老鐵們，大家好，相信還有很多朋友對于遼寧公務員考試語言類試題和遼寧省的公務員考試考幾科的相關問題不太懂，沒關系，今天就由我來為大家分享分享遼寧公務員考試語言類試題以及遼寧省的公務員考試考幾科的問題，文章篇幅可能偏長，希望可以幫助到大家，下面一起來看看吧！
本文目錄
- 遼寧省考abc類區(qū)別
- 遼寧省的公務員考試考幾科
- 2018遼寧鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員筆試考什么,都包括哪些內(nèi)容
- 遼寧省公務員考試選考要哪些內(nèi)容,標準教材是什么
- 2010遼寧公務員考試真題及答案
遼寧省考abc類區(qū)別
遼寧省考abc類區(qū)別
A類一般為綜合管理類職位
省級機關、省委選調(diào)生都屬于A類。另外，各市、各縣的非執(zhí)法類職位，如市委辦公室、組織部、宣傳部、法院、檢察院、統(tǒng)計局等職位，也都是A類。另外，2021年江蘇省考新增地方統(tǒng)計系統(tǒng)所有職位均是A類。
B類一般為執(zhí)法類職位(專業(yè)技術崗)
主要是一些部門一線執(zhí)法、監(jiān)督管理的職位，如：公安局、環(huán)保局、城管等具有執(zhí)法權的一線執(zhí)法職位。另外，2021年江蘇省監(jiān)獄戒毒系統(tǒng)所有職位均是B類。
C類多為鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員職位
包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道等最基層的職位。該職位是受到鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委政府的直接管理。
但需要注意的是，直屬機構派駐基層的工作職位，不屬于C類，如：雖然某縣自然資源和規(guī)劃局招錄的公務員會在鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職，但職位和考試類型都是A類。
各類型試卷的特點
在日常工作中，A類職位的工作主要側重于分析、總結，B、C類職位主要偏重于解決實際問題。
雖然三類職位考的都是《行政職業(yè)能力測試》、《申論》兩個公共科目，但在考察方面有所不同。
A類試卷，主要考察綜合分析能力，B、C試卷則主要考察解決問題的能力。小伙伴們按照這個思路來備考，絕對事半功倍。
這里要和小伙伴說明的是，不是所有的B類都需要考專業(yè)課，只有公安類才會考察專業(yè)課。如果你還是不會區(qū)分，在繳費時如果你交的98塊錢，你就不考專業(yè)課，如果不是98塊錢，就會考專業(yè)課。
這種不同，會在試題上得到淋漓盡致的體現(xiàn)。
行測方面，三類試卷的題型均為：言語理解與表達、數(shù)量關系、判斷推理、資料分析和常識判斷五大題型。但C類試卷一共有130道題，比AB類少了5道?？傮w來說，區(qū)別不大。
最大的區(qū)別體現(xiàn)在《申論》方面。
A類與B類
主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、貫徹執(zhí)行能力、提出和解決問題能力、文字表達能力等。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準確理解給定資料的含義，準確提煉資料所包含的觀點，并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價。
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實際情況，及時有效地完成任務。
提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達能力——要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點。
C類
主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、群眾工作能力和應用寫作能力等。
閱讀理解能力——要求能夠準確理解給定資料的主要內(nèi)容，對給定資料中所涉及的理論、政策、觀點及事實本質(zhì)等有明確的認識，并進行準確分析和解讀。
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠站穩(wěn)政治立場，準確理解上級要求和工作目標，依據(jù)法律、法規(guī)、政策等，結合基層實際情況，提出具體落實措施，及時有效地完成任務。
群眾工作能力——要求能夠站在群眾角度思考問題，善于了解群眾真實訴求，以有效手段組織動員群眾，靈活運用各種措施和辦法化解復雜矛盾，解決實際問題。
應用寫作能力——要求能夠根據(jù)工作任務，恰當組織語言，準確、得體、有條理地進行書面表達。
遼寧省的公務員考試考幾科
2017年遼寧省公務員考試公告暫未發(fā)布，2016遼寧省公務員考試公共科目考試大綱，供廣大考生參考。
公共科目筆試內(nèi)容
2016年遼寧省考試錄用公務員公共科目筆試分為行政職業(yè)能力測驗和申論兩科，全部采用閉卷考試的方式。
行政職業(yè)能力測驗為客觀性試題，考試時限120分鐘，滿分100分。
申論為主觀性試題，考試時限150分鐘，滿分100分。
行政職業(yè)能力測驗介紹
測試內(nèi)容
行政職業(yè)能力測驗主要測查與公務員職業(yè)密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語理解與表達、數(shù)量關系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。
言語理解與表達主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達等。
數(shù)量關系主要測查報考者理解、把握事物間量化關系和解決數(shù)量關系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學運算等。
判斷推理主要測查報考者對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構成。
常識判斷主要測查報考者應知應會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
申論介紹
申論是測查從事機關工作應當具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。
申論試卷重點測查應試者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力以及文字表達等能力。包括：準確理解給定資料的內(nèi)容主旨，全面分析給定資料所涉及的各個方面，并能在把握內(nèi)容主旨的基礎上，形成并提出自己的觀點、思路或解決方案，準確流暢、條理清晰地用文字形式表達出來。
2018遼寧鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員筆試考什么,都包括哪些內(nèi)容
遼寧省考試錄用鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務員筆試包括行政職業(yè)能力測驗和申論兩科。
一、行政職業(yè)能力測驗考試內(nèi)容：
1、言語理解與表達。主要測查報考者運用語言文字進行思考和交流、迅速準確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。
2、數(shù)量關系。主要測查報考者理解、把握事物間量化關系和解決數(shù)量關系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有數(shù)字推理、數(shù)學運算等。
3、判斷推理。主要測查報考者對各種事物關系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
4、資料分析。主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構成。
5、常識判斷。主要測查報考者應知應會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等。涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技、生活等方面。
二、申論考試內(nèi)容：
1、閱讀理解能力。要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準確理解給定資料的含義，準確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質(zhì)問題。
2、綜合分析能力。要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價。
3、提出和解決問題能力。要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權衡，提出解決問題的方案或措施。
4、文字表達能力。要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點。
5、貫徹執(zhí)行能力。要求能夠準確理解工作目標和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實際情況，及時有效地完成任務。
擴展資料：
行政職業(yè)能力測驗和申論全部采用閉卷考試的方式。行政職業(yè)能力測驗為客觀性試題，考試時限120分鐘，滿分100分。申論為主觀性試題，考試時限150分鐘，滿分100分。
一、行政職業(yè)能力測驗題型（全部為選擇題）
1、言語理解
每道題給出一段語言文字，要求報考者根據(jù)對這段文字的理解或運用一定的語言文字知識，選出最符合要求的答案。
2、數(shù)量關系
例如數(shù)列判斷，每道題給出一個數(shù)列，但其中缺少一項，要求報考者仔細觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補空缺項，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
3、判斷推理
例如圖形推理，每道題給出一套或兩套圖形，要求報考者通過觀察分析找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項。
4、資料分析
針對一段資料一般有1～5個問題，報考者需要根據(jù)資料所提供的信息進行分析、比較、推測和計算，從四個備選答案中選出符合題意的答案。
5、常識判斷
常識判斷主要測查報考者對有關國情社情的了解程度、綜合管理的基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面的基本知識及其運用，要求報考者通過分析、判斷和推理，選出最符合要求的一項。
二、申論題型
1、歸納概括題
（1）單一式概括
一般要求考生就相關材料中的某一特定方面進行概括，通常歸納概括主要問題、現(xiàn)狀、危害、原因、影響、特點、重要性、建議等。
（2）綜合式概括
綜合式概括一般分為兩類：一是歸納概括主要內(nèi)容；二是整理材料并匯報。
（3）語段式概括
語段式概括一般分為兩類：一是擬制標題；二是語句填充。
2、綜合分析題
（1）詞句理解題
一般要求考生對給定資料中的某句話或是某個詞結合材料內(nèi)容進行分析。
（2）觀點分析題
一般要求考生對給定資料中提到的某種觀點、看法或者出現(xiàn)了某種社會現(xiàn)象發(fā)表自己的看法、見解。
（3）啟示分析題
一般要求考生準確理解給定資料中出現(xiàn)的現(xiàn)象或問題，并從中得到經(jīng)驗和教訓。
（4）關系分析題
一般要求考生結合給定資料，分析兩種及以上事物間相互作用、相互影響的關系。
（5）原因分析題
一般要求考生結合給定資料，分析產(chǎn)生某一現(xiàn)象或是問題的主要原因。
3、提出對策題
（1）直接提出方案的對策題
一般要求考生針對問題提出對策。這一類在答題過程中，不需要概括問題，只需要提出對策即可。
（2）需要概括問題的對策題
一般要求考生先概括給定材料中反映出來的問題，然后再就這些問題提出解決對策。
4、貫徹執(zhí)行題
（1）對策建議類：建議、意見
對策建議類貫徹執(zhí)行題主要以解決問題為目的，內(nèi)容是對策性的。
（2）傳達信息類：通知、宣傳稿、倡議書
傳達信息類貫徹執(zhí)廳題以傳達信息為目的，以要傳達的信息為主要內(nèi)容。
（3）發(fā)表講話類：演講稿
發(fā)表講話類貫徹執(zhí)行題重在講話內(nèi)容，要求考生根據(jù)領導要求確定相應的講話內(nèi)容。
（4）新聞傳播類：短評、新聞稿、導言
新聞傳播類貫徹執(zhí)行題要求考生根據(jù)傳播對象，確定行文內(nèi)容。
（5）匯報情況類：報告、請示、工作總結
匯報情況類公文是上行文，匯報對象是上級，要求考生根據(jù)匯報內(nèi)容確定作答思路。
5、文章寫作
（1）命題作文
一般要求考生參考給定資料，以給定的文章題目寫一篇文章。
（2）半命題作文
一般要求考生根據(jù)給出的一部分標題，補充空缺部分，然后參考給定資料，寫一篇文章。
（3）非命題作文
—般要求考生參考給定資料，從某一個特定角度，自擬標題，寫一篇文章。
參考資料：遼寧公務員考試網(wǎng)—公務員考試公告
百度百科—行測
百度百科—申論
遼寧省公務員考試選考要哪些內(nèi)容,標準教材是什么
您好，中公教育為您服務。
公務員如何復習：
一、基礎復習階段
這一階段考生要了解國家公務員考試，在復習時應以基礎教材為主，一本《行政職業(yè)能力測驗》，一本《申論》，主要是基礎知識的學習，不要急于做真題，著重夯實基礎。對公務員考試內(nèi)容進行系統(tǒng)的學習，了解公務員考查知識的完整體系，構建知識架構，了解學習的各部分內(nèi)容及知識系統(tǒng)，掌握各種題型的解題思路及方法技巧。
在基礎的教材中，各種題型都有，可以讓剛接觸公務員考試的同學對題型有大概的了解，且難度適中，講解詳細，適合剛入手的同學。但是專家提醒考生注意的是，現(xiàn)在市面上有形形色色的教材，考生在選擇教材的時候一定要選達到公務員考試難度的教材，難度偏低或偏高的教材都會影響考生的復習進度與質(zhì)量，建議考生選擇中公2014最新版國家版的公務員考試輔導用書。
在這一階段中，考生要達到的目標是全面、系統(tǒng)的對國家公務員考試的知識進行理解、掌握，熟悉公務員考試的常見考點，了解公務員考試的各種常見題型，熟練運用各種題型的解題思路、方法技巧。
二、專項復習階段
這一階段主要是在系統(tǒng)學習的基礎上，通過歷年真題對上一階段的學習成果進行評估，根據(jù)個人實際情況制定切實可行的專項復習計劃，保證行測和申論成績的穩(wěn)步提高。
在第一階段全面、系統(tǒng)復習的基礎上，考生通過歷年真題和全真模擬預測試卷的自測可以發(fā)現(xiàn)自身的不足和弱項，在全面復習的基礎上配合模擬試題，邊看邊做練習題，帶著學到的各種方法、思路和技巧去做題、揣摩，之后帶著疑問和問題進入下一個輔導環(huán)節(jié)，尋求解答，有針對性的進行專項學習和訓練，如果條件允許的話可以報考輔導班來進行加以提高。
在這一階段中，考生要達到的目標是有重點地提高自身的不足，對薄弱環(huán)節(jié)進行鞏固和提高，變?nèi)蹴棡閺婍?，強項則更強。
三、綜合提高階段
這一階段考生主要結合自身情況，適當調(diào)整學習計劃，重點在于對行測、申論的綜合提升以及查漏補缺。
中公教育專家建議考生在這一階段，每天花兩小時完整做一套題（真題或者模擬題）。行測和申論交叉進行，即第一天做行測，第二天做申論，第三天做行測，如此循環(huán)，需要注意的是，做題的時候最好能嚴格按照考試要求的時間進行，幫助考生合理分配考試的時間，提高答題效率。
在這一階段中，考生需要注意的是要對自己經(jīng)常出錯的題型、自己擅長的題型以及比較經(jīng)典的題型進行分析歸納，查漏補缺，因勢利導，行測和申論齊頭并進，切實提高備考效率。
四、考前沖刺階段
在這一階段中，建議考生按照國家公務員考試的時間進行全真實戰(zhàn)演練，鍛煉自己的考試能力，讓自己適應考試環(huán)境。同時要注意調(diào)整心態(tài)，勞逸結合。
每天花四個小時做一套真題（包括行測和申論），然后對題目進行糾錯、消化、掌握，時間充足的話還要復習看過的教材和做過的題目。周六和周日進行模擬考場，上午9:00-11:00做一套行測題，下午2:00-4:30做一套申論題。
根據(jù)歷年國家公務員考試時間安排，2013年國家公務員考試公告預計在10月份左右公布，此階段考生在復習的同時應關注公告、職位表、大綱的發(fā)布，發(fā)布之后考生可到中公教育網(wǎng)站查看公告解讀、大綱解讀、職位解讀，幫助自己更好地了解考試政策，并根據(jù)自己的條件認真核對職位信息表，確定自己的報考方向，考生要謹慎選報合適崗位，牢記報名信息。
五、考試階段（考前一天及考試當天）
考試前一天調(diào)整心態(tài)，熟悉考場及乘車路線，準備好考試用品，放松精神，充分休息。
考試當天輕松應考，正常發(fā)揮，一舉成“公”。
如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。
2010遼寧公務員考試真題及答案
遼寧省各級機關和參照公務員法管理單位2010年度
考試錄用公務員（工作人員）
《行政職業(yè)能力測驗》試題本
注意事項
本測驗共有五個部分，120道題，總時限為120分鐘。各部分不分別計時，但都給出了參考時限，供你參考以分配時間。
請在題本、答題卡上嚴格按照要求填寫好自己的姓名，填涂準考證號。
請仔細閱讀以下注意事項：
1．題目應在答題卡上作笞，在題本上作答的一律無效。
2．監(jiān)考人員宣布考試開始時，你才可以開始答題。
3．監(jiān)考老師宣布考試結束時，你應立即停止作答，將題本、答題卡和草稿紙都翻過來留在桌上，待監(jiān)考老師確認數(shù)量無誤、允許離開后，方可離開。
4．在這項測驗中，可能有一些試題較難，因此你不要在一道題上思考時間太久，遇到不會答的題目，可先跳過去，如果有時間再去思考。否則，你可能沒有時間完成后面的題目。
5．試題答錯不倒扣分。
6．特別提醒你注意，填涂答案時一定要認準題號。
7．嚴禁折疊答題卡！
※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※
※停！請不要往下發(fā)翻！聽候監(jiān)考老師的指示?！?/p>
※否則，會影響你的成績?！?/p>
※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※
第一部分言語理解與表達
（共30題，參考時限30分鐘）
本部分包括表達與理解兩方面的內(nèi)容，請根據(jù)題目要求，在四個選項中選出最恰當?shù)拇鸢浮?/p>
請開始答題：
1．中國的一年四季，季季都令人神往，春日____，夏天綠蔭滿枝，秋時____，冬季銀裝素裹。
A．姹紫嫣紅碩果累累 B．風光旖旎充實豐盈
C．生機勃勃琳瑯滿目 D．婀娜多姿五谷豐登
2．電子書是利用計算機技術將一定的文字、圖片、聲音、影像等信息，通過數(shù)碼方式____在以光、電、磁為介質(zhì)的設備中，再借助____的設備來讀取、復制和傳輸。
A．存儲先進 B．記錄特定
C．保存固有 D．記憶專門
3．民間文化同以官方為代表的正統(tǒng)文化和以知識分子為代表的精英文化并非____的。舉例來說，它像無垠無際的沃土，____著正統(tǒng)文化和精英文化而衰落了的正統(tǒng)文化和精英文化又如枯枝敗葉一樣，流落于民間，豐厚了它的土層。
A．相依相伴培育 B．全然隔絕滋養(yǎng)
C．此消彼長維系 D．涇渭分明培養(yǎng)
4．隨著商品流通、貿(mào)易往來、人際交流的越來越____，遠古時代那種依靠步行的交通方式以及手提、肩扛、頭頂?shù)倪\輸方式已很難適應社會發(fā)展的需要，于是交通運輸設施的興建與運輸工具的制造便____。
A．突出迫在眉睫 B．重要備受矚目
C．明顯日新月異 D．頻繁應運而生
5．如果把一些中國象征都只是當作“元素”，就有點兒像把文化和傳統(tǒng)當作飾性的小掛鐘，看上去____，但“如七寶樓臺，眩人眼目，碎拆下來，成片段?！?/p>
A．五彩繽紛 B．富麗堂皇
C．林林總總 D．包羅萬象
6．中國的縣城確實太復雜，塞北尚在千里冰封，萬里雪飄，江南已經(jīng)百花吐艷，草木爭輝了。2000多個縣星羅棋布，地理位置、資源稟賦、文化傳統(tǒng)和老百姓的生活方式都________。
A．各有千秋 B．千姿百態(tài)
C．氣象萬千 D．千變?nèi)f化
7．這些在今天看起來新奇、鮮活的歷史，在當時卻是__________的事情，并不被社會重視，大多是作為軼聞而散見于外地來京人士的私人筆記或清末以來出現(xiàn)的報章之中。資料的極端_________，成為社會史研究者和愛好者進入這個領域的重重難關。
A．街談巷議晦澀 B．耳熟能詳隱秘
C．司空見慣分散 D．婦孺皆知匱乏
8．敦煌壁畫共有五萬多平方米，若按高為一米來排列，有50多公里長，即使_________，也要夜以繼日，作為人類文明奇跡和世界文化藝術瑰寶，敦煌壁畫的重大價值不光是數(shù)量之巨，而且更在于其內(nèi)涵的___________。
A．浮光掠影異彩紛呈 B．蜻蜓點水豐富多彩
C．一目十行源遠流長 D．走馬觀花博大精深
9．越來越多的人表示愿意購買醫(yī)療保險產(chǎn)品，但醫(yī)療保險產(chǎn)品的銷售情況并沒有與需求保持_______，因為消費者并不單是從開支管理角度來考慮，更多的是受到情感的_______，他們真正尋求的是一種心理安定，這往往是銷售者所______的。
A．一致左右關注 B．協(xié)調(diào)干擾利用
C．同步驅(qū)動忽視 D．統(tǒng)一暗示追求
10．根據(jù)智利的法律，所有新房屋的制造都必須按照嚴格的建筑程序和監(jiān)督流程進行，建筑物在開建之前_________地必須由專業(yè)機構負責設計，因為對房屋防震的要求極高，所以智利在建筑的每一個環(huán)節(jié)上都________，不敢有絲毫的___________。
A．理所當然精益求精松懈 B．無一例外按部就班懈怠
C．一視同仁精雕細刻馬虎 D．毫無疑問循規(guī)蹈矩大意
11．清末民初，一批西方人跑到中國西南山區(qū)進行科學考察或偷獵活動，他們中有人在山區(qū)發(fā)現(xiàn)了一種體形較小的有尾熊，由于當?shù)厝朔Q其為“山地熊”或“貓熊”，他們在文章中也就稱其為“貓熊”，“貓熊”后來為什么叫成“熊貓”了呢？民國以后，有些傳統(tǒng)的書刊由豎排改為橫排，有人由于左右行文的不同，把“貓熊”讀成了“熊貓”。不過，其根本原因還是因為動物學界沒有對它進行明確的分類。
這段文字主要是：
A．論述熊貓如何進入研究視野 B．介紹“熊貓”一詞的由來
C．表明應對熊貓科學分類 D．說明對“熊貓”的誤稱由來已久
12．我國是世界上生物種類最豐富的國家之一，高等植物和野生動物物種均占世界10％左右。然而，環(huán)境污染和生態(tài)破壞導致了動植物生存環(huán)境的破壞，物種數(shù)量急劇減少，有的物種已經(jīng)滅絕。據(jù)統(tǒng)計，近50年約有200種高等植物滅絕，平均每年滅絕4種；野生動物中約有400種處于瀕?；蚴芡{的狀態(tài)。
這段文字意在說明：
A．動植物滅絕速度逐年加快 B．環(huán)境惡化導致動植物滅絕或瀕危
C．我國動植物物種比較豐富 D．高等植物比野生動物更需要保護
13．動物頭骨都含有鈣的成分，很難溶解于水。有人曾做過實驗，用5公斤豬骨頭加上5公斤水，在高壓鍋里熬10個小時，結果一碗骨頭湯中的鈣含量不過10毫克，不及一袋牛奶鈣含量的1/20。骨頭湯里還溶解有大量骨內(nèi)脂肪，經(jīng)常食用會引發(fā)其他健康問題。因此，喝骨頭湯未必是治療骨質(zhì)疏松的最佳食療方法，重要的是注重飲食多樣化，多攝入富含鈣的食物，如牛奶、豆腐、蝦皮、紫菜等。
這段文字意在說明：
A．喝骨頭湯有利有弊 B．預防骨質(zhì)疏松補鈣是關鍵
C．如何科學有效補鈣 D．日常生活中多樣化飲食最科學
14．羅斯福在就任總統(tǒng)之前，曾在海軍擔任要職。有一次，他的一位好朋友向他打聽海軍在一個小島上建立潛艇基地的計劃。羅斯福神秘的向四周看了看，壓低聲音問道：“你能保密嗎？”“當然能！”朋友十分肯定?！澳敲矗绷_斯福微笑著說，“我也能?！?/p>
這段文字告訴我們：
A．迂回同樣能夠達到目的 B．幽默可以巧妙地化解難題
C．堅持原則與靈活變通并不矛盾 D．己所不欲，勿施于人
15．北京城最早的基礎是唐代的幽州城，在此后的一千年中，北京曾經(jīng)有過四次大規(guī)模的發(fā)展，或擴建、或新修，分別為金代的元都、元代的大都、明代早期所修的內(nèi)城及中葉以后所建的外城，北京的凸字形城墻就是這樣完成的。清代繼承了明朝的北京，對城市的整體布局系統(tǒng)未加改動，一直到了現(xiàn)代。
根據(jù)這段文字，下面表述正確的是：
A．北京城首次大規(guī)模發(fā)展是在元代
B．北京城在明代早期擴建了外城
C．北京城的凸字形城墻形成于明代
D．北京城的整體布局在歷史上沒有大的改動
16．
①連殘荷也消逝的無影無蹤
②池塘里的荷葉雖然仍然是綠油油一片
③好像是一下子從夏天轉(zhuǎn)入秋天
④但是看來變成殘荷之日也不會太遠了
⑤再過一兩個月，池水一結冰
⑥連日來，天氣突然變寒
對上述語句排序正確的一項是：
A．⑤①②⑥③④ B．⑥③②④⑤①
C．②⑥③④⑤① D．⑥⑤①③②④
17．如果沒有閃電，人類將失去一位勤勞的“清潔工”。閃電交作時，大氣中的部分氧氣被激發(fā)成臭氧，稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射線，使地球表面的生物免遭紫外線過量照射的危害。閃電過程中產(chǎn)生的高溫，又可殺死大氣中90%以上的細菌和微生物，從而使空氣變得更加純凈且清新宜人。
這段文字主要介紹：
A．閃電形成的機制
B．宇宙射線對人類的危害
C．臭氧對人類的貢獻
D．閃電對地球的保護作用
18．維特根斯坦是劍橋大學著名哲學家穆爾的學生。有一天，哲學家羅素問穆爾：“你最好的學生是誰？”穆爾毫不猶豫地說：“維特根斯坦?！薄盀槭裁?？”“因為在所有學生中。只有他聽課時總露出一副茫然的神色，而且總有問不完的問題?！焙髞?，維特根斯坦的名氣超過了羅素。有人問：“羅素為什么會落伍？”維特根斯坦說：“他沒有問題了?！?/p>
這段文字意在說明：
A．懷疑和提問總是成功的秘訣
B．好奇心是研究的內(nèi)在動力
C．得到賞識是成才的重要因素
D．發(fā)現(xiàn)問題是不斷進步的前提
19．我國當代快速城市化的一個明顯問題是地方文化特色逐漸喪失。城市的文明特色是城市競爭力的根本所在，各城市在千百年的發(fā)展中形成了豐富的地方文化和各具特色的城市風貌，這些歷史文化特色是城市的文化競爭力和經(jīng)濟競爭力的主要來源，也是人類文明的重要組成部分。保護好這些歷史文化特色，就是在保護人類文明。
這段文字意在說明：
A．快速城市化與城市的文化保護存在沖突
B．保護城市的文化特色意義十分重大
C．文化特色是城市競爭力的重要體現(xiàn)
D．城市的文化特色喪失的速度非常驚人
20.有一個小孩，在上中學時，父母曾為他選擇文學這條路。只上了一個學期。老師就在他的評語中寫下了這樣的結論：“該生用功，但做事過分拘禮和死板。這樣的人即使有著完善的品德，也決不能在文學上有所成就?！焙髞?，以為化學老師了解到他的這個特點后，就建議他改學化學，因為化學實驗需要的正是一絲不茍，改學化學后，他好像找到了自己的人生舞臺，成績在同學中遙遙領先。后來，他榮獲了諾貝爾化學獎，他的名字叫奧托.瓦拉赫。
這個故事主要告訴我們：
A．父母不應該過早代替孩子選擇人生道路
B．教師對孩子的成功具有決定性的作用
C．人在本質(zhì)上只有特點而沒有優(yōu)缺點之分
D．善于利用“缺點”就有可能獲得成功
21．據(jù)初步統(tǒng)計，我國已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的不可移動文物點近47萬處，博物館約2900家，粗略估計，全國文物藏品不超過2000萬件。這些數(shù)字是什么概念？英格蘭面積只有我國的1/73，而受到國家登記保護的文物點達到50萬處，各類博物館3000余家。其中大英博物館目前就擁有藏品700萬件。建國歷史盡200多年的美國，各類大小博物館也有16000余家，其中美國斯密森博物館收藏的文物就多達1.3億件。
這段文字意在說明：
A．我國對文物的保護和重視遠遠不夠
B．政府應該成為保護文物的中堅力量
C．我國應加大對文物的發(fā)掘和管理力度
D．各國對文物的判定標準不盡相同
22．我國海區(qū)的潮汐資源以福建和浙江為最多，潮汐中蘊藏這巨大的能量。潮汐發(fā)電是利用海灣、河口等有利地形，建筑水堤，形成水庫，以便大量蓄積還說，并在壩中或壩旁建造水力發(fā)電廠房，通過水輪發(fā)電機組進行發(fā)電。然而潮汐發(fā)電對自然條件的要求比較高，只有潮汐電站建在合適的地理位，并且出現(xiàn)大潮，能量集中時，從潮汐中提取能量才有可能。
這段文字主要說明：
A．我國潮汐資源的分布情況
B．我國潮汐資源的利用現(xiàn)狀
C．潮汐發(fā)電的必要條件
D．潮汐發(fā)電需要突破的技術障礙
23．交往和獨處原是人在世上生活的兩種方式，對于每個人來說，這兩種方式都是必不可少的，只是比例不太相同罷了。由于性格的差異，有的人更愛交往，有的人更喜獨處。人們往往把交往看作一種能力，卻忽略了獨處也是一種能力，并且在一定意義上是比交往更為重要的一種能力。反過來說，不懂交際固然是一種遺憾，不耐孤獨也未嘗不是一種很嚴重的缺陷。
這段文字主要說明：
A．每個人對交往和獨處的喜愛程度不同
B．喜歡交往的人往往害怕獨處
C．享受孤獨是一種很高的人生境界
D．生活中既要擅于交際又要能耐孤獨
24．翻譯時，“直譯”偏重于對原文的忠實，“意譯”偏重于譯文語氣的順暢。哪種譯法最妥當，人們各執(zhí)己見。依我看，直譯和意譯的分別根本不應存在忠實的翻譯必定能盡量表達原文的意思。思想感情與語言是一致的，相隨而變的，一個意思只有一個精確的說法，換一個說法，意味就完全不同。所以想盡量表達原文的意思，必須盡量保持原文的語句組織。因此，直譯不能不是意譯，而意譯也不能不是直譯。
這段文字中，作者認為：
A．應隨原文意思靈活選擇翻譯方法
B．忠實于原文思想是翻譯的最高藝術
C．人為劃分直譯、意譯本無必要
D．翻譯時應盡量減少譯者個人風格的影響
25．現(xiàn)在人們認識到，極光一方面與地球高空大氣和地磁場的大規(guī)模相互作用有關，另一方面有與太陽噴發(fā)出來的高速帶電粒子流有關，這種粒子流通常被稱為太陽風。由此可見，形成極光必不可少的條件是大氣、磁場和太陽風，缺一不可。具備這三個條件的太陽系其他行星，如木星和水星，它們的周圍也會產(chǎn)生極光，這已被實際觀察到的事實所證明。
這段文字主要介紹的是：
A．太陽在極光形成中的作用
B．形成極光的必備要素
C．存在極光現(xiàn)象的行星
D．人們對極光的觀察和認識
26．有一次，蘇格拉底淌水過河，腳一劃，落水了。他拼命掙扎，大喊救命，不遠處有個釣魚者不但不救他，反而轉(zhuǎn)身就走。最后是他的學生救了他。后來那個釣魚者淌水過河，也落水了，蘇格拉底和他的學生正巧在河邊散步，便用竹竿把他救了上來。當學生們知道救上來的就是那個釣魚者時，都后悔了，但蘇格拉底卻說：“不對，你們應該救他，這正是我們和他的區(qū)別?！?/p>
這段文字告訴我們：
A．莫以善小而不為
B．善有善報，惡有惡報
C．做人原則應一以貫之
D．普度眾生是哲學家的使命
27．遺傳學對研究地球上的生命起源、醫(yī)學、農(nóng)業(yè)動植物和微生物育種，以至人類學和社會學等方面都有重要的指導意義。它是在動植物育種的基礎上發(fā)展起來的，必然又可以回過來知道動植物育種的實踐?？咕毓I(yè)的興起促進了微生物遺傳學的發(fā)展，微生物遺傳學的發(fā)展又推動抗菌素工業(yè)及其他發(fā)酵工業(yè)的進步，就是明顯的例證。
這段文字主要介紹了：
A．遺傳學各個分支的演變過程
B．生命科學對社會科學的作業(yè)方式
C．遺傳學的學科基礎及指導意義
D．遺傳學廣闊的應用前景
28．策略博弈的本質(zhì)在于參與者的決策相互依存，這種相互作用通過兩種方式體現(xiàn)出來：第一種方式是序貫發(fā)生，參與者輪流出招；第二種方式是同時發(fā)生，參與者同時出招，但是不論如何，每個人必須明白這個博弈中還存在著其他的積極參與者，每個人都要將自己置身在他人的立場上，來評估自己的這一步行動會帶來什么結果。
下列說法與這段文字相符的是：
A．策略博弈的本質(zhì)在于團體協(xié)作
B．博弈的過程中參與者相互影響制約
C．博弈中每一步的結果都直接影響全局
D．博弈過程中要為他人設身處地地考慮
29．法國和比利時的科學家試圖找出數(shù)學天才與常人的大腦是否有差別，他們在發(fā)表的報告中說，研究發(fā)現(xiàn)有人能夠快速心算復雜數(shù)學問題，可能是因為他們能夠使用其他人無法使用的大腦部位?？蒲腥藛T利用正電子射線掃描技術對一位著名數(shù)學家的大腦和普通人的大腦進行了比較研究。他們發(fā)現(xiàn)數(shù)學家在進行題目演算時，大腦中通常負責長期記憶的部分也進入活躍狀態(tài)，而一般人則沒有這種現(xiàn)象?？蒲腥藛T因此推斷，數(shù)學家在進行演算時使用了更多的記憶力，從而使演算速度加快，這個原理與電腦的原理一樣，內(nèi)存越大，運算速度越快。
A．大腦部位使用越多，運算速度就越快
B．快速心算時，長期記憶一般會被激活
C．腦容量決定了處理數(shù)學問題的能力
D．運算速度加快是因為使用了更多的記憶力
30．“學習悖論”是古希臘有名的悖論之一，其內(nèi)容是：人們在學習時通常會面臨兩種情況，一是不知道要學習的內(nèi)容，二是已經(jīng)知道了要學習的內(nèi)容。在這兩種情況下，學習都是無意義的，因為前者學習沒有目標，后者學習沒有必要。其實，破解這個悖論并不難，用我國古語中的道理就能做到
填入劃橫線部分最適當?shù)囊豁検牵?/p>
A．“謙受益”與“滿招損”
B．“知其然”與“知其所以然”
C．“博觀而約取”與“厚積而薄發(fā)”
D．“學而不思則罔”與“思而不學則殆”
第二部分數(shù)量關系
（共15題，參考時限15分鐘）
一、數(shù)字推理。給你一個數(shù)列，但其中缺少一項，要求你仔細觀察數(shù)列的排列規(guī)律。然后從四個供選擇的選項中選擇你認為最合理的一項，來填補空缺項，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
請開始答題：
31．2，14，84，420，1680，（）
A．2400 B．3360 C．4210 D．5040
32．1/2，1/2，1/2，7/16，11/32，()
A．15/64 B．1/4 C．13/48 D．1/3
33．5，6，16，28，60，（）
A．72 B．84 C．92 D．116
34．3，5，10，25，75，（），875
A．125 B．250 C．275 D．350
35．10，24，52，78，（），164
A．106 B．109 C．124 D．126
二、數(shù)學運算。在這部分試題中，每道試題呈現(xiàn)一段表述數(shù)字關系的文字，要求你迅速、準確地計算出答案。你可以在草稿紙上運算。
請開始答題：
36．在一個除法算式里，被除數(shù)、除數(shù)和商之和是319，已知商是21，余數(shù)是6，問被除數(shù)是()?
A．237 B．258 C．279 D．290
37．已知4/15=(1/A)+(1/B)，A、B為自然數(shù)，且A≥B，那么A有（）不同的值？
A．2 B．3 C．4 D．5
38．一副撲克牌有52張，最上面一張是紅桃A，如果每次把最上面的10張移到最下面而不改變它們的順序及朝向，呢么，至少經(jīng)過（）次移動，紅桃A會出現(xiàn)在最上面。
A．27 B．26 C．35 D．4
39．一果農(nóng)想將一塊平整的正方形土地分割為四塊小土地，并將果樹均勻整齊地種在土地的所有邊界上，且在每塊土地的四個角上都種上一棵果樹，該果農(nóng)未經(jīng)細算就購買了60顆果樹，如果仍按上述想法種植，那他至少多買了（）果樹。
A．0 B．3 C．6 D．15
40．某社團共有46人，其中35愛好戲劇，35人愛好體育，38人愛好寫作，40人愛好收藏，這個社團至少有（）人以上四項活動都喜歡。
A．5 B．6 C．7 D．8
41．一項工程由甲、乙、丙三個工程隊共同完成需要15天，甲隊與乙隊的工作效率相同，丙隊3天的工作量與乙隊4天的工作量相同，三隊同時開工2天后，丙隊被調(diào)往另一工地，甲、乙兩隊留下繼續(xù)工作。那么，開工22天以后，這項工程（）
A．已經(jīng)完工
B．余下的量需甲乙兩隊共同工作1天
C．余下的量需乙丙兩隊共同工作1天
D．余下的量需甲乙丙三隊共同工作1天
42．某家具店購進1000套桌椅，每套進價200元，按期望獲利50%定價出售，賣掉60套桌椅后，店主為了提前收回資金，打折出售余下的桌椅，售完全部桌椅后，實際利潤比期望利潤低了18%，余下的桌椅是打（）出售的。
A．七五折 B．八二折 C．八五折 D．九五折
43．小王從家開車上班，其實行駛10分鐘后發(fā)生了故障，小王從后備箱中取出自行車繼續(xù)趕路，由于自行車的車速只有汽車的，小王比預計時間晚了20分鐘到達單位，如果汽車再多行駛6公里，他就能少遲到10分鐘，從小王家到單位的距離是（）公里。
A．12 B．14 C．15 D．16
44．長方形ABCD的面積是72平方厘米，E、F分別是CD、BC的中點，三角形AEF的面積是多少平方厘米？
A．24 B．27 C．36 D．40
45．長為1米的細繩上系有一個小球，從A處放手以后，小球第一次擺到最低點B處共移動了多少米？
A．1+(1/3)π B．1/2+(1/2)π C．(2/3)π D．1+(2/3)π
※※※第二部分結束，請繼續(xù)做第三部分！※※※
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