大家好，如果您還對(duì)政府公務(wù)員考試面試題不太了解，沒(méi)有關(guān)系，今天就由本站為大家分享政府公務(wù)員考試面試題的知識(shí)，包括國(guó)家公務(wù)員考試面試考什么題型的問(wèn)題都會(huì)給大家分析到，還望可以解決大家的問(wèn)題，下面我們就開(kāi)始吧！
本文目錄
- 國(guó)家公務(wù)員考試面試考什么題型
- 公務(wù)員面試都考哪些內(nèi)容
- 國(guó)家公務(wù)員考試面試題型有哪些
- 公務(wù)員考試面試都問(wèn)些什么內(nèi)容
- 去政府部門(mén)面試會(huì)問(wèn)些什么問(wèn)題
國(guó)家公務(wù)員考試面試考什么題型
2019年國(guó)家公務(wù)員面試考試有6道題，其中4道是公共題，包括組織能力，溝通能力，協(xié)調(diào)能力，調(diào)研能力。另外2題是專業(yè)題，這與你報(bào)考的崗位密切相關(guān)，如這個(gè)崗位工作的主要職責(zé)，內(nèi)容，改革最新動(dòng)態(tài)等。
公務(wù)員面試都考哪些內(nèi)容
面試一般是結(jié)構(gòu)化面試或者是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論兩種形式，
結(jié)構(gòu)化面試就是傳統(tǒng)的考官問(wèn)考生答，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組就是把考生分組，給一道題目，讓你們一起討論去……
面試的內(nèi)容一般都是對(duì)某件事情的看法啊，給你一件事你怎么處理啊，之類(lèi)的，你參考一下下面的面試測(cè)評(píng)八要素應(yīng)該可以明白了……
面試測(cè)評(píng)的八大要素
測(cè)評(píng)要素是指要對(duì)考生進(jìn)行測(cè)評(píng)的項(xiàng)目
測(cè)評(píng)要素分為通用測(cè)評(píng)要素和部門(mén)自設(shè)要素。通用要素是必考內(nèi)容，所占比重超過(guò)60％。在公務(wù)員錄用面試中，通用測(cè)評(píng)要素和部門(mén)自設(shè)要素比例分配上，有的部門(mén)全部采用通用測(cè)評(píng)要素對(duì)考生進(jìn)行面試；有的部門(mén)采用通用測(cè)評(píng)要素和部門(mén)自設(shè)要素相結(jié)合來(lái)對(duì)考生進(jìn)行面試。
通用測(cè)評(píng)要素主要包括綜合分析能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、應(yīng)變能力、計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力、人際交往的意識(shí)與技巧、自我情緒控制、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性、舉止儀表和專業(yè)能力。面試測(cè)評(píng)要素由錄用主管機(jī)關(guān)確定。確定面試測(cè)評(píng)要素的基本原則是：
1.根據(jù)擬任職位的工作性質(zhì)、職責(zé)任務(wù)、難易程度、責(zé)任大小對(duì)人員的要求,確定要素項(xiàng)目。
2.選擇面試測(cè)評(píng)要素，應(yīng)當(dāng)適應(yīng)和發(fā)揮面試功能，避免與資格審查、筆試、考核等環(huán)節(jié)的測(cè)評(píng)內(nèi)容重復(fù)。
3.根據(jù)不同測(cè)評(píng)要素的可測(cè)程度及與擬任職位要求的關(guān)聯(lián)程度，確定其分?jǐn)?shù)權(quán)重。
以下列出具體國(guó)家人事部提供給中央國(guó)家機(jī)關(guān)各部門(mén)在招考公務(wù)員面試時(shí)使用的“通用測(cè)評(píng)要素說(shuō)明”，供考生了解。
測(cè)評(píng)要素是指要對(duì)考生進(jìn)行測(cè)評(píng)的項(xiàng)目。根據(jù)以往研究和面試測(cè)評(píng)經(jīng)驗(yàn)，考慮到面試測(cè)評(píng)的功能特點(diǎn)及其局限，在本次面試中，擬采用下列八項(xiàng)要素，作為面試中需要測(cè)評(píng)的通用要素?，F(xiàn)分別予以說(shuō)明：
一、綜合分析能力
1．一般定義
綜合是在頭腦中將事物的各個(gè)部分或各種特征聯(lián)合為整體。分析則是在頭腦中將事物的整體分解為部分。綜合和分析在思維活動(dòng)中起著重要作用，是思維的智力操作的重要組成部分。在公務(wù)員的日常工作中，經(jīng)常涉及對(duì)問(wèn)題的宏觀理解把握和事物間矛盾關(guān)系的理解，綜合分析能力十分重要。
2．操作定義
（1）對(duì)事物能從宏觀方面進(jìn)行總體考慮；
（2）對(duì)事物能從微觀方面對(duì)其各個(gè)組成成分予以考慮；
（3）能注意整體和部分之間的相互關(guān)系及各部分之間的有機(jī)協(xié)調(diào)組合。
二、言語(yǔ)表達(dá)能力
1．一般定義
以言語(yǔ)的方式針對(duì)不同的聽(tīng)眾采用不同的方式、風(fēng)格，將自己的思想、觀點(diǎn)明白無(wú)誤地表達(dá)出來(lái)，并試圖讓聽(tīng)眾接受的過(guò)程。
2．操作定義
（1）理解他人的意思；
（2）口齒清晰，具有流暢性；
（3）內(nèi)容有條理、富于邏輯性；
（4）他人能理解并具有一定的說(shuō)服力；
（5）用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)、有分寸。
三、應(yīng)變能力
1．一般定義
在有壓力的情境下，思考、解決問(wèn)題時(shí)能夠迅速而靈巧地轉(zhuǎn)移角度、隨機(jī)應(yīng)變、觸類(lèi)旁通，做出正確的判斷和處理。
2．操作定義
（1）有壓力狀況；
（2）思維反應(yīng)敏捷；
（3）情緒穩(wěn)定；
（4）考慮問(wèn)題周到。
四、計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力
1．一般定義
對(duì)自己、他人、部門(mén)的活動(dòng)做出計(jì)劃、排出日程、調(diào)配資源，并對(duì)沖突各方的利益根據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行協(xié)調(diào)。
2．操作定義
（1）依據(jù)部門(mén)目標(biāo)，預(yù)見(jiàn)未來(lái)的要求、機(jī)會(huì)和不利因素，并作出計(jì)劃；
（2）看清相互依賴的沖突各方面的關(guān)系；
（3）根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要和長(zhǎng)遠(yuǎn)效果作出適當(dāng)選擇；
（4）及時(shí)作出決策；
（5）調(diào)配、安置人、財(cái)、物等有關(guān)資源。
五、人際交往的意識(shí)與技巧
1．一般定義
建立和維持自己與他人、團(tuán)體的關(guān)系，這些關(guān)系是有目的的、與工作相關(guān)的，包括與他人的溝通，以及組織中的服從、合作、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督活動(dòng)。
2．操作定義
（1）人際合作的主動(dòng)性；
（2）對(duì)組織中權(quán)屬關(guān)系的意識(shí)(包括權(quán)限、服從、紀(jì)律等意識(shí))；
（3）人際間的適應(yīng)；
（4）有效溝通(傳遞信息)；
（5）處理人際關(guān)系的原則性與靈活性。
六、自我情緒控制
1．一般定義
在受到較強(qiáng)刺激或處于不利的情境中時(shí)，能保持自己情緒的穩(wěn)定，并約束自己行為反應(yīng)的能力(主要是根據(jù)面試當(dāng)時(shí)考生對(duì)一定問(wèn)題的反應(yīng)，預(yù)測(cè)考生日常生活中的表現(xiàn))。
2．操作定義
（1）在較強(qiáng)刺激情境中，表情和言語(yǔ)自然；
（2）在受到有意挑戰(zhàn)甚至有意羞辱的場(chǎng)合，能保持冷靜；
（3）為了長(zhǎng)遠(yuǎn)或更高目標(biāo)，抑制自己當(dāng)前的欲望。
七、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性
1．一般定義
求職動(dòng)機(jī)是指在一定需要的刺激下直接推動(dòng)個(gè)體進(jìn)行求職活動(dòng)以達(dá)到求職目的的內(nèi)部心理活動(dòng)；個(gè)人的求職目的與擬任職位所能提供的條件相一致時(shí)，個(gè)體勝任該職位工作并穩(wěn)定地從事該工作的可能性較大。
2．操作定義
（1）現(xiàn)實(shí)性需要(解決住房、戶口遷移、專業(yè)對(duì)口等)與崗位情況；
（2）興趣與崗位情況；
（3）成就動(dòng)機(jī)(認(rèn)知需要、自我提高、自我實(shí)現(xiàn)、服務(wù)他人的需要、得到鍛煉等)與崗位情況；
（4）對(duì)組織文化的認(rèn)同。
八、舉止儀表
1．一般定義
考生外在的穿著打扮和言行舉止表現(xiàn)
2．操作定義
（1）穿著打扮是否得體；
（2）言行舉止是否符合一般的禮節(jié)；
（3）是否有多余的動(dòng)作；
國(guó)家公務(wù)員考試面試題型有哪些
1.面試一般采取結(jié)構(gòu)化面試或無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的形式
2.結(jié)構(gòu)化面試是指遵照規(guī)范程序?qū)嵤┑囊环N面試形式，它以工作分析為基礎(chǔ)，對(duì)報(bào)考同一職位的考生采用相同的測(cè)評(píng)要素和面真題目，在相同的時(shí)間內(nèi)由經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的考官按照既定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)考生進(jìn)行評(píng)價(jià)。面真題的命制、實(shí)施、結(jié)果評(píng)定等環(huán)節(jié)均按事先制定的標(biāo)準(zhǔn)化程序進(jìn)行。
3.目前?？嫉慕Y(jié)構(gòu)化面試題型一般是綜合分析題、人際溝通、組織管理、應(yīng)急應(yīng)變、求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性題，以及其他類(lèi)，主要包括漫畫(huà)類(lèi)、名言警句類(lèi)、連詞成句類(lèi)、演講類(lèi)等題型，此類(lèi)題型更多地側(cè)重于考查考生的臨場(chǎng)反應(yīng)能力以及語(yǔ)言組織能力。
4.國(guó)考面試中，不同職位的面試題型也不盡相同，考生可以多參照歷年的國(guó)考面試真題。
公務(wù)員考試面試都問(wèn)些什么內(nèi)容
一般不會(huì)問(wèn)專業(yè)方面的
最容易出的3道題
1、為什么要報(bào)考公務(wù)員?
分析：對(duì)于報(bào)考公務(wù)員的理由，應(yīng)考者可以從三個(gè)方面來(lái)回答：
（1）對(duì)公務(wù)員的認(rèn)識(shí)。公務(wù)員是履行國(guó)家公務(wù)的人員，代表著國(guó)家從事社會(huì)公共事務(wù)管理的。公務(wù)員在國(guó)家政府機(jī)構(gòu)運(yùn)作中的作用和重要性，有位楊博士作了形象比喻：老百姓像是坐車(chē)的人，而公務(wù)員則像司機(jī)，既要懂技術(shù)，還得認(rèn)路，判斷方向，把一車(chē)的人帶好，別掉溝里。：
（2）考公務(wù)員的目的。主要是想充分發(fā)揮自己所長(zhǎng)，更好地為國(guó)家和人民服務(wù)，以實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。同時(shí)，公務(wù)員收入穩(wěn)定、在社會(huì)上具有一定的地位也是吸引考生報(bào)考公務(wù)員的原因之一；
（3）所具備的報(bào)考公務(wù)員的條件。（例：我畢業(yè)于漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)，具備一定的文字處理能力；7年的基層管理工作，使我具有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)組織能力；8年學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的經(jīng)歷，讓我能相當(dāng)熟練地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行各種操作（比如文字處理、編制報(bào)表、日常維護(hù)、常見(jiàn)故障排除、網(wǎng)上收發(fā)郵件、查找資料、設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的軟件、制作一般的網(wǎng)頁(yè)等等），完全能滿足現(xiàn)代文秘工作的需要；同時(shí)在中文方面的興趣愛(ài)好，使我對(duì)所報(bào)考的崗位充滿了高漲的工作熱情；雖然與其他考生相比，我的歲數(shù)稍大，但我身體健康、干勁十足、充滿活力，十幾年積累的工作經(jīng)驗(yàn)更是一般的年輕人所不能比擬的。我記得有人說(shuō)過(guò)，如果能把自己的興趣、愛(ài)好和事業(yè)很好地結(jié)合起來(lái)，便可以做到最好，我想我可以。）
2、如果這次你沒(méi)有被錄取怎么辦？
分析：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),從面試中也可看出這一點(diǎn),有競(jìng)爭(zhēng)就必然有優(yōu)劣,有成功必定就會(huì)有失敗.往往成功的背后有許多的困難和挫折,如果這次失敗了也僅僅是一次而已,只有經(jīng)過(guò)經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷的積累才能塑造出一個(gè)完全的成功者。這個(gè)問(wèn)題可以從以下幾個(gè)方面來(lái)回答：
第一、要敢于面對(duì),面對(duì)這次失敗不氣餒,接受已經(jīng)失去了這次機(jī)會(huì)就不會(huì)回頭這個(gè)現(xiàn)實(shí),從心理意志和精神上體現(xiàn)出對(duì)這次失敗的抵抗力。要有自信,相信自己經(jīng)歷了這次之后經(jīng)過(guò)努力一定能行.能夠超越自我.
第二、善于反思,對(duì)于這次面試經(jīng)驗(yàn)要認(rèn)真總結(jié),思考剖析,能夠從自身的角度找差距。正確對(duì)待自己,實(shí)事求是地評(píng)價(jià)自己,辯證的看待自己的長(zhǎng)短得失,做一個(gè)明白人.
第三、走出陰影,要克服這一次失敗帶給自己的心理壓力,時(shí)刻牢記自己弱點(diǎn),防患于未然,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì).
第四、認(rèn)真工作,回到原單位崗位上后,要實(shí)實(shí)在在、踏踏實(shí)實(shí)地工作,三十六行,行行出狀元,爭(zhēng)取在本崗位上做出一定的成績(jī).
第五、再接再厲,努力實(shí)現(xiàn)成為國(guó)家公務(wù)員的夢(mèng)想,以后如果有機(jī)會(huì)仍會(huì)再次參加競(jìng)爭(zhēng).
3、能談?wù)勀愕膬?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)嗎?
分析：這個(gè)問(wèn)題主要考察考生對(duì)人才的基本素質(zhì)的正確認(rèn)識(shí)以及能否全面、客觀地評(píng)價(jià)自己，從考生對(duì)這個(gè)問(wèn)題的回答上考官還能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）。考生回答時(shí)除了注意上面三個(gè)要點(diǎn)外，還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：
（1）盡管這是你的主觀評(píng)價(jià)，受個(gè)人自信程度、價(jià)值取向等影響很大，也就是說(shuō)你所描述的優(yōu)、缺點(diǎn)與實(shí)際情況可能不符，但你的陳述在一定程度上會(huì)影響考官對(duì)你能力的判斷。例如考生謙虛地說(shuō)自己語(yǔ)言表達(dá)能力尚需完善，那么盡管你實(shí)際在面試中語(yǔ)言流暢、結(jié)構(gòu)清晰、層次分明，且能夠充分利用非言語(yǔ)符號(hào)，但考官下結(jié)論時(shí)多多少少會(huì)受到考生自己否定性結(jié)論的影響。
（2）作為一個(gè)“社會(huì)人”，考生實(shí)際具有的優(yōu)點(diǎn)是很多的，如：勤奮學(xué)習(xí)、集體觀念強(qiáng)、善于分析問(wèn)題。人際溝通能力，甚至連聽(tīng)母親的話、對(duì)愛(ài)情忠貞也是優(yōu)點(diǎn)，但考生一定要突出重點(diǎn)：非常出色的特質(zhì)和與報(bào)考職位相關(guān)的優(yōu)點(diǎn)。若考生反復(fù)強(qiáng)調(diào)的優(yōu)點(diǎn)其實(shí)很一般，就會(huì)適得其反了。同樣談缺點(diǎn)也應(yīng)從這兩點(diǎn)出發(fā)，不過(guò)具體處理卻恰恰相反；一個(gè)是“避實(shí)就虛”，談一談無(wú)關(guān)緊要的小缺點(diǎn)，而不要過(guò)于坦白暴露自己能力結(jié)構(gòu)中的重大缺陷，另一個(gè)是談一些與報(bào)考職位無(wú)關(guān)或關(guān)系不大的缺點(diǎn)，例如考生報(bào)考某局資料室檔案管理員，就可以坦然相告自己組織大型社會(huì)活動(dòng)能力較差。此外還有一個(gè)“投機(jī)”的辦法，就是談自己的“安全缺點(diǎn)”，就是那些在某些場(chǎng)合是缺點(diǎn)，但在另外一些場(chǎng)合下又可能是優(yōu)點(diǎn)的缺點(diǎn)，如你與那些對(duì)工作不負(fù)責(zé)任的人很難相處，經(jīng)常由于苛求自己做事十全十美而導(dǎo)致工作的延誤等。不過(guò)這種“安全缺點(diǎn)”由于易讓經(jīng)驗(yàn)豐富的考官認(rèn)為你是“油嘴滑舌”，所以應(yīng)慎用！
（3）談?wù)搩?yōu)點(diǎn)應(yīng)注意表情、神態(tài)、語(yǔ)調(diào)等，請(qǐng)“低調(diào)”處理。有時(shí)可表示自己“更上一層樓”的希望和努力；談?wù)撟约旱娜秉c(diǎn)不要停留于缺點(diǎn)本身，可將重點(diǎn)放在自己克服缺點(diǎn)的決心和行動(dòng)上。
（4）不要泛泛而談，可以結(jié)合事例具體說(shuō)明——盡管考官未明確要求。
（5）談優(yōu)點(diǎn)不要超過(guò)三個(gè)（具體或強(qiáng)調(diào)談?wù)摰膬?yōu)點(diǎn)）；談缺點(diǎn)只談一個(gè)并不少。
其他的就難說(shuō)了，比如智慧、權(quán)利、金錢(qián)什么最重要等等。
就這類(lèi)型的。
穿著只要大方點(diǎn)，不要太艷，也不要太邋遢一般都不會(huì)有什么影響
去政府部門(mén)面試會(huì)問(wèn)些什么問(wèn)題
答：正裝為宜。其他的得體的衣服也是可以的。不是非要正裝不可。衣服只是外表，外表得體即可，真正影響你得分的，是你的談吐、氣質(zhì)，以及最重要的：有沒(méi)有答到踩分點(diǎn)上。
舉幾個(gè)例子，我之前有一個(gè)學(xué)生，女生，下半身穿的是過(guò)膝蓋到小腿肚的牛仔裙，上半身是一個(gè)雪紡，頭發(fā)隨便扎了一下，淡妝，整個(gè)人很精神，一看就是剛畢業(yè)的大學(xué)生。她出來(lái)的分?jǐn)?shù)是全場(chǎng)第一。你看，她并沒(méi)有穿正裝，但同樣拿了全場(chǎng)第一。還有一個(gè)女生，穿的短裙+襯衫，濃妝。分?jǐn)?shù)也是全場(chǎng)第一，也很棒。
所以，只要不是穿的太拉風(fēng)、太暴露、太異類(lèi)，稍微正式一點(diǎn)，就行。不是非要穿的特別正式。當(dāng)然，西裝革履也很好，也并沒(méi)有錯(cuò)。如果拿不定注意，可以問(wèn)問(wèn)你的大學(xué)輔導(dǎo)員，或者你身邊在政府機(jī)關(guān)單位工作的小伙伴，或者比較成熟穩(wěn)重的長(zhǎng)輩，都是可以的。如果有報(bào)培訓(xùn)班，問(wèn)培訓(xùn)班的老師也是可以的。
有幾個(gè)問(wèn)題需要注意：夏天和冬天的衣服肯定是不一樣的，夏天也整個(gè)西裝外套就沒(méi)有必要了，完全可以短袖襯衫。如果你不喜歡黑白配的話，那可以在襯衫的顏色上做點(diǎn)調(diào)整，比如藍(lán)色的襯衫也很好。褲子還是黑色為宜。襯衫不建議條紋的，不是很合適。條紋襯衫當(dāng)然也很好看，但在這個(gè)場(chǎng)合，不是很適合。很多剛畢業(yè)的大學(xué)生，也很難駕馭條紋襯衫。
穿黑色皮鞋的話，不要穿白色、紅色、黃色的襪子。太難看了。一般而言，褲子、襪子和皮鞋，都建議黑色的。
穿西裝外套的話，如果是兩?？?，不要扣最下面那一顆。
女生的裙子不要太短，不是很雅觀。另外就是女生不建議穿絲襪，不正式。
如果是買(mǎi)的新衣服的話，面試之前，多穿幾次，多試一試，提前適應(yīng)它。
還有的人問(wèn)，大牌時(shí)尚的衣服合適不合適？牛仔褲合不合適？這兩者都不是很好。畢竟，這里是選拔為人民服務(wù)的公務(wù)員的，而不是選秀、選美。穿那么時(shí)尚，不是很符合這個(gè)場(chǎng)景的要求。
兩個(gè)字概括一下：得體。什么場(chǎng)合穿什么衣服。
2.面試入場(chǎng)、問(wèn)好這一套流程是必須的么？
答：不是必須的，得體就好。在入場(chǎng)、落座的時(shí)候，大方、坦然即可。不必過(guò)分在意那些細(xì)節(jié)性的東西。
說(shuō)到這一點(diǎn)，有必要給大家講一個(gè)從其他考官那里聽(tīng)來(lái)的故事。
有一名考生，入場(chǎng)之后，就直接坐到了考生席上。這時(shí)候，他突然條件反射一樣從座位上站起來(lái)，走到門(mén)口，把門(mén)關(guān)上，重新敲門(mén)、問(wèn)好，然后走向座位?？脊龠@時(shí)候問(wèn)他，為什么要這么做。他說(shuō)：剛剛忘了問(wèn)好了，我們老師說(shuō)必須要問(wèn)好。這時(shí)候考官們都很愕然：這都教的什么亂七八糟的玩意兒？好好的孩子，給教壞了、教傻了。
考場(chǎng)上有適當(dāng)?shù)木o張是很正常的，考官是很理解的。不要因?yàn)檫@種緊張影響自己的考場(chǎng)發(fā)揮。在考官培訓(xùn)手冊(cè)中，甚至有這么一條：“考官不得給考生通過(guò)各種形式施加壓力，在考生較緊張時(shí)，考官應(yīng)予以適當(dāng)引導(dǎo)，安慰考生情緒?！逼鋵?shí)，在考場(chǎng)上，考官們都是非常和藹可親的。他們也有子女，他們的子女也差不多和我們的考上一樣大，他們看我們有時(shí)候就真的是和看家里的小孩一樣。所以，我們其實(shí)完全沒(méi)必要緊張。
3.在面試過(guò)程中，在肢體動(dòng)作上，有沒(méi)有需要注意的地方？
答：身體姿態(tài)上，昂首挺胸即可；聲音上，大聲、流暢就很好。音量的話，比你平時(shí)說(shuō)話稍微高一點(diǎn)即可。
我們要明白，聲音，是能夠傳遞很多信息的，一個(gè)人的聲音，直接就可以反應(yīng)他/她的精神狀態(tài)。
之前和幾個(gè)考官聊天，他們講到，一個(gè)人如果一進(jìn)來(lái)，昂首闊步，聲音很洪亮，這個(gè)人一定是一個(gè)很陽(yáng)光的人，渾身上下充滿著陽(yáng)剛之氣。從他/她一進(jìn)門(mén)開(kāi)始，就會(huì)給我留下一個(gè)很好的印象，那么我對(duì)他/她的印象分也就上來(lái)了。兩個(gè)人，如果回答的內(nèi)容都差不多，但一個(gè)人很陽(yáng)光，一個(gè)人平平無(wú)奇，那么肯定是這個(gè)陽(yáng)光的人分?jǐn)?shù)會(huì)高一些，三四分的分差也不是沒(méi)可能的。
所以，那些平時(shí)說(shuō)話聲音比較小的小伙伴，就需要注意了。在考場(chǎng)上，一定不要害羞。大大方方的，多好。
4.外表還有哪些需要注意的地方？
答：得體就好。
男生頭發(fā)不宜太長(zhǎng)，3-4公分就好。女生的話，長(zhǎng)就長(zhǎng)點(diǎn)，長(zhǎng)發(fā)披肩也很好看。但是，切記切記，不要染色。無(wú)論男生女生，都不要染發(fā)。如果你已經(jīng)染發(fā)了，你的發(fā)色不是黑色的，那就染回來(lái)，染成黑色。如果男生比較多白頭發(fā)，建議染黑。女生的話，大波浪顯然也是不合適的。如果發(fā)量比較少，可以適當(dāng)改變一下發(fā)型，修飾一下。比如男生就可以把兩邊剪短一些，中間留長(zhǎng)一些，就會(huì)顯得好看一些。女生的話，我還是不說(shuō)了吧，畢竟我是一個(gè)直男。哈哈哈哈哈哈哈哈……
其他的就是臉部修飾了，比如女生可以化一個(gè)淡妝，把痘痘遮一下?？诩t色號(hào)不宜太突出，淡淡的顏色就好，略加修飾即可。有鼻毛的剪一下鼻毛。眼睛太小的可以適當(dāng)用一些工具拉一下。
指甲一定要修剪好。指甲一定要修剪。指甲一定要修剪。重要的事情說(shuō)三遍。當(dāng)然，考場(chǎng)上如果你發(fā)現(xiàn)沒(méi)有剪直接，也不要慌張，沒(méi)剪就沒(méi)剪吧。沒(méi)法改變，考官也不能把你咋的。
不建議帶任何首飾！不建議帶任何首飾！不建議帶任何首飾！戒指、手鐲、大金鏈子、小金鏈子、耳環(huán)，都不要。當(dāng)然，眼鏡和手表不屬于首飾，是可以戴的。
5.聲音上有什么要注意的？
答：不用刻意去修飾聲音上的缺陷。音量比正常人說(shuō)話大一點(diǎn)即可。保證考官聽(tīng)到的同時(shí)，給考官留下較深刻且正面的印象即可。
不用刻意用播音腔去答題，如果是綿羊音，或者嗓子非常沙啞，則需要適當(dāng)調(diào)整。特別嚴(yán)重的考生，可以考慮去做手術(shù)，或者去咨詢專業(yè)人士。特別嚴(yán)重指的是，你的聲音，讓人一聽(tīng)就很反感。
這里推薦大家可以去看看季冠霖老師的關(guān)于發(fā)音的課程，還是很有用的。有人問(wèn)季冠霖老師是誰(shuí)，就是給《甄嬛傳》中的甄嬛配音的小姐姐。她的作品還有陳喬恩版《笑傲江湖》、劉亦菲版《神雕俠侶》。
6.答題時(shí)長(zhǎng)有要求么？
答：沒(méi)有硬性要求。以4道題20分鐘為例，在考場(chǎng)上，既有10分鐘答完最高分的，也有20分鐘答完最高分的。關(guān)鍵不在于答題時(shí)長(zhǎng)，而在于你有沒(méi)有說(shuō)到點(diǎn)子上。
言簡(jiǎn)意賅，直接說(shuō)到點(diǎn)子上，分?jǐn)?shù)肯定高。啰里八嗦一大堆，20分鐘沒(méi)有一句有用的，那分?jǐn)?shù)肯定不會(huì)高。
之前聽(tīng)到有人說(shuō)，4道題20分鐘的面試，前5個(gè)人答題15分鐘左右為宜，往后的話，時(shí)間越短越好，特別是到了最后幾名考生，尤其如此。這話有沒(méi)有參考價(jià)值呢？不能說(shuō)完全沒(méi)有。在考試一開(kāi)始，考官們精神頭更好，自然會(huì)聽(tīng)得仔細(xì)一點(diǎn)。答題時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)會(huì)有一定的優(yōu)勢(shì)。到了后面幾個(gè)，考官已經(jīng)疲了，或者考官想著要去吃飯了，自然就想讓考生快速答題，你好我好大家好。但這個(gè)是不一定的。
關(guān)鍵還是你答得好不好。只要你回答得足夠好，時(shí)間越長(zhǎng)越好。考官一天下來(lái)，的確會(huì)很累。但是，你要明白，考官之所以累，主要還是因?yàn)榭忌o考官帶來(lái)了審美疲勞，大家答得都很差，都一個(gè)樣，都是一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)出來(lái)的。這時(shí)候，如果你能夠以清晰的邏輯、清亮的嗓音、充實(shí)而精準(zhǔn)的內(nèi)容把題目回答出來(lái)，這無(wú)疑是會(huì)讓考官眼前一亮的。給高分還來(lái)不及呢，根本就不會(huì)給你扣分。
說(shuō)這么多，是想讓那些不好好練習(xí)的人，不要把沒(méi)考上、分?jǐn)?shù)低推給抽簽的面試順序不好，順序不背這個(gè)鍋。好好練習(xí)的綜合性能力，才是王道?！耙涣凳畷?huì)”，在絕對(duì)的實(shí)力面前，一切技巧、投機(jī)取巧，都是垃圾。
OK，關(guān)于政府公務(wù)員考試面試題和國(guó)家公務(wù)員考試面試考什么題型的內(nèi)容到此結(jié)束了，希望對(duì)大家有所幫助，以上信息來(lái)源網(wǎng)絡(luò)并不代表本站觀點(diǎn)。