大家好，感謝邀請(qǐng)，今天來(lái)為大家分享一下逆差資料分析 公務(wù)員考試的問(wèn)題，以及和2011年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)部分真題答案:資料分析的一些困惑，大家要是還不太明白的話，也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)榻酉聛?lái)將為大家分享，希望可以幫助到大家，解決大家的問(wèn)題，下面就開(kāi)始吧！
本文目錄
- 2011年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)部分真題答案:資料分析
- 2022省考行測(cè)之資料分析備考計(jì)劃
- 資料分析中貿(mào)易逆差怎么求
- 2015年國(guó)考行測(cè)高分沖刺練習(xí)題資料分析
- 為什么行政能力考試時(shí)間總不夠用(公務(wù)員考試)
2011年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)部分真題答案:資料分析
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資料分析
102.C.［解析］本題主要考查計(jì)算能力。糧食2009年產(chǎn)量1314.50萬(wàn)噸，同比增長(zhǎng)5.7%；糖蔗產(chǎn)量1116.11萬(wàn)噸，同比增長(zhǎng)3.4%；蔬菜產(chǎn)量2567.17萬(wàn)噸，同比增長(zhǎng)5.6%；水果產(chǎn)量1061.89，同比增長(zhǎng)8.0%，增產(chǎn)量最多的應(yīng)為蔬菜。所以選擇C選項(xiàng)。
103.D.［解析］本題主要考查計(jì)算能力。2009年海水養(yǎng)殖業(yè)產(chǎn)量234.62萬(wàn)噸，水產(chǎn)品養(yǎng)殖業(yè)總產(chǎn)量為234.62+302.79=537.41萬(wàn)噸，海水養(yǎng)殖業(yè)產(chǎn)量所占比重約為43.7%，所以選擇D選項(xiàng)。
104.B.［解析］本題主要考查計(jì)算能力。根據(jù)題目數(shù)據(jù)可估計(jì)，2010年水果的年產(chǎn)量還低于糖蔗，因此從2011年開(kāi)始計(jì)算。2011年水果產(chǎn)量約為1061.89×（1.08）2≈1061.89×1.16=1231，糖蔗產(chǎn)量約為1116.11×（1.034）2≈1116.11×1.07=1194，可見(jiàn)2011年水果產(chǎn)量已超過(guò)糖蔗。所以選擇B選項(xiàng)。
本題也可以這樣考慮：09年兩者還差5%以上，兩個(gè)增長(zhǎng)率差不到5%，應(yīng)該需要兩年。
105.D.［解析］本題屬于文字分析題。
2009年肉類(lèi)產(chǎn)量426.99萬(wàn)噸，增長(zhǎng)3.6%；水產(chǎn)品產(chǎn)量702.81萬(wàn)噸，增長(zhǎng)3.3%，可見(jiàn)肉類(lèi)產(chǎn)量增產(chǎn)量要低于水產(chǎn)品增產(chǎn)量，A選項(xiàng)錯(cuò)誤。
2009年肉類(lèi)和水產(chǎn)品總產(chǎn)量約為1130萬(wàn)噸，增長(zhǎng)率約3.3%，2008年產(chǎn)量應(yīng)不足1100萬(wàn)噸。糧食產(chǎn)量1314.50萬(wàn)噸，增長(zhǎng)率5.7%，2008年產(chǎn)量應(yīng)高于1100萬(wàn)噸，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。
材料中只給出了茶葉的產(chǎn)量，沒(méi)有給出任何關(guān)于種植面積的信息，C選項(xiàng)錯(cuò)誤。
2009年，海洋捕撈業(yè)產(chǎn)量下降了-0.7%，淡水捕撈業(yè)產(chǎn)量增加1.3%，但海洋捕撈業(yè)產(chǎn)量遠(yuǎn)高于淡水捕撈業(yè)產(chǎn)量，因此2009奶奶捕撈業(yè)產(chǎn)量比上年應(yīng)有所下降。D選項(xiàng)正確。
所以選擇D選項(xiàng)。
106.C.［解析］本題主要考查計(jì)算能力。根據(jù)材料第一段知，2010年1~3月，法國(guó)貨物貿(mào)易出口額為1264.7億美元，同比增長(zhǎng)14.5%，因此2009年1~3月出口額為1264.7/（1+14.5%）=1264.7/1.145≈1264.7/1.15≈1099，1264.7-1099=165.7，與C最接近，所以選擇C選項(xiàng)。
107.D.［解析］本題主要考查計(jì)算能力。這三大類(lèi)產(chǎn)品的出口額為9.8+8.4+4.0=22.2億美元，對(duì)中國(guó)出口總額為32.1億美元，22.2/32.1=66.6/96.3＞66%，所以選擇D選項(xiàng)。
108.A.［解析］本題主要考查計(jì)算能力。根據(jù)材料第三段知，對(duì)中國(guó)出口機(jī)電產(chǎn)品9.8億美元、運(yùn)輸設(shè)備8.4億美元、化工產(chǎn)品4.0億美元，家具玩具＜4.0億美元，同比增長(zhǎng)14.9%、99.7%、25.9%、190.9%，容易看出，增長(zhǎng)量最多的為運(yùn)輸設(shè)備，所以選擇A選項(xiàng)。
109.B.［解析］本題主要考查計(jì)算能力。根據(jù)材料第四段知，法國(guó)自中國(guó)進(jìn)口的紡織品及原料為18.2億美元，占同類(lèi)產(chǎn)品的份額為25.9%，因此法國(guó)紡織品及原料的進(jìn)口額約為18.2/25.9%≈18.2/25%=72.8，與B最接近，所以選擇B選項(xiàng)。
110.A.［解析］本題屬于文字分析題。
A選項(xiàng)：由第三、四段知，法國(guó)對(duì)中國(guó)出口機(jī)電產(chǎn)品9.8億美元，同比增長(zhǎng)14.9%，自中國(guó)進(jìn)口48.5億美元，同比增長(zhǎng)30.4%，故法國(guó)對(duì)中國(guó)逆差（進(jìn)口-出口）增加，即中國(guó)對(duì)法國(guó)順差增加，A正確。
B選項(xiàng)：根據(jù)第四段，只能知道法國(guó)自中國(guó)進(jìn)口家具玩具占同類(lèi)份額為30.8%，不能確定是，B錯(cuò)誤。
C選項(xiàng)：根據(jù)第二段知，法國(guó)自中國(guó)進(jìn)口110.6億美元，逆差78.5億美元，所以法國(guó)出口中國(guó)110.6-78.5=32.1億美元，由第一段知法國(guó)出口總額為1264.7億美元，32.1/1264.7＜4%，C項(xiàng)錯(cuò)誤。
D選項(xiàng)：根據(jù)第三段知，法國(guó)對(duì)中國(guó)出口化工產(chǎn)品同比增長(zhǎng)25.9%，由第四段知，法國(guó)自中國(guó)進(jìn)口化工產(chǎn)品同比增長(zhǎng)38.8%，所以化工產(chǎn)品進(jìn)出口貿(mào)易額增長(zhǎng)一定超過(guò)25%，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
所以選擇A選項(xiàng)。
111.A.［解析］本題主要考查計(jì)算能力。2006~2010年平均差值（15.9+15+13.2+13.1+12.5）/5≈14，所以選擇A選項(xiàng)。
112.B.［解析］本題主要考查比較能力。直接比較差值即可，差值的明顯為A級(jí)型車(chē)53.6-41.5=12.1，所以選擇B選項(xiàng)。
113.B.［解析］本題屬于文字分析題。
A選項(xiàng)：觀察知，B級(jí)型車(chē)2003份額增加，A項(xiàng)錯(cuò)誤。
B選項(xiàng)：觀察知，C級(jí)型車(chē)份額變動(dòng)最小，故C級(jí)型車(chē)份額最平穩(wěn)，B項(xiàng)正確。
C選項(xiàng)：2001年布什2倍，C項(xiàng)錯(cuò)誤。
D選項(xiàng)：份額少不代表銷(xiāo)量少，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
所以選擇B選項(xiàng)。
114.C.［解析］本題主要考查計(jì)算能力。A級(jí)型車(chē)2008年到2009年的上升率為（52.4-48.9）/48.9=3.5/48.9≈3.5/50=0.07，B級(jí)型車(chē)同比下降率為（20.2-17.4）/20.2=2.8/20.2≈2.8/20=0.14，比值為0.07/0.14=0.5，所以選擇C選項(xiàng)。
115.C.［解析］本題主要考查計(jì)算能力。B級(jí)型車(chē)與C級(jí)型車(chē)相比，比值的年份為2003年，為24.5/2.7≈9.1，比值最小的年份為2007年，為20.4/3.7≈5.5，差為9.1-5.5=3.6，所以選擇C選項(xiàng)。
116.A.［解析］本題屬于文字分析題。
A選項(xiàng)：2009年12月份的零售額為1321.2/1.199=1101.9，為，A正確。
B選項(xiàng)：可以很明顯發(fā)現(xiàn)增幅的是2月份，B錯(cuò)誤；
C選項(xiàng)：通過(guò)餅狀圖可以很明顯得到限額以下高于限額以上，C錯(cuò)誤；
D選項(xiàng)：2009年5月社會(huì)消費(fèi)品零售額為1118.1/1.183=945.1，D錯(cuò)。
所以選擇A選項(xiàng)。
117.B.［解析］本題主要考查計(jì)算能力。6790.6/1.187=5720，所以選擇B選項(xiàng)。
118.B.［解析］本題主要考查計(jì)算能力。2010年的差值為（6790.6+857.9）-（5416.6+417.3）=1814億，2009年差值為（6790.6+857.9）/1.128-（5416.6+417.3）/1.274=6780-4579=2201，所以2201-1814=387，所以選擇B選項(xiàng)。
119.B.［解析］本題主要考查計(jì)算能力。2010年社會(huì)零售額為（6790.6+5416.6+417.3+857.9）=13482.4，所以選擇B選項(xiàng)。也可以直接采用尾數(shù)法進(jìn)行計(jì)算。所以選擇B選項(xiàng)。
120.D.［解析］本題屬于文字分析題。通過(guò)觀察柱狀圖，可以明顯發(fā)現(xiàn)AB正確，C選項(xiàng)中的批發(fā)零售業(yè)即餅狀圖中的6790.6+5416.6的份額，明顯大于50%。D明顯錯(cuò)誤，可以通過(guò)餅狀圖中其所占的比例判斷。所以選擇D選項(xiàng)。
2022省考行測(cè)之資料分析備考計(jì)劃
資料分析是河南省公務(wù)員考試中行測(cè)的重要考查內(nèi)容，每篇材料下面附五道題目，要求考生結(jié)合材料中的數(shù)據(jù)與題目來(lái)解題，由于此類(lèi)題目需要較多的計(jì)算，因而許多考生會(huì)對(duì)其望而生畏。事實(shí)上，廣大考生如若能夠科學(xué)備考，恰當(dāng)運(yùn)用方法技巧，則在考試中，資料分析將會(huì)被輕松攻克。那么，如何更加科學(xué)、高效地備考資料分析呢?制定一份科學(xué)合理的備考計(jì)劃就顯得尤為重要了。
一、夯實(shí)基礎(chǔ)
熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)是高效地學(xué)好資料分析的前提，尤其對(duì)于初次備考的考生來(lái)說(shuō)，夯實(shí)基礎(chǔ)更加重要，扎實(shí)的基礎(chǔ)能夠幫助考生練好基本功，就像建房子一樣，地基打牢固了，建成的房子就會(huì)更加穩(wěn)固。資料分析的基礎(chǔ)知識(shí)主要呈現(xiàn)為以下兩個(gè)方面：
一方面是專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)與公式。只有理解了專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的含義，掌握了所涉及的公式，才能快速準(zhǔn)確地解題，考生需要掌握的比較重要的術(shù)語(yǔ)如下：現(xiàn)期與基期、增長(zhǎng)量與增長(zhǎng)率、百分?jǐn)?shù)與百分點(diǎn)、同比與環(huán)比、平均數(shù)與倍數(shù)、年均增長(zhǎng)量與年均增長(zhǎng)率、比重、順差與逆差等;同時(shí)，考生還必須能夠熟練應(yīng)用這些術(shù)語(yǔ)對(duì)應(yīng)的計(jì)算公式。
另一方面是速算技巧。速算技巧能夠幫助考生更輕松地應(yīng)對(duì)復(fù)雜運(yùn)算，能夠省時(shí)、省力，達(dá)到事半功倍的效果?？忌枰炀氄莆詹⑦\(yùn)用的速算技巧如下：加減計(jì)算如尾數(shù)法和截位舍相同、乘法計(jì)算的放縮法、截位直除法、特殊值法、公式法如化除為乘和間隔增長(zhǎng)率、分?jǐn)?shù)比較的方法如分?jǐn)?shù)性質(zhì)、直除法和化同法等。
二、專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練
在夯實(shí)了基礎(chǔ)之后，考生還必須輔之以做題訓(xùn)練，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，前期可以分題型進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，計(jì)算類(lèi)的題型有：現(xiàn)期量計(jì)算、基期量相關(guān)計(jì)算、增長(zhǎng)率相關(guān)計(jì)算、增長(zhǎng)量相關(guān)計(jì)算、比重相關(guān)計(jì)算、平均數(shù)與倍數(shù)相關(guān)的計(jì)算;比較類(lèi)題型有：基期量比較、增長(zhǎng)率比較、增長(zhǎng)量比較、比重比較、平均數(shù)比較及兩期比值比較等，考生可按照以上題型分類(lèi)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)性的訓(xùn)練，以確保學(xué)習(xí)效果。
三、錯(cuò)題強(qiáng)化
考生有必要準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把在做題過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)題進(jìn)行記錄、分類(lèi)、總結(jié)，并分析出錯(cuò)的原因，找出癥結(jié)，再將這些易錯(cuò)點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的強(qiáng)化練習(xí)，以便能夠更好地做到弱項(xiàng)補(bǔ)差，真正補(bǔ)齊短板。
四、套題練習(xí)
考生想要更加輕松地攻克資料分析模塊，只做好以上三方面是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須做大量的套題訓(xùn)練，通過(guò)該訓(xùn)練，不僅能夠提升考生精準(zhǔn)辨別題型的能力，提高其運(yùn)用公式、方法、技巧的熟練程度，而且能夠縮短做題的時(shí)間，加快做題的速度。將練習(xí)當(dāng)做考試，瘋狂刷題，是更好地應(yīng)該資料分析的重要保障。
總之，盡管資料分析需要一定的計(jì)算，但它并不可怕，只要考生能夠科學(xué)備考，穩(wěn)扎穩(wěn)打、夯實(shí)基礎(chǔ)，熟練運(yùn)用相應(yīng)的公式及方法技巧，多刷題，多總結(jié)，就能夠輕松應(yīng)對(duì)資料分析，真正克敵制勝!
資料分析中貿(mào)易逆差怎么求
資料分析中貿(mào)易逆差求法：順差=出口額-進(jìn)口額逆差=進(jìn)口額-出口額。
貿(mào)易順差就是在一定的單位時(shí)間里(通常按年度計(jì)算)，貿(mào)易的雙方互相買(mǎi)賣(mài)各種貨物，互相進(jìn)口與出口，甲方的出口金額大過(guò)乙方的出口金額，或甲方的進(jìn)口金額少于乙方的進(jìn)口金額，其中的差額，對(duì)甲方來(lái)說(shuō)，就叫作貿(mào)易順差，反之，對(duì)乙方來(lái)說(shuō)，就叫作貿(mào)易逆差。
缺點(diǎn)
轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的追求貿(mào)易順差的觀念，努力追求外貿(mào)平衡。傳統(tǒng)貿(mào)易觀念認(rèn)為出口為了創(chuàng)匯，順差是好事，逆差是壞事。這一觀念長(zhǎng)期主導(dǎo)著我國(guó)的貿(mào)易政策和實(shí)踐。其實(shí)，一國(guó)的對(duì)外貿(mào)易應(yīng)追求長(zhǎng)期的進(jìn)出口基本平衡，而不是長(zhǎng)期的貿(mào)易順差。我國(guó)是一個(gè)發(fā)展中的大國(guó)，長(zhǎng)期的貿(mào)易順差所帶來(lái)的并非都是好處。
2015年國(guó)考行測(cè)高分沖刺練習(xí)題資料分析
材料題
根據(jù)下列資料，完成各題。
2011年，G省交通運(yùn)輸生產(chǎn)持續(xù)平穩(wěn)增長(zhǎng)。全年客運(yùn)總量522002.45萬(wàn)人，比上年增長(zhǎng)11.8%，增幅同比回落2.9個(gè)百分比。旅客周轉(zhuǎn)總量3852.66億人公里，比上年增長(zhǎng)15.3%，增幅同比回落1.4個(gè)百分比。分運(yùn)輸方式看，鐵路客運(yùn)量和旅客周轉(zhuǎn)量分別為17778.00萬(wàn)人和506.00億人公里，比上年分別增長(zhǎng)18.9%和10.9%;公路客運(yùn)量和旅客周轉(zhuǎn)量分別為493618.00萬(wàn)人和2082.68億人公里，比上年分別增長(zhǎng)11.6%和20.0%;水路客運(yùn)量和旅客周轉(zhuǎn)量分別為2591.00萬(wàn)人和9.63億人公里;航空客運(yùn)量和旅客周轉(zhuǎn)量分別為8015.45萬(wàn)人和1254.35億人公里，比上年分別增長(zhǎng)5.1%和9.9%。
全年貨運(yùn)總量234913.02萬(wàn)噸，比上年增長(zhǎng)14.7%，增幅同比提高1.7個(gè)百分點(diǎn)。貨物周轉(zhuǎn)總量7105.95億噸公里，比上年增長(zhǎng)19.8%，增幅同比提高0.1個(gè)百分點(diǎn)，公路貨運(yùn)量和周轉(zhuǎn)量增幅分別比上年提高4.7個(gè)和7個(gè)百分點(diǎn)，其他運(yùn)輸方式增幅較上年則呈現(xiàn)不同程度的回落：其中，航空和鐵路回落幅度較大，主要是2010年航空新增兩架貨運(yùn)專(zhuān)機(jī)和高鐵投入運(yùn)營(yíng)后，比2009年增幅基數(shù)偏高所致。
1、2009年客運(yùn)總量約為()萬(wàn)人。
A.407068
B.428748
C.455102
D.479340
2、2011年水路旅客周轉(zhuǎn)量比上年增長(zhǎng)約()。
A.13%
B.17%
C.21%
D.25%
3、2010年鐵路客運(yùn)量占全年客運(yùn)總量的比重約為()。
A.3%
B.5%
C.7%
D.9%
4、下列增長(zhǎng)率由小到大排列正確的一項(xiàng)是()。
A.2010年貨運(yùn)總量的年增長(zhǎng)率<2011年公路客運(yùn)量的年增長(zhǎng)率<2011年旅客周轉(zhuǎn)總量的年增長(zhǎng)率<2010年貨物周轉(zhuǎn)總量的年增長(zhǎng)率
B.2011年公路客運(yùn)量的年增長(zhǎng)率<2010年貨運(yùn)總量的年增長(zhǎng)率<2011年旅客周轉(zhuǎn)總量的年增長(zhǎng)率<2010年貨物周轉(zhuǎn)總量的年增長(zhǎng)率
C.2011年旅客周轉(zhuǎn)總量的年增長(zhǎng)率<2011年公路客運(yùn)量的年增長(zhǎng)率<2010年貨運(yùn)總量的年增長(zhǎng)率<2010年貨物周轉(zhuǎn)總量的年增長(zhǎng)率
D.2010年貨運(yùn)總量的年增長(zhǎng)率<2010年貨物周轉(zhuǎn)總量的年增長(zhǎng)率<2011年旅客周轉(zhuǎn)總量的年增長(zhǎng)率<2011年公路客運(yùn)量的年增長(zhǎng)率
5、可由以上資料得出的一項(xiàng)是()。
A.貨運(yùn)總量較上年增長(zhǎng)率在2010和2011兩個(gè)年度均大于客運(yùn)總量較上年增長(zhǎng)率
B.貨運(yùn)周轉(zhuǎn)總量較上年增長(zhǎng)率在2010和2011兩個(gè)年度均大于客運(yùn)周轉(zhuǎn)總量較上年增長(zhǎng)
C.2011年陸路運(yùn)輸(包括鐵路和公路)客運(yùn)總量是其他運(yùn)輸方式客運(yùn)總量的50多倍
D.除公路運(yùn)輸方式外，其他運(yùn)輸方式的2011年貨運(yùn)量均較2010年有不同程度的減少
材料題
A.電
B.鋼材
C.水泥
D.乙烯
7、2011年7月轎車(chē)產(chǎn)量占汽車(chē)產(chǎn)量的比重與上半年同期相比()。
A.上升了約7個(gè)百分點(diǎn)
B.下降了約7個(gè)百分點(diǎn)
C.上升了約14個(gè)百分點(diǎn)
D.下降了約14個(gè)百分點(diǎn)
8、2010年3—12月中，汽車(chē)單月產(chǎn)量超過(guò)150萬(wàn)輛的月份有()個(gè)。
A.4
B.5
C.6
D.7
9、下列選項(xiàng)中，汽車(chē)產(chǎn)量同比增速最低的是()。
A.2010年4月
B.2010年5月
C.2011年4月
D.2011年5月
10、以下說(shuō)法與資料相符的是()。
A.表中產(chǎn)品2011年7月產(chǎn)量同比增速均慢于上半年
B.2011年7月，十種有色金屬同比上年同期增產(chǎn)9.8萬(wàn)噸
C.2010年11月，汽車(chē)日均產(chǎn)量超過(guò)4萬(wàn)輛
D.2010年汽車(chē)產(chǎn)量最低的季度是一季度
A.214.53億美元
B.634.91億美元
C.377.09億美元
D.257.82億美元
12、進(jìn)出口貿(mào)易最接近平衡的年份()。
A.2006
B.2007
C.2008
D.2010
13、2010年進(jìn)出口貿(mào)易總額比2006年增長(zhǎng)約()。
A.2.46倍
B.3.46倍
C.3.57倍
D.2.57倍
14、下列說(shuō)法正確的是()。
A.2010年進(jìn)出口總額比上年增長(zhǎng)約67.9%
B.2010年進(jìn)口增幅大于出口增幅
C.2010年貿(mào)易順差比2009年小
D.“十一五”有四年出現(xiàn)貿(mào)易順差、1年逆差
15、假定2010年至2012年兩年進(jìn)出口總額平均增幅為15%，推測(cè)2012年進(jìn)出口總額為()。
A.246.11億美元
B.283.72億美元
C.360.00億美元
D.260.00億美元
1、正確答案是 A，
來(lái)源 2012年廣東省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》真題第91題
統(tǒng)計(jì)全站數(shù)據(jù):本題共被作答8092次，正確率為46.92%，易錯(cuò)項(xiàng)為 B
解析根據(jù)材料，2011全年客運(yùn)總量522002.45萬(wàn)人，比上年增長(zhǎng)11.8%，增幅同比回落2.9個(gè)百分點(diǎn)，則2010年的增幅為11.8%+2.9%=14.7%，可得2009年的客運(yùn)總量為522002.45÷(1+11.8%)÷(1+14.7%)，根據(jù)估算法，原式≈520000÷1.28，根據(jù)直除法，前兩位是40，故正確答案為A。
考點(diǎn)數(shù)值計(jì)算型
思維拓展同比，同比是與歷史同時(shí)期比較，例如今年第n月與去年第n月比。其計(jì)算公式為：
同比發(fā)展速度=現(xiàn)期發(fā)展水平÷基期發(fā)展水平×100%;
同比增長(zhǎng)速度=(現(xiàn)期發(fā)展水平-基期發(fā)展水平)÷基期發(fā)展水平×100%。
增長(zhǎng)率，指增長(zhǎng)量與基期量的比值。它說(shuō)明某一指標(biāo)在一定時(shí)期內(nèi)的相對(duì)變化。其計(jì)算公式為：增長(zhǎng)率=(現(xiàn)期量-基期量)÷基期量×100%。
估算法，指精度要求不高的情況下、進(jìn)行粗略估值使用的一種方法。一般在選項(xiàng)差異較大或被比較的數(shù)據(jù)相差比較大的情況下使用。
直除法，指在比較或者計(jì)算較復(fù)雜分?jǐn)?shù)時(shí)，通過(guò)“直接相除”的方式得到商的首位(首一位或首兩位)，從而得出正確答案的速算方式。
適用環(huán)境：比較多個(gè)分?jǐn)?shù)大小、并且分?jǐn)?shù)量級(jí)相當(dāng);計(jì)算分?jǐn)?shù)值，且選項(xiàng)中首位不同。
2、正確答案是 B，
來(lái)源 2012年廣東省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》真題第92題
統(tǒng)計(jì)全站數(shù)據(jù):本題共被作答7650次，正確率為42.30%，易錯(cuò)項(xiàng)為 C
解析本題需要較精確計(jì)算，2010年旅客周轉(zhuǎn)總量為3852÷(1+15.3%)≈3852÷1.15≈3340(億人公里)，2011年鐵路旅客周轉(zhuǎn)量為506億人公里，增長(zhǎng)率為10.9%，2010年鐵路旅客周轉(zhuǎn)量約為506÷(1+10.9%)≈506÷1.11=455(億人公里)，2010年航空旅客周轉(zhuǎn)量約為1254÷(1+9.9%)≈1254÷1.09=1141(億人公里)，2010年公路旅客周轉(zhuǎn)量約為2083÷(1+20%)≈2083÷1.2=1735.8(億人公里)，則2010年水路旅客周轉(zhuǎn)量為3340-455-1141-1735.8=8.2(億人公里)，故2011水路旅客周轉(zhuǎn)量的增長(zhǎng)率為，(9.63-8.2)÷8.2≈0.17，故正確答案為B。
考點(diǎn)數(shù)值計(jì)算型
思維拓展增長(zhǎng)率，指增長(zhǎng)量與基期量的比值。它說(shuō)明某一指標(biāo)在一定時(shí)期內(nèi)的相對(duì)變化。其計(jì)算公式為：增長(zhǎng)率=(現(xiàn)期量-基期量)÷基期量×100%。
3、正確答案是 A，
來(lái)源 2012年廣東省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》真題第93題
統(tǒng)計(jì)全站數(shù)據(jù):本題共被作答7817次，正確率為63.27%，易錯(cuò)項(xiàng)為 B
思維拓展
估算法，指精度要求不高的情況下、進(jìn)行粗略估值使用的一種方法。一般在選項(xiàng)差異較大或被比較的數(shù)據(jù)相差比較大的情況下使用。
直除法，指在比較或者計(jì)算較復(fù)雜分?jǐn)?shù)時(shí)，通過(guò)“直接相除”的方式得到商的首位(首一位或首兩位)，從而得出正確答案的速算方式。
適用環(huán)境：比較多個(gè)分?jǐn)?shù)大小、并且分?jǐn)?shù)量級(jí)相當(dāng);計(jì)算分?jǐn)?shù)值，且選項(xiàng)中首位不同。
4、正確答案是 B，
來(lái)源 2012年廣東省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》真題第94題
統(tǒng)計(jì)全站數(shù)據(jù):本題共被作答7661次，正確率為52.96%，易錯(cuò)項(xiàng)為 C
解析 2010年貨運(yùn)總量的年增長(zhǎng)率為14.7%-1.4%=13.3%，2011年公路客運(yùn)量年增長(zhǎng)率11.6%，2011年旅客周轉(zhuǎn)總量年增長(zhǎng)率15.3%，2010年貨物周轉(zhuǎn)總量年增長(zhǎng)率為19.8%-0.1%=19.7%，2011年公路客運(yùn)量年增長(zhǎng)率<2010年貨運(yùn)總量的年增長(zhǎng)率<2011年旅客周轉(zhuǎn)總量年增長(zhǎng)率<2010年貨物周轉(zhuǎn)總量年增長(zhǎng)率，故選B選項(xiàng)。
考點(diǎn)比較大小型
5、正確答案是 B，
來(lái)源 2012年廣東省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》真題第95題
統(tǒng)計(jì)全站數(shù)據(jù):本題共被作答7744次，正確率為43.79%，易錯(cuò)項(xiàng)為 C
解析貨運(yùn)總量2011年與2010年增長(zhǎng)率分別為14.7%、13%，客運(yùn)總量2011年與2010年增長(zhǎng)率分別為11.8%、14.7%，故A說(shuō)法錯(cuò)誤;
貨物周轉(zhuǎn)總量2011年與2010年增長(zhǎng)率分別為19.8%、19.7%，客運(yùn)周轉(zhuǎn)總量2011年與2010年增長(zhǎng)率分別為15.3%、16.7%，故B說(shuō)法正確;
鐵路和公路客運(yùn)量為17778.00+493618≈510000(萬(wàn)人)，水路和航空客運(yùn)量2591.00+8015.45≈10600(萬(wàn)人)，510000÷10600<510000÷10200=50，故C說(shuō)法錯(cuò)誤;
其他運(yùn)輸方式增幅回落是指增長(zhǎng)幅度變小，但仍然為增長(zhǎng)趨勢(shì)，而不是降低，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。
故正確答案為B。
考點(diǎn)綜合推斷型
思維拓展估算法，指精度要求不高的情況下、進(jìn)行粗略估值使用的一種方法。一般在選項(xiàng)差異較大或被比較的數(shù)據(jù)相差比較大的情況下使用。
插值法，指在計(jì)算數(shù)值或者比較數(shù)值大小時(shí)，運(yùn)用一個(gè)中間值進(jìn)行參照比較的速算方式。
適用環(huán)境：
(1)比較A與B時(shí)，如果可以找到數(shù)C，并且容易得到A>C，而B(niǎo)B。
(2)計(jì)算一個(gè)數(shù)值F時(shí)，選項(xiàng)給出兩個(gè)較近的數(shù)A與B難以判斷，但我們可以容易地找到A與B之間的一個(gè)數(shù)C，比如說(shuō)A<c C，則我們知道F=B(另外一種情況類(lèi)比可得)。</c
概念型陷阱，資料中提到一些術(shù)語(yǔ)和經(jīng)濟(jì)概念，而題干中設(shè)問(wèn)提到的概念與資料中所給的相近但具體含義不同，容易理解錯(cuò)誤，產(chǎn)生誤選。概念型陷阱主要涉及到兩種情況：偷換概念和無(wú)中生有。
6、正確答案是 D，
來(lái)源 2013年4·13聯(lián)考《行測(cè)》真題(遼寧/湖南/湖北/安徽/四川/福建/云南/黑龍江/江西/廣西/貴州/海南/內(nèi)蒙古/山西/重慶/寧夏/西藏)第140題
統(tǒng)計(jì)全站數(shù)據(jù):本題共被作答18458次，正確率為62.41%，易錯(cuò)項(xiàng)為 B
解析 7月產(chǎn)量低于上半年月均產(chǎn)量，則7月產(chǎn)量應(yīng)低于前七個(gè)月的月均產(chǎn)量。觀察四個(gè)選項(xiàng)對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)，簡(jiǎn)單估算，A、B、C對(duì)應(yīng)的7月產(chǎn)量都高于前七個(gè)月的月均產(chǎn)量;D中916÷7>910÷7=130，符合條件。故正確答案為D。
考點(diǎn)數(shù)值計(jì)算型
思維拓展插值法，指在計(jì)算數(shù)值或者比較數(shù)值大小時(shí)，運(yùn)用一個(gè)中間值進(jìn)行參照比較的速算方式。
適用環(huán)境：
(1)比較A與B時(shí)，如果可以找到數(shù)C，并且容易得到A>C，而B(niǎo)B。
(2)計(jì)算一個(gè)數(shù)值F時(shí)，選項(xiàng)給出兩個(gè)較近的數(shù)A與B難以判斷，但我們可以容易地找到A與B之間的一個(gè)數(shù)C，比如說(shuō)A<c C，則我們知道F=B(另外一種情況類(lèi)比可得)。</c
7、正確答案是 A，
來(lái)源 2013年4·13聯(lián)考《行測(cè)》真題(遼寧/湖南/湖北/安徽/四川/福建/云南/黑龍江/江西/廣西/貴州/海南/內(nèi)蒙古/山西/重慶/寧夏/西藏)第141題
統(tǒng)計(jì)全站數(shù)據(jù):本題共被作答18237次，正確率為46.47%，易錯(cuò)項(xiàng)為 B
思維拓展估算法，指精度要求不高的情況下、進(jìn)行粗略估值使用的一種方法。一般在選項(xiàng)差異較大或被比較的數(shù)據(jù)相差比較大的情況下使用。
8、正確答案是 C，
來(lái)源 2013年4·13聯(lián)考《行測(cè)》真題(遼寧/湖南/湖北/安徽/四川/福建/云南/黑龍江/江西/廣西/貴州/海南/內(nèi)蒙古/山西/重慶/寧夏/西藏)第142題
統(tǒng)計(jì)全站數(shù)據(jù):本題共被作答18143次，正確率為71.85%，易錯(cuò)項(xiàng)為 B
解析單月產(chǎn)量超過(guò)150萬(wàn)輛，那么大月單日產(chǎn)量應(yīng)超過(guò)150/3.1萬(wàn)輛，即超過(guò)4.8萬(wàn)輛，小月單日產(chǎn)量應(yīng)超過(guò)5萬(wàn)輛，觀察圖中數(shù)據(jù)，符合條件的有3、4、9、10、11、12等6個(gè)月。故正確答案為C。
考點(diǎn)直接查找型
9、正確答案是 D，
來(lái)源 2013年4·13聯(lián)考《行測(cè)》真題(遼寧/湖南/湖北/安徽/四川/福建/云南/黑龍江/江西/廣西/貴州/海南/內(nèi)蒙古/山西/重慶/寧夏/西藏)第143題
統(tǒng)計(jì)全站數(shù)據(jù):本題共被作答18189次，正確率為59.61%，易錯(cuò)項(xiàng)為 C
解析直接讀取表中數(shù)據(jù)，2011年5月是-1.9%，為最低。故正確答案為D。
考點(diǎn)直接查找型
10、正確答案是 C，
來(lái)源 2013年4·13聯(lián)考《行測(cè)》真題(遼寧/湖南/湖北/安徽/四川/福建/云南/黑龍江/江西/廣西/貴州/海南/內(nèi)蒙古/山西/重慶/寧夏/西藏)第144題
統(tǒng)計(jì)全站數(shù)據(jù):本題共被作答18019次，正確率為62.13%，易錯(cuò)項(xiàng)為 B
解析鋼材7月產(chǎn)量同比增速高于上半年，A說(shuō)法錯(cuò)誤;
十種有色金屬比上年同期增長(zhǎng)了9.8%，而不是9.8萬(wàn)噸，增長(zhǎng)量應(yīng)為293×9.8%÷(1+9.8%)≈297×0.1÷1.1=27萬(wàn)噸，B說(shuō)法錯(cuò)誤;
2010年11月，汽車(chē)日均產(chǎn)量應(yīng)為6.1÷(1+27.6%)>6÷1.5=4，C說(shuō)法正確;
觀察柱狀圖，2010年汽車(chē)產(chǎn)量最低的季度應(yīng)該為第三季度，D說(shuō)法錯(cuò)誤。
故正確答案為C。
考點(diǎn)綜合推斷型
思維拓展估算法，指精度要求不高的情況下、進(jìn)行粗略估值使用的一種方法。一般在選項(xiàng)差異較大或被比較的數(shù)據(jù)相差比較大的情況下使用。
插值法，指在計(jì)算數(shù)值或者比較數(shù)值大小時(shí)，運(yùn)用一個(gè)中間值進(jìn)行參照比較的速算方式。
適用環(huán)境：
(1)比較A與B時(shí)，如果可以找到數(shù)C，并且容易得到A>C，而B(niǎo)B。
(2)計(jì)算一個(gè)數(shù)值F時(shí)，選項(xiàng)給出兩個(gè)較近的數(shù)A與B難以判斷，但我們可以容易地找到A與B之間的一個(gè)數(shù)C，比如說(shuō)A<c C，則我們知道F=B(另外一種情況類(lèi)比可得)。</c
11、正確答案是 B，
來(lái)源 2012年江西省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》真題第126題
統(tǒng)計(jì)全站數(shù)據(jù):本題共被作答7923次，正確率為72.84%，易錯(cuò)項(xiàng)為 D
解析分析選項(xiàng)可以采用尾數(shù)法，將每年的進(jìn)出口額的尾數(shù)相加為3+0+5+4+7+1+8+0+6+7，可知尾數(shù)為1，答案為B。
考點(diǎn)數(shù)值計(jì)算型
思維拓展尾數(shù)法，加減定位法的一種特殊情況，指數(shù)字加減運(yùn)算時(shí)，尋找選項(xiàng)末位上的數(shù)值不相同，從而只計(jì)算尾數(shù)結(jié)果而快速判定答案的方法。
適用環(huán)境：多個(gè)數(shù)值的加減運(yùn)算，且考查題目為精確計(jì)算，選項(xiàng)中在末位上數(shù)字不一致。
12、正確答案是 C，
來(lái)源 2012年江西省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》真題第127題
統(tǒng)計(jì)全站數(shù)據(jù):本題共被作答8033次，正確率為25.67%，易錯(cuò)項(xiàng)為 A
解析分析圖表，2006、2007、2008、2010年進(jìn)出口貿(mào)易比分別約為37/24>1.5、54/40<1.5、77/5880>1.5，比值越接近1說(shuō)明進(jìn)出口貿(mào)易越平衡，因此從2007和2008年中選擇較小的，直接計(jì)算54/40=1.35，77/58≈1.33，所以答案為C。
考點(diǎn)比較大小型
適用環(huán)境：
(1)比較A與B時(shí)，如果可以找到數(shù)C，并且容易得到A>C，而B(niǎo)B。
(2)計(jì)算一個(gè)數(shù)值F時(shí)，選項(xiàng)給出兩個(gè)較近的數(shù)A與B難以判斷，但我們可以容易地找到A與B之間的一個(gè)數(shù)C，比如說(shuō)A<c C，則我們知道F=B(另外一種情況類(lèi)比可得)。</c
13、正確答案是 A，
來(lái)源 2012年江西省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》真題第128題
統(tǒng)計(jì)全站數(shù)據(jù):本題共被作答7979次，正確率為36.73%，易錯(cuò)項(xiàng)為 B
解析根據(jù)圖表，2010年進(jìn)出口貿(mào)易總額比2006年增長(zhǎng)(134.16+80.37-37.53-24.40)/(37.53+24.40)=152.6/61.93，采用直除法，商的前兩位為2.4，答案為A。
考點(diǎn)數(shù)值計(jì)算型
思維拓展增長(zhǎng)率，指增長(zhǎng)量與基期量的比值。它說(shuō)明某一指標(biāo)在一定時(shí)期內(nèi)的相對(duì)變化。其計(jì)算公式為：增長(zhǎng)率=(現(xiàn)期量-基期量)÷基期量×100%。
直除法，指在比較或者計(jì)算較復(fù)雜分?jǐn)?shù)時(shí)，通過(guò)“直接相除”的方式得到商的首位(首一位或首兩位)，從而得出正確答案的速算方式。
適用環(huán)境：比較多個(gè)分?jǐn)?shù)大小、并且分?jǐn)?shù)量級(jí)相當(dāng);計(jì)算分?jǐn)?shù)值，且選項(xiàng)中首位不同。
時(shí)間型陷阱，資料和題干中涉及到同一指標(biāo)量，但資料中已知該指標(biāo)量的統(tǒng)計(jì)時(shí)間與題干中不同。
主要有三種情況：時(shí)間點(diǎn);時(shí)間間隔;時(shí)間的包含與被包含。
14、正確答案是 A，
來(lái)源 2012年江西省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》真題第129題
統(tǒng)計(jì)全站數(shù)據(jù):本題共被作答7870次，正確率為63.24%，易錯(cuò)項(xiàng)為 B
解析根據(jù)圖表，2010年進(jìn)出口總額比上年增長(zhǎng)(134.16+80.37-73.68-54.10)/(73.68+54.10)=86.75/127.78，直接運(yùn)算結(jié)果約為67.9%，所以A正確。2010年進(jìn)口增幅為(80.37-54.10)/54.10=26.27/54.105，出口增幅為(134.16-73.68)/73.68=60.48/73.68≈6/7>3/5，所以B錯(cuò)誤。2010年貿(mào)易順差為134.16-80.37=53.79，2009年貿(mào)易順差為73.68-54.10=19.58，所以C錯(cuò)誤。“十一五”中五年全部為貿(mào)易順差，所以D錯(cuò)誤，答案為A。
考點(diǎn)綜合推斷型
思維拓展估算法，指精度要求不高的情況下、進(jìn)行粗略估值使用的一種方法。一般在選項(xiàng)差異較大或被比較的數(shù)據(jù)相差比較大的情況下使用。
15、正確答案是 B，
來(lái)源 2012年江西省公務(wù)員錄用考試《行測(cè)》真題第130題
統(tǒng)計(jì)全站數(shù)據(jù):本題共被作答7902次，正確率為66.67%，易錯(cuò)項(xiàng)為 A
思維拓展估算法，指精度要求不高的情況下、進(jìn)行粗略估值使用的一種方法。一般在選項(xiàng)差異較大或被比較的數(shù)據(jù)相差比較大的情況下使用。
為什么行政能力考試時(shí)間總不夠用(公務(wù)員考試)
您好，中公教育為您服務(wù)。
給你分享一個(gè)公務(wù)員考試(http://gz.offcn.com?wt.mc_id=bd11588)復(fù)習(xí)備考方法。希望對(duì)你有用。
1、重做真題，把握規(guī)律
吃透真題是復(fù)習(xí)備考的必備之選，真題是一切趨勢(shì)變化的源泉，掌握了真題就掌握了公務(wù)員考試的命脈。因此，建議考生在后一階段的復(fù)習(xí)中，可以通過(guò)重做真題，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)自身不足，進(jìn)一步把握省考出題規(guī)律和考試重點(diǎn)，為最后的沖刺復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備。考生在重做真題時(shí)要注意：
（1）重新購(gòu)買(mǎi)或打印真題，以免受到上次做題的干擾；
（2）作答完畢后要認(rèn)真對(duì)照答案，與第一次做真題的情況比較，尤其是對(duì)一錯(cuò)再錯(cuò)的題目要重點(diǎn)分析，發(fā)現(xiàn)自己的不足所在；
（3）對(duì)所做真題的材料和試題特點(diǎn)進(jìn)行研究，明確省考出題規(guī)律，尤其是對(duì)常考題型進(jìn)行總結(jié)，記誦一些常用公式，實(shí)現(xiàn)在考場(chǎng)上快速解題。
2、專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺
經(jīng)過(guò)前期的復(fù)習(xí)，水平已經(jīng)有了一個(gè)較大的提升，但是考生要真正成為“考試達(dá)人”，還必須在短板上下工夫，針對(duì)自己的不足進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)突破，比如有的考生數(shù)學(xué)運(yùn)算較差，一直難以提高，這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不能放棄，考生可以通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)，攻克短板，實(shí)現(xiàn)解題能力的提高。
（1）考生要對(duì)專(zhuān)項(xiàng)中每一種題型做全面、細(xì)致的掌握，尤其對(duì)試題特點(diǎn)與答題規(guī)律和方法認(rèn)真地學(xué)習(xí)，這是一個(gè)重要步驟。
（2）通過(guò)做練習(xí)來(lái)鞏固自己掌握的題型和解題技巧，通過(guò)不斷的練習(xí)實(shí)踐來(lái)總結(jié)出自己的答題經(jīng)驗(yàn)，保證自己的答題方法既省時(shí)間又有正確率。
（3）對(duì)易錯(cuò)題、難題進(jìn)行標(biāo)注，下次著重復(fù)習(xí)。
3、模擬練習(xí)，最后沖刺越是臨近考試，考生越是不能放松模擬練習(xí)，以免考試時(shí)因生疏而造成的緊張、答題速度下降的情況發(fā)生。在考前一個(gè)月在按部就班實(shí)行日常復(fù)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，中.公教育專(zhuān)家建議考生可采用實(shí)戰(zhàn)?？寄Ｊ竭M(jìn)行復(fù)習(xí)，即將自己的作答時(shí)間調(diào)整到與公務(wù)員行測(cè)考試的時(shí)間(上午9：00—11：00)一致，以培養(yǎng)思維的敏感度，快速適應(yīng)真考環(huán)境。
嚴(yán)格按照考試的時(shí)間安排進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)?？?，可以提前適應(yīng)考場(chǎng)氣氛和考試節(jié)奏，有利于掌握答題時(shí)間，既消除了考生在考場(chǎng)中由于時(shí)間控制不好造成的緊張情緒，也可以讓考生及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)戰(zhàn)中可能會(huì)失利的地方，及早做好應(yīng)對(duì)。
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