2020年神木中學(xué)招生簡章
神木中學(xué)簡介
神木中學(xué)誕生于第二次國共合作初的1939年。半個多世紀(jì)以來，神中歷經(jīng)風(fēng)雨，備嘗艱辛，終于迎來了“百年大計，教育為本”的春天，由初創(chuàng)時師生不足百人的民辦初中，發(fā)展成為擁有32個教學(xué)班級、200多名師生員工的聞名省地的省重點中學(xué)，為國家培養(yǎng)了數(shù)以萬計的有用之才，為促進(jìn)社會主義革命和建設(shè)事業(yè)，做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。
學(xué)校
計劃招生數(shù)
備注
教學(xué)班
人數(shù)
神木中學(xué)
16
800
2020年全市普通高中統(tǒng)招生最低錄取控制線原則上為330分，其中榆林市區(qū)公辦高中最低錄取控制線為420分(含高新完全中學(xué)國際班)。全市所有學(xué)校錄取的末位考生的分?jǐn)?shù)即為該學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線，末位考生的分?jǐn)?shù)，都不得低于全市最低錄取控制線。錄取共設(shè)置6個批次，其中，第一批次為省級示范高中和省級標(biāo)準(zhǔn)化高中，第二批次為其它公辦普通高中，第三批次為民辦普通高中和綜合高中。這三個批次中，市直的榆林中學(xué)、榆林實驗中學(xué)、榆林十中和高新區(qū)完全中學(xué)面向全市招生，第三批次的學(xué)校面向全市招生;除此之外，其余普通高中面向本縣市區(qū)招生。具體情況如下：第一批次：共有26所公辦普通高中，其中省級示范高中4所、省級標(biāo)準(zhǔn)化高中22所，計劃招生16256人，其中體育藝術(shù)特長生530人，國際課程班43人。第二批次：共有4所公辦普通高中，涉及榆陽區(qū)2所學(xué)校、府谷縣1所學(xué)校、定邊縣1所學(xué)校。計劃招生720人，其中體育藝術(shù)特長生120人。第三批次：共有11所學(xué)校，其中民辦普通高中7所，公、綜合高中4所，涉及榆陽區(qū)5所學(xué)校、府谷縣1所學(xué)校、橫山區(qū)2所學(xué)校、靖邊縣2所學(xué)校、米脂縣1所學(xué)校。計劃招生3070人，其中體育藝術(shù)特長生430人。另外，第四批次為縣市區(qū)職業(yè)高中，主要以縣市區(qū)為主，由相關(guān)縣市區(qū)教育局、學(xué)校按平行志愿錄取，詳情請咨詢相關(guān)縣市區(qū)、招生學(xué)校。第五批次為五年制高職院校，第六批次為三年制中專學(xué)校，具體由省上組織，請隨時關(guān)注榆林市教育局官方網(wǎng)站上公布的招生信息。
神木中學(xué)發(fā)展歷程
神木地處陜西北部與內(nèi)蒙、山西接壤地帶。縣境北部原屬少數(shù)民族游牧生息之所，為草原風(fēng)沙區(qū)，約占總面積的三分之二；東南部為丘陵溝壑區(qū)，山大溝深，土壤貧瘠。歷史上，這里一直是邊陲要地，北宋起，“楊家將”就在此地設(shè)寨鎮(zhèn)邊，數(shù)代功業(yè)，名垂青史。由于戰(zhàn)爭頻繁，交通閉塞，經(jīng)濟凋蔽，人民生活貧困，加之民風(fēng)向來尚武，因此文化十分落后。
從1936年起，長期為家鄉(xiāng)前途憂慮的地方知名人士和旅外學(xué)成歸來的進(jìn)步知識分子，為解全縣青少年外出求學(xué)之苦，開始墾求政府在本地興辦一所中學(xué)。1937年終于征得縣政府同意，縣城父老自籌川資，公推王季明親赴西安向省政府呈文交涉，結(jié)果省政府以“沒有經(jīng)費”為由而拒絕。1939年神木父老在愛國將領(lǐng)何柱國將軍的大力支持下，由王季明與王孔生、王伯恭、方正之三位先生再次與省教育廳交涉后，最后終于征得省教育廳的同意，“自籌資金，興辦一所中學(xué)，準(zhǔn)予備案”。1939年4月左右，有王季明出任校長，神木中學(xué)宣告成立。
1939年—1942年間，神木中學(xué)還是一所由群眾自發(fā)集資維持的民辦初中。時值抗日戰(zhàn)爭進(jìn)入相持階段，敵機空襲，校址數(shù)次搬遷，條件十分艱苦，一切只能因陋而簡。1943年，神木中學(xué)經(jīng)省教育廳督學(xué)楊爾贏來神視察后正式被批為：“經(jīng)費納入地方預(yù)算”的“神木縣立初級中學(xué)”。1947年暑期，因全縣連年遭災(zāi)，攤派小米無回，神木中學(xué)終被縣政府指令停辦。
縣城解放后的一段時間，神木中學(xué)得到了前所未有的發(fā)展，1952——1965年，是神木中學(xué)獲得新生的黃金時代。盡管左傾思潮從50年代后期開始干擾教育，但學(xué)校無論在管理水平、
#p#分頁標(biāo)題#e#教學(xué)質(zhì)量方面，還是在師生數(shù)量、校舍建筑方面，仍得到了顯著的發(fā)展。1953——1957年正是新中國社會主義建設(shè)的第一個五年計劃實施階段。通過抗美援朝運動、鎮(zhèn)壓反革命運動和“三反”、“五反”運動，部分師生中崇美思想和對黨、對新社會、對勞動人民的對立情緒得到徹底扭轉(zhuǎn)，“五愛”覺悟空前提高，煥發(fā)出巨大的革命熱情。
1957年秋后，由于左傾思潮逐漸膨脹，全國性政治運動，正常的教學(xué)秩序被嚴(yán)重干擾，極大地挫傷了師生員工的積極性。一批師生受到反復(fù)批斗，部分學(xué)生受到記過甚至開除團籍等處分。
1966年5月——1976年10月，神木中學(xué)作為全縣文化大革命的始發(fā)點，成為10年浩動的重災(zāi)區(qū)。神木中學(xué)在“文攻武衛(wèi)中被砸的滿木創(chuàng)痍，多年積累的成功教育、教學(xué)經(jīng)驗一律被視為“資產(chǎn)階級接班人的黑貨”而否定。不僅擾亂了人們的思想，而且貽誤了整整一代人的教育。教訓(xùn)十分慘痛。
經(jīng)歷了“紅衛(wèi)兵運動”、“復(fù)課鬧革命”和“開門辦學(xué)與反擊右傾翻案風(fēng)”后，神中終于迎來了新的歷史發(fā)展時期。這所幾經(jīng)起伏的普通中學(xué)，先以6年多的時間進(jìn)行撥亂反正，全面醫(yī)治文化革命造成的嚴(yán)重創(chuàng)傷，又經(jīng)過了2年多的調(diào)整，鞏固，使黨的教育方針得到全面貫徹，恢復(fù)并發(fā)揚了“文革”前優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。神木中學(xué)緊跟全國大好形勢，走上改革進(jìn)取、爭創(chuàng)一流學(xué)校的高速發(fā)展軌道