幼師學校可以學習幼師專業(yè)，現(xiàn)在隨著社會幼兒的增加，對于幼師的需求量也在不斷上升中，現(xiàn)在正是學生們選擇學校的時候，很多學生也都想學幼師專業(yè)，那么對于學生而言，選擇哪所學校學習幼師專業(yè)呢?接下來為大家介紹一下四川的幼師專業(yè)學校，希望對各位同學有一定的幫助。

瀘州市江南職業(yè)中專學校位于瀘州市納溪區(qū)西林路53號，是納溪區(qū)唯一一國辦省級重點職業(yè)中學校，前身系瀘州市市中區(qū)所轄的“瀘州市民主街小學校”，1976年更名為“瀘州市第十四中學校”，1986年開始招收“建筑專業(yè)”、“財會專業(yè)”職高生，同年增掛“瀘州市江南職業(yè)中學校”校牌。1996年7月，納溪撤縣建區(qū)，“瀘州市江南職業(yè)中學校”也劃歸納溪區(qū)管轄。

學校占地面積50余畝，建筑面積13000多平方米,實訓場地4000多平方米，學校藏書4萬多冊。學校深化辦學模式改革，建立有中職教育模式、中高職套讀模式和校企聯(lián)合辦學模式。多種辦學思路拓展了學校生存和發(fā)展的空間，為學生發(fā)展提供了廣闊的舞臺。學?，F(xiàn)有在編教職工79人，外聘教職工26人。在編教職工中有專任教師74人; 高級教師18人，中級教師30人;大學本科52人，雙師型教師28人;省級骨干教師1名，市級學科帶頭人8名、市級骨干教師6名，區(qū)級學科帶頭人2名?，F(xiàn)有在校生3853人。

按照“學校圍繞市場轉、專業(yè)圍繞產業(yè)轉、人才培養(yǎng)圍繞社會需求轉”的思路，設置有電子與信息技術、服裝設計與制作、工業(yè)與民用建筑、機械、幼兒教育、文秘六大類專業(yè)。為加強實習實作課教學，培養(yǎng)學生技能，學校投入四百余萬元修建實訓大樓，投入五百余萬建設電動縫紉機室、汽車維修實作室、汽車仿真電路實作室、語音室、多媒體室、計算機維修室、建筑實作室等30余間實習實作場地;同時引進川流服裝有限責任公司，建立前校后廠，為學生學習技術構建了更加優(yōu)質的平臺。

“職業(yè)教育就是就業(yè)教育”。學校十分重視學生就業(yè)推薦安置工作，視學生就業(yè)質量為學校生命，確立了“穩(wěn)定現(xiàn)有就業(yè)基地、拓展長三角就業(yè)基地、提高就業(yè)質量、加強就業(yè)跟蹤服務”的就業(yè)戰(zhàn)略，建立了穩(wěn)定的實習就業(yè)基地40余處，為學生實習、就業(yè)搭建了優(yōu)良的平臺，學生就業(yè)率達100%，實現(xiàn)了“學校、企業(yè)、學生”三贏的格局。

2004年創(chuàng)建為省重點職業(yè)中學，2005年獲市級校風示范學校稱號，2006年學校被評為市級農民工培訓先進集體，2007年被省政府批準為省級農民工培訓基地， 2007年被市委、市人民政府評為農民工培訓先進集體，2007、2008年綜合評估獲市教育局一、二等獎，2008年被評為區(qū)級文明單位、市級體育工作先進集體、市級園林式單位。

主要課程：幼兒教育學、幼兒心理學、幼兒園活動設計與實踐、學前衛(wèi)生與保健、各幼兒教學法、計算機應用基礎、幼兒英語、兒童文學、聲樂、鋼琴、古箏及音樂基礎訓練等、形體、基訓、各種民族舞蹈、芭蕾舞、素描、色彩、手工制作等等.

幼師畢業(yè)生應具備以下能力：1.掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒園課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識;2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);5.了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài);6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

以上就是為大家介紹的關于四川地區(qū)的幼師專業(yè)學?！，F(xiàn)在的社會特別重視幼兒的教育問題，幼師是不會失業(yè)的工作，在今后的幾年幼兒園將會發(fā)展到每個小區(qū)，所需要的幼兒教師也會越來越多，幼師專業(yè)不需要因為年齡越來越大而害怕失去工作，幼師是隨著經(jīng)驗的累計，薪資以及待遇都會越來越好。