自然拼讀指導(dǎo)師證書(shū)有用嗎


  自然拼讀指導(dǎo)師證書(shū)挺有用的,自然拼讀指導(dǎo)師證書(shū)是一種能力認(rèn)證,它可以證明持有人在自然教育領(lǐng)域具有知識(shí)和技能,能夠有效地指導(dǎo)和促進(jìn)兒童的自然探索和學(xué)習(xí)。有意向報(bào)考該證書(shū)的考生,可以聯(lián)系八角藤招生老師進(jìn)行報(bào)名考試。

自然拼讀指導(dǎo)師證書(shū)有用嗎

  自然拼讀指導(dǎo)師證書(shū)自然拼讀法的學(xué)習(xí)必要性

  隨著近年來(lái)我國(guó)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,教育水平也在不斷提升,人們對(duì)知識(shí)層次的要求也在不斷提升,少兒教育市場(chǎng)呈現(xiàn)出旺盛、迅速、持續(xù)的增長(zhǎng)趨勢(shì)。“不能輸在起跑線上”是很多人對(duì)自己孩子的要求,這是每年很多家長(zhǎng)讓孩子參加少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的目的,但是很多孩子能寫(xiě)好卻說(shuō)不好。學(xué)習(xí)英語(yǔ)生硬,自然拼讀法就誕生了。

自然拼讀指導(dǎo)師證書(shū)有用嗎

  自然拼讀指導(dǎo)師證書(shū)自然拼讀法的含義

  自然拼讀法,又稱(chēng)"英語(yǔ)自然拼讀法",是目前國(guó)際主流的英語(yǔ)教學(xué)法,它是根據(jù)語(yǔ)言發(fā)音的自然規(guī)則歸納而成的一種發(fā)音學(xué)習(xí)方法,具體而言是根據(jù)"字母"本身代表的"發(fā)音",以及不同"字母組合"的發(fā)音,找出相同的音源,做有條理、有系統(tǒng)的整合,學(xué)生可以通過(guò)認(rèn)讀字母及字母組合與其所代表的發(fā)音,對(duì)看到的單詞立即直覺(jué)反應(yīng)如何發(fā)音,鍛煉學(xué)生的正確發(fā)音,鍛煉學(xué)生的獨(dú)立音感,達(dá)到聽(tīng)音辯詞、見(jiàn)詞讀音的能力。

自然拼讀指導(dǎo)師證書(shū)有用嗎

  自然拼讀指導(dǎo)師證書(shū)課程內(nèi)容

  第1講 自然拼讀介紹

  第2講 最適合學(xué)習(xí)自然拼讀的年齡

  第3講 自然拼讀與拼音是否會(huì)混淆?

  第4講 為什么自然拼讀如此重要?

  第5講 自然拼讀學(xué)習(xí)步驟

  第6講 字母之(1)26個(gè)英文字母

  第7講 字母之(2)26個(gè)英文字母發(fā)音

  第8講 字母之(3)26個(gè)英文字母與字母發(fā)音的正反向操練

  第9講 字母之(3)拼讀CV&CVC

  第10講 字母之(4)單詞家族

  第11講 字母組合之(1)不發(fā)音字母“e”

  第12講 字母組合之(2)元音字母組合

  第13講 字母組合之(3)輔音字母組合

  第14講 字母組合之(4)常見(jiàn)組合介紹

  第15講 單詞之(1)單詞拼讀教學(xué)六步法

  第16講 單詞之(2)不規(guī)則單詞的背誦方法

  第17講 44個(gè)因素之(1)19個(gè)元音因素

  第18講 44個(gè)因素之(2)25個(gè)輔音因素

  第19講 自然拼讀教學(xué)活動(dòng)(1)

  第20講 自然拼讀教學(xué)活動(dòng)(2)

  第21講 自然拼讀教學(xué)活動(dòng)(3)

  第22講 自然拼讀教學(xué)活動(dòng)(4)

  第23講 自然拼讀教學(xué)難點(diǎn)

  第24講 自然拼讀課程設(shè)計(jì)

  第25講 自然拼讀與高頻詞匯

  第26講 自然拼讀與國(guó)際音標(biāo)

  第27講 從自然拼讀到閱讀

  第28講 國(guó)外如何教授自然拼讀

  第29講 中國(guó)小學(xué)如何教授自然拼讀

  第30講 適合中國(guó)孩子的自然拼讀方法

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