大家好，今天來(lái)為大家分享公務(wù)員考試輔導(dǎo)名師有哪些的一些知識(shí)點(diǎn)，和關(guān)于公務(wù)員考試面試,中公有哪些名師的問(wèn)題解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的話可以看看本篇文章，相信很大概率可以解決您的問(wèn)題，接下來(lái)我們就一起來(lái)看看吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試面試名師
- 請(qǐng)問(wèn)公務(wù)員考試報(bào)哪個(gè)培訓(xùn)班好
- 目前國(guó)內(nèi)的公務(wù)員考試教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名前5名的有哪些
- 粉筆公考有哪些好老師
- 關(guān)于公務(wù)員考試面試,中公有哪些名師
公務(wù)員考試面試名師
王智——中國(guó)面試大師、中國(guó)四大公考名師
王智老師作為省級(jí)交流面試考官長(zhǎng)期參與多個(gè)省份面試出題和面試評(píng)委工作。其潛心研究結(jié)構(gòu)化、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試的規(guī)律和特點(diǎn)，熟知面試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)考生面試中的薄弱環(huán)節(jié)，總結(jié)出一套獨(dú)特且行之有效的面試技巧和方法，能在短時(shí)間內(nèi)幫助考生迅速提高面試實(shí)踐能力。王智老師在長(zhǎng)期的面試工作中，總結(jié)出四大戰(zhàn)術(shù)：“厲兵秣馬備考戰(zhàn)術(shù)”、“上兵伐謀思考戰(zhàn)術(shù)”、“知己知彼答題戰(zhàn)術(shù)”、“遠(yuǎn)交近攻干擾戰(zhàn)術(shù)”，被實(shí)踐證明為切實(shí)有效的面試應(yīng)考方法。其講課風(fēng)格集實(shí)用、有效、風(fēng)趣、智慧于一體，在面試授課過(guò)程中采取實(shí)景模擬面試流程等教學(xué)方式，并以人生職業(yè)規(guī)劃為背景將面試整個(gè)流程展現(xiàn)于課堂，令眾考生受益匪淺，深受廣大學(xué)員一致好評(píng)。
請(qǐng)問(wèn)公務(wù)員考試報(bào)哪個(gè)培訓(xùn)班好
公務(wù)員培訓(xùn)行業(yè)素來(lái)以中公和華圖兩所大型培訓(xùn)機(jī)構(gòu)最為著名，很多考生在選擇“復(fù)習(xí)幫手”的時(shí)候都會(huì)猶豫：到底中公好還是華圖好呢？如果非要分出個(gè)伯仲，我認(rèn)為華圖會(huì)更勝一籌！
華圖和中公都出復(fù)習(xí)教材，以我個(gè)人的經(jīng)歷，華圖注重套路，重短時(shí)間內(nèi)的解題速度，換句話說(shuō)就是一切從實(shí)際出發(fā)，我看過(guò)的《申論萬(wàn)能寶典》還有一些數(shù)學(xué)萬(wàn)能公式到考場(chǎng)上直接拿來(lái)就能應(yīng)付考試，非常的條理化，像我這樣不善于考試或者想快速提分的人非常有用！中公的參考書(shū)我也買(mǎi)過(guò)，對(duì)比下來(lái)中公注重邏輯思考的方法培養(yǎng)，講解通俗易懂，但是我看完書(shū)做完題竟然沒(méi)有什么特別印象深刻的地方，我同學(xué)說(shuō)這說(shuō)明了這書(shū)對(duì)我沒(méi)有一點(diǎn)收獲，等于沒(méi)看！我頓時(shí)覺(jué)得我的寶貴時(shí)間給赤裸裸的給浪費(fèi)掉了，對(duì)于我們這種復(fù)習(xí)備考的屌絲吃一塹長(zhǎng)一智，我想以我個(gè)人的親身經(jīng)歷，也給那些處在選擇猶豫期的童鞋們一點(diǎn)建議。
一．中公和華圖課堂經(jīng)歷比較
中公的行測(cè)老師看上去好年輕，應(yīng)該都是大學(xué)本科畢業(yè)生，我和我同學(xué)都屬于愛(ài)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生，有時(shí)候課下問(wèn)老師問(wèn)題多了就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)怪現(xiàn)象，中公的老師似乎都只會(huì)講限定的題目?。《以谡n堂上不許公開(kāi)提問(wèn)??！多么神奇！只是交我們做題的方法，其他的讓我們自己體會(huì)，我真的是服了。華圖的老師最明顯的區(qū)別就是每個(gè)模塊都是專(zhuān)門(mén)的老師，課上課下都可以隨時(shí)就不懂的問(wèn)題和老師溝通，沒(méi)有老師不會(huì)解答的，一對(duì)比真的就很明顯了。
申論的話，兩家就各有所長(zhǎng)了，中公的申論愛(ài)講大道理，聽(tīng)起來(lái)挺不錯(cuò)的，但是用的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)比較難派上用場(chǎng)了，李永新的申論我聽(tīng)的時(shí)候覺(jué)得還挺信心滿滿的，但實(shí)用性真的不高。華圖的申論以鐘君為代表，幫助扎實(shí)基礎(chǔ)，快速提分，關(guān)鍵是真的用的時(shí)候能用上，這在考場(chǎng)上簡(jiǎn)直就是救命稻草一樣，你們懂么~
華圖的面試通過(guò)率非常高，所以我壓根沒(méi)有去體驗(yàn)過(guò)中公的面試課程，面試肯定是華圖好。
二．中公和華圖到底哪個(gè)好一點(diǎn)
1.上課模式
中公的課堂上是分小組的，分場(chǎng)內(nèi)場(chǎng)外，報(bào)班的時(shí)候聲稱一個(gè)班不超過(guò)16人，由專(zhuān)職老師授課，我就是看中這個(gè)來(lái)的，來(lái)了才發(fā)現(xiàn)就那么幾個(gè)主講老師到處串場(chǎng)，講完了就跑，然后有一些年輕的大學(xué)生，也不知道畢業(yè)沒(méi)畢業(yè)，過(guò)來(lái)看你練習(xí)做題，他們有標(biāo)準(zhǔn)的配備答案，等做完了就給大家對(duì)答案。有種超級(jí)不爽的趕腳。
華圖的小班算得上精品，人數(shù)沒(méi)有那么少，實(shí)際是30-45人一班，但是不一樣的是一個(gè)主講老師和4個(gè)助教，外加一個(gè)教務(wù)一起進(jìn)行全教學(xué)活動(dòng)，主講老師還對(duì)班級(jí)的通過(guò)率負(fù)責(zé)，助教也是主講水平，他們的分工更明確更靠譜。
2．測(cè)評(píng)階段
入班第一天華圖就讓大家做第一次測(cè)評(píng)了，老師說(shuō)是要了解每個(gè)學(xué)員的具體情況，然后他們根據(jù)每個(gè)人的測(cè)評(píng)結(jié)果合理針對(duì)每個(gè)學(xué)員做個(gè)性化的教學(xué)方案，這才是真的因材施教好么，我超喜歡這樣的！中公第一天晚上是開(kāi)班典禮，跟領(lǐng)導(dǎo)致辭似的沒(méi)意思，尤其是班主任啥的上來(lái)說(shuō)一通話繞來(lái)繞去就是想讓大家知道不要隨便問(wèn)老師題目唄，不要為難老師什么的，超沒(méi)勁。
3．學(xué)習(xí)時(shí)間
華圖每天上課的時(shí)間是上午9:00-12:00，下午13:30-16:30，晚上17:30-20:30，但是晚上學(xué)習(xí)之后主講老師還好跟大家溝通一下一天的表現(xiàn)，綜合點(diǎn)評(píng)每個(gè)人的情況，然后對(duì)有問(wèn)題的同學(xué)進(jìn)行課后輔導(dǎo)，有一次我學(xué)的晚，看見(jiàn)都1點(diǎn)多了，教室里還有個(gè)老師在輔導(dǎo)我班的一個(gè)同學(xué)，老師也是很辛苦的。
中公早晨8點(diǎn)就開(kāi)始跑操了，也就是走走跑跑，其實(shí)我覺(jué)得挺浪費(fèi)時(shí)間的，光集合的時(shí)候就要等好久，我趕腳我花錢(qián)來(lái)跑步有點(diǎn)不值當(dāng)啊，我自己在家也能去跑步啊，而且還不用集合那么久，還不用點(diǎn)名。
4．課程時(shí)間
華圖的理論課程有2-3天，實(shí)際模擬也是2-3天，有時(shí)候會(huì)根據(jù)同學(xué)們的情況適時(shí)改變。但是中公只有一天半左右的時(shí)間理論，還沒(méi)有消化吸收呢就要實(shí)戰(zhàn)模擬了！小伙伴們驚呆了有木有?。÷?tīng)說(shuō)是老師不足，要趕場(chǎng)，還沒(méi)有專(zhuān)門(mén)做研發(fā)的老師才導(dǎo)致這樣的，其實(shí)就是留不住老師唄，而且考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)啊，一天半的時(shí)間凈來(lái)些虛的真心傷不起。
5．面試教學(xué)
華圖所有的人都在一個(gè)會(huì)議室學(xué)習(xí)，不過(guò)分成了若干組，是分組形式的，會(huì)有一個(gè)主講老師和一個(gè)教務(wù)在各組巡視，這保證了老師能夠輪流給每個(gè)學(xué)生點(diǎn)評(píng)，而且還能給出大家不少適時(shí)的建議。我同學(xué)去報(bào)過(guò)中公的面試班，他跟我說(shuō)中公是分內(nèi)場(chǎng)和外場(chǎng)，每組有8個(gè)人，內(nèi)場(chǎng)的沒(méi)出來(lái)，外場(chǎng)的就繼續(xù)在屋子外面等，能他們完事了才能進(jìn)去，等待的時(shí)候真是有夠長(zhǎng)的，我再一次失去了信心。
課堂對(duì)比小結(jié)：中公注重表面化和模式化的東西，雖然也強(qiáng)調(diào)非模式，但還是在進(jìn)行模式化教學(xué)；相反華圖由于是小班教學(xué)，能夠針對(duì)每個(gè)學(xué)員做個(gè)性化點(diǎn)評(píng)，我個(gè)人非常喜歡華圖的教學(xué)模式。而且華圖的老師是很專(zhuān)業(yè)的，不像中公老師串場(chǎng)串模塊串科目的那么鬧心，被中公鬧過(guò)心的一定有同感！
三．師資團(tuán)隊(duì)比較
事實(shí)證明，有一個(gè)好老師是多么的重要。華圖的名師眾多，講究的是分模塊教學(xué)，每個(gè)老師只負(fù)責(zé)一個(gè)模塊，就像我們上學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)老師就是數(shù)學(xué)老師，英語(yǔ)老師就是英語(yǔ)老師，不會(huì)出現(xiàn)英語(yǔ)老師串場(chǎng)教數(shù)學(xué)的吧，這就是華圖為啥分模塊受大家歡迎的原因了。中公的老師串場(chǎng)就不說(shuō)了，看看他們的參考書(shū)，哎呀媽呀，都是李永新編啊，中公好歹也有不少書(shū)，都是一個(gè)人編，這質(zhì)量……
就幾個(gè)模塊來(lái)對(duì)比一下老師的實(shí)力吧，用事實(shí)說(shuō)話：
數(shù)量關(guān)系與資料分析模塊：
華圖代表人物：李委明，李委明是湖南高考理科狀元，清華大學(xué)高材生，斯坦福數(shù)學(xué)博士后，看過(guò)李委明數(shù)量關(guān)系模塊寶典的的人就知道這是一個(gè)多么神一樣的人物。
中公代表人物：李琳，中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)本科生，不對(duì)比不知道，一對(duì)比嚇一跳，如果給你選，你會(huì)選哪個(gè)老師呀？
言語(yǔ)理解與表達(dá)模塊：
華圖代表人物：顧斐，顧斐老師的名聲真的都不用說(shuō)了，只要聽(tīng)過(guò)他課的人沒(méi)有不說(shuō)他講的好的，華圖網(wǎng)校上免費(fèi)的一大片，大家可以去百度，聽(tīng)一下就知道水平了。
中公代表人物：還真沒(méi)有找到……
判斷推理模塊：
華圖代表人物：蔡金龍，清華畢業(yè)的高材生，腦袋瓜太聰明了，上課也巨有意思，聽(tīng)說(shuō)以前還做過(guò)和尚，這思維不是我們一般人能理解的呢，非常有才。
中公代表人物：李國(guó)斌。我覺(jué)得他長(zhǎng)的面相好不吉利，他總是強(qiáng)調(diào)不要看出身，雖然他是四川某個(gè)專(zhuān)科學(xué)校畢業(yè)，但是他的水平足夠比的上清華，講的邏輯到最后一般只有他一個(gè)人聽(tīng)得懂……
申論模塊：
華圖代表人物：鐘君，鐘君老師是社科院博士，中國(guó)公考申論教父，社科院最年輕的教授，為北京、上海、國(guó)務(wù)院做過(guò)無(wú)數(shù)次項(xiàng)目調(diào)研建議，他的《申論萬(wàn)能寶典》、《申論范文寶典》幾乎一出班就會(huì)賣(mài)脫銷(xiāo)。
中公代表人物：李永新，李永新的教你寫(xiě)申論還是很不錯(cuò)的，唯一的缺點(diǎn)就是缺乏實(shí)操性，畢竟實(shí)戰(zhàn)很重要，大家還是希望提分。
面試模塊：
華圖代表人物：袁東，袁老師是清華經(jīng)管的碩士，留洋海歸，在中央電視臺(tái)工作過(guò)，個(gè)人經(jīng)歷非常豐富，我很喜歡上他的課，風(fēng)趣幽默，不乏激情，讓人對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)人生、對(duì)未來(lái)充滿了向往和干勁，大家可以百度一下他的講座，保證你會(huì)愛(ài)上他。
中公代表人物：張永生，張永生老師好久都不出來(lái)上課了，他和袁東做比較的話，就仿佛螞蟻和大象要較勁一樣，大家完全可以百度一下他就知道了，和袁老師根本不能放在一個(gè)水平線上比，他差的有點(diǎn)遠(yuǎn)。
四、中公和華圖到底怎么選
公務(wù)員考試招錄是國(guó)家選拔人才的途徑，自古至今我國(guó)一直提倡德才兼?zhèn)洌诙虝r(shí)間內(nèi)培養(yǎng)出一個(gè)賢德之人其實(shí)不靠譜的，誰(shuí)不是長(zhǎng)了二三十年才長(zhǎng)成現(xiàn)在這樣的，想要朝夕改變不太可能，所以我們參加培訓(xùn)班，只是在自身基礎(chǔ)上找一個(gè)助力器，幫助我們稍微跑快一點(diǎn)，如果你本身就懶得動(dòng)腿走路，被人推你跑也不見(jiàn)得你就能跑得起來(lái)。
所以問(wèn)題根本還是在自身。國(guó)家錄取人才也不是就只要第一名，他也是看你的綜合素質(zhì)，是否德才兼?zhèn)洌矂e想著死學(xué)考個(gè)第一名什么都搞定了，不可能的。大家還是把握好自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度，合理安排復(fù)習(xí)節(jié)奏，相信自己能做的更好，完全寄托于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的話，我勸你還是洗洗睡吧。
祝各位都能考上自己心儀的崗位~加油！
目前國(guó)內(nèi)的公務(wù)員考試教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名前5名的有哪些
您好，華圖教育為您服務(wù)。
公務(wù)員考試首選華圖教育，華圖教育是公務(wù)員培訓(xùn)領(lǐng)域的第一品牌，在13年的從業(yè)過(guò)程中，幫助了數(shù)以億計(jì)的考生完成了自己的公考?jí)簦〔⑹艿搅藦V大考生朋友們的一致好評(píng)！建議您聯(lián)系所在地區(qū)的華圖教育客服，或者登錄華圖教育網(wǎng)上咨詢。
如有疑問(wèn)，歡迎向華圖教育企業(yè)知道提問(wèn)。
粉筆公考有哪些好老師
問(wèn)題一：粉筆公考怎么樣？挺好的。我曾經(jīng)參加過(guò)粉筆和其他一些網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)的公考課程。粉筆的師資力量應(yīng)該是最靠譜的，不會(huì)出現(xiàn)太多的客串老師（那種講一次就消失的老師）。然后粉筆的教材也挺好，但是網(wǎng)上沒(méi)有賣(mài)，只能報(bào)他們的班才有。粉筆面試是小班性質(zhì)，10人一個(gè)班，配一個(gè)老師。
問(wèn)題二：粉筆省考哪個(gè)老師比較好知滿*天歡迎您來(lái)學(xué)習(xí)，我們有免費(fèi)省考網(wǎng)課、多省聯(lián)考網(wǎng)課（仕途幫）
問(wèn)題三：粉筆公考的培訓(xùn)班，跟中公，華圖。哪個(gè)比較靠譜啊。有人說(shuō)名氣大的師資力量不行，有人說(shuō)粉筆全靠張小龍腦 20分中公和華圖哪個(gè)好
眾所周之，中公和華圖是國(guó)內(nèi)兩大著名的公務(wù)員培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，其實(shí)兩家都有可取之處的，如果非要分出個(gè)明白來(lái)，我還是覺(jué)得中公好！拿資料參考書(shū)來(lái)說(shuō)，華圖重套路，非常的條理化、公式化，其編著的萬(wàn)能公式到了考場(chǎng)上可以直接拿來(lái)套用應(yīng)付考試，中公重邏輯思考，注重培養(yǎng)思維方法和習(xí)慣，講解也是通俗易懂蘊(yùn)含大智慧，但是就像內(nèi)家拳練氣功一樣，這門(mén)功夫不好練，一旦練成就是一頂一的高手了！
中公和華圖之比較
中公教育集團(tuán)創(chuàng)建于1999年， 2001年涉足公務(wù)員考試培訓(xùn)輔導(dǎo)領(lǐng)域。自創(chuàng)立以來(lái)，中公教育已由一家北大畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的信息技術(shù)與教育服務(wù)機(jī)構(gòu)，發(fā)展為教育服務(wù)業(yè)的綜合性企業(yè)集團(tuán)，一個(gè)集公務(wù)員、參照公務(wù)員管理人員、事業(yè)單位工作人員、村干部等各類(lèi)公職人員錄用考試教育教學(xué)研究、考前培訓(xùn)，公職類(lèi)考試輔導(dǎo)圖書(shū)、音像、網(wǎng)絡(luò)、教材等產(chǎn)品編輯、出版、發(fā)行于一體的知識(shí)產(chǎn)業(yè)實(shí)體。
華圖教育是華圖宏陽(yáng)股份旗下品牌，擁有遍布全國(guó)的100余家分支機(jī)構(gòu)，是國(guó)內(nèi)公認(rèn)的公職培訓(xùn)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定者。主要產(chǎn)品包括中央和地方公務(wù)員招錄考試輔導(dǎo)，事業(yè)單位、三支一扶、村官、選調(diào)生、招警等考試輔導(dǎo)。華圖教育每年培訓(xùn)學(xué)員數(shù)十萬(wàn)人次，目前占據(jù)全國(guó)公職考試培訓(xùn)相當(dāng)大市場(chǎng)份額，被譽(yù)為中國(guó)公職培訓(xùn)第一品牌。
中公和華圖培訓(xùn)班哪個(gè)好一點(diǎn)？
1、中公的行測(cè)專(zhuān)項(xiàng)班強(qiáng)烈推薦感覺(jué)老師很專(zhuān)業(yè)，華圖行測(cè)相對(duì)較差，不像中公。申論的話，中公華圖各有優(yōu)勢(shì)，可以互補(bǔ)。
2、言語(yǔ)，中公網(wǎng)的解析很多都是很詳細(xì)的。
3、申論部分，李永新比較重視邏輯思維，鐘君的注重整體性的把握，各有所長(zhǎng)吧，自己選擇。
4、中公的面試不錯(cuò)，這個(gè)我強(qiáng)烈推薦，他們面試通過(guò)率還是蠻高的。
中公和華圖哪個(gè)好一點(diǎn)？
1、中公是分小組的，分場(chǎng)內(nèi)、場(chǎng)外，一共不會(huì)超過(guò)16人，由專(zhuān)職的老師授課，華圖的小班制，實(shí)際上是30-45人的小班，由一個(gè)實(shí)習(xí)老師和一個(gè)小教務(wù)進(jìn)行全部的教學(xué)活動(dòng)。
2、華圖第一天晚上沒(méi)有課程，只有一個(gè)測(cè)試。中公第一天晚上市開(kāi)班典禮，分享往屆學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，然后就分組測(cè)評(píng)或者老師就開(kāi)始講理論課了。
3、華圖每天上課的時(shí)間是上午9:00-12:00，下午13:30-16:30，晚上17:30-20:30.中公早上8:00就開(kāi)始早訓(xùn)，一直到晚上10點(diǎn)，有時(shí)候經(jīng)常到12:00，有點(diǎn)像魔鬼訓(xùn)練，強(qiáng)度比較大，但是很充實(shí)。
4、華圖理論課程有2-3天的時(shí)間，實(shí)際模擬時(shí)間很少。中公有1天半左右的理論，其余是實(shí)戰(zhàn)模擬。面試，是面對(duì)面的交流，考的就是實(shí)戰(zhàn)！太多理論感覺(jué)用處不大，尤其是些禮儀講的越花哨，后來(lái)越感覺(jué)沒(méi)用。
5、華圖所有的人都在一個(gè)會(huì)議室，分成若干個(gè)小組一起進(jìn)行，有一個(gè)主講老師和一個(gè)教務(wù)各個(gè)小組巡視。這種效果實(shí)際不大，總體比較混亂。中公一般分場(chǎng)內(nèi)和場(chǎng)外，每組8個(gè)人，模擬的次數(shù)比較多。
6、華圖現(xiàn)在依然是著重在禮儀和模式，雖然也強(qiáng)調(diào)非模式，依然進(jìn)行模式化教學(xué)。
7、華圖退費(fèi)條件是有條件的，體檢、政審等不通過(guò)要減少退費(fèi)，像一萬(wàn)的班次，因?yàn)轶w檢政審原因不過(guò)，只退費(fèi)7000元；中公教育，比較人性化一些，沒(méi)有這么多條件，只要你沒(méi)過(guò)，就會(huì)退費(fèi)！
8、華圖所有的協(xié)議班和非協(xié)議班是一起授課，時(shí)間和老師都是一樣的，中公每個(gè)班都單獨(dú)開(kāi)課，不相互攙和，主講老師都是大牌老師，巡回講課。
9、華圖退費(fèi)還要收取手續(xù)費(fèi)10元，中公、聯(lián)創(chuàng)沒(méi)有的，雖然沒(méi)幾個(gè)錢(qián)，感覺(jué)小氣。
師資團(tuán)隊(duì)簡(jiǎn)介
中公教育研究院擁有專(zhuān)職教師950名，***教師50余名。匯集了李永新、張永生、鄧湘樹(shù)、李琳、劉彥、吳紅民等業(yè)內(nèi)頂級(jí)輔導(dǎo)專(zhuān)家，擁有深厚的***管理和人力資源專(zhuān)業(yè)背景，豐富的公務(wù)員考試與輔......>>
問(wèn)題四：縱橫公考，腰果公務(wù)員和粉筆公考哪個(gè)更好縱橫是啥我不太知道，感覺(jué)腰果好點(diǎn)吧，老師講的很好，真的很容易就聽(tīng)懂了，并且教學(xué)方式我很喜歡，我有個(gè)同學(xué)報(bào)的粉筆，照他的原話是粉筆就剩張小龍了，其他的老師太水了。。。
問(wèn)題五：華圖的老師你更喜歡哪一個(gè)？？？還有磚題庫(kù)好用還是粉筆公考好用？？？覺(jué)磚題庫(kù)用點(diǎn)要結(jié)合自情況自比較總適合祝公考順利
問(wèn)題六：粉筆公考2017國(guó)考一班師資怎么樣粉筆筆試的師資不錯(cuò)啊，不過(guò)粉筆的筆試是上大課，一起上課的人太多（同時(shí)2000人以上），老師都是自己講自己，不會(huì)鳥(niǎo)你的。
問(wèn)題七：哪位老師公考申論最牛、講得最好？呃。。不知道你問(wèn)的儲(chǔ)申論老師還是行測(cè)老師，感覺(jué)老師一般都會(huì)是其中一個(gè)比較牛，推薦你正靈樊政名師團(tuán)隊(duì)的老師，每個(gè)都很給力，尤其是講申論的樊政老師，你可以上網(wǎng)看看大家的評(píng)價(jià)，每個(gè)聽(tīng)過(guò)他的課的學(xué)生都對(duì)他贊不絕口，他是我見(jiàn)過(guò)的最好的申論老師了
問(wèn)題八：大家覺(jué)得粉筆公考如何？粉筆公考還是對(duì)公考有一定幫助的，很多真題比華圖的磚題庫(kù)要好
哈爾濱國(guó)大公考為您解答
問(wèn)題九：請(qǐng)問(wèn)粉筆公考的直播課怎么樣？申論行測(cè)直播課都講得很好嗎？里面的老師很有水平，女老師的聲音很好聽(tīng)
問(wèn)題十：我愛(ài)教師和粉筆教師哪個(gè)軟件好現(xiàn)在，國(guó)內(nèi)使用的粉筆主要有普通粉筆和無(wú)塵粉筆兩種，其主要成分均為碳酸鈣（石灰石）和硫酸鈣（石膏），或含少量的氧化鈣
無(wú)良好的解決方法你可以把粉筆用水濕一下再弄干除去其中的氧化鈣
關(guān)于公務(wù)員考試面試,中公有哪些名師
公務(wù)員面試的技巧
面試禁忌一：姍姍來(lái)遲，準(zhǔn)備不足
遲到是公務(wù)員考試面試中的大忌。大部分的考生都能夠做到準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，但仍然會(huì)有一些考生因?yàn)橥话l(fā)情況或是這樣那樣的原因姍姍來(lái)遲。名師在這里提醒廣大考生，遲到在面試中是非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤，考官不但會(huì)認(rèn)為應(yīng)試者沒(méi)有時(shí)間觀念和責(zé)任感，更會(huì)覺(jué)得考生對(duì)這此機(jī)會(huì)沒(méi)有太多的誠(chéng)意，印象分自然大減。守時(shí)不但是現(xiàn)代社交禮儀的準(zhǔn)則，更是公務(wù)員面試時(shí)必須做到的事。
因此，一般情況下，考生應(yīng)提前半小時(shí)左右到達(dá)考場(chǎng)，熟悉情況并進(jìn)行必要的準(zhǔn)備。考試前一天，必須了解行車(chē)路線和交通狀況，最大限度地避免在路上發(fā)生延誤。
另外，無(wú)論你報(bào)考的是什么職位，也無(wú)論你學(xué)歷有多高、資歷有多么豐富，當(dāng)主考官問(wèn)到與職位相關(guān)的問(wèn)題時(shí)，發(fā)現(xiàn)考生對(duì)報(bào)考的職位知之甚少，甚至連最基本的問(wèn)題也回答不好時(shí)，印象分自然也會(huì)大打折扣。主考官不但會(huì)覺(jué)得應(yīng)試者準(zhǔn)備不足，甚至?xí)J(rèn)為他們根本無(wú)志于在這方面發(fā)展。所以，面試前應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備工作，了解你所報(bào)考的職位的一些基本情況和工作流程，才能做到有備無(wú)患。
面試禁忌二：引經(jīng)據(jù)典，夸夸其談
“引經(jīng)據(jù)典”在許多人的印象中是一個(gè)“褒義”的詞語(yǔ)。雖然“引經(jīng)據(jù)典”從某種程度上來(lái)說(shuō)，代表了人的一種語(yǔ)言能力，說(shuō)明所引用的這些“典故”是引用者知道的，見(jiàn)過(guò)的。即便是生搬硬套，也比那些腹中空空的面試者要強(qiáng)。但并不是所有場(chǎng)合都適合“引經(jīng)據(jù)典”。在公務(wù)員面試中就不太適合這樣做。
首先，引用的典故多見(jiàn)于文學(xué)作品、詩(shī)詞歌賦，具備這些方面的知識(shí)能夠說(shuō)明一個(gè)人有一定的文學(xué)修養(yǎng)，卻不是衡量一個(gè)人表達(dá)水平以及工作能力的標(biāo)準(zhǔn)。因此，過(guò)多地使用文學(xué)典故，不但會(huì)削弱考生對(duì)于事件、問(wèn)題的陳述和分析，甚至?xí)o考官造成虛有其表、紙上談兵的印象。
其次，名師發(fā)現(xiàn)有個(gè)別面試的考生，特別喜歡在公務(wù)員面試時(shí)引用典故，卻少有人能像“文學(xué)大師”那樣在收放自如，很容易使考官產(chǎn)生刻意或做作的感覺(jué)，反而無(wú)法得到好的成績(jī)。
名師建議考生，在公務(wù)員考試面試中，提倡使用樸質(zhì)、謙虛的語(yǔ)言，需要舉例說(shuō)明的時(shí)候，稍作修飾、直接陳述即可。公務(wù)員是人民的公仆，公務(wù)員的工作就是為人民服務(wù)，考試選拔的未來(lái)的公務(wù)員，自然需要腳踏實(shí)地、虛心學(xué)習(xí)的年輕人。語(yǔ)言上辭藻華麗、夸夸奇談，只能說(shuō)明這個(gè)人浮躁虛榮，缺乏服務(wù)基層、踏實(shí)上進(jìn)的性格特點(diǎn)，自然也就很難贏得考官的賞識(shí)。
面試禁忌三：缺乏自信，底氣不足
參加面試，最重要的是要表現(xiàn)出信心，公務(wù)員面試更是如此。一個(gè)人有自信的人，能夠具有由內(nèi)而外的氣度，常常表現(xiàn)為行為舉止的從容、穩(wěn)重；談吐儀態(tài)的大方得體，這些恰恰就是一名優(yōu)秀的公務(wù)員所應(yīng)該具備的，考試要選拔的也正是這樣的人才。
因此，公務(wù)員考試中，具備一定的自信心，往往是成功的關(guān)鍵。但專(zhuān)家在以往的輔導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)，很多考生在日常生活中是很有自信心的人，但一到了考場(chǎng)就變得莫名的緊張。究其原因，還是對(duì)一次考試的期望過(guò)高，沒(méi)有以平常心來(lái)對(duì)待，得失心過(guò)勝造成的。在這種心理驅(qū)動(dòng)下，考生往往容易表現(xiàn)出：說(shuō)話吞吞吐吐；表情很不自然；往往伴有表情、手勢(shì)、姿態(tài)上的小動(dòng)作，用小動(dòng)作來(lái)掩飾自己內(nèi)心不安的膽怯表現(xiàn)。也有人會(huì)表現(xiàn)為：刻意追求儀表，過(guò)多地關(guān)注外在形象。有的人甚至裝扮過(guò)多，濃妝艷抹，給考官造成更惡劣的印象。
另外，談話時(shí)經(jīng)常打斷對(duì)方，想通過(guò)插話來(lái)壯膽，也是自信心不足的表現(xiàn)。
缺乏信心的表現(xiàn)很多，其總的特征就是瞻前顧后，縮手縮腳，小心翼翼，顧慮重重。專(zhuān)家認(rèn)為，在公務(wù)員考試面試中，除了具備一些基本素質(zhì)之外，成功往往來(lái)源于自信。心理坦然，態(tài)度自然，說(shuō)話實(shí)事求是，才有可能正常發(fā)揮自己真是的學(xué)識(shí)和能力水平，甚至超常發(fā)揮，最終取得面試的成功。
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