金沙第二職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)2024年招生計(jì)劃


無(wú)論有多困難,都堅(jiān)強(qiáng)地抬頭挺胸,人生是一場(chǎng)醒悟,不要昨天,不要明天,只要今天?;钤诋?dāng)下,放眼未來(lái)。人生是一種態(tài)度,心靜自然天地寬。不一樣的你我,不一樣的心態(tài),不一樣的人生。這樣的心態(tài)希望能對(duì)各位考生有所幫助。

金沙第二職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)2024年招生計(jì)劃

金沙第二職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)招生計(jì)劃 專業(yè)名稱   招生人數(shù)  
采礦技術(shù)   50  
礦山機(jī)電   50  
礦井通風(fēng)與安全   50  
計(jì)算機(jī)應(yīng)用   50  
農(nóng)村電氣技術(shù)   50  
汽車運(yùn)用與維修   50  
護(hù)理(與畢節(jié)衛(wèi)生學(xué)校聯(lián)辦)   50  
金沙第二職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)2024年招生計(jì)劃

酒店服務(wù)與管理   50  
旅游服務(wù)與管理   50  
茶葉生產(chǎn)與加工   50  
食品生物工藝   50  
建筑工程施工   50  
果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)   50  
學(xué)前教育(與貴陽(yáng)市幼兒師范聯(lián)辦)   50  
城市軌道交通車輛運(yùn)用與維修   50  
建筑裝飾   50  
工藝美術(shù)   50  
物流服務(wù)與管理   50  
會(huì)計(jì)   50  
市場(chǎng)營(yíng)銷   50  
金沙第二職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)2024年招生計(jì)劃

電子商務(wù)   50  
園林藝術(shù)   50  
工業(yè)與民用建筑   50  
畜牧獸醫(yī)   50  
金沙第二職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)所獲成績(jī)

學(xué)校創(chuàng)建于1992年,十多年來(lái),在縣委、政府的關(guān)心支持下,在教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過(guò)全體教職工的努力,辦學(xué)水平日益提高。1994年被地區(qū)評(píng)為重點(diǎn)職業(yè)高中,2002年被省教委評(píng)為合格職中;2005年被貴州省畢節(jié)地區(qū)扶貧開(kāi)發(fā)辦認(rèn)定為“貧困地區(qū)農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)示范基地教學(xué)點(diǎn)”;

2007年金沙縣煤炭局授牌為“金沙縣煤炭職業(yè)化工人培訓(xùn)基地”、“金沙縣煤炭特種作業(yè)人員培訓(xùn)基地”、地區(qū)安監(jiān)局授為“地區(qū)級(jí)安全培訓(xùn)基地”;2008年省扶貧開(kāi)發(fā)辦授牌為“貴州省‘雨露計(jì)劃’初級(jí)技工培訓(xùn)教學(xué)點(diǎn)”、被縣掛牌為“縣級(jí)煤炭培訓(xùn)基地”;2009年地委組織部授為“地級(jí)金沙縣農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)基地”、被清華大學(xué)和國(guó)家計(jì)劃生育委員會(huì)授予“清華大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育扶貧教學(xué)站”、“全國(guó)計(jì)劃生育干部培訓(xùn)基地”等。

每年學(xué)校負(fù)責(zé)各類短期培訓(xùn)15000人以上?,F(xiàn)在,學(xué)校申報(bào)“省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)中學(xué)”的有關(guān)工作正在緊鑼密鼓地進(jìn)行。歷年來(lái),學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量名列地區(qū)前茅。受教育廳表彰兩次,受地委行政公署表彰一次,多次受縣委政府和教育主管部門表彰,校長(zhǎng)被地區(qū)授予第三屆優(yōu)秀校長(zhǎng)。

想要報(bào)讀金沙第二職業(yè)技術(shù)高級(jí)中學(xué)的同學(xué),希望大家多了解學(xué)校相關(guān)信息,該校把日常教學(xué)與教學(xué)科研緊密結(jié)合,強(qiáng)化教師之間的“專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)合作”,積極開(kāi)展課題研究,營(yíng)造求真、務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng),成立名師工作室,充分激發(fā)教師的熱情。

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