南充的旅游學(xué)校有南充電子工業(yè)學(xué)校、南部縣升鐘職業(yè)中學(xué)、儀隴縣職業(yè)高級中學(xué)、張瀾職業(yè)技術(shù)學(xué)校、南充旅游職業(yè)中專學(xué)校、西充縣職業(yè)中學(xué)、南充電子科技學(xué)校、四川省南充廣播電視大學(xué)、南充應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學(xué)校、蓬安縣濟渡職業(yè)中學(xué)等。這些學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子由名校領(lǐng)導(dǎo)和富有教育教學(xué)經(jīng)驗的專家組成，教師隊伍中有中學(xué)高級教師、一級教師、二級教師以及優(yōu)秀的中青年骨干教師，教師平均年齡在35歲左右。這些學(xué)校的課堂教學(xué)實行小班額授課制，每班學(xué)生50人左右，讓每個學(xué)生的求知欲得到滿足，特長得到充分的發(fā)揮。南充市華西中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所經(jīng)南充市教育局批準(zhǔn)，四川省教育廳備案的全日制普通中等專業(yè)學(xué)校，具有獨立的招生和頒發(fā)資格。學(xué)校始建于1996年，前身為南充政法學(xué)校，2005年更名為南充華西中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校位于南充市嘉陵區(qū)陳壽路309號，毗鄰三國文化源萬卷樓風(fēng)景區(qū)，占地面積30000余平方米，建筑面積20000平方米。學(xué)校擁有高級講師10名，講師20名，高經(jīng)工程師、工程師5名，雙師型教師42名，實驗師6名，其中具有電工、車工、鉗工、銑工、磨工、數(shù)控機床操作工等技術(shù)工種考評資格的教師13名。學(xué)?，F(xiàn)開設(shè)有30余個社會急需的熱門專業(yè)，特別是石油工程、數(shù)控、模具、機械類專業(yè)實行訂單式培養(yǎng)、對口安置。學(xué)校實驗設(shè)施齊備，能滿足學(xué)生各種實習(xí)需求。學(xué)校還擁有一支教育經(jīng)驗豐富、實踐操作技術(shù)強的教師隊伍。
蓬安縣濟渡職業(yè)中學(xué)是四川省蓬安縣的一所以種植、養(yǎng)殖、旅游、計算機、電子電工、數(shù)控、平面廣告設(shè)計、建筑、藝體、文秘、財會和統(tǒng)計等專業(yè)為主的中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。學(xué)校占地64畝，建筑面積15000平方米，擁有標(biāo)準(zhǔn)化運動場、男女生公寓、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)電腦室、圖書室、物理化學(xué)實驗室、數(shù)控實驗室、電子電工實驗室、中心機房、校園廣播電視系統(tǒng)、校園監(jiān)控系統(tǒng)等教學(xué)設(shè)施。學(xué)校現(xiàn)有教師65人，其中高級教師7人，中級教師24人，省級骨干教師、市級師德標(biāo)兵、市級學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人12人。學(xué)校注重加強學(xué)生素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展，重視技能培養(yǎng)和特長訓(xùn)練。學(xué)校還是南充市勞務(wù)輸出和蓬安縣勞務(wù)輸出培訓(xùn)基地，多次獲得省市級榮譽。學(xué)校自1985年開始創(chuàng)辦的職業(yè)教育中，已積極與國內(nèi)外多所頂尖學(xué)府建立了深厚的合作關(guān)系。其中包括四川師范大學(xué)、四川農(nóng)業(yè)大學(xué)以及電子科技大學(xué)等國內(nèi)知名高等學(xué)府。這些學(xué)府與我們學(xué)校進行了廣泛的聯(lián)合辦學(xué)，旨在為學(xué)生提供更為精準(zhǔn)和專業(yè)的教育指導(dǎo)。
歷年的高三學(xué)子在專業(yè)對口方面得到了顯著的提升，他們憑借著扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和不懈的努力，成功考入上述的各大重點高校。不僅如此，這些學(xué)生畢業(yè)后，也紛紛在社會的各個重要領(lǐng)域和崗位上發(fā)揮著舉足輕重的作用，為社會的發(fā)展和進步貢獻了自己的力量。
學(xué)校也始終堅持以服務(wù)社會、回饋社會為宗旨，特別關(guān)注當(dāng)?shù)刎毨мr(nóng)民的就業(yè)問題。我們以他們?yōu)橹匾?wù)對象，積極開展貧困地區(qū)勞動力就業(yè)培訓(xùn)工作。通過系統(tǒng)的技能培訓(xùn)和實際操作指導(dǎo)，幫助這些勞動力掌握熟練的技能，提高他們的就業(yè)競爭力。
學(xué)校積極向廣東、溫州、上海等沿海地區(qū)輸送了擁有熟練技能的勞動力共計三千余人。這些勞動者在各地的經(jīng)濟建設(shè)中發(fā)揮了重要的作用，不僅改善了他們的生活狀況，也為推動當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展做出了積極的貢獻。
學(xué)校以聯(lián)合辦學(xué)和貧困勞動力培訓(xùn)兩大方向為支撐，積極拓展教育資源和服務(wù)領(lǐng)域，力求在提高教育質(zhì)量的也服務(wù)于社會的整體發(fā)展。我們的努力和堅持，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才，推動社會的進步和發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻。