選專業(yè)時除了看自己的興趣，了解就業(yè)前景也比較關(guān)鍵。如果學了以后找不到工作，相信大部分同學都會苦惱。據(jù)國家統(tǒng)計局統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，2015年我國60歲及以上人口已達到1.94億，占總?cè)丝诒壤?8.1%。而養(yǎng)老服務人才缺口約700萬，有較多的崗位等待著各位同學。

^{智慧養(yǎng)老服務與管理}

　　一、培養(yǎng)目標

　　此專業(yè)主要面向智慧養(yǎng)老服務領域，培養(yǎng)具有服務意識和創(chuàng)新意識，掌握信息技術(shù)、養(yǎng)老服務機構(gòu)管理與運營知識與技能，具備養(yǎng)老服務能力和現(xiàn)代養(yǎng)老服務體系建設能力、具有團隊協(xié)作精神，能夠進行居家養(yǎng)老環(huán)境感知及養(yǎng)老服務設施設備維護的高素質(zhì)創(chuàng)新型老年服務行業(yè)專門人才。

　　二、學習內(nèi)容

　　本專業(yè)在中職學校里，為“專業(yè)+技能”的教學模式，學生在校期間主要學習老年服務與管理政策法規(guī)、老年學概論、老年醫(yī)學基礎、中醫(yī)護理、老年急救護理、老年康復與保健、老年營養(yǎng)與膳食保健、老年護理實務等課程。同時加強學生的現(xiàn)代養(yǎng)老服務、職業(yè)能力、知識技能等相關(guān)內(nèi)容教育。

　　三、就業(yè)前景

　　現(xiàn)代的養(yǎng)老行業(yè)已有大的發(fā)展進步，除了給老人提供良好的生活環(huán)境，也需要人才懂得相關(guān)設備的操作，幫助老人解決實際生活中的問題。隨著社會的發(fā)展，社區(qū)養(yǎng)老、居家型養(yǎng)老開始流行，老人不一定需要一直住在養(yǎng)老院內(nèi)，這時社區(qū)內(nèi)也需要大量養(yǎng)老專業(yè)的人才。

　　學習智慧養(yǎng)老服務與管理專業(yè)的同學未來在找工作時，主要以老年人為服務對象，以提供老年人生活照顧、康復、護理、社會融入等服務為主要內(nèi)容。從事以上崗位的主要從業(yè)人員不僅要具有較強的理論基礎，而且要具有從事養(yǎng)老機構(gòu)管理的實際能力，和較強對社會工作及專業(yè)知識的綜合應用能力。此專業(yè)的就業(yè)前景還是比較不錯的，社區(qū)、養(yǎng)老機構(gòu)等地需要大量該專業(yè)的畢業(yè)生，就業(yè)率較高。