各位老鐵們,大家好,今天由我來(lái)為大家分享公務(wù)員考試數(shù)學(xué)小知識(shí)大全,以及公務(wù)員考試的數(shù)學(xué)是高中的知識(shí)嗎的相關(guān)問(wèn)題知識(shí),希望對(duì)大家有所幫助。如果可以幫助到大家,還望關(guān)注收藏下本站,您的支持是我們最大的動(dòng)力,謝謝大家了哈,下面我們開(kāi)始吧!

本文目錄

- 公務(wù)員考試的數(shù)量關(guān)系是高中的么
- 公務(wù)員考試為什么99%的考生做題
- 公考聽(tīng)常識(shí)
- 公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)知識(shí)有數(shù)學(xué)題嗎
- 公務(wù)員考試的數(shù)學(xué)是高中的知識(shí)嗎
公務(wù)員考試的數(shù)量關(guān)系是高中的么
不一定。

數(shù)量關(guān)系看似是數(shù)學(xué)題,其實(shí)計(jì)算量并不大,很多內(nèi)容是我們初中,高中,甚至是小學(xué)的知識(shí)點(diǎn),事實(shí)上,公務(wù)員考試的計(jì)算量很小,有時(shí)候出卷人需要的不是讓你去計(jì)算,而是需要你利用正確的解題思路解題。
公務(wù)員考試為什么99%的考生做題
2018年省考即將開(kāi)始,在歷年行測(cè)考試中,題量大、時(shí)間少是考生最難突破的關(guān)卡,行測(cè)全卷120題,國(guó)考甚至是135道題,閱讀量20000字左右,所以閱讀效率+解題方法決定了你的做題速度,其中絕大多數(shù)考生做不完所有題目。那么你應(yīng)該怎樣準(zhǔn)備行測(cè),又該怎樣合理規(guī)劃時(shí)間來(lái)進(jìn)行考試呢?
一、大量練習(xí)
行測(cè)做好一在速度,二在正確率。前者靠練,后者靠做題思路及熟練程度。題海戰(zhàn)術(shù),很有用。這個(gè)是練速度,每道題的時(shí)間不要超過(guò)一分鐘。但是很多人容易進(jìn)入誤區(qū),告誡大家一定要做有質(zhì)量的題。否則會(huì)讓你越練越偏。
二、歷年真題
很多人不能理解,這些題目都考過(guò)了,再也不可能要考了,我為啥還要做,還不如多找些押題來(lái)做,現(xiàn)在就給大家分析為什么要做真題,做歷年真題是很有用的。
首先是能了解到考的一般都是什么類型的題目,再來(lái)是復(fù)習(xí)到一定程度做真題,可以掌握考試的節(jié)奏,有效幫助自己合理分配各部分題目的完成時(shí)間。而且,雖然考題中不會(huì)出現(xiàn)歷年真題的原題,但是很可能會(huì)考到類似的知識(shí)點(diǎn)。所以,做歷年真題是很必要的,特別最近三年的真題。
三、學(xué)會(huì)取舍
你不大可能把行測(cè)所有的題目全部搞定,你需要學(xué)會(huì)取舍,但是,放棄一部分的同時(shí)你得在其他部分中補(bǔ)回來(lái)。你要找到你的優(yōu)勢(shì)題型,對(duì)于你不擅長(zhǎng)的模塊,在復(fù)習(xí)的時(shí)候投入三成的功力就行了,答題的時(shí)候也是這個(gè)思路,在自己優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域拿到足夠多的分,放棄一部分的題目。
五大模塊時(shí)間分配
溫馨提示:以下“建議時(shí)間”僅供參考,請(qǐng)根據(jù)自身情況進(jìn)行分配!
一、常識(shí)判斷(建議10分鐘)
常識(shí)判斷是考查各個(gè)方面知識(shí)的積累。所以會(huì)就是會(huì),不會(huì)就是不會(huì),不需要在此浪費(fèi)過(guò)多時(shí)間。因?yàn)槊總€(gè)答案都會(huì)給出具體的分析,為什么選?為什么不選?
因此我們只需要做完后多看答案,多多積累一些知識(shí),以求在考試中如果遇見(jiàn)這些曾經(jīng)做過(guò)的題,我們可以把分?jǐn)?shù)拿到手中,讓我們?cè)?jīng)做過(guò)的這些題目能達(dá)到應(yīng)有的效果。
二、言語(yǔ)理解(建議30分鐘)
言語(yǔ)理解是對(duì)我們語(yǔ)言表達(dá)綜合能力和文字詞語(yǔ)基本功底的檢驗(yàn)。這一部分大家在做題的時(shí)候,除了認(rèn)真細(xì)致以外,選錯(cuò)的題注意多看答案,做對(duì)的題也要學(xué)會(huì)看一下其他三個(gè)詞語(yǔ)答案,記住另外三個(gè)詞語(yǔ)答案的詞性、意思、用法,積少成多,這樣才能迅速增加我們的詞匯量,擴(kuò)容我們的詞語(yǔ)儲(chǔ)備。
做這一部分時(shí),其實(shí)在一定的程度上是依賴于我們的語(yǔ)感,在考試中出現(xiàn)的詞語(yǔ),咱們大部分都能在平時(shí)的模擬中遇到。在做另外20道歸納的言語(yǔ)理解時(shí),要找準(zhǔn)關(guān)鍵詞,例如“說(shuō)明了什么”“提示我們”“最核心”等等,每個(gè)關(guān)鍵詞所要求的答案風(fēng)格并不是一樣的。所以,要多多總結(jié),總結(jié)出每一個(gè)問(wèn)句關(guān)鍵詞所對(duì)應(yīng)的答案風(fēng)格類型。
三、判斷推理(建議30分鐘)
這一部分分成了四個(gè)部分:圖形推理、定義判斷、類比推理和邏輯判斷。除了一些常用的方法,大家在這個(gè)階段要注意訓(xùn)練自己的薄弱項(xiàng)。比如說(shuō)有些人感到圖形推理很棘手,那就再去看看課本,看看自己做錯(cuò)的題,多找些這方面的題集中突擊一下,讓自己掌握都有哪些比較常見(jiàn)的類型,使自己能夠在較短時(shí)間內(nèi)有較快的突破。其他三部分亦是如此。
我們?cè)谧鲞@一模塊時(shí),要注意做題順序,大家都知道有一個(gè)良好的開(kāi)始就會(huì)事半功倍。每個(gè)人在判斷推理這一模塊的四個(gè)部分里面,所擅長(zhǎng)的部分都不一樣,我們就先做自己擅長(zhǎng)的那一部分,做自己最有把握的那一部分。這樣在我們做完言語(yǔ)理解有可能懵圈的時(shí)候,轉(zhuǎn)做判斷推理這一大模塊,就能夠有一個(gè)思維非常清楚的開(kāi)始,才不至于陷入手忙腳亂中。
四、資料分析(建議30分鐘)
很多人在面對(duì)這個(gè)模塊時(shí)會(huì)陷入一個(gè)誤區(qū),有相當(dāng)一部分的人認(rèn)為這個(gè)太過(guò)麻煩,對(duì)這20道題都會(huì)有多多少少有些抵觸情緒。其實(shí),靜下心來(lái),我們可以仔細(xì)琢磨琢磨行測(cè)這五大模塊,你會(huì)發(fā)現(xiàn)資料分析是唯一認(rèn)真做就能夠做出來(lái)并且能夠做對(duì)的部分,而且分值也比較高,但就是有些麻煩。所以在這一部分,我們要讓自己沉下心來(lái),讓自己不怕麻煩,戒驕戒躁。
五、數(shù)學(xué)運(yùn)算(建議20分鐘)
當(dāng)你做一套稍微有些難度的題時(shí),做完前面的四個(gè)部分,你會(huì)發(fā)現(xiàn)可能只剩下十分鐘左右來(lái)做數(shù)學(xué)了。因此,你可以把數(shù)學(xué)時(shí)間列為機(jī)動(dòng)時(shí)間,無(wú)論剩下多少時(shí)間,對(duì)于數(shù)學(xué)都是恰當(dāng)?shù)摹?/p>
大家都知道,數(shù)學(xué)這十道題,你全部做完可能需要半個(gè)小時(shí)乃至更多的時(shí)間,而且還不一定能做對(duì),這是一個(gè)虧本的買(mǎi)賣(mài),所以最好把數(shù)學(xué)放在最后。這部分題在練習(xí)時(shí)就只做自己有興趣的、有把握的,這樣才能保證自己的正確率,而且不要在一道題上花費(fèi)太多的時(shí)間,感覺(jué)做不出來(lái)就趕快做下一題。當(dāng)你做出幾道題時(shí),時(shí)間就差不多了,這時(shí)候就要“猜”了,答案中不能有空,這是我們從小就知道的,適當(dāng)?shù)亍安隆贝鸢福€是有一定的幾率“猜”對(duì)的。
最后希望大家注意把控時(shí)間,不要在難題上浪費(fèi)自己的時(shí)間,也別讓自己熟悉的題型喪失得分的機(jī)會(huì),合理安排作答順序,明確什么時(shí)候該干什么,那么在考試中就會(huì)游刃有余,也才有可能得到最多的分?jǐn)?shù)。
行測(cè)"蒙題"技巧大全,送給答不完題的你!
之前有小伙伴在群里和表弟說(shuō)答題答不完,想要一些“蒙題”技巧??特此,表弟去網(wǎng)上搜集了一些??不過(guò)表弟提示哦,最終還是要靠真正的實(shí)力去“上岸”的!
距離2018年省考備考還有6天啦,各位小伙伴是否已經(jīng)復(fù)習(xí)好了呢?最后這幾天,主要就是鞏固一下之前的知識(shí)了。保證自己會(huì)做題型的速度及準(zhǔn)確率。
對(duì)于自己很不擅長(zhǎng)的呢,可以根據(jù)一些特殊的性質(zhì)和技巧:去“蒙"選項(xiàng),當(dāng)然這個(gè)“蒙”是有根據(jù)和技巧噠?
接下來(lái)看看某位小伙伴總結(jié)的“蒙”題技巧大全吧!
行測(cè)篇
1.對(duì)手:很多人都不知道行測(cè)的對(duì)手是誰(shuí)!同職位?自己?監(jiān)考老師?
其實(shí)我想說(shuō)的是時(shí)間??!如果我們能把時(shí)間這一對(duì)手給戰(zhàn)勝了,我們自然也就成功了,最起碼不會(huì)被同職位的其他人給拉開(kāi)了!
2.技巧:如何去戰(zhàn)勝時(shí)間呢?下面是一些小技巧:
A監(jiān)考老師會(huì)提前五分鐘發(fā)試卷,并會(huì)提醒大家不要做答吧!不能答,看+思考總沒(méi)錯(cuò)吧,這可以節(jié)約差不多五分鐘時(shí)間,可觀的。
B大家涂卡是怎么涂的?一個(gè)一個(gè)涂?最后涂?一部分一部分涂?反正表弟不管你用什么方法涂,我可以清楚的告訴你,不要到最后涂就是了,不想悲劇的人自己可以試下。
C不會(huì)做時(shí)怎么辦,隨便選一個(gè)?隨便選也有隨便選的方法,總不會(huì)像高中時(shí)代選c吧,一會(huì)兒重點(diǎn)講下蒙題技巧!
申論篇
1.對(duì)手:當(dāng)然是閱卷老師了,閱卷時(shí)間是多少?大家自己去算一下,100個(gè)人,每題兩個(gè)老師,每天八小時(shí),改七天,10萬(wàn)份卷子!平均下去,只有幾十秒一份卷子!這么短的時(shí)間,什么最重要,第一當(dāng)然是字跡了,第二當(dāng)然是政治術(shù)語(yǔ)了!
2.技巧:
A字跡:不要求每個(gè)人都像字帖寫(xiě)的那么剛勁有力,但最起碼的要整齊,一筆一畫(huà)刻出來(lái)的,卷面沒(méi)改動(dòng)過(guò)一個(gè)字,包括標(biāo)點(diǎn),有點(diǎn)也不改,沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)的,發(fā)現(xiàn)了也不會(huì)扣你分的!
B政治術(shù)語(yǔ):對(duì)于裸考的人來(lái)說(shuō),會(huì)有什么政治術(shù)語(yǔ)積累,所以呢,走捷徑,根據(jù)材料,也就是抄材料(有些小伙伴的申論就是通篇的抄,當(dāng)然抄的有技術(shù)了!只要方法對(duì),申論“抄”材料就能輕松上70?。砝蠋煻加浀米拙??申論是有套路的!7000字的材料,閱卷老師都記得住幾句?申論是套路的!
申論萬(wàn)能模板,抱佛腳的快來(lái)啦
文章第一部分
開(kāi)頭方法:開(kāi)篇點(diǎn)題,陳述現(xiàn)象、闡明危害和解決好的意義
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展,。。。問(wèn)題日漸凸現(xiàn)出來(lái),在社會(huì)經(jīng)濟(jì)和國(guó)家安全中的位置越來(lái)越突出。問(wèn)題主要表現(xiàn)在??。
目前產(chǎn)生的。。。問(wèn)題逐漸進(jìn)入人們的視野,已引起人們的高度關(guān)注,成為社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題,引起強(qiáng)烈反響,如果該問(wèn)題不能得到及時(shí)和妥善地解決,直接影響到人民群眾的根本利益,必影響到經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,社會(huì)的穩(wěn)定,影響到黨和政府在人民群眾中的光輝形象,進(jìn)而影響到建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。(這些套話要因情況而定)
文章第二部分
第二段主要敘述問(wèn)題產(chǎn)生的原因。一般從材料給出的現(xiàn)象從中分析就能得出結(jié)論,下面就近期熱點(diǎn)問(wèn)題為例加以說(shuō)明,不外乎根據(jù)材料從以下角度進(jìn)行展開(kāi)分析:“冰凍三尺非一日之寒”,造成以上問(wèn)題的原因是多方面的、深層次的,我認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn):
首先,政策體制不完善,。。(結(jié)合材料)
其次,國(guó)家財(cái)政投入力度不夠,。。(結(jié)合材料)
再次,法律法規(guī)制度不健全,。。(結(jié)合材料)
最后,社會(huì)重視程度不夠,。。。(結(jié)合材料)
醫(yī)療體制改革:醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)特殊性和群眾必需性,不同于其他服務(wù)行業(yè);以藥養(yǎng)醫(yī),藥廠和醫(yī)院自主經(jīng)營(yíng),自負(fù)盈虧,獨(dú)立核算;醫(yī)療制度不完善,管理不到位;醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)化,利益驅(qū)動(dòng);醫(yī)風(fēng)醫(yī)德有待提高;群眾社會(huì)醫(yī)療保障體系不健全;農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)欠發(fā)達(dá),投入不夠,條件差,設(shè)備少,水平低,缺少專業(yè)人才,缺少重大疾病預(yù)防,控制機(jī)構(gòu)和衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)
三農(nóng)問(wèn)題:即農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問(wèn)題。城鄉(xiāng)二元化的歷史原因;農(nóng)民與城鎮(zhèn)居民待遇不同;社會(huì)保障體系沒(méi)有覆蓋到農(nóng)民;看病難,就業(yè)難,上學(xué)難,三難為題在農(nóng)村體現(xiàn)尤為突出;農(nóng)民工流動(dòng)頻繁,職業(yè)不穩(wěn)定,收入相對(duì)較低,文化素質(zhì)、安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)普遍不高;農(nóng)村公共服務(wù)缺乏,農(nóng)業(yè)受氣候影響極大,收益難以實(shí)現(xiàn)保障,入不敷出
貧富差距:區(qū)域性差異、行業(yè)性差異、城鄉(xiāng)間差異、個(gè)體間差異;宏觀政策、市場(chǎng)機(jī)制、法律體制不健全、制度不規(guī)范導(dǎo)致不公平現(xiàn)象
安全生產(chǎn):安全意識(shí)淡?。话踩O(jiān)管工作不到位、安全監(jiān)督工作不徹底、執(zhí)法檢查工作走形式;重效益輕安全;生產(chǎn)技術(shù)含量不高;生產(chǎn)設(shè)備落后;從業(yè)人員專業(yè)素質(zhì)和技術(shù)水平有待提高;錢(qián)權(quán)交易;權(quán)利尋租
房?jī)r(jià)調(diào)控:土地審批、調(diào)控政策失衡;政府操盤(pán);地方政府以擴(kuò)大建設(shè)為政績(jī),為開(kāi)發(fā)商充當(dāng)保護(hù)傘,開(kāi)發(fā)商無(wú)規(guī)劃搞開(kāi)發(fā);信貸體系松懈;住房供應(yīng)結(jié)構(gòu)不盡合理;房?jī)r(jià)上漲使一部分人以購(gòu)房為投資導(dǎo)致房?jī)r(jià)上漲的惡性循環(huán)
生態(tài)保護(hù):水、大氣污染;草皮、林區(qū)沙化;環(huán)境惡化,物種減少;淡水資源銳減;自然災(zāi)害造成巨大損失;人類賴以生存的自然環(huán)境;人均資源不足
節(jié)約型社會(huì):人口眾多,人均資源占有量不足;能源需求影響經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展;經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式粗放;高耗能、低效率、污染重;生產(chǎn)、建設(shè)、流通、消費(fèi)領(lǐng)域浪費(fèi)資源現(xiàn)象嚴(yán)重;資源對(duì)外依存度上升
和諧社會(huì):城鄉(xiāng)不和諧;地域不和諧;階層不和諧;城鄉(xiāng)二元化;分配制度不健全;不公平現(xiàn)象;社會(huì)保障制度
綠色發(fā)展:可持續(xù)發(fā)展是資源與經(jīng)濟(jì)增速矛盾所決定的;生產(chǎn)力發(fā)展造成對(duì)生態(tài)破壞,大自然帶給人類的災(zāi)難;人與自然和諧相處;保持經(jīng)濟(jì)快速穩(wěn)定發(fā)展和構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求
弱勢(shì)群體:自身?xiàng)l件所致;社會(huì)條件限制;經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡;分配制度欠合理;保障制度不健全;法律保障不到位;監(jiān)督監(jiān)管不落實(shí)
文章第三部分
第三段可參考以下方面提出解決方案,注意要以對(duì)應(yīng)第二段提出的分析為主,以外再提出自己的觀點(diǎn)
1、各級(jí)黨委和政府要堅(jiān)決深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、站在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)首善之區(qū)的高度,把??納入重要議事日程,加快推進(jìn)。。。建設(shè),并建立和完善引咎辭職制度建立健全領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)責(zé)制度,嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)。
2、要做好。。文章,增加財(cái)政投入力度,確保。。。機(jī)制的平穩(wěn)運(yùn)行
3、要建立健全各項(xiàng)制度(法律),做到有法可依,有法必依。對(duì)。。。行為予以嚴(yán)厲的制裁和處罰,嚴(yán)重者追究其刑事責(zé)任。
4、加大行政執(zhí)法力度,深入開(kāi)展。。。專項(xiàng)整治活動(dòng),對(duì)于。。。行為予以一票否決。違法必究,執(zhí)法必嚴(yán),嚴(yán)厲查處和懲處責(zé)任人發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即使糾正,對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)的行為從嚴(yán)查處,絕不姑息。
5、廣泛宣傳,全民動(dòng)員,充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體的輿論導(dǎo)向作用,大力宣傳。。。的作用和意義,形成全民參與的良好氛圍。
6.加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督和群眾監(jiān)督,設(shè)立舉報(bào)熱線、舉報(bào)信箱。新聞媒體要對(duì)。。。行為大膽揭露,公開(kāi)曝光,使。。。無(wú)藏身之地,要把。。。工作置于人民群眾和社會(huì)輿論的監(jiān)督之下。
醫(yī)療體制改革:醫(yī)、藥行業(yè)分開(kāi),降低藥價(jià);院務(wù)公開(kāi),采取監(jiān)督、舉報(bào)措施,發(fā)揮輿論監(jiān)督作用;醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)提高與思想道德建設(shè)并重;加大政府投入,以農(nóng)村為重點(diǎn);建立一個(gè)覆蓋全民,一體化的醫(yī)療保障體系;完善社會(huì)保險(xiǎn)制度;加大衛(wèi)生常識(shí)宣傳力度,動(dòng)員全民和全社會(huì)的共同參與
三農(nóng)問(wèn)題:擺脫戶籍制度束縛;加大政府投入力度,提高農(nóng)民收入,以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重心加快城鎮(zhèn)建設(shè)步伐;加強(qiáng)包括勞動(dòng)就業(yè)、醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和養(yǎng)老保險(xiǎn)在內(nèi)的社會(huì)保障體系建設(shè),對(duì)在外謀生和生活的農(nóng)民工提供更多就業(yè)機(jī)會(huì),更便利的條件,對(duì)滿足一定條件的可以適時(shí)納入城鎮(zhèn)保障體系之中
貧富差距:分配制度改革;加大政府投入;健全社會(huì)保障制度;限高保低;稅收杠桿調(diào)節(jié);公平分配;公平競(jìng)爭(zhēng);消除貪污腐敗現(xiàn)象;消除不公平現(xiàn)象;完善監(jiān)管制度;發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用
安全生產(chǎn):端正思想,提高認(rèn)識(shí);普及安全常識(shí)和技術(shù)知識(shí);規(guī)范生產(chǎn)單位生產(chǎn)行為;規(guī)范相關(guān)行業(yè)(安全評(píng)價(jià)、咨詢、檢驗(yàn)檢測(cè)等)行為;執(zhí)法監(jiān)督;定期與不定期檢查、專項(xiàng)治理整頓;輿論監(jiān)督;安全保障制度;安全納入企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
房?jī)r(jià)調(diào)控:嚴(yán)格審批土地征用,控制土地一次性出讓規(guī)模;提高信貸利率;增加經(jīng)濟(jì)適用房供給,抑制高價(jià)位住房開(kāi)發(fā);對(duì)房產(chǎn)開(kāi)發(fā)、保有和交易環(huán)節(jié)提高稅率;杜絕形象工程;提高房產(chǎn)市場(chǎng)準(zhǔn)入門(mén)檻;加強(qiáng)房產(chǎn)市場(chǎng)整頓監(jiān)管,清理建設(shè)相關(guān)亂收費(fèi)項(xiàng)目;控制建筑成本;規(guī)范銷售行為;信息引導(dǎo);價(jià)格檢測(cè)調(diào)控
生態(tài)保護(hù):人口管理;資源管理;生態(tài)建設(shè);環(huán)境保護(hù);嚴(yán)格控制高耗能、重污染行業(yè)上項(xiàng)目,提高行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn);監(jiān)督管理;退耕還林;畜牧業(yè)采取游牧方式;可持續(xù)發(fā)展與科學(xué)發(fā)展觀;控制人口增長(zhǎng);提高人口素質(zhì)
節(jié)約型社會(huì):加大宣傳力度,增強(qiáng)節(jié)約意識(shí);抓住薄弱環(huán)節(jié),,依靠技術(shù)進(jìn)步,推進(jìn)系統(tǒng)優(yōu)化,節(jié)能降耗和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整緊密結(jié)合;嚴(yán)格控制高耗能、重污染行業(yè)上項(xiàng)目,提高行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn);對(duì)不合格、超標(biāo)行業(yè)加強(qiáng)清理整頓;加強(qiáng)監(jiān)督管理;法律保障;建立完善的企業(yè)、政府績(jī)效評(píng)估體系,將能耗標(biāo)準(zhǔn)納入其中
和諧社會(huì):制度創(chuàng)新;調(diào)整社會(huì)結(jié)構(gòu);利用社會(huì)組織實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧;實(shí)現(xiàn)階層間和諧;收入分配制度;社會(huì)保障制度
綠色發(fā)展:經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整;人口和資源管理;生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù);發(fā)展經(jīng)濟(jì)兼顧環(huán)保;環(huán)保與個(gè)人利益沖突;倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保的生活方式和消費(fèi)理念;以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局
弱勢(shì)群體:勞動(dòng)力市場(chǎng);勞動(dòng)保障;社會(huì)保障制度;社會(huì)救助機(jī)構(gòu);監(jiān)督監(jiān)管;法律保障;社區(qū)扶持作用;經(jīng)濟(jì)杠桿調(diào)整分配比例;縮小分配差距;建立穩(wěn)定、發(fā)展、和諧的發(fā)展機(jī)制
文章第四部分
該問(wèn)題的妥善解決與否關(guān)系到人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全,關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)的大局,關(guān)系到構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),我相信在黨和政府的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)下,在全社會(huì)的共同努力下,這個(gè)問(wèn)題一定能夠得到徹底解決。(結(jié)合材料,表表決心)
題目:讓??滋養(yǎng)/涵養(yǎng)/培育/促進(jìn)??
(第一段開(kāi)頭)??是??的必由之路,既是??發(fā)展的結(jié)果,又是??發(fā)展的動(dòng)力?;赝麆倓傔^(guò)去的“十二五”,??工作迎來(lái)了發(fā)展的最好時(shí)機(jī)。十八大以來(lái),國(guó)家關(guān)于??的重要部署多次提及,對(duì)??工作的投入力度也是前所未有,讓人們看到了日益健全的??。然而也毋庸諱言,在??工作上,還存在“脫靶”現(xiàn)象。有的??(比如重視)不足、有的??(比如投入)不夠,有的只講眼前利益、不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,如此種種,無(wú)不說(shuō)明,實(shí)現(xiàn)??任重道遠(yuǎn)。
(第二段過(guò)渡且提出論點(diǎn))“十三五”時(shí)期是全面建成小康社會(huì)的決勝階段,新開(kāi)局要有新作為。在??和??之間找到平衡點(diǎn),使??成果更多惠及人民群眾,讓??滋養(yǎng)/涵養(yǎng)/培育/促進(jìn)??勢(shì)在必行。
(第三段分論點(diǎn)1)??是當(dāng)前??建設(shè)/發(fā)展的必然趨勢(shì)/必經(jīng)之路。(正面論證,最好是用材料中的例子/話語(yǔ)充實(shí),200字左右)
(第四段分論點(diǎn)2)??意味著??。(正面論證,最好是用材料中的例子/話語(yǔ)充實(shí),200字左右)
(第五段分論點(diǎn)3)忽視??無(wú)異于是忽視民眾最真切的需求。(反面論證,最好是用材料中的例子/話語(yǔ)充實(shí),200字左右)
(第六段結(jié)尾)??進(jìn)入了新的發(fā)展階段,這種感受來(lái)自生活、來(lái)自大眾。圍繞??發(fā)展,是這個(gè)新階段最鮮明的特征。從??出發(fā),構(gòu)筑??發(fā)展的基礎(chǔ)坐標(biāo),??的改善雖非一朝一夕之功,需要來(lái)自每一個(gè)人的積極參與,但成果凝聚了社會(huì)大眾的智慧力量,也體現(xiàn)了全體人民的獲得感和幸福感。
判斷推理
1.有的推理只需讀問(wèn)題和選項(xiàng)就可以得出答案。所以,讀題順序:?jiǎn)栴}(判斷是否用讀題干)——題干——選項(xiàng)。
2.無(wú)關(guān)概念、因果聯(lián)系的運(yùn)用幫助選擇正確答案。
3.圖推,立體圖形,一個(gè)面尋找特殊面,兩個(gè)面看特殊面是否相對(duì)、相鄰,三個(gè)面看時(shí)針順序、求同消去。
4.除了一筆畫(huà),還有兩筆畫(huà)。
5.加強(qiáng):輕度(重復(fù)),強(qiáng)度(旁人不行,沒(méi)我不靈)。
6.削弱:舉反例、說(shuō)明條件和結(jié)果沒(méi)有聯(lián)系。
資料分析
資析很重要,分值重,對(duì)整體正確率起關(guān)鍵作用,可考慮先做,或者用常識(shí)時(shí)間抵扣,或者用其它多余時(shí)間細(xì)做(不太現(xiàn)實(shí))。
1.表格、圖形、混合、文字順序,一定做不完,由簡(jiǎn)入難。資析時(shí)間不夠可以從簡(jiǎn)單的圖表人手;題目時(shí)間不夠,可以從簡(jiǎn)單入手,不做最后判斷題目:最后判斷題目時(shí)間不夠,可以從簡(jiǎn)單入手,看簡(jiǎn)單的選項(xiàng)的對(duì)錯(cuò)。
2.先看問(wèn)題,閱讀時(shí)勾畫(huà)關(guān)鍵詞。
3.判斷、組合題先從容易的人
4.中心詞閱讀,數(shù)據(jù)略過(guò)就好
5.A的增長(zhǎng)率為a,B的增長(zhǎng)率為b,則a,b的混合增長(zhǎng)率介于AB之間,不用計(jì)算。
6.遇到計(jì)算量大計(jì)算困難的題目,一定要學(xué)會(huì)放棄。
常識(shí)
1.實(shí)在不會(huì)就放棄吧?選上幾個(gè)自己會(huì)的,剩下的亂涂卡吧,把相應(yīng)時(shí)間給出去,有能力能答對(duì)的那幾道正確率和蒙的也差不多了。沒(méi)有花費(fèi)時(shí)間做的價(jià)值了。
2.有的常識(shí)只需讀問(wèn)題和選項(xiàng)就可以得出答案。所以,讀題順序:?jiǎn)栴}(判斷是否用讀題干)—題干—選項(xiàng)
數(shù)列問(wèn)題
1.全奇必是奇:數(shù)列給出的項(xiàng)如果全是奇數(shù),答案以是奇數(shù);全偶必是偶:數(shù)列給出的項(xiàng)如果全是偶數(shù),答案必是偶數(shù)。
2.奇偶奇偶間隔走:數(shù)列給出的項(xiàng)如果是奇數(shù)和偶數(shù)間隔,答案必須符合此規(guī)律。
3.從怪原則:選項(xiàng)中有0、1等多數(shù)為正確選項(xiàng)。
4.題目中全部都是整數(shù),選項(xiàng)中出現(xiàn)分?jǐn)?shù)或小數(shù)多為正確答案,,題干全部都是小數(shù)或分?jǐn)?shù),選項(xiàng)中出現(xiàn)整數(shù)多為正確答案。
5.看出整體有單調(diào)性,若題為單調(diào)遞增,選項(xiàng)中只有一個(gè)是大于題干中最后一個(gè)數(shù)字的,一般是正確答案。
6.分?jǐn)?shù)數(shù)列中,分母多為質(zhì)數(shù),分?jǐn)?shù)多需要分子,分母拆分找規(guī)律。
數(shù)字運(yùn)算
1.分析選項(xiàng)整體性,三奇一偶選偶,三偶一奇選奇。
2.選項(xiàng)有升降,最大最小不必看,答案多為中間項(xiàng);答案排序處在中間的兩個(gè)中的一個(gè)往往是正確的選項(xiàng)。
3.選項(xiàng)中如果有明顯的整百整千的數(shù)字,先代人驗(yàn)證,多為正解。
4.看到題目中存在比例關(guān)系,在選項(xiàng)中選擇滿足該比例中數(shù)字整除特性的選項(xiàng)為正解。
5.一個(gè)復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算問(wèn)題,答案中尾數(shù)不同,直接應(yīng)用尾數(shù)法解題即可。
6.極值問(wèn)題中,向最小在選項(xiàng)中多為第二小的,向最大在選項(xiàng)中多為第二大的(先代人驗(yàn)證)。
選詞填空
1.找語(yǔ)境中與所填寫(xiě)詞語(yǔ)相呼應(yīng)的詞、短語(yǔ)或句子。
2.重點(diǎn)落在語(yǔ)境與所選詞語(yǔ)的邏輯關(guān)系上,而不是選項(xiàng)的詞語(yǔ)上。
3.選項(xiàng)中近義詞辨析方向是從范圍不同角度辨析的,選擇范圍大的。
4.從語(yǔ)意輕重角度辨析的,選項(xiàng)要么選最重的,要么選最輕的
5.成語(yǔ)辨析題選擇晦澀難懂的成語(yǔ)
片段閱讀
1.選項(xiàng)要選積極向上的;
2.選項(xiàng)是文中原話不選;
3.選項(xiàng)如違反客觀常識(shí)不選。
4.選項(xiàng)如違反國(guó)家大政方針不選
5.啟示、告訴、道理材料的片段閱讀,不選文字內(nèi)容層面的選項(xiàng)。
6.啟示、告訴、道理材料的片段閱讀,選擇激勵(lì)人的選項(xiàng)或在精神上有觸動(dòng)的選項(xiàng)。
7.提問(wèn)方式是選標(biāo)題的,選擇短小精悍的選項(xiàng)
8.提問(wèn)方式是錯(cuò)誤的”“不正確的”,要通讀材料在選擇選項(xiàng),不能斷章取義。
邏輯推理
1.數(shù)字比例與題干接近的選項(xiàng)要注意
2.定義判斷題注意提問(wèn)方式是屬于還是不屬于
3.定義判斷若出現(xiàn)多定義,不提問(wèn)的定義不用看。
4.削弱型和加強(qiáng)型推理題題干中未提信息若出現(xiàn)一般為無(wú)關(guān)選項(xiàng)。
5.評(píng)價(jià)型推理題正確答案一般兼顧雙方
6.結(jié)論型推理題正確答案一般為語(yǔ)氣較弱的選項(xiàng)
7.排除弱化項(xiàng)、主觀項(xiàng)、論題偏離項(xiàng),剩下是答案。
圖形推理
1.圖形本身變化不大考慮對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)、平移、翻轉(zhuǎn)等。
2.圖形本身變化較大考慮元素?cái)?shù)量、疊加等
3.若圖形復(fù)雜多變且出現(xiàn)怪圖,重點(diǎn)考慮共性,如共同元素?cái)?shù)量、位置關(guān)系等。
4.空間型圖形推理注意合理利用橡皮、小刀等工具模擬題干。
公考聽(tīng)常識(shí)
1.公務(wù)員考試常識(shí)大全
您好,華圖教育為您服務(wù)。
公務(wù)員考試是公務(wù)員主管部門(mén)組織的擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的錄用考試。公務(wù)員考試分為中央和地方兩種形式:國(guó)家公務(wù)員考試是指:中央、國(guó)家機(jī)關(guān)以及中央國(guó)家行政機(jī)關(guān)派駐機(jī)構(gòu)、垂直管理系統(tǒng)所屬機(jī)構(gòu)錄用機(jī)關(guān)工作人員和國(guó)家公務(wù)員的考試。
地方的公務(wù)員考試是指:地方各級(jí)黨政機(jī)關(guān),社團(tuán)等為招錄機(jī)關(guān)工作人員和國(guó)家公務(wù)員而組織進(jìn)行的各級(jí)地方性考試??荚嚵鞒蹋簣?bào)考-考試-面試-體檢和考察-錄用;公務(wù)員錄用招考公告主要包括以下內(nèi)容:(1)招考范圍、招考對(duì)象和條件;(2)錄用單位、職位與計(jì)劃(名額);(3)考試錄用的方法和程序;(4)報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)及報(bào)名時(shí)應(yīng)審查的證件;(5)筆試的科目、時(shí)間和地點(diǎn);(6)面試辦法;(7)筆試、面試成績(jī)公布辦法;(8)錄用的程序和方法;(9)其他須向考生說(shuō)明的事宜。
2002年起,中央、國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員招考工作的時(shí)間被固定下來(lái),報(bào)名時(shí)間在每年10月中旬,考試時(shí)間在每年11月的第四個(gè)周末。省、直轄市、自治區(qū)國(guó)家公務(wù)員考試時(shí)間由各地自行決定并組織實(shí)施,部分地區(qū)每年在上、下半年各組織一次考試,全國(guó)大部分地區(qū)每年只考一次,省級(jí)以下公務(wù)員主管部門(mén)不組織開(kāi)展公務(wù)員考試。
如有疑問(wèn),歡迎向華圖教育企業(yè)知道提問(wèn)。
2.公務(wù)員考試聽(tīng)力怎么考啊
說(shuō)起這個(gè)聽(tīng)力考試,它是在2003年的國(guó)家公務(wù)員考試中出現(xiàn)的。
當(dāng)時(shí)是基于這樣一種考慮:言語(yǔ)的理解實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人內(nèi)在思想的外在體現(xiàn)。言語(yǔ)的表達(dá)是由思想到說(shuō)話或?qū)懽鞯倪^(guò)程,無(wú)論是言語(yǔ)的理解還是言語(yǔ)的表達(dá),都反映了一個(gè)人在現(xiàn)代社會(huì)中運(yùn)用語(yǔ)言文字信息進(jìn)行交流和溝通的重要能力。
這對(duì)公務(wù)員來(lái)說(shuō)尤為重要。因?yàn)楣珓?wù)員在“辦公”過(guò)程中,既要和各方面的人打交道,又要處理大量的機(jī)關(guān)文件,這些都需要有較高的言語(yǔ)理解與表達(dá)的能力。
因此,在2003年的國(guó)家公務(wù)員考試中,新增了“中文聽(tīng)力理解”部分。聽(tīng)力考試主要是為考核學(xué)生對(duì)知識(shí)的協(xié)調(diào)能力及反應(yīng)能力,體型多以案例分析題出現(xiàn),考生在聽(tīng)完一段案例后,歸納出問(wèn)題的主要矛盾,并提出有針對(duì)性的可行對(duì)策。
但在2005年,國(guó)家人事部公務(wù)員管理司就發(fā)布通告,取消了聽(tīng)力測(cè)試?,F(xiàn)在,只剩下極小部分對(duì)聽(tīng)力有要求的職位,會(huì)在面試時(shí)少量進(jìn)行聽(tīng)力測(cè)試,而且這些你可以在你的報(bào)考簡(jiǎn)章中讀到,而且里面會(huì)非常詳細(xì)地對(duì)聽(tīng)力測(cè)試的內(nèi)容進(jìn)行說(shuō)明。
對(duì)其他大部分職位來(lái)說(shuō),聽(tīng)力測(cè)試早就已經(jīng)是過(guò)去式了,完全不用再在這方面花費(fèi)心血了。
3.公務(wù)員考試專業(yè)知識(shí)指什么
公安類:犯罪學(xué)、犯罪心理學(xué)、偵查(察)學(xué)、刑事偵查(察)、刑事(科學(xué))技術(shù)、技術(shù)偵查、經(jīng)濟(jì)偵查、警察指揮與戰(zhàn)術(shù)、禁毒(學(xué))、經(jīng)濟(jì)犯罪偵查、信息網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察、公安信息技術(shù)、公安情報(bào)學(xué)、犯罪情報(bào)信息、公安視聽(tīng)技術(shù)、公安圖像技術(shù)、法醫(yī)學(xué)、警犬技術(shù)、警衛(wèi)(學(xué))、涉外警務(wù)、邊防管理(或指揮)、邊防公安、出入境管理、消防管理(指揮)、火災(zāi)勘查、科技防衛(wèi)、安全防范工程(技術(shù))、公安(安全)保衛(wèi)、國(guó)內(nèi)安全保衛(wèi)、公安學(xué)、公共安全管理、公安管理、警察管理、核生化消防、預(yù)審(案審)、痕跡檢驗(yàn)、文件檢驗(yàn)、物證技術(shù)、法化學(xué)、治安(學(xué)、管理)、(道路)交通管理(工程)、交通事故處理、公安文秘、公安法制等。
希望采納
4.公務(wù)員復(fù)習(xí)技巧
根據(jù)個(gè)人經(jīng)驗(yàn),建議如下:一、熟悉考試內(nèi)容和流程。
目前,公務(wù)員考試一般都是兩科,行測(cè)和申論,個(gè)別專業(yè)性要求高的會(huì)加試專業(yè)考試。(我當(dāng)年考的法檢系統(tǒng),就有加試法律專業(yè)考試)。
一般來(lái)說(shuō),行測(cè)注重測(cè)試IQ,也就是邏輯和分析,申論注重測(cè)試EQ,也就是對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的理解能力。考試的流程,要從選擇地區(qū)和崗位開(kāi)始,盡量不選擇那些對(duì)專業(yè)木有要求,或者條件少的崗位,而選擇和自己專業(yè)或者特殊條件相符合的崗位,這樣考取的可能性要大一些。
同時(shí),還要盡量在選定之前,問(wèn)問(wèn)了解的人,看這個(gè)地區(qū)或者崗位是否適合自己,當(dāng)然,這個(gè)要看個(gè)人的選擇了,避免考上了又覺(jué)得地方不好什么的。二、準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。
我的經(jīng)驗(yàn)是,先復(fù)習(xí)行測(cè)能力,只需要用測(cè)試卷即可,因?yàn)樯婕暗膬?nèi)容十分龐大,針對(duì)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)是不可取的,最重要的就是掌握做行測(cè)試卷的方法和時(shí)間上的把握,一本歷年的考試卷和一本模擬試卷,一邊做真題,一邊總結(jié)方法,做模擬卷,可以測(cè)試自己的水平。申論呢,需要在考前多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),我個(gè)人的方法是看一些大報(bào),比如人民日?qǐng)?bào)或者當(dāng)?shù)氐娜請(qǐng)?bào),注重看評(píng)論,增強(qiáng)自己對(duì)事件理解的深度,就夠了。
三、上考場(chǎng)了。要提前做好準(zhǔn)備,不要將前期的復(fù)習(xí)都可惜了,特別是在時(shí)間和考試的物件準(zhǔn)備上做充分,相信自己。
行測(cè)上,我的方法是先做數(shù)學(xué)和邏輯,最后做文字題,因?yàn)閿?shù)學(xué)和邏輯需要清醒的頭腦,文字則憑感覺(jué)就能做出來(lái)。申論上,要注意先搭好框架,再進(jìn)行寫(xiě)作。
祝你成功喲。
5.公務(wù)員需要具備什么知識(shí)
一、素質(zhì)要求(一)政治素質(zhì) 1.必須具有遠(yuǎn)大的共產(chǎn)主義理想、堅(jiān)定正確的政治方向。
2.堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù),密切聯(lián)系群眾,堅(jiān)決維護(hù)人民群眾的利益。 3.堅(jiān)持求實(shí)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),解放思想,實(shí)事求是,一切從實(shí)際出發(fā),勇于開(kāi)拓前進(jìn)。
4.模范遵紀(jì)守法,樹(shù)立清正謙潔的公仆形象。 5.刻苦學(xué)習(xí),勤奮敬業(yè),不斷加強(qiáng)知識(shí)積累和經(jīng)驗(yàn)積累。
(二)專業(yè)知識(shí)和智力素質(zhì) 1.專業(yè)知識(shí)公務(wù)員的知識(shí)兩部分:專業(yè)知識(shí)和相關(guān)知識(shí)。專業(yè)知識(shí)包括本專業(yè)的基本概念、基礎(chǔ)理論、基本框架和基本常識(shí)以及本專業(yè)的來(lái)龍去脈和前后動(dòng)態(tài)。
相關(guān)知識(shí)即指相近或交叉專業(yè)的有關(guān)知識(shí),這些知識(shí)的了解有助于本職專業(yè)知識(shí)的深化和提高。 2.智力素質(zhì)智力是公務(wù)員的基本素質(zhì)之一,智力水平的高低直接影響到公務(wù)員對(duì)于問(wèn)題的觀察、理解和思考。
智力包括觀察力、記憶力、思考力和想象力。普通人智商大體相當(dāng),只是不同的人對(duì)于智力的各個(gè)方面稍有側(cè)重,有人長(zhǎng)于抽象邏輯思維,有人長(zhǎng)于形象思維,有人長(zhǎng)于觀察,有人敏于反應(yīng)。
(三)心理和身體素質(zhì)公務(wù)員的心理素質(zhì)指公務(wù)員在內(nèi)部和外部環(huán)境作用下所形成的、意志、心理感受等方面。主要包括情緒和穩(wěn)定性、團(tuán)結(jié)協(xié)作的相容性、工作的獨(dú)創(chuàng)性、面對(duì)服務(wù)對(duì)象的謙和態(tài)度、心理的自我調(diào)適等。
身體素質(zhì)主要指公務(wù)員的體力和適應(yīng)力,公務(wù)員必須具備連續(xù)作戰(zhàn)的精力,能夠適應(yīng)外部環(huán)境的各種變化。二、基本能力要求(一)表達(dá)能力公務(wù)員首先必須具備表達(dá)能力,能夠?qū)⒆约旱乃枷搿⒁鈭D、或通過(guò)口頭、或通過(guò)書(shū)面、或通過(guò)電腦準(zhǔn)確地傳遞給對(duì)方,這既是信息溝通的手段,以是情感聯(lián)絡(luò)的媒介。
如果文筆不通,則公文寫(xiě)作難以勝任,如語(yǔ)言表達(dá)不清,則日常工作難以維持。(二)人際協(xié)調(diào)能力人們由于知識(shí)、素質(zhì)、受好、志趣、經(jīng)歷背景等不同,行為習(xí)慣、對(duì)問(wèn)題的看法、處世原則等差別很大。
現(xiàn)實(shí)工作中公務(wù)員必須能夠協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系,減少內(nèi)耗形成合力。新錄用的公務(wù)員切忌待人冷漠、自高自大、斤斤計(jì)較一已之私。
(三)時(shí)間安排能力***公務(wù)工作繁瑣而雜亂,要求公務(wù)員必須合理掌握時(shí)間。合理安排時(shí)間的能力,首先表現(xiàn)為要珍惜時(shí)間,不浪費(fèi)一分一秒。
其次,要在最佳時(shí)間段完成最重要的工作任務(wù),第三要有計(jì)劃分配自己可用的時(shí)間,把時(shí)間的分配和工作計(jì)劃結(jié)合起來(lái)。(四)學(xué)習(xí)能力當(dāng)今時(shí)代是一個(gè)變革的時(shí)代,社會(huì)生活日新月異,***管理隨之不斷變化,公務(wù)員要緊跟形勢(shì)發(fā)展,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、培養(yǎng)新觀念、開(kāi)拓新野;不僅學(xué)習(xí)書(shū)本知識(shí)和他人經(jīng)驗(yàn),還要具備獨(dú)立思考、推斷事物的能力。
(五)辦公現(xiàn)代化和外語(yǔ)能力此外,公務(wù)員還必須具備所從事崗位的專業(yè)能力以及必要的組織指揮、決斷能力等。
公務(wù)員考試公共基礎(chǔ)知識(shí)有數(shù)學(xué)題嗎
公務(wù)員考試好像除了江蘇,其他地方都不考公共基礎(chǔ)知識(shí),而是考行測(cè),國(guó)考也是考行測(cè)。
不管是公基還是行測(cè),數(shù)學(xué)計(jì)算都是其中必考的內(nèi)容。
問(wèn)題就這么簡(jiǎn)單,沒(méi)什么好補(bǔ)充的了。
公務(wù)員考試的數(shù)學(xué)是高中的知識(shí)嗎
公務(wù)員考試在行測(cè)中會(huì)有一部分的初高中數(shù)學(xué)題,這些數(shù)學(xué)題一般不難,但是會(huì)比較花費(fèi)時(shí)間,而一般行測(cè)考試的時(shí)間都是不夠用的,所以很多考生總是錯(cuò)誤的認(rèn)為數(shù)學(xué)題難,其實(shí)行測(cè)中的數(shù)學(xué)題多數(shù)都是規(guī)律性的題目,這樣的題通過(guò)你平時(shí)的多做多總結(jié)是能夠掌握其中的規(guī)律的,掌握了規(guī)律就能加快做題的速度。
所以平時(shí)一定要多做真題,并注意反思掌握其中的規(guī)律性。
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