昆明光華學校的學校氛圍總體上是非常積極、健康和充滿活力的。

首先，學校注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，提供了豐富多樣的課程和活動，讓學生在學習和生活中都能得到充分的鍛煉和展示。這使得學生們能夠在一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的環(huán)境中成長，形成積極向上的學習態(tài)度和生活習慣。

其次，光華學校的師資力量雄厚，老師們教學經(jīng)驗豐富、教學方法新穎，能夠為學生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和指導。老師們注重與學生之間的互動和交流，關(guān)注學生的成長和發(fā)展，營造了溫馨、和諧的師生關(guān)系。

此外，學校還注重培養(yǎng)學生的團隊協(xié)作能力和社交能力，通過組織各種團隊活動和社交場合，讓學生更好地融入集體、增強歸屬感和自信心。這種氛圍有助于培養(yǎng)學生的領(lǐng)導力和人際交往能力，為他們未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

綜上所述，昆明光華學校的學校氛圍是積極向上的，注重學生的全面發(fā)展和個性化教育。學校提供了良好的學習環(huán)境和資源，為學生的成長和發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。