各位老鐵們好，相信很多人對地市級公務(wù)員考試教材都不是特別的了解，因此呢，今天就來為大家分享下關(guān)于地市級公務(wù)員考試教材以及公務(wù)員考試用什么書的問題知識，還望可以幫助大家，解決大家的一些困惑，下面一起來看看吧！
本文目錄
- 考公務(wù)員需要看什么書
- 準備公務(wù)員考試應(yīng)該看什么書啊
- 公務(wù)員考試用什么書
- 公務(wù)員考試要考數(shù)學(xué)嗎
- 國家公務(wù)員考試和各省市公務(wù)員考試用書一樣嗎
考公務(wù)員需要看什么書
國家公務(wù)員考試公共科目筆試的內(nèi)容包括行測(即：行政職業(yè)能力測驗)、申論兩科。行政職業(yè)能力測驗)、申論兩科考試內(nèi)容具體如下：
國家公務(wù)員考試內(nèi)容：
一、《行政職業(yè)能力測驗》主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語理解與表達、常識判斷(側(cè)重法律知識運用)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題。主要題型為單選題。熟悉題型和考試重點的方式是在中公行測題庫進行真題的訓(xùn)練測試。
言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：片段閱讀、篇章閱讀、邏輯填空以及語句表達等。
數(shù)量關(guān)系主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運算等。近兩年由于國家公務(wù)員考試試卷中減弱對數(shù)字推理這一題型的考查，因此各省市公務(wù)員考試也跟隨了這一趨勢。所以復(fù)習(xí)訓(xùn)練重點應(yīng)該在數(shù)學(xué)運算這一部分。
判斷推理主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
常識判斷主要測查報考者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
申論是測查從事機關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級以上(含副省級)綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求，設(shè)置兩類試卷。
省級以上(含副省級)綜合管理類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準確理解給定資料的含義，準確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價。
提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點。
市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達能力。
閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實際情況，及時有效地完成任務(wù)。
解決問題能力——要求運用自身已有的知識經(jīng)驗，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實可行的措施或辦法。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。
二、《申論》主要通過報考者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查報考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題解決問題能力和文字表達能力。
申論適當(dāng)?shù)亟梃b了我國古代科舉應(yīng)試中“策論”的一些經(jīng)驗與做法，但在內(nèi)容上比“策論”更具有現(xiàn)實針對性，在形式上比“策論”更加靈活多變。“策論”大多要求應(yīng)試者就一些重大問題展開論述，即論證國家政策或?qū)Σ叩目尚行耘c合理性，側(cè)重于考察應(yīng)試者解決問題的能力。申論則要求應(yīng)試者從一大堆反映日常問題的現(xiàn)實材料中去發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，全面考察應(yīng)試者搜集和處理各類日常信息的素質(zhì)與潛能，充分體現(xiàn)了信息時代的特征，也適應(yīng)國家公務(wù)員實際工作的需要。
申論要求考查的七個核心能力。包括閱讀理解能力、分析判斷能力、提出和解決問題的能力、語言表達能力、文體寫作能力、時事政治運用能力、行政管理能力。
根據(jù)這些考試內(nèi)容可進行針對性的復(fù)習(xí)，一些公考輔導(dǎo)機構(gòu)有相關(guān)教材。
準備公務(wù)員考試應(yīng)該看什么書啊
下面就是考試的內(nèi)容需要根據(jù)考試內(nèi)容準備，就考下面這兩科
1.《行政職業(yè)能力測驗》：下面有這個類型的資源
行政職業(yè)能力測驗包括資料分析、判斷推理以及言語表達等方面。
2.《申論》：下面有這個類型的資源
申論考察的是從事機關(guān)單位所具備的基本能力。
公務(wù)員省考國考資源匯總百度云網(wǎng)盤資源下載
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資源包含：省考和國考公務(wù)員的各類學(xué)習(xí)資料，多種網(wǎng)課機構(gòu)學(xué)習(xí)資源，歷屆真題、考前沖刺、行政能力測試、資料分析、公共基礎(chǔ)、綜合寫作、常識、理論知識、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、言語理解、申論、時政、真題資料、面試等等國/省公務(wù)員考試學(xué)習(xí)資料匯總。
公務(wù)員考試用什么書
可以購買行測和申論的書籍，以及往年的真題卷。
給出一下復(fù)習(xí)建議：
行測復(fù)習(xí)：
第一階段：打基礎(chǔ)，梳理知識點(時間約為50天)
相信大家都知道，國考行測考試分為五大部分分別是常識部分(20題)，言語理解與表達(40題)，數(shù)量關(guān)系(省部級15題、地市級10題)，邏輯判斷(40題)，資料分析(20題)。總題量是135(130)道。我們先用50天時間把這五大部分考試涉及的知識點都學(xué)習(xí)一遍。因為國考在近些年題型和題量變化不大，非?！坝雄E可循”，中公教育專家建議考生可以買一整套帶知識點講解的教材，教材在知識點后面也會有對應(yīng)的真題，這樣能比較好的感受到國考的“脈搏”。
具體的時間和重點分布如下：
1.資料分析：10天左右。因為在考試中資料分析雖然題量不大，但分值較高，一般是一題一分左右，相比其他題型考點集中且固定，難度也不大，比較容易能在較短時間迅速提分，在正確率達到70%-80%的時候就可以繼續(xù)學(xué)習(xí)其他部分了。
2.邏輯判斷：15天左右。邏輯判斷部分有四個小部分：圖形推理、邏輯推理、定義判斷、類比推理。每個題型各是10道題。其中邏輯推理部分非常難(主要是之前絕大部分考生都沒接觸過，沒有任何基礎(chǔ))，所以需要大概12天去學(xué)習(xí)，其中必然性推理一般是6天，可能性推理是5天左右。圖形推理考的是圖形敏感度，對于很多女生來說都比較難，建議用3天學(xué)習(xí)，另外類比推理和定義判斷各是2天。
3.言語理解與表達：10天左右。我們從小學(xué)到高中，幾乎天天學(xué)習(xí)語文，所以考生都是有一定的功底的。但是國考的言語理解與表達題相對來說是比較難的，不僅要求需要知道詞語和成語的意思，還要求理解題干的意思，比如邏輯填空的正確率一般只有60%。大家一定要多練題才行。
4.數(shù)量關(guān)系：10天左右。數(shù)量關(guān)系很多考生都放棄了，其實還是比較可惜的，其實我們可以利用10天時間來了解知識點。
5.常識部分：5天左右。因為常識涉及的內(nèi)容太多，大家也不必當(dāng)作重點花大量時間做題。
第二階段：大量做真題、試卷(時間約為30天)
一定要把國考的真題做兩次以上，最好用超過做卷子的時間(2個小時)去檢查自己的錯題。
申論：
一、明確目標(biāo)
可以查閱歷年國考招考崗位，根據(jù)不同崗位的要求先鎖定自己考哪個更好，然后針對性的制定計劃。
目標(biāo)的確定決定了大家復(fù)習(xí)之路上的努力程度和學(xué)習(xí)狀態(tài)。對于國考而言，大家應(yīng)該清楚其考試主要有兩個大類：副省級及市地級考試。雖然兩類考試有很多共同之處，但是也不得不承認二者在實際考試難度及對考生的要求上還是有一定的區(qū)別，所以確定目標(biāo)很重要。
二、制定計劃
計劃的制定一般是總的階段性規(guī)劃和具體每日計劃相結(jié)合。階段性規(guī)劃可以以月或者周為單位來確定?，F(xiàn)在已經(jīng)是六月中旬，按照去年國考成績來看的話，大概還有整整六個月的備考時間，可以將每個月的計劃確定下來，一般情況分為這么幾個階段：
1、入門學(xué)習(xí)。從整體上了解公務(wù)員考試考什么，通過真題的測試來了解考查內(nèi)容及自身的學(xué)習(xí)水平，明確自身的優(yōu)缺點。
2、補齊短板。根據(jù)了解的問題有針對性的補短板，這個短板的學(xué)習(xí)前期需要進行針對性的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，后期要貫穿整個備考階段。
3、夯實基礎(chǔ)。在對短板部分有基本的學(xué)習(xí)之后，還要各方面齊頭并進，所以需要進行全方位的學(xué)習(xí)，將基礎(chǔ)知識學(xué)的扎實透徹，夯實基礎(chǔ)。二三階段持續(xù)時間可能會很長，也是大家最難堅持的兩個階段。
4、真題演練。通過前期的學(xué)習(xí)之后對申論的學(xué)習(xí)可以說有了自己的認識和理解，接下來需要做的就是對真題進行研究和學(xué)習(xí)，真題不是單純用來做題的，更多的是研究和學(xué)習(xí)，所以要用大概一個月左右的時間能夠?qū)⒔迥甑恼骖}做幾遍，具體根據(jù)自身情況來定。
5、模擬沖刺。通過真題的學(xué)習(xí)，對申論會多很多新的認識，需要將知識查漏補缺，然后通過模擬沖刺的方式進行拔高。
具體每部分的時間段的確定大家可以根據(jù)自身情況去適當(dāng)調(diào)整。
三、落實計劃
根據(jù)自己的計劃按部就班的去做，就是捷徑。在這里給大家補充一些日常積累方法。
第一、看!
社會熱點、優(yōu)秀的文章，一方面拓展知識，一方面積累語言素材。公眾號《人民日報評論》《瞭望》《新華網(wǎng)》《求是網(wǎng)》等都是不錯的資源，特別是各大網(wǎng)站的網(wǎng)評，對于提升我們的認識和理解能力幫助很大。
第二、練!
練字——改善卷面，留下第一印象
寫評論——鍛煉思維，提升概括能力
寫文章——提升寫作能力
公務(wù)員考試要考數(shù)學(xué)嗎
公務(wù)員考試要考數(shù)學(xué)，因為行政能力測試里包含了數(shù)學(xué)科目。
行政能力測試需要考察數(shù)量關(guān)系。主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運算等。
擴展資料：
行政能力測試的題型：
一、言語理解
每道題給出一段語言文字，要求報考者根據(jù)對這段文字的理解或運用一定的語言文字知識，選出最符合要求的答案。
二、數(shù)量關(guān)系
每道題給出一個數(shù)列，但其中缺少一項，要求報考者仔細觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補空缺項，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
三、資料分析
針對一段資料一般有1～5個問題，報考者需要根據(jù)資料所提供的信息進行分析、比較、推測和計算，從四個備選答案中選出符合題意的答案。
四、常識判斷
常識判斷主要測查報考者對有關(guān)國情社情的了解程度、綜合管理的基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面的基本知識及其運用，要求報考者通過分析、判斷和推理，選出最符合要求的一項。
參考資料：百度百科-行測
國家公務(wù)員考試和各省市公務(wù)員考試用書一樣嗎
國家公務(wù)員考試和各省市公務(wù)員考試不指定考試用書，考試大綱及主要題目類型都是一樣的。
公務(wù)員考試是公務(wù)員主管部門組織的擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的錄用考試。
《中華人民共和國公務(wù)員法》規(guī)定錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，采取公開考試、嚴格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄取的辦法。民族自治地方依照前款規(guī)定錄用公務(wù)員時，依照法律和有關(guān)規(guī)定對少數(shù)民族報考者予以適當(dāng)照顧。
中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)公務(wù)員的錄用，由中央公務(wù)員主管部門負責(zé)組織。地方各級機關(guān)公務(wù)員的錄用，由省級公務(wù)員主管部門負責(zé)組織，必要時省級公務(wù)員主管部門可以授權(quán)設(shè)區(qū)的市級公務(wù)員主管部門組織。
拓展資料：公務(wù)員考試內(nèi)容
國家公務(wù)員考試科目分為《行政能力測驗》和《申論》兩科，并按照報考職位的不同，分為省級（副省級）和地市級兩種類型試卷，各試卷滿分都為100分，且二者采用閉卷方式來考查。
《行政能力測驗》以客觀題的形式考查，均為單項選擇題。從試卷總題量上看，省級（副省級）為135道，地市級為130道，省級（副省級）在數(shù)量關(guān)系這一模塊比地市級多5道題。
《申論》采用主觀題的形式命題，省級（副省級）和地市級試卷一般都為5道題。前4道題為問答式，其中包含一道或兩道應(yīng)用文寫作題（如發(fā)言稿、簡報、短評、倡議書等），最后一道題以大作文的形式呈現(xiàn)。
參考資料：人民網(wǎng)：看看公務(wù)員考試，都考了些啥？
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