一、世界語專業(yè)發(fā)展前景

小語種在就業(yè)形勢上的相近源于在就業(yè)渠道上的類似，雖然在語言結構上有諸多的不同，但在就業(yè)渠道上有很強的共性，主要集中在以下幾個領域：政府公務員、高校教師、外企和中外合資企業(yè)、外貿(mào)公司、新聞傳媒機構、旅游公司、留學培訓機構、文化傳播公司等。

世界語專業(yè)就業(yè)前景：

世界語專業(yè)在專業(yè)學科中屬于文學類中的外國語言文學類，其中外國語言文學類共55個專業(yè)，世界語專業(yè)在外國語言文學類專業(yè)中排名第40，在整個文學大類中排名第78位。

世界語專業(yè)就業(yè)方向：

本專業(yè)學生主要學習世界語語言、文學、歷史、政治、經(jīng)濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識，受到世界語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業(yè)務水平及較好的素質和較強的能力。畢業(yè)生適宜在外交、外貿(mào)、旅游、對外文化交流機構、研究和教育等部門從事口譯、筆譯或科研、教學工作。

二、世界語專業(yè)開設課程

主干學科：外國語言文學、中國語言文學。

核心課程：基礎世界語、高級世界語、世界語視聽說、世界語漢語互譯、中國文學、中國歷 史等。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：國內(nèi)外相關單位實習。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：文學學士。

三、世界語專業(yè)培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備扎實的世界語聽、說、讀、寫、譯基本技能，掌握相關的語言、文學、 文化等基礎知識，能從事外交、外經(jīng)貿(mào)、文化交流、新聞出版、教育、科研等工作的德才兼?zhèn)洹⒕哂?國際視野的復合型人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習世界語，熟練掌握聽、說、讀、寫、譯語言技能；掌握運用世界 語和本族語的專業(yè)知識，發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的方法，以及創(chuàng)新性思維和科學研究的方法；對使 用世界語的國家和地區(qū)的社會現(xiàn)狀、歷史文化、政治經(jīng)濟等有較為廣泛的了解，對中國文化有較 為深刻的理解和認知，對世界文化有較為全面的了解；具有熟練運用世界語與海外人士進行口筆 語交流和跨文化交際（傳播）的能力，強調對學生綜合能力的培養(yǎng)。根據(jù)世界語的實際情況，本 專業(yè)在主修世界語的同時，注重培養(yǎng)和提升學生的英語語言能力，要求學生具有較高的世界語及 英語雙語實際應用水平。