對于中考落榜的同學而言，選擇職校還是非常不錯的，而職校眾多專業(yè)中什么專業(yè)適合自己，什么專業(yè)畢業(yè)后前景更好，相信是很多同學以及學生家長都非常關(guān)心的問題，本篇文章就為同學們分享了關(guān)于水環(huán)境智能監(jiān)測與保護專業(yè)就業(yè)前景如何？如果你正好對水環(huán)境智能監(jiān)測與保護專業(yè)感興趣，那么不妨仔細的看一下文章接受。
專業(yè)基本情況
現(xiàn)專業(yè)代碼：650402
基本學制：3年
原專業(yè)代碼：新增專業(yè)
原專業(yè)名稱：新增專業(yè)
對口高職專業(yè)：水環(huán)境智能監(jiān)測與治理、水生態(tài)修復技術(shù)
對口本科專業(yè)：環(huán)境科學與工程、環(huán)境工程
培養(yǎng)人才目標：培養(yǎng)從事水環(huán)境在線監(jiān)測等工作人員。
專業(yè)就業(yè)前景
就業(yè)方向
該專業(yè)主要面向生態(tài)環(huán)境、水務(wù)、水利、市政等行業(yè)企事業(yè)單位，能夠從事水環(huán)境在線監(jiān)測、水環(huán)境設(shè)施運行與維護、水環(huán)境保護項目施工等工作。
就業(yè)崗位
環(huán)境監(jiān)測服務(wù)人員、環(huán)境治理服務(wù)人員等職業(yè)，水環(huán)境在線監(jiān)測、水環(huán)境設(shè)施運行與維護、水環(huán)境保護項目施工等崗位。
專業(yè)詳細介紹
職業(yè)能力要求
1.具備工程識圖、工程測量等基本能力;
2.具備獨立完成水處理設(shè)施的啟動運行和停機操作的能力;
3.具備獨立完成樣品采集與保存、現(xiàn)場指標測定、水體質(zhì)量定性認知、樣品資料交接和實驗室助理等工作的能力;
4.具備獨立使用水泵、格柵、刮泥機等設(shè)備完成常規(guī)污水處理的操作能力;
5.具備典型水處理工藝運行監(jiān)控、巡檢、操作和常規(guī)水質(zhì)指標檢測的能力;
6.具備鋼筋工、模板工、架子工、砌筑工等工種的常用技能，以及水環(huán)境工程施工與維護的能力;
7.具備安全生產(chǎn)、節(jié)能減排、環(huán)境保護等意識，以及水環(huán)境監(jiān)測與保護的能力;
8.具備將物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)應用于水環(huán)境監(jiān)測與保護的能力。
專業(yè)教學的主要內(nèi)容
環(huán)境工程識圖與 CAD、工程測量、實驗室安全技術(shù)、水文學概論、水環(huán)境保護與管理、水環(huán)境化學、污染物監(jiān)測與分析、水處理原理與工藝技術(shù)、水環(huán)境工程施工與核算、水環(huán)境智能監(jiān)測、水環(huán)境信息化管理系統(tǒng)。
實習實訓：對接真實職業(yè)場景或工作情境，在校內(nèi)外進行工程識圖、水處理實驗、水環(huán)境智能監(jiān)測等實訓。在污水處理企業(yè)、水環(huán)境監(jiān)測企業(yè)、水資源與生態(tài)保護機構(gòu)等單位進行崗位實習。
職業(yè)資格證書舉例
污水處理、智能水廠運行與調(diào)控、水環(huán)境監(jiān)測與治理、地表水(河湖庫灣)水質(zhì)監(jiān)測
當然同學們在確定了自己要選擇的專業(yè)之后，接下來就是選擇學校了，想要知道你們當?shù)氐哪男W校開設(shè)有水環(huán)境智能監(jiān)測與保護專業(yè)，可以聯(lián)系網(wǎng)站在線老師，讓老師為你做擇校篩選。