鐘英中學的設施設備均按高標準進行建設和配置。當今社會，教育的競爭實際上是教育教學手段的競爭，也就是信息化建設的競爭。只要完善校園網(wǎng)絡的建設，就能達到其相應的功能: 國際互聯(lián)網(wǎng)能夠為全校提供遠比書本知識更為廣泛的內(nèi)容，擴大教師和學生與外界的聯(lián)系，開闊視野，增進交流，實現(xiàn)資源共享;多功能投影教室能夠保證每個教學班都能利用現(xiàn)代化的技術設備和多媒體的教學手段形象直觀地進行教學講解，能增強學生的學習興趣和理解能力，從而提高教學質(zhì)量和學生素質(zhì)，促進教育水平的提高;校園廣播能自動定點定時播出上下課鈴聲、外語節(jié)目、CD音樂、廣播體操、眼保健操、校園歌曲、收音機時事新聞等，無需人工干預，即可自動播放，實現(xiàn)了真正無人值守;電子監(jiān)控可以有效處理校園內(nèi)公共區(qū)域的突發(fā)事件，包括學生偷盜、打架、斗毆、翻越圍墻等不良行為，并且自動錄像不留死角。有了數(shù)字化校園網(wǎng)絡的建設，就可以確保鐘英中學成為昆明市乃至云南省的優(yōu)質(zhì)教育學校。
昆明鐘英中學在高三沖刺階段的提分效果是非常顯著的。這所學校在高考復讀和高三補習方面有著出色的表現(xiàn)，幫助許多學生取得了顯著的進步。
根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，昆明鐘英中學的理科補習平均提分達到137分，文科補習平均提分達到125分。這些令人矚目的成績彰顯了學校在高考復讀和高三補習方面的實力和成效。
學校采取了一系列措施來確保高三沖刺階段的提分效果。首先，學校擁有經(jīng)驗豐富的復讀生教學團隊，他們致力于為學生提供較優(yōu)質(zhì)的教育服務。這些教師具有深厚的學科知識和豐富的教學經(jīng)驗，能夠針對學生的不同需求提供個性化的輔導和指導。
其次，學校采取了嚴格的管理措施，確保學生的學習環(huán)境和紀律得到有效維護。專職班主任嚴格管理每個班級，主抓紀律和學習規(guī)劃，全面監(jiān)督教學質(zhì)量，并及時反饋學生及家長的意見。這種管理方式能夠幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣和自律能力，為高考沖刺階段打下堅實的基礎。
此外，學校還注重數(shù)字化校園網(wǎng)絡的建設和應用，集教學、科研、管理、辦公、內(nèi)外交流于一體。這種數(shù)字化校園網(wǎng)絡能夠為學生提供更加便捷、高效的學習資源和服務，提高學生的學習效率和學習體驗。
綜上所述，昆明鐘英中學在高三沖刺階段的提分效果是非常顯著的。學校通過優(yōu)質(zhì)的教學團隊、嚴格的管理措施和數(shù)字化校園網(wǎng)絡的應用，為學生提供了良好的學習環(huán)境和資源，幫助學生取得了顯著的進步。