雙語(yǔ)繪本閱讀指導(dǎo)師報(bào)考年齡要求20周歲及以上可以報(bào)考高級(jí)，16-20周歲報(bào)考，初級(jí) 中級(jí);16周歲以下不可報(bào)考。具體申請(qǐng)流程和條件可能因認(rèn)證機(jī)構(gòu)和地區(qū)而異。因此，在報(bào)名前，建議詳細(xì)了解相關(guān)考試信息和申請(qǐng)要求，并根據(jù)要求準(zhǔn)備好申請(qǐng)材料和考試所需的教材和材料。如有必要，您可以咨詢您當(dāng)?shù)氐恼J(rèn)證機(jī)構(gòu)或相關(guān)部門(mén)，以獲得更準(zhǔn)確的信息和指導(dǎo)。

　　雙語(yǔ)繪本閱讀指導(dǎo)師職業(yè)介紹

　　雙語(yǔ)繪本講師是專門(mén)從事雙語(yǔ)繪本教學(xué)和推廣的職業(yè)。他們的主要任務(wù)是利用雙語(yǔ)繪本獨(dú)特的教育資源，幫助孩子在閱讀中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和能力，同時(shí)也提高孩子的思維能力和審美情趣。要成為雙語(yǔ)繪本教師，通常需要熱愛(ài)兒童教育事業(yè)，對(duì)繪本教學(xué)有熱情。具備良好的中英文語(yǔ)言表達(dá)能力，能流利地進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)。熟悉兒童心理及發(fā)展規(guī)律，能根據(jù)兒童特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)，能欣賞和理解繪本的藝術(shù)價(jià)值。具有較強(qiáng)的教學(xué)能力和創(chuàng)新能力，能夠設(shè)計(jì)出有趣有效的教學(xué)活動(dòng)。

　　雙語(yǔ)繪本講師證書(shū)是有一定含金量的，由機(jī)構(gòu)頒發(fā)，在全國(guó)范圍內(nèi)通用。越來(lái)越多的幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、企事業(yè)單位招聘導(dǎo)讀員，開(kāi)設(shè)繪本閱讀課程。如果你有雙語(yǔ)繪本教學(xué)能力，你會(huì)更有競(jìng)爭(zhēng)力?？偟膩?lái)說(shuō)，隨著國(guó)家“雙減政策”的實(shí)施，很多教育行業(yè)都受到了影響，當(dāng)然，雙語(yǔ)教師的就業(yè)前景是好的，他們可以在很多機(jī)構(gòu)工作。對(duì)于想要教授雙語(yǔ)繪本的人來(lái)說(shuō)，有必要獲得相應(yīng)的證書(shū)。它可以證明個(gè)人的教學(xué)能力和專業(yè)精神，提高專業(yè)水平和薪酬。

　　雙語(yǔ)繪本閱讀指導(dǎo)師能做什么?

　　1. "陪伴"變成了"陪伴"

　　專業(yè)讓媽媽陪伴更“有價(jià)值”，講好每一本繪本。

　　2. “外行”變成“內(nèi)行”

　　深刻理解繪本，了解兒童英語(yǔ)啟蒙的科學(xué)路徑。

　　3. 一次一項(xiàng)技能

　　掌握兒童閱讀的基本方法和兒童讀物解讀的基本策略。

　　4. 堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

　　了解不同年齡段兒童的心理和成長(zhǎng)特點(diǎn)，獲得有針對(duì)性的書(shū)單，具備快速完成童書(shū)解讀的能力。

　　5. 權(quán)威的認(rèn)證

　　通過(guò)考試后，你將獲得專業(yè)能力證書(shū)。

　　6. 進(jìn)入圓圈并存儲(chǔ)

　　我已進(jìn)入101繪本學(xué)院的精英講師數(shù)據(jù)庫(kù)，有能力擔(dān)任總部聘請(qǐng)的講師和線下故事沙龍的講師。

　　7. 服務(wù)范圍廣

　　能夠?yàn)榧彝ヌ峁╇p語(yǔ)兒童閱讀指導(dǎo)建議和規(guī)劃

　　繪本閱讀指導(dǎo)師證書(shū)有啥用?

　　繪本閱讀指導(dǎo)員證書(shū)的作用是多功能的，簡(jiǎn)單歸納為以下幾個(gè)方面:

　　1. 求職：你可以在繪本閱讀指導(dǎo)中心、學(xué)?；蛳嚓P(guān)單位找到工作

　　2. 薪資提升：隨著能力和經(jīng)驗(yàn)的增加，薪資也會(huì)提高。

　　3. 掌握技能：掌握繪本導(dǎo)讀技能，增加就業(yè)方向

　　4. 社會(huì)認(rèn)可：具有相關(guān)資質(zhì)的人更容易得到人們的認(rèn)可

　　5. 自學(xué)：學(xué)習(xí)繪本閱讀指南的知識(shí)，提高對(duì)技能的掌握