各位老鐵們，大家好，今天由我來(lái)為大家分享公務(wù)員考試整除判斷技巧，以及2018年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè):整除思想怎么應(yīng)用的相關(guān)問(wèn)題知識(shí)，希望對(duì)大家有所幫助。如果可以幫助到大家，還望關(guān)注收藏下本站，您的支持是我們最大的動(dòng)力，謝謝大家了哈，下面我們開(kāi)始吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試行測(cè)做題順序怎么最好
- 2018年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè):整除思想怎么應(yīng)用
- 公務(wù)員考試,行測(cè)蒙題技巧有哪些
- 公務(wù)員考試行測(cè)技巧:如何做到最快答題
- 國(guó)考行測(cè):整除特性
公務(wù)員考試行測(cè)做題順序怎么最好
我的做題順序是
言語(yǔ)理解--邏輯推理--常識(shí)判斷--資料分析--數(shù)學(xué)運(yùn)算
1.左右半腦交替使用，可以稍微得到休息
2.剛上考場(chǎng)做題，腦子還沒(méi)運(yùn)轉(zhuǎn)到高效狀態(tài)，所以先做個(gè)言語(yǔ)理解或者常識(shí)判斷來(lái)激活
2.數(shù)學(xué)運(yùn)算一般偏難，所以放到最后做，節(jié)約時(shí)間
你可以按照自己的實(shí)際情況來(lái)，不要拘泥于別人的方法~我是自己研究出這套順序安排做題，今年考上了。理解——邏輯推理——資料分析——常識(shí)判斷——數(shù)量關(guān)系。其實(shí)重點(diǎn)不在順序，而在于取舍，如果一道題目想的時(shí)間超過(guò)30秒，建議放棄。
填寫(xiě)答題卡的時(shí)候建議做完一個(gè)版塊，及時(shí)將答案填寫(xiě)完整。沒(méi)有作答的題目也要填寫(xiě)，就算蒙也有可能是正確的答案，以免到后面時(shí)間緊張忘記作答。
2011-08-12
0
其他回答 4條回答
匿名用戶(hù)
我的做題順序是
言語(yǔ)理解--邏輯推理--常識(shí)判斷--資料分析--數(shù)學(xué)運(yùn)算
1.左右半腦交替使用，可以稍微得到休息
2.剛上考場(chǎng)做題，腦子還沒(méi)運(yùn)轉(zhuǎn)到高效狀態(tài)，所以先做個(gè)言語(yǔ)理解或者常識(shí)判斷來(lái)激活
2.數(shù)學(xué)運(yùn)算一般偏難，所以放到最后做，節(jié)約時(shí)間
你可以按照自己的實(shí)際情況來(lái)，不要拘泥于別人的方法~我是自己研究出這套順序安排做題，今年考上了。
2011-08-12
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匿名用戶(hù)
您好，華圖教育為您服務(wù)。
行測(cè)考試以題量大、時(shí)間緊而著稱(chēng)，需要考生在較短的時(shí)間中快速答題，因此在行測(cè)考試過(guò)程中不要在一道題上停留太長(zhǎng)時(shí)間。總體來(lái)說(shuō)，行測(cè)答題要遵循以下原則：
1.先易后難原則
行測(cè)考試總題量在135道題左右，題量較大，按照順序做往往做不完，因此要先易后難，充分利用120分鐘把自己會(huì)做的題答對(duì)。難易的區(qū)分主要根據(jù)考生自己對(duì)各部分的掌握程度來(lái)衡量。例如，對(duì)圖形推理不是很擅長(zhǎng)的考生，答題時(shí)可直接跳過(guò)圖形推理，先做容易做的部分。
一般來(lái)說(shuō)，資料分析分值大，總體考量難度并不算太大。在排做題順序時(shí)，可以將資料分析提前做，避免最后因?yàn)闀r(shí)間不夠，導(dǎo)致易得分題的失分。
2.合理放棄
行測(cè)考試135題左右，放棄10道，甚至20道，都不影響得高分。因此對(duì)于費(fèi)時(shí)很多的題可以直接放棄。例如邏輯判斷部分的分析推理題目，即便是運(yùn)用排除法、找突破口法等方法，耗時(shí)也較長(zhǎng)，中公教育專(zhuān)家建議考生直接放棄。等題目全做完時(shí)，還有時(shí)間可返回重新作答。
放棄也不意味著全盤(pán)放棄，如，有的考生會(huì)把難度較大的數(shù)學(xué)運(yùn)算與圖形推理直接全部放棄，這樣就不太合理。實(shí)際上，可以抓住其中的中低難度題型，例如數(shù)學(xué)運(yùn)算中可以抓住數(shù)量關(guān)系較簡(jiǎn)單的和差倍比問(wèn)題，再利用整除性等進(jìn)行排除。
3.不要太糾結(jié)
行測(cè)考試答題時(shí)間很緊，所以不要在一道題上停留太長(zhǎng)時(shí)間，尤其是言語(yǔ)理解與表達(dá)部分的題目，在排除兩個(gè)選項(xiàng)后，考生在剩下的兩個(gè)選項(xiàng)中糾結(jié)，導(dǎo)致整個(gè)言語(yǔ)理解與表達(dá)部分費(fèi)時(shí)過(guò)長(zhǎng)。在這種情況下，就應(yīng)該憑著第一感覺(jué)快速選出答案。
4.借助“裝備”解題公務(wù)員考試行測(cè)做題順序怎么最好
最佳答案
如果你準(zhǔn)備時(shí)間不太多的話(huà)，建議不要臨時(shí)改了。平常做題什么順序考試就什么順序。真正考的時(shí)候想太多容易慌的。
很多考生一般將言語(yǔ)理解和邏輯推理放前面，將常識(shí)判斷和數(shù)量關(guān)系放后面。如言語(yǔ)理解——邏輯推理——資料分析——常識(shí)判斷——數(shù)量關(guān)系。其實(shí)重點(diǎn)不在順序，而在于取舍，如果一道題目想的時(shí)間超過(guò)30秒，建議放棄。
填寫(xiě)答題卡的時(shí)候建議做完一個(gè)版塊，及時(shí)將答案填寫(xiě)完整。沒(méi)有作答的題目也要填寫(xiě)，就算蒙也有可能是正確的答案，以免到后面時(shí)間緊張忘記作答。
2011-08-12
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匿名用戶(hù)
我的做題順序是
言語(yǔ)理解--邏輯推理--常識(shí)判斷--資料分析--數(shù)學(xué)運(yùn)算
1.左右半腦交替使用，可以稍微得到休息
2.剛上考場(chǎng)做題，腦子還沒(méi)運(yùn)轉(zhuǎn)到高效狀態(tài)，所以先做個(gè)言語(yǔ)理解或者常識(shí)判斷來(lái)激活
2.數(shù)學(xué)運(yùn)算一般偏難，所以放到最后做，節(jié)約時(shí)間
你可以按照自己的實(shí)際情況來(lái)，不要拘泥于別人的方法~我是自己研究出這套順序安排做題，今年考上了
行測(cè)考試以題量大、時(shí)間緊而著稱(chēng)，需要考生在較短的時(shí)間中快速答題，因此在行測(cè)考試過(guò)程中不要在一道題上停留太長(zhǎng)時(shí)間。總體來(lái)說(shuō)，行測(cè)答題要遵循以下原則：
1.先易后難原則
行測(cè)考試總題量在135道題左右，題量較大，按照順序做往往做不完，因此要先易后難，充分利用120分鐘把自己會(huì)做的題答對(duì)。難易的區(qū)分主要根據(jù)考生自己對(duì)各部分的掌握程度來(lái)衡量。例如，對(duì)圖形推理不是很擅長(zhǎng)的考生，答題時(shí)可直接跳過(guò)圖形推理，先做容易做的部分。
一般來(lái)說(shuō)，資料分析分值大，總體考量難度并不算太大。在排做題順序時(shí)，可以將資料分析提前做，避免最后因?yàn)闀r(shí)間不夠，導(dǎo)致易得分題的失分。
2.合理放棄
行測(cè)考試135題左右，放棄10道，甚至20道，都不影響得高分。因此對(duì)于費(fèi)時(shí)很多的題可以直接放棄。例如邏輯判斷部分的分析推理題目，即便是運(yùn)用排除法、找突破口法等方法，耗時(shí)也較長(zhǎng)，中公教育專(zhuān)家建議考生直接放棄。等題目全做完時(shí)，還有時(shí)間可返回重新作答。
放棄也不意味著全盤(pán)放棄，如，有的考生會(huì)把難度較大的數(shù)學(xué)運(yùn)算與圖形推理直接全部放棄，這樣就不太合理。實(shí)際上，可以抓住其中的中低難度題型，例如數(shù)學(xué)運(yùn)算中可以抓住數(shù)量關(guān)系較簡(jiǎn)單的和差倍比問(wèn)題，再利用整除性等進(jìn)行排除。
3.不要太糾結(jié)
行測(cè)考試答題時(shí)
間很緊，所以不要在一道題上停留太長(zhǎng)時(shí)間，尤其是言語(yǔ)理解與表達(dá)部分的題目，在排除兩個(gè)選項(xiàng)后，考生在剩下的兩個(gè)選項(xiàng)中糾結(jié)，導(dǎo)致整個(gè)言語(yǔ)理解與表達(dá)部分費(fèi)時(shí)過(guò)長(zhǎng)。在這種情況下，就應(yīng)該憑著第一感覺(jué)快速選出答案。
4.借助“裝備”解題
圖形推理部分折紙盒問(wèn)題，可以借助橡皮來(lái)解答：在橡皮的六個(gè)面上依次標(biāo)上題干圖形的小圖形，再進(jìn)行判斷。
資料分析部分可以用直尺找出條形圖中的最大、最小值、排在第幾位的值，以及量出高度按比例算出數(shù)值等，量角器量出所求的部分對(duì)應(yīng)的角度，進(jìn)而折算出比重等。數(shù)學(xué)運(yùn)算中，有幾何圖形的話(huà)，可以用直尺量出幾何圖形的長(zhǎng)、寬、高等等。
5.蒙答案要注意技巧
在時(shí)間所剩也不多的情況下，對(duì)不會(huì)做的題目只能選擇蒙答案了。實(shí)際上，蒙答案也要注意技巧，尤其是數(shù)學(xué)運(yùn)算部分。對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算來(lái)說(shuō)，蒙答案要把握兩個(gè)原則：有零不選整、過(guò)程量在選項(xiàng)中兩個(gè)原則。
有零不選整，指的是當(dāng)選項(xiàng)中，有分?jǐn)?shù)或小數(shù)、整數(shù)出現(xiàn)時(shí)，首先把整數(shù)的選項(xiàng)排除，將答案鎖定在分?jǐn)?shù)或小數(shù)中
2018年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè):整除思想怎么應(yīng)用
在公務(wù)員考試行測(cè)數(shù)量關(guān)系部分，題目中的很多數(shù)據(jù)都要求是整數(shù)，整除思想就是基于整數(shù)的獨(dú)有特性提出來(lái)的一種思想，用整除思想進(jìn)行解題可以達(dá)到簡(jiǎn)化計(jì)算，快速解題的效果，甚至是直接一眼看出來(lái)答案，整除思想的應(yīng)用范圍非常廣泛。
1.在基本計(jì)算問(wèn)題中的應(yīng)用
【例題1】在自然數(shù)1至50中，將所有不能被3除盡的數(shù)相加，所得的和是：
A.865 B.866 C.867 D.868
答案：C.
【解析】1+2+3+……+50=51×25,其中51能被3所整除，所以51×25也能被3所整除，而1至50中所有的數(shù)可分為能被3,6,9等能被3所整除的數(shù)，和1,2,4等不能被3所整除的數(shù)，因?yàn)樗麄兊暮湍鼙?整除，所以，不能被3整除的數(shù)最終的和也能被3所整除，即在選項(xiàng)中選擇一個(gè)能被3所整除的數(shù)，只有C項(xiàng)。
2.在行程問(wèn)題中的應(yīng)用
【例題2】甲、乙兩地相距210公里，a、b兩輛汽車(chē)分別從甲、乙兩地同時(shí)相向出發(fā)并連續(xù)往返于兩地，從甲地出發(fā)的a汽車(chē)的速度為90公里/小時(shí)，從乙地出發(fā)的b汽車(chē)的速度為120公里/小時(shí)。問(wèn)a汽車(chē)第二次從甲地出發(fā)后與b汽車(chē)相遇時(shí)，b汽車(chē)共行駛了多少公里?
A.560公里 B.600公里 C.620公里 D.630公里
答案：B.
【解析】因?yàn)閍、b兩車(chē)的速度之和正好等于210公里/小時(shí)，根據(jù)多次相遇的結(jié)論，因此，a、b的每一次相遇所走的路程應(yīng)該都是整小時(shí)的，即b所走的時(shí)間也應(yīng)該是整小時(shí)的，即b所走的路程除以b車(chē)的速度應(yīng)該是一個(gè)整數(shù)，所以只有B項(xiàng)的600才能被120所整除。
3.在利潤(rùn)問(wèn)題中的應(yīng)用
【例題3】某種漢堡包每個(gè)成本4.5元，售價(jià)10.5元，當(dāng)天賣(mài)不完的漢堡包即不再出售。在過(guò)去十天里，餐廳每天都會(huì)準(zhǔn)備200個(gè)漢堡包，其中有六天正好賣(mài)完，四天各剩余25個(gè)，問(wèn)這十天該餐廳賣(mài)漢堡包共賺了多少()元?
A.10850 B.10950 C.11050 D.11350
答案：B.
【解析】每個(gè)賣(mài)出去的漢堡包賺10.5-4.5=6元，能被3所整除，每個(gè)沒(méi)賣(mài)出去的漢堡包虧本4.5元，也能被3所除盡，所以最終賺到的錢(qián)也一定能被3所除盡，四個(gè)選項(xiàng)中只有B項(xiàng)符合題意。
4.在容斥問(wèn)題中的應(yīng)用
【例題4】算術(shù)測(cè)驗(yàn)出了A、B、C三道題。如果B題答不上時(shí)，C題也答不上。在50人的班級(jí)里，能做出A題的有32人，能做出B題的有48人，沒(méi)有連一道題也做不上的。在既能做出A題也能做出B題的人數(shù)中，有60%的人又能做出C題，這些人相當(dāng)于會(huì)做出C題的72%.那么能做出C,而不能做出A題的有()人。
A.7 B.8 C.9 D.10
答案：A.
【解析】由題干中的數(shù)據(jù)72%,可知，三者都會(huì)做的題占會(huì)C題的72/100,又因?yàn)槟茏龀鯞題的只有48人，所以能做出C題的人數(shù)也一定是不大于48人，即三者都會(huì)做的題占C題的18/25,所以能做出C題，而不能做出A題的有25-18=7人。選擇A項(xiàng)。
公務(wù)員考試,行測(cè)蒙題技巧有哪些
公務(wù)員考試行測(cè)蒙題技巧如下面幾張圖所示！
2023年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)趨勢(shì)分析及備考建議！
行測(cè)有哪些模塊？如何復(fù)習(xí)？
言語(yǔ)理解：省級(jí)和市地級(jí)，言語(yǔ)理解與表達(dá)均考查40道題目。其中文章閱讀只在省級(jí)中考查；2020年國(guó)考中省級(jí)和市地級(jí)言語(yǔ)理解差別加大，選詞填空、片段閱讀、語(yǔ)句表達(dá)三個(gè)題型題目不再“你中有我，我中有你”。備考策略：選詞填空題目是易錯(cuò)題型，需長(zhǎng)時(shí)間備考。一方面提升文字理解能力，掌握語(yǔ)境分析、詞語(yǔ)辯詞等解題方法，另外一方面需提升“底蘊(yùn)”積累。
數(shù)量關(guān)系：近四年考查計(jì)算問(wèn)題21道，行程問(wèn)題5道，工程問(wèn)題6道，排列組合5道，概率問(wèn)題6道，幾何問(wèn)題7道，函數(shù)圖像4道。數(shù)量關(guān)系除常規(guī)的方程法外，若是能夠結(jié)合整除、特值、比例、盈虧等技巧性方法解題，往往能夠事半功倍。
判斷推理：在國(guó)考中，邏輯判斷、圖形推理、類(lèi)比推理和定義判斷是四大?？碱}型，每種題型均考查10道題。市地級(jí)有5道題目是以一題五問(wèn)的形式考查。圖形推理市地級(jí)比副省簡(jiǎn)單。定義判斷命題形式更加靈活，以詩(shī)句、俗語(yǔ)、古文以及圖片等呈現(xiàn)。類(lèi)比推理側(cè)重考查概念間關(guān)系和常識(shí)。
(一)圖形推理
1.考查重點(diǎn)：圖形共性、數(shù)量關(guān)系和立體圖形。其中圖形對(duì)稱(chēng)性、相對(duì)位置等考查頻率較高；立體圖形考點(diǎn)多樣、難度大，包括空間折疊、三視圖、截面圖和立體拼接等。
2.備考策略：掌握基礎(chǔ)考點(diǎn)，每日一練，培養(yǎng)圖形敏感度，明確解題思路。
(二)定義判斷
1.考查重點(diǎn)：常考社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)以及管理學(xué)等學(xué)科概念。
2.備考策略：掌握定義判斷核心成分的分析方法，充分理解定義內(nèi)涵，積累社會(huì)熱點(diǎn)、拓寬常識(shí)儲(chǔ)備。
(三)類(lèi)比推理
1.考查重點(diǎn)：經(jīng)驗(yàn)常識(shí)中的功能關(guān)系、加工關(guān)系、職業(yè)關(guān)系，言語(yǔ)關(guān)系中的詞義關(guān)系，邏輯關(guān)系中的概念間關(guān)系。
2.備考策略：掌握基礎(chǔ)考點(diǎn)，常態(tài)思維，分析詞項(xiàng)間本質(zhì)關(guān)聯(lián)。積累常識(shí)。
(四)邏輯判斷
1.考查重點(diǎn)：必然性推理重點(diǎn)考查假言命題、綜合推理和樸素邏輯?？赡苄酝评韨?cè)重考查加強(qiáng)型、削弱型、前提型;從論證模型上看，求異論證和實(shí)踐論證等考查頻率較高;其中，選項(xiàng)力度比較是可能性推理需要關(guān)注的重點(diǎn)。
2.備考策略：邏輯和生活思維大相徑庭，需系統(tǒng)性學(xué)習(xí)以轉(zhuǎn)換思維，大量刷題掌握推理規(guī)則和?？颊撟C模型，進(jìn)而形成高效解題的思維路徑。
資料分析：每年均以考查增長(zhǎng)、比重、平均數(shù)、倍數(shù)為主，覆蓋了80%以上的題目，其中主要考查基本公式的比較或求值、也會(huì)多考點(diǎn)結(jié)合考查。與此同時(shí)，還存在部分查找類(lèi)題目，考查材料分析及數(shù)據(jù)查找能力。備考策略：資料分析每年的考點(diǎn)基本沒(méi)有多少變化，是行測(cè)成績(jī)能有變化的突破點(diǎn)。把握常規(guī)考點(diǎn)，勤加練習(xí)，很容易有一個(gè)漂亮的分?jǐn)?shù)。
常識(shí)判斷：
1、平時(shí)多關(guān)注熱點(diǎn)素材和新聞，比如說(shuō)利用抖音平臺(tái)、頭條平臺(tái)、以及各類(lèi)公眾號(hào)進(jìn)行知識(shí)的積累，各大類(lèi)平臺(tái)都是相應(yīng)的知識(shí)整理，都可以進(jìn)行搜集整理。
2、做題過(guò)程當(dāng)中及時(shí)把自己的錯(cuò)題進(jìn)行收集整理，將個(gè)套模擬卷之間的異同點(diǎn)找出，然后進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，對(duì)于已知的知識(shí)點(diǎn)，可以加深記憶，對(duì)于未知的知識(shí)點(diǎn)，需要著重的去補(bǔ)充。
以上是旺黔誠(chéng)大樹(shù)職教整理的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。如果你想要了解或者學(xué)習(xí)更多關(guān)于公務(wù)員考試和事業(yè)單位考試的知識(shí)，歡迎大家前往貴州旺黔誠(chéng)大樹(shù)教育官網(wǎng)具體了解！
公務(wù)員考試行測(cè)技巧:如何做到最快答題
掌握行測(cè)各題型速解技巧。
根據(jù)考試時(shí)間模擬練題，總結(jié)自身最優(yōu)的答題順序及每題作答時(shí)間。
“3和9”整除特性
1）每一位數(shù)字之和能夠被3(9)整除，則此數(shù)能夠被3(9)整除
【例】比如說(shuō)123123這個(gè)數(shù)能不能被3整除呢?
解析：將每一位數(shù)字相加，它的和等于1+2+3+1+2+3=12,而12能夠被3整除，則說(shuō)明123123這個(gè)數(shù)能夠被3整除，同理，因?yàn)?2不能夠被9整除，則說(shuō)明123123這個(gè)數(shù)不能夠被9整除。
2）若數(shù)字偏大，就用消三法(如果是判斷數(shù)字9，則用消九法)
消三法，指的是將一個(gè)比較長(zhǎng)的數(shù)當(dāng)中，凡是能夠被3整除或者能夠湊成被三整除的數(shù)刪除掉，進(jìn)而判斷能否被3整除。
濃度問(wèn)題解題技巧
1）方程法：濃度=溶質(zhì)÷溶液
題目當(dāng)中有比較明顯的等量關(guān)系(也有些題目存在隱含的等量關(guān)系)，所以最關(guān)鍵的是找到等量關(guān)系。
2）特值法
溶液的蒸發(fā)或稀釋題型一般用特值法解決，即利用溶質(zhì)不變進(jìn)行求解。對(duì)于在濃度問(wèn)題當(dāng)中出現(xiàn)的未知量并且這個(gè)未知量是一個(gè)不變量的時(shí)候，設(shè)它為一個(gè)特值。
國(guó)考行測(cè):整除特性
在公務(wù)員行測(cè)考試中，考生最關(guān)心的問(wèn)題就是數(shù)量關(guān)系怎么能快速選正確答案。因?yàn)檫@一部分在公考中是考生最頭疼的，中公教育專(zhuān)家在此介紹一個(gè)技巧性比較強(qiáng)的數(shù)學(xué)方法——整除。在某些題目中能幫助考生快速排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，確定正確答案的范圍。
一、整除的概念
帶余除式：被除數(shù)÷除數(shù)(≠0)=商……余數(shù)，其中，當(dāng)被除數(shù)、除數(shù)、商都為整數(shù)且余數(shù)=0時(shí)，符合整除的定義。
二、整除的核心
通過(guò)判斷答案的整除特性排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。
三、常見(jiàn)應(yīng)用
例1：?jiǎn)挝话才怕毠さ綍?huì)議室聽(tīng)報(bào)告，如果每3人坐一條長(zhǎng)椅，那么剩下48人沒(méi)有坐;如果每5人一條長(zhǎng)椅，則剛好空出兩條長(zhǎng)椅，聽(tīng)報(bào)告的職工有多少人?
A.128 B.135 C.146 D.3780
【中公解析】
所求為職工總?cè)藬?shù)。根據(jù)題意，總?cè)藬?shù)=3×長(zhǎng)椅數(shù)+48=5×長(zhǎng)椅數(shù)。由于長(zhǎng)椅數(shù)以及總?cè)藬?shù)都是整數(shù)，因此可得到總?cè)藬?shù)-48之后是3的整數(shù)倍，且總?cè)藬?shù)是5的整數(shù)倍。根據(jù)總?cè)藬?shù)與5的倍數(shù)關(guān)系，觀察四個(gè)選項(xiàng)，只有135符合該條件，故答案選B。
例2：甲乙丙三人每月的收入分別為6800、6200、5600元，丙將所有收入分給甲和乙后，甲是乙的1.5倍，問(wèn)：丙分給甲()元?
A.2810 B.3600 C.4360 D.4680
【中公解析】題干中存在倍數(shù)關(guān)系，甲是乙的1.5倍，即甲：乙=3：2，因此甲現(xiàn)有的錢(qián)為3的倍數(shù)，甲現(xiàn)有的錢(qián)=6800+選項(xiàng)，因此6800+選項(xiàng)應(yīng)該能被3整除，結(jié)合選項(xiàng)，選擇C。
例3：某糧庫(kù)里有三堆袋裝大米。已知第一堆有303袋大米，第二堆有全部大米袋數(shù)的五分之一，第三堆有全部大米袋數(shù)的七分之若干。問(wèn)糧庫(kù)里共有多少袋大米?
A.2585 B.3535 C.3825 D.4115
【中公解析】
所求為全部大米袋數(shù)，由題干條件可知，第二堆有全部大米袋數(shù)的五分之一，說(shuō)明大米總袋數(shù)能被平均分成5份，即大米袋數(shù)是5的整數(shù)倍;第三堆有全部大米袋數(shù)的七分之若干，因此大米袋數(shù)同時(shí)也是7的整數(shù)倍。綜上，大米袋數(shù)是35的整數(shù)倍，觀察選項(xiàng)，答案為B。
由以上幾個(gè)題我們不難看出，部分考生對(duì)于某些題目的思維定勢(shì)是找等量關(guān)系列方程，雖然方程思想應(yīng)用較為普遍，對(duì)于很多考生來(lái)說(shuō)也是比較直觀的一個(gè)方法，但是耗時(shí)較多。上面幾個(gè)題具有一定的共性，當(dāng)我們能快速定位這些特點(diǎn)，就能聯(lián)想到整除特性解題，從而提高做題速度。1、文字體現(xiàn)整除：題干中出現(xiàn)平均、每、整除之類(lèi)的字眼;2、數(shù)據(jù)體現(xiàn)整除：題干中出現(xiàn)分?jǐn)?shù)、比例、倍數(shù)、百分?jǐn)?shù)一類(lèi)的數(shù)據(jù)，可以考慮整除特性解題。
關(guān)于公務(wù)員考試整除判斷技巧，2018年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè):整除思想怎么應(yīng)用的介紹到此結(jié)束，希望對(duì)大家有所幫助，以上信息來(lái)源網(wǎng)絡(luò)并不代表本站觀點(diǎn)。