一、公共事業(yè)管理專業(yè)發(fā)展前景

公共事業(yè)管理專業(yè)就業(yè)前景：

公共事業(yè)管理是近幾年才剛進入我國的新興學科，是培養(yǎng)公務員與管理干部及研究公共政策和公共事務管理的專業(yè)。隨著我國改革開放的不斷深入和經(jīng)濟建設的持續(xù)發(fā)展，政府和其他公共管理部門的職能及管理手段正在發(fā)生深刻變化。公共事業(yè)管理專業(yè)主要是為國家培養(yǎng)現(xiàn)代公共管理人才，加強公共政策與管理的深入研究，以促進國家的改革與發(fā)展。

公共事業(yè)管理專業(yè)作為一個新專業(yè)，其社會需求十分強烈，而且需求量極大，這是我國繼經(jīng)濟體制改革、政府體制改革后事業(yè)組織管理體制的改革形勢所決定的。要建立政事分開、管理自主科學、面向社會、獨立的*事業(yè)單位，沒有眾多的高層次的公共事業(yè)管理人才是不行的。另外公共事業(yè)管理專業(yè)學生還可以參加國家公務員考試進入政府系統(tǒng)，參加MPA考試進行進一步深造。因此，無論從社會發(fā)展對人才的總需求，還是從畢業(yè)生就業(yè)和進一步深造來看，其專業(yè)發(fā)展前景都十分看好。

公共事業(yè)管理專業(yè)就業(yè)方向：

公共事業(yè)管理專業(yè)的畢業(yè)生可黨政機關、企事業(yè)單位、社會團體、公共服務機構(gòu)的辦公和管理工作，包括在文教、體育、衛(wèi)生、社區(qū)、老年事業(yè)、社會保障等公共事業(yè)單位的行政管理部門，老年產(chǎn)業(yè)單位，高校、科研單位、政府機關工作。相應的就業(yè)崗位有：客戶經(jīng)理、人事專員、人力資源專員、工程物管部經(jīng)理、行政專員、人事主管、行業(yè)業(yè)務主管、行政主管、行政人事助理、大客戶經(jīng)理、銷售經(jīng)理等。另外根據(jù)相關調(diào)查，本專業(yè)的各方向及就業(yè)率分別是教育管理90.72%、體育管理49.53%、文化藝術(shù)事業(yè)管理66%、衛(wèi)生事業(yè)管理90.91%、人口學83.33%。

二、公共事業(yè)管理專業(yè)開設課程

主干學科：公共管理。

核心課程：政治學原理、管理學原理（公共管理學）、法學概論（公共事業(yè)管理法律制度）、公 共經(jīng)濟學、公共事業(yè)管理概論、公共政策學、公共組織財務管理、城市公用事業(yè)管理理論與實踐、 非政府組織管理、公共工程項目管理等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：社會調(diào)查、企事業(yè)單位實習、畢業(yè)論文等。

主要專業(yè)實驗：電子政務實驗。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：管理學學士。

三、公共事業(yè)管理專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定馬克思主義理論素養(yǎng)和現(xiàn)代公共精神，具備現(xiàn)代公共管理理 論、技術(shù)與方法等方面知識以及應用這些知識的能力，能在文化、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、社會保障、公 用行業(yè)等公共事業(yè)單位、行政管理部門、非政府組織等公共部門從事業(yè)務管理和綜合管理工作的 復合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要通過學習公共管理方面的基本理論和基本知識，接受公共管理技 術(shù)與方法等的培養(yǎng)和訓練，掌握各項公共事業(yè)管理的基本知識，能夠勝任各級公共管理組織中的 管理工作，具有領導、協(xié)調(diào)、組織和決策方面的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握管理科學、經(jīng)濟學、社會科學等現(xiàn)代科學的基本理論、基本知識，并具有進行自我知 識更新的能力；

2．掌握適應辦公自動化、應用管理信息系統(tǒng)必需的定量分析和應用計算機的能力；

3．具有進行質(zhì)量管理、數(shù)據(jù)的收集和處理，進行統(tǒng)計分析的基本能力；

4．熟悉我國有關法律法規(guī)、方針政策和制度；

5．了解公共事業(yè)管理的發(fā)展動態(tài)和理論前沿；

6．具有較強的社會調(diào)查和語言表達與寫作能力；

7．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科研能力和實際工作能力。