四川工業(yè)科技學院建筑工程學院2024年招生錄取分數線


在我們了解一所學校的時候,我們不僅要知道學校的基本信息,我們還要去了解學校的取分數線,雖然現在的職業(yè)學校分數要求不是很高,但是我們還是要了解的,那么我們來看一下鄭州科技中等專業(yè)學校的分數線吧。

四川工業(yè)科技學院建筑工程學院2024年招生錄取分數線

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省份 文理科 最高分 最低分

四川工業(yè)科技學院建筑工程學院2024年招生錄取分數線

四川 文科 -- 448

四川工業(yè)科技學院建筑工程學院2024年招生錄取分數線

四川 理科 -- 412

重慶 文科 307 246

重慶 理科 286 262

云南 文科 308 308

云南 理科 328 328

黑龍江 文科 -- 362

黑龍江 理科 -- 388

貴州 文科 385 306

貴州 理科 292 248

陜西 文科 -- 386

陜西 理科 -- 364

山東 文科 525 520

山東 理科 494 494


四川工業(yè)科技學院建筑工程學院網友評論

網友評論1:教學質量,學校校風都可以,只是管的很嚴。我就是這個學校的。

網友評論2:老師們態(tài)度幾好,架子不大,感覺他們跟學生關系不會太差,不像某些所謂的名校的老師擺塞架子。

新聞分享

光明網:地方大學在“雙一流”建設中應主動作為

地方大學在“雙一流”建設中應主動作為 

——訪南京師范大學黨委書記宋永忠委員 

  政府工作報告中提出,建設世界一流大學和一流學科,是“十三五”時期教育發(fā)展的重要目標任務。建設“雙一流”,對于提升我國教育發(fā)展水平具有重要意義。地方大學如何借勢發(fā)力主動作為?記者就此采訪了南京師范大學黨委書記宋永忠委員。

  記者:地方大學在建設世界一流大學和一流學科的過程中怎樣主動作為? 

  宋永忠委員:地方大學的數量和就學人數占全國總數的90%以上,已經成為我國高等教育的主體部分。下好“雙一流”建設這盤大棋,需要地方大學同頻共振。一要加快培養(yǎng)和引進若干一流的學科領軍人物和一批優(yōu)秀青年教師,組建創(chuàng)新團隊。二要結合自身的基礎與優(yōu)勢,重點建設若干一流學科,擴大學科的國際影響力與競爭力,帶動學校進入世界同類大學前列。三要發(fā)掘中華優(yōu)秀傳統文化的思想精華,加強對中華優(yōu)秀傳統文化和社會主義核心價值觀的研究,發(fā)揮文化的教化育人作用。四要拓寬國際視野,開展聯合培養(yǎng),不僅要加強自然科學方面的交流合作,更要加強人文社會科學方面的合作。

  記者:地方大學如何使科研創(chuàng)新與成果轉化協同共進? 

  宋永忠委員:地方大學在科學研究中迫切需要以國家重大需求為導向,提升科學研究水平,爭做國際學術前沿前行者乃至領跑者,摒棄“跟隨式”發(fā)展的模式,著力提升解決重大問題的能力和原始創(chuàng)新的能力。優(yōu)勢學科要以世界一流學科為目標,搶占知識生產和科技創(chuàng)新的戰(zhàn)略制高點,取得原創(chuàng)性的“頂天”成果。同時,強化科技同經濟、創(chuàng)新項目同現實生產力、創(chuàng)新成果同產業(yè)對接,推動重大科學創(chuàng)新、關鍵技術突破轉變?yōu)橄冗M生產力,增強大學創(chuàng)新資源對經濟社會發(fā)展的驅動力,取得“立地”的實效。

無論人生經歷了什么都要明白,我們既不是最幸運的也不是最不幸的,因為我們所經歷的有人早已體會,有人正在經歷,有人即將面對,僅此而已。在人生低谷時謹記:我們并不是唯一面對這種處境的人,但卻是唯一可以幫助自己真正走出來的人。只要向著陽光前行,辦法總會比困難多。同學,不管自己考的怎么樣都要勇敢的面對未來,到學校繼續(xù)奮斗自己的夢想。

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