在四川省，數(shù)控技術應用專業(yè)得到了廣泛的教育關注和發(fā)展，有許多中職學校積極開設了此專業(yè)。其中包括成都中山職業(yè)技術學校，致力于工業(yè)人才培養(yǎng)的前沿專業(yè)，另一所名為成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術學校的優(yōu)秀學府也在培養(yǎng)數(shù)控技術應用領域的精英學子。核工業(yè)成都機電學校依托自身的工程背景和學科優(yōu)勢，積極探索數(shù)控技術的應用教學。四川交通運輸職業(yè)學校則在數(shù)控技術應用于交通制造領域的教學方面獨樹一幟。郫縣友愛職業(yè)技術學校、四川省蠶絲學校、南充電子工業(yè)學校等也在數(shù)控技術應用領域進行了積極的探索和深入的實踐。南部縣升鐘職業(yè)中學致力于培養(yǎng)學生的數(shù)控技術應用技能和實踐能力，在眉山科學技術學校和眉山華川中等職業(yè)學校也都有豐富的教育資源和教學經(jīng)驗，不斷培養(yǎng)專業(yè)的數(shù)控技術人才。這些學校共同為四川省乃至全國的數(shù)控技術應用領域輸送了大批優(yōu)秀人才。四川開設數(shù)控技術應用專業(yè)的中職學校有成都中山職業(yè)技術學校、成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術學校、核工業(yè)成都機電學校、四川交通運輸職業(yè)學校等。這些學校都具備先進的數(shù)控技術應用專業(yè)的教學設備和師資力量，為學生提供了良好的學習和實踐環(huán)境。這些學校也注重學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導，幫助學生更好地適應市場需求，實現(xiàn)自我價值。以下是對您提供的文本進行的偽原創(chuàng)改寫，同時保證了文本的主要內(nèi)容和結構沒有發(fā)生變化：
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1、成都中山職業(yè)技術學校
成都市中山職業(yè)技術學校是在成都市教育局的批準下，由四川中山教育集團在原四川中山學院中專部的基礎上投資舉辦的一所綜合性中專學校。學校位于四川省成都市武侯區(qū)，這里自然風光優(yōu)美、交通四通八達、人文底蘊深厚。校園占地面積達60畝，在籍學生2500余人。學校建有先進的多媒體網(wǎng)絡教室、電子工藝實作室、電工電子實作室、電力拖動實作室、視頻設備實作室、計算機室、形體訓練室、繪畫室、鋼琴室、模具室、機械實作加工車間、數(shù)控實作加工車間以及學生實習酒店等校內(nèi)外教學實習基地。
2、成都現(xiàn)代制造職業(yè)技術學校
成都市現(xiàn)代制造職業(yè)技術學校校園占地185畝，建筑面積8萬多平方米。學校擁有先進的教學設施設備，藏書10萬冊。學校建有多功能校園網(wǎng)，有微機室16個，教學用計算機800余臺。實驗(作)室52個，體衛(wèi)設施齊全。學校已建成機械加工和數(shù)控技術兩大實訓基地以及計算機實訓中心、高星級飯店運營與管理實訓中心、電子實訓中心等。
3、核工業(yè)成都機電學校
核工業(yè)成都機電學校是在成都市教育局的批準下創(chuàng)辦的一所普通中等專業(yè)學校。學校位于四川省成都市郫縣，這里交通便捷，環(huán)境優(yōu)雅。校園占地面積30畝，在籍學生1800余人。學校建有電工電子實驗室、電力拖動實驗室、計算機房、多媒體教室以及校辦實習工廠等教學實習基地。
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以上是對您提供的文本的偽原創(chuàng)改寫。在改寫過程中，我保持了原文的主要內(nèi)容和結構，同時對一些細節(jié)和表述方式進行了調整，以使得文本更加生動和具有吸引力。我也盡量保持了對原文的尊重，盡可能地傳達出原文的意圖和信息。希望這次的改寫能夠滿足您的需求。關于核工業(yè)成都機電學校的一些介紹
核工業(yè)成都機電學校，是四川省內(nèi)一所具有顯著影響力的中等職業(yè)學校。這所學校由國家財政全額撥款支持，是公辦的學校，自1973年建校以來，經(jīng)過四十多年的穩(wěn)健發(fā)展和辦學積淀，如今在校學生人數(shù)已突破五千人，形成了龐大的教育體系。
學校以其卓越的辦學成果和良好的社會聲譽，贏得了社會各界的廣泛認可和高度評價。學校先后榮獲了多個殊榮，包括四川省教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀單位、成都市文明單位標兵、成都市普及高中階段教育的先進集體等。這些榮譽的背后，是學校對教育事業(yè)的執(zhí)著追求和不懈努力。
地理位置上，核工業(yè)成都機電學校位于成都市的交通要道。學校緊鄰地鐵3號線三河站出口，成都繞城路北段出口，交通十分便利。學校周邊還環(huán)繞著動物園、植物園、熊貓基地等知名景點，以及保利198公園、萬科五龍山公園等高端生活區(qū)和錦門休閑娛樂區(qū)，環(huán)境優(yōu)美宜人。
學校的辦學理念是“以學生為本，提供優(yōu)質職業(yè)教育”。我們堅信每一個學生都是獨特的，因此我們平等珍視、真誠關愛、耐心教育每一個學生。我們的目標是讓每一個學生都能在這里得到成長，學會一門生存和發(fā)展的技能。
學校實行嚴格而規(guī)范的管理制度，管理有序、校風正派、學風濃厚、校紀嚴明。我們相信只有嚴格的管理才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學生。學校還設有國家職業(yè)技能鑒定所，可以完成多個工種的中、高級職業(yè)技能鑒定。所有畢業(yè)生在離校前都必須通過職業(yè)技能考核，獲得“中華人民共和國職業(yè)技能等級證書”，這為他們的未來職業(yè)發(fā)展和國家職業(yè)準入提供了有力的保障。
最重要的是，學校以就業(yè)為導向，承諾畢業(yè)就能就業(yè)。我們致力于為每一個學生提供最好的教育和培訓，幫助他們找到理想的工作，實現(xiàn)自己的人生價值。
這就是核工業(yè)成都機電學校，一所充滿活力、追求卓越的學校，期待著更多有志之士的加入。