學校擁有前沿的辦學理念。學校樹立“以人為本、和諧發(fā)展、面向全體、立德樹人”的辦學思想，以“善孝包容、健康自理”為校訓。形成了“以學生的成人成才為本，以教師的成長成功為本，以學校的發(fā)展為本”的學校核心價值觀。學校實施科學的管理模式，全面培養(yǎng)學生良好行為習慣。學校是九年一貫的寄宿學校，一是實行雙班主任制，教學區(qū)班主任及教師全天候全方位陪伴學生的學習、生活，生活區(qū)生活老師提供細致入微的生活關懷，保證孩子在學校得到全方位、全時段的監(jiān)管；二是初中班級建立學生自主管理機制，在班級上積極樹立“人人都是班長”、“處處都是我家”的主人翁的意識，學習上，以學生為主體，教師為主導，積極創(chuàng)設情境，引導學生合作互助，建立合作意識；三是實行師生共餐制，不分教師食堂和學生食堂，師生同吃一鍋飯，保證學生吃得放心，家長安心，同時也培養(yǎng)學生的民主意識和平等意識。
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優(yōu)良的教學設施：昆明學院附屬經(jīng)開學校占地39畝，擁有各類教室近140間，其中多媒體教室三十余間，大階梯教室1間，非標塑膠球場1塊，籃球場2塊，排球場1塊，羽毛球場1塊。這些設施為高質量的教學提供了保障。
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緊密結合大學資源：昆明學院附屬經(jīng)開學校是昆明學院創(chuàng)辦的唯一一所附屬學校，學校充分利用昆明學院的資源，為學生提供了一個既能學習基礎知識又能接觸前沿科技的環(huán)境。學生可以在大學體驗五六個不同專業(yè)，這樣既豐富了學生的知識結構，也提高了他們的實踐能力。
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嚴格的教學質量監(jiān)控：昆明學院附屬經(jīng)開學校建立健全教學常規(guī)管理制度，從教師自身出發(fā)，分別開展了教學質量分析、班主任培訓、教師聽評課標準培訓及教師課標考試、專業(yè)能力測試等相關培訓，配以課標測試達到以考促學、以考促訓、以考促研、以考促教的作用。在教學質量分析會上，中小學分別就學科、就年級、就班級進行全面、細致的分析研究。以數(shù)據(jù)統(tǒng)計為依據(jù)，全面透析考試背后的現(xiàn)象與問題，并提出了教學改進措施，為新學期的教學工作指明了前進的方向。
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重視學生的全面發(fā)展：昆明學院附屬經(jīng)開學校以分層化的愉快教育為辦學理念，以“明德至善,知行利物”為總校訓，“善孝包容,健康自理”為校訓，以“培養(yǎng)善良、孝道、包容、豁達、健康、快樂、自理、守紀,能良好適應社會需求的可用之人”為辦學理念。學校除了注重學生的學術成績，還非常重視學生的道德品質和社會技能的培養(yǎng)，致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。