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公務(wù)員錄用考試采取哪些方式進行
1.公務(wù)員考試是公務(wù)員主管部門組織的擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的錄用考試。
2.《中華人民共和國公務(wù)員法》規(guī)定錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，采取公開考試、嚴(yán)格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄取的辦法。民族自治地方依照前款規(guī)定錄用公務(wù)員時，依照法律和有關(guān)規(guī)定對少數(shù)民族報考者予以適當(dāng)照顧。中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)公務(wù)員的錄用，由中央公務(wù)員主管部門負責(zé)組織。地方各級機關(guān)公務(wù)員的錄用，由省級公務(wù)員主管部門負責(zé)組織，必要時省級公務(wù)員主管部門可以授權(quán)設(shè)區(qū)的市級公務(wù)員主管部門組織。
3.公務(wù)員考試分為中央和地方兩種形式：
國家公務(wù)員考試是指：中央、國家機關(guān)以及中央國家行政機關(guān)派駐機構(gòu)、垂直管理系統(tǒng)所屬機構(gòu)錄用機關(guān)工作人員和國家公務(wù)員的考試。
地方的公務(wù)員考試是指：地方各級黨政機關(guān)，社團等為招錄機關(guān)工作人員和國家公務(wù)員而組織進行的各級地方性考試。
中央和地方考試單獨進行，不存在從屬關(guān)系，考生根據(jù)自己要報考的政府機關(guān)部門選擇要參加的考試，也可同時報考，相互之間不受影響。
中央公務(wù)員考試和地方考試性質(zhì)一樣，都屬于招錄考試，考生填報相應(yīng)的職位進行考試，一旦被錄取便成為該職位的工作人員。具體公務(wù)員政策可參看國家公務(wù)員網(wǎng)的相關(guān)政策。
地方公務(wù)員考試有資格考試和招錄考試兩種，資格考試即成績合格者發(fā)給公務(wù)員資格證書，考生可憑此資格證在市、區(qū)、縣等國家機關(guān)求職，如北京市。有的需要再參加具體部門的一些考試，有的直接面試考核。絕大多數(shù)地方公務(wù)員考試采用的是招錄考試的方式，考生選擇職位報名參加考試，考上后就直接錄取為該部門的公務(wù)員，和中央公務(wù)員考試程序一樣。
錄用公務(wù)員的考試方式有哪幾種
公務(wù)員法》核心條款解讀（七）
第二十八條公務(wù)員錄用考試采取筆試和面試的方式進行，考試內(nèi)容根據(jù)公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的基本能力和不同職位類別分別設(shè)置。
解讀：考試是公務(wù)員錄用的重要程序之一，也是擇優(yōu)錄用公務(wù)員的重要技術(shù)手段，在資格審查合格的人員中進行?？荚嚨哪康氖菧y試報考者的知識水平以及適應(yīng)職位要求的素質(zhì)和能力。隨著考試制度的不斷發(fā)展，考試的方式也多種多樣。
我國公務(wù)員錄用考試主要采取筆試和面試方式。筆試是通過標(biāo)準(zhǔn)化試題和文字分析解答，測試報考者的文化和專業(yè)知識水平、運用文字能力、綜合分析能力和思維能力等。
面試作為錄用考試的重要環(huán)節(jié)，在測查考生綜合素質(zhì)中發(fā)揮的作用日益明顯。面試采取考官小組與報考者直接交談，或者置考生于某種特定的模擬情景中進行觀察等方式，對報考者的素質(zhì)、能力等方面進行綜合評價。主要考察報考者綜合分析能力、求職動機與擬任職位的匹配性、語言表達能力、應(yīng)變能力、計劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往的意識和技巧、情緒控制能力、儀表禮儀舉止等筆試不能反映的因素。主要方式有結(jié)構(gòu)化面談、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論、心理測試等。
為了使錄用考試既有統(tǒng)一性，又能夠適應(yīng)公務(wù)員職位分類的需要，更具有科學(xué)性和針對性，《公務(wù)員法》提出考試內(nèi)容根據(jù)公務(wù)員應(yīng)當(dāng)具備的基本能力和不同職位類別分別設(shè)置?；灸芰Γ枪珓?wù)員履行公職必須具備的通用知識和素質(zhì)，筆試中的公共科目和面試就是測試這些方面的能力。對不同職位類別所要求的能力的測查內(nèi)容，要根據(jù)職位來設(shè)置，以利于推進考試科學(xué)化。比如，招考綜合管理職位的考試內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)注重宏觀管理和政策理論研究能力；招考專業(yè)技術(shù)類職位的考試內(nèi)容，應(yīng)當(dāng)側(cè)重對其掌握和運用某些專業(yè)知識的能力進行測試。隨著職位分類制度的不斷深化、職位類別的科學(xué)劃分，今后在考試內(nèi)容的設(shè)置中會加大體現(xiàn)職位特點的比重。
公務(wù)員的考試方法。
首先，考生對待復(fù)習(xí)備考這個問題在思想上應(yīng)當(dāng)有一個正確的認識，即僅憑自己原有的知識積累而在考試前只做一些試題、臨時抱佛腳或者進行突擊等這類的做法都是不可取的，可以說，沒有認真的準(zhǔn)備，沒有刻苦努力，沒有針對性的練習(xí)，要想取得理想的成績是不大可能的。基層政法機關(guān)定向招錄考試在近幾年來崗位競爭激烈，要想勝出，必須要做好長期復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備。
1.不同階段的學(xué)習(xí)方法
我們將復(fù)習(xí)階段分為三大階段：第一階段為計劃準(zhǔn)備階段，即初始階段;第二階段為具體的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備階段;第三階段為考前準(zhǔn)備階段。
(1)初始階段
首先，應(yīng)了解關(guān)于考試的整體情況，包括概況、特點、形勢等等，首先在心里有個底，對于如何著手復(fù)習(xí)制定一個詳細的計劃，并在實施階段中堅持按照計劃去完成內(nèi)容。
隨后做1~2套真題，了解題型特點、難易度等，發(fā)現(xiàn)自己的不足，為自己在今后的復(fù)習(xí)當(dāng)中掌握復(fù)習(xí)的側(cè)重點做好準(zhǔn)備工作。
(2)第二階段
第二階段也是整體復(fù)習(xí)階段中最重要的階段，這一階段的認真程度可以直接決定考生應(yīng)考能力的高低和基本功的強弱，考生要想最終通過該門考試，必須在這一階段堅持不懈，認真打好基礎(chǔ)。具體來說，這一階段應(yīng)主要完成的任務(wù)有三點：第一，對每一種題型做全面、細致的掌握，尤其對試題特點與答題規(guī)律和方法做認真的學(xué)習(xí)，這是一個重要步驟;第二，通過做練習(xí)來鞏固自己掌握的答題規(guī)律和方法，通過不斷的練習(xí)實踐來總結(jié)出自己的答題經(jīng)驗，保證自己的答題方法既省時間又有正確率。有一點要提醒考生的是，我們不主張考生無休止、無計劃地做大量練習(xí)，而要進行有針對性的、適度的練習(xí)，最終目的是為了掌握一套好的答題方法;第三，無論考生處于哪一個復(fù)習(xí)階段都應(yīng)有意識地對各科知識進行積累，在生活中多思考問題，多關(guān)注社會熱點、國際國內(nèi)大事、政策方針等等，久而久之，對最終的考試必然會大有益處。
(3)第三階段
這一階段是復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的最后階段，也是關(guān)鍵階段。在該階段主要應(yīng)做的準(zhǔn)備包括：
第一，認真研讀考前公布的考試公告與大綱，其中會明確告訴考生關(guān)于考試的具體情況，包括報考職位、報考方式、報考時間、考試科目、考試題型，考生對于考試題型尤其要認真分析和掌握，因為這代表考試最準(zhǔn)確的信息，考生若發(fā)現(xiàn)大綱中出現(xiàn)了自己平時沒有注意到的題型和問題，在這一階段內(nèi)務(wù)必要認真分析研究，直到真正掌握為止。
第二，做幾套近年的行政職業(yè)能力測驗真題，目的在于發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺。這些問題可能是多方面的，其中若發(fā)現(xiàn)了做題時所出現(xiàn)的問題要及時改進;主要有做題時間問題、答題方法問題、某些方面知識欠缺問題等。
第三，在臨近考試的幾天不用再做大量練習(xí)，而是調(diào)整心態(tài)，使自己保持一個良好心態(tài)，有時間可以再對距離考試一年以內(nèi)的一些熱點要聞、新頒布的政策、法律等做一個回顧和了解，讓自己輕松、冷靜地走進考場。
另外中公教育專家提醒考生的是，考試的現(xiàn)場會有嚴(yán)格的要求和程序安排，考生在考前應(yīng)對以上內(nèi)容做認真了解，考試中應(yīng)嚴(yán)格按照要求來操作。
2.答題時間分配
由于行政職業(yè)能力測驗題量大、時間緊、試題具備一定難度，因此，考生不要在進考場時給自己定下任何不現(xiàn)實的目標(biāo)，例如一定要把題做完，一定要取得高分，這無形之間給自己帶來了壓力和不必要的緊張情緒，要想取勝應(yīng)當(dāng)在做題時把握一個原則，即先易后難，保證成功率。
這個原則的意思就是不要趕時間、趕進度，要做一個保證對一個。換一個角度來說，行政職業(yè)能力測驗總題量在80道左右，如果考生只做了70道題，卻做對了60個，這樣就可以保證分?jǐn)?shù)過線;相反，如果總題量80道，做完了80道，卻只答對了40道，那就過不了線。在考試當(dāng)中都會出現(xiàn)這樣的情況：做完的過不了線，沒做完的卻過了線，這就體現(xiàn)出正確率的問題。
公務(wù)員考試有幾種
公務(wù)員考試類型分為國考、省市區(qū)考、選調(diào)生考試、遴選以及聘任制公務(wù)員共計五種類型。
1、國考：采用全國統(tǒng)一考試的形式，對學(xué)歷、專業(yè)要求比較高。一般分行測、申論兩科目筆試，通過后接受面試合格者方有機會進入公務(wù)員體系。
2、省市區(qū)考：被稱為“省聯(lián)考”的省市區(qū)考模式是為招錄省、市考等地方各級機關(guān)單位的工作人員而組織進行的考試，筆試多以行測、申論為主、個別省市會根據(jù)招考崗位種類不同分A、B、C卷專業(yè)科目，具體以招考單位的通知為準(zhǔn)。
3、選調(diào)生考試：從高等院校選調(diào)品學(xué)兼優(yōu)的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生到基層工作，把他們當(dāng)作黨政領(lǐng)導(dǎo)干部后備人選重點培養(yǎng)。選調(diào)生同樣也是公務(wù)員招錄的一種方式，錄用后直接為公務(wù)員編制。通常要求對方滿足全日制普通高校大學(xué)本科及以上學(xué)歷的優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生，黨員、學(xué)生干部三個條件，缺一不可。
4、遴選：是公務(wù)員隊伍中一種跨政府層級、工作部門、以及地區(qū)的競爭性選拔方式。公開遴選是公務(wù)員轉(zhuǎn)任方式以及晉升渠道。但針對還沒有進入體制的大門的備考人而言不用關(guān)注此類考試。
5、聘任制公務(wù)員：機關(guān)單位根據(jù)工作需要，經(jīng)省級以上公務(wù)員主管部門批準(zhǔn)，對不涉及國家秘密的專業(yè)性較強的職位和輔助性職位以平等自愿、協(xié)商一致的原則，用合同聘用的方式與之建立工作關(guān)系。
公務(wù)員考試有哪些方法
公務(wù)員考試方法
各地考試科目由地方?jīng)Q定，一般有筆試和面試。筆試科目不一樣。北京、山東、浙江、上海、廣東省的筆試科目為《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》。想報考當(dāng)?shù)毓珓?wù)員考試的同學(xué)要關(guān)注當(dāng)?shù)卣l(fā)布的招考簡章，以便有針對性的復(fù)習(xí)。就目前公務(wù)員考試改革的趨勢來看，傾向于向行政職業(yè)能力測試和申論兩個科目靠攏。
1.筆試
中央和國家機關(guān)公務(wù)員考試包括筆試(公共科目、專業(yè)科目)和面試。以往公共科目筆試分別按照A類和B類崗位進行。A類職位筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測驗》(一)和《申論》；B類職位筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測驗》(B)和《申論》；專業(yè)筆試、面試時間由招聘部門另行通知。從2006年開始，A類和B類都要考同樣的科目，即行政職業(yè)能力測試與應(yīng)用，但是行政職業(yè)能力測試是單獨命題的。
2.采訪
面試和計劃就業(yè)一般有3: 1，4: 1，5: 1的比例。筆試合格后，按錄用比例和面試比例確定筆試成績前幾名者，才有面試資格，進入面試。
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