在商河縣職業(yè)中等專業(yè)學校領(lǐng)導的大力支持下，學校成立了計算機專業(yè)工作室。其目的是在計算機專業(yè)學科教學中，模擬工作室職場，讓教學與職場零距離接軌，為將來學生實習工作打下良好的基礎(chǔ)；同時，為學生提供創(chuàng)造、展示、交流、學習平臺，讓學生收獲成功的喜悅，向家長、社會展示我們的計算機教育教學成果。
計算機專業(yè)工作室組織結(jié)構(gòu)關(guān)系：
工作室組成：
計算機專業(yè)工作室下設(shè)三個學科工作室，即圖片處理工作室、動畫工作室、網(wǎng)頁工作頁。
工作室關(guān)系：
計算機專業(yè)工作室負責統(tǒng)一安排下設(shè)的三個工作室的工作。下設(shè)的三個學科工作室工作由學科工作室室長負責。
工作室設(shè)計理念：
計算機專業(yè)工作室設(shè)計理念體現(xiàn)在將計算機專業(yè)各學科內(nèi)在的聯(lián)系，以工作室的形式顯示出來，如：圖片處理工作室為動畫、網(wǎng)頁工作室提供素材、動畫工作室為網(wǎng)頁工作室提供素材，網(wǎng)頁工作室則是圖片處理、動畫工作室作品展示平臺，通過圖片處理、動畫工作室作品展示，體現(xiàn)網(wǎng)頁工作室的自身價值，而這三個工作室的內(nèi)容呈現(xiàn)了網(wǎng)頁三劍客對應的三個計算機專業(yè)軟件，整個計算機專業(yè)工作室模擬了一個計算機專業(yè)公司或某計算機專業(yè)工作室工作職場，使教學與職場零距離接軌。
在計算機工作室模擬教學中的學習、創(chuàng)作各環(huán)節(jié)貫穿德育教育，體現(xiàn)學習、創(chuàng)作、德育教育三維立體教育教學理念，達到教書育人的教育目的。
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