的政治敏銳性和洞察力，正確把握時(shí)代發(fā)展要求，科學(xué)判斷形勢(shì)；貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。
n作為副職，在和主要領(lǐng)導(dǎo)研究問(wèn)題時(shí)，你認(rèn)為自己的意見(jiàn)正確，提出后卻不被采納，面對(duì)這種情況，你如何處理？
九大能力之二
n依法行政能力，即有較強(qiáng)的法律意識(shí)、規(guī)則意識(shí)、法制觀念；忠實(shí)遵守憲法、法律和法規(guī)，按照法定的職責(zé)權(quán)限和程序履行職責(zé)、執(zhí)行公務(wù)；準(zhǔn)確運(yùn)用與工作相關(guān)的法律、法規(guī)和有關(guān)政策；依法辦事，準(zhǔn)確執(zhí)法，公正執(zhí)法，文明執(zhí)法，不以權(quán)代法；敢于同違法行為作斗爭(zhēng)，維護(hù)憲法、法律尊嚴(yán)。
n如果在行政執(zhí)法時(shí)有親戚朋友向你求情怎么辦?
九大能力之三
n公共服務(wù)能力，即牢固樹(shù)立宗旨觀念和服務(wù)意識(shí)，誠(chéng)實(shí)為民，守信立政；責(zé)任心強(qiáng)，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，密切聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾疾苦，維護(hù)群眾合法權(quán)益；有較強(qiáng)的行政成本意識(shí)，善于運(yùn)用現(xiàn)代公共行政方法和技能，注重提高工作效益；樂(lè)于接受群眾監(jiān)督，積極采納群眾正確建議，勇于接受群眾批評(píng)。
n再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子，體會(huì)？
九大能力之四
n調(diào)查研究能力，即堅(jiān)持實(shí)踐第一的觀點(diǎn)，實(shí)事求是，講真話、寫實(shí)情；堅(jiān)持群眾路線，掌握科學(xué)的調(diào)查研究方法；善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題，準(zhǔn)確把握事物發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀和產(chǎn)生的影響；積極探索事物發(fā)展的規(guī)律，預(yù)測(cè)發(fā)展的趨勢(shì)，提出解決問(wèn)題的建議；善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)典型，指導(dǎo)、推動(dòng)工作。
n某市兩個(gè)月后將要舉行一次燃?xì)鈨r(jià)格聽(tīng)證會(huì)。如果你被選定為聽(tīng)證會(huì)消費(fèi)者代表，你將如何進(jìn)行參會(huì)前的準(zhǔn)備？
九大能力之五
n學(xué)習(xí)能力，即樹(shù)立終身學(xué)習(xí)觀念，有良好的學(xué)風(fēng)，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用；學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，根據(jù)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和工作需要，從理論和實(shí)踐兩方面積累知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)；掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法，及時(shí)更新和掌握與工作需要相適應(yīng)的知識(shí)、技能；拓寬學(xué)習(xí)途徑，向書(shū)本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)、向他人學(xué)。
n當(dāng)今社會(huì)圍觀者對(duì)落水者冷漠，醫(yī)生對(duì)患者冷漠，問(wèn)該如何開(kāi)展尊重生命的教育，應(yīng)從哪幾方面著手？
n用人單位要求高學(xué)歷你怎么看?
九大能力之六
n溝通協(xié)調(diào)能力，即有全局觀念、民主作風(fēng)和協(xié)作意識(shí)；語(yǔ)言文字表達(dá)條理清晰，用語(yǔ)流暢，重點(diǎn)突出；尊重他人，善于團(tuán)結(jié)和自己意見(jiàn)不同的人一道工作；堅(jiān)持原則性與靈活性相結(jié)合，營(yíng)造寬松、和諧的工作氛圍；能夠建立和運(yùn)用工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，有效運(yùn)用各種溝通方式。
n如果你和你部門主管領(lǐng)導(dǎo)以及單位領(lǐng)導(dǎo)三人一起研究一項(xiàng)計(jì)劃,主管領(lǐng)導(dǎo)和單位領(lǐng)導(dǎo)在某個(gè)重要的地方意見(jiàn)不一致,而你是支持單位領(lǐng)導(dǎo)的.問(wèn)你此時(shí)該如何做?
n如果你被錄用，工作半年后，發(fā)現(xiàn)自己所在科室的人員表面關(guān)系都很不錯(cuò)，但實(shí)際工作上大家的配合協(xié)作并不默契，工作效率也很低。這時(shí)你會(huì)怎樣去做？
九大能力之七
n創(chuàng)新能力，即思想解放，視野開(kāi)闊，與時(shí)俱進(jìn)，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新勇氣；掌握創(chuàng)新方法、技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維方式；對(duì)新事物敏感，善于發(fā)現(xiàn)、扶植新生事物，總結(jié)新鮮經(jīng)驗(yàn)；善于分析新情況，提出新思路，解決新問(wèn)題，結(jié)合實(shí)際創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。
九大能力之八
n應(yīng)對(duì)突發(fā)事件能力，即有效掌握工作相關(guān)信息，及時(shí)捕捉帶有傾向性、潛在性問(wèn)題，制定可行預(yù)案，并爭(zhēng)取把問(wèn)題解決于萌芽之中；正確認(rèn)識(shí)和處理各種社會(huì)矛盾，善于協(xié)調(diào)不同利益關(guān)系；面對(duì)突發(fā)事件，頭腦清醒，科學(xué)分析，敏銳把握事件潛在影響，密切掌握事態(tài)發(fā)展情況；準(zhǔn)確判斷，果斷行動(dòng)，整合資源，調(diào)動(dòng)各種力量，有序應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
n一位售貨員錯(cuò)把2萬(wàn)元的電腦當(dāng)成1萬(wàn)元出售。您作為銷售經(jīng)理，該怎么處理這個(gè)問(wèn)題。
九大能力之九
n心理調(diào)適能力，即事業(yè)心強(qiáng)，有積極、樂(lè)觀、向上的精神狀態(tài)和愛(ài)崗敬業(yè)的熱情；根據(jù)形勢(shì)和環(huán)境變化適時(shí)調(diào)整自己的思維和行為，保持良好的心態(tài)、情緒；自信心強(qiáng)，意志堅(jiān)定，能正確對(duì)待和處理順境與逆境、成功與失??；良好的心理適應(yīng)性，心胸開(kāi)闊，容人讓人，不嫉賢妒能。
n如果你組織的“饑餓體驗(yàn)活動(dòng)”開(kāi)展得很成功，有記者正在對(duì)你采訪時(shí)，有人當(dāng)著記者的面指出你組織的這個(gè)活動(dòng)更多的只是形式和花架子，實(shí)際意義并不大。面對(duì)這種局面，你會(huì)怎么做？
答題模式——
十全十美十分滿意模式
n十全模式
n十美模式
n十分滿意模式
十全十美十分滿意模式
n十全模式
n陳述事實(shí)的“二四四”結(jié)構(gòu)
二=總括句（四要素）+分述句（四要素）
四=（總括句）時(shí)間+地點(diǎn)+人物+事件
四=（分述句）發(fā)生+發(fā)展+高潮+結(jié)局
——適用于介紹基本事實(shí)
n一場(chǎng)會(huì)議需要你去組織，你該如何去實(shí)施？
n從“早上我進(jìn)入科室”到“于是我拿起了筆，把今天發(fā)生的一切記了下來(lái)”，組成一段話。
十全十美十分滿意模式
n十美模式
解決問(wèn)題“二三五”思路
二=（三）套話+（五）實(shí)話
n三（套話）=緣由+事項(xiàng)+轉(zhuǎn)承語(yǔ)
五（實(shí)話）=管理部門+管理方法+管理措施+管理對(duì)象+管理目標(biāo)
n——適用于解決問(wèn)題
n由于你對(duì)上訪群眾的解釋工作不到位，造成了一定的負(fù)面影響，你該怎么辦？
十全十美十分滿意模式
n十分滿意模式
n1、標(biāo)題顯旨深刻醒目
2、開(kāi)篇宏觀把握大局
3、結(jié)合材料列舉典型事例
4、辯證分析事件原因結(jié)果
5、旗幟鮮明提出觀點(diǎn)
6、條理分明進(jìn)行論述
7、段旨句表明各段段意
8、修辭手法增強(qiáng)文章氣勢(shì)
9、重申主旨推進(jìn)論述
10、書(shū)寫工整增加美感
n——適用于給材料表達(dá)觀點(diǎn)或看法
n請(qǐng)談?wù)剬?duì)金融創(chuàng)新和金融監(jiān)管的認(rèn)識(shí)。
n現(xiàn)代人際關(guān)系非常重要，你對(duì)此有何看法？
請(qǐng)問(wèn)公務(wù)員申論考試的“萬(wàn)能八條的口訣”具體是哪些
申論萬(wàn)能八條：針對(duì)公務(wù)員申論考試提出對(duì)策的如下八點(diǎn)答題思路
1.領(lǐng)導(dǎo)重視，提高認(rèn)識(shí)
2.加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍
3.教育培訓(xùn)，提高素質(zhì)
4.健全政策法規(guī)，完善制度
5.組織協(xié)調(diào)，形成機(jī)制
6.增加投入，依靠技術(shù)
7.加強(qiáng)監(jiān)管，全面落實(shí)
8.總結(jié)反思，借鑒經(jīng)驗(yàn)
公務(wù)員考試有什么技巧
公務(wù)員考試的技巧
一、筆試
〈一〉行政職業(yè)能力測(cè)試
1、明確考試大綱中的所有題型。對(duì)考試大綱列出每一種題型的設(shè)問(wèn)、具體要求、作答的參考時(shí)限應(yīng)做到心中有數(shù)，這樣才不致因?yàn)椴皇煜ゎ}型而不會(huì)回答。
2、必要時(shí)要知難而退。每位考生的水平或特長(zhǎng)不一，考試時(shí)可先做自己認(rèn)為相對(duì)容易的題目，回過(guò)頭來(lái)再做難的題目，不要在太難的題目上耽誤過(guò)多時(shí)間。
3、注意考試時(shí)間的分配?？荚嚂r(shí)試卷上會(huì)給出相應(yīng)的參考時(shí)限，考生要注意合理分配時(shí)間，不要在某一部分上停留過(guò)多時(shí)間，否則可能導(dǎo)致答題時(shí)間不足。
4、適當(dāng)運(yùn)用猜測(cè)答題法。行政職業(yè)能力是標(biāo)準(zhǔn)選擇題，對(duì)錯(cuò)的概率各50%。因此，如果考試時(shí)間所剩不多，此時(shí)可通過(guò)猜測(cè)的方法快速答題，確保完成全部題目。有個(gè)試用版的快速閱讀訓(xùn)練軟件，是精英特的，可以把測(cè)試題擺在里面訓(xùn)練，以提高解題速度，非常好用！
5、不要將答案抄來(lái)抄去。有部分考生喜歡先在試卷上答題，然后再抄到答題卡上。這樣做容易出錯(cuò)，而且占用過(guò)多時(shí)間。
二、《申論》
1、注意文章的條理性?！渡暾摗凡煌趥鹘y(tǒng)教育中的議論文，通常一篇申論的基本框架如下：A、點(diǎn)題；B、分析問(wèn)題；C：解決問(wèn)題。寫《申論》最好能在每個(gè)部分中，無(wú)論是提出問(wèn)題還是解決問(wèn)題都采用“一、二、三”的層次表達(dá)，顯示文章條理性。
2、仔細(xì)閱讀材料?？忌枰J(rèn)真對(duì)待考卷提供的閱讀材料，從給出的各種看似沒(méi)有多少關(guān)聯(lián)的材料中提煉共同點(diǎn)。《申論》考試大都給出7到8個(gè)獨(dú)立的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象過(guò)程不一，但都有一個(gè)共同的主題?！渡暾摗房荚囎铌P(guān)鍵的一步，就是找出這個(gè)主題。
3、開(kāi)頭和總結(jié)非常重要。一般開(kāi)頭就是引出問(wèn)題，表示對(duì)什么問(wèn)題的關(guān)注；結(jié)尾的時(shí)候在提出解決的問(wèn)題方案的基礎(chǔ)上，對(duì)這個(gè)問(wèn)題的發(fā)展進(jìn)行展望。
4、一定要自圓其說(shuō)?？忌欢ㄒ獓@問(wèn)題，得出自己的觀點(diǎn)，然后圍繞觀點(diǎn)分析問(wèn)題，進(jìn)而提出解決的方法，其間要注意邏輯關(guān)系。最好能借用鄧小平理論和毛澤東思想中分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的一些基本方法論，如一分為二、主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主次方面、兩手抓等。
5、平時(shí)注意素材積累?？忌诠ぷ鳌⑸?、學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)有所積累。復(fù)習(xí)時(shí)找?guī)灼段?，仔?xì)研究，學(xué)習(xí)行家是怎樣行文布局的。
三、面試
目前的面試主要采取結(jié)構(gòu)化面試為主的方式，設(shè)置了多個(gè)互相不關(guān)聯(lián)的問(wèn)題，考察考生的能力是否符合擬任職位的要求。要想在面試中取得好成績(jī)，需注意以下幾點(diǎn)：儀表要大方得體；聽(tīng)清楚考官所提的問(wèn)題；真實(shí)展現(xiàn)自己工作、學(xué)習(xí)、生活的積累和能力；回答問(wèn)題的過(guò)程中，一定要條理清楚，說(shuō)理充分。
公務(wù)員考試中“背口訣”對(duì)行測(cè)邏輯題有幫助嗎
公務(wù)員筆試行測(cè)邏輯判斷題，比如，必然性推理的反對(duì)關(guān)系解法：
反對(duì)關(guān)系
口訣：
①題干出現(xiàn)上反對(duì)關(guān)系，正確選項(xiàng)“是”或“非”與題干中“某個(gè)”是或非相同;題干出現(xiàn)下反對(duì)關(guān)系，正確選項(xiàng)“是”或“非”與題干中“某個(gè)”是或非相反；
②正確選項(xiàng)如果有“所有”就選“所有”，最具代表性，沒(méi)有“所有”選“有些”。
反對(duì)關(guān)系解法
第一步：判斷題干所給信息是上反對(duì)關(guān)系(所有是、所有非)還是下反對(duì)關(guān)系(有些是、有些非)；
第二步：看題干所給信息是“某個(gè)是”還是“某個(gè)非”；
第三步：利用公式將選項(xiàng)與題干比對(duì)后得出正確選項(xiàng)。
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