學前教育培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)綜合知識技能和先進教育理念的人才，能夠從事幼兒園教育教學和管理的應用型、技術性、復合型的幼教工作者。

學前教育培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習學前教育專業(yè)方面的基本理論知識和實際操作技能，接受音樂基本理論知識、聲樂、鋼琴、舞蹈、美術、手工等專業(yè)技能的基本訓練，使其具有在幼兒園、幼教機構從事教學和管理工作的能力。

數(shù)控技術培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有從事自動生產線和數(shù)控設備的操作與編程、數(shù)控加工工藝編制與實施、數(shù)控設備改造與調試、數(shù)控設備故障診斷與維護等工作，也可從事數(shù)控設備管理、產品質量檢測、數(shù)控設備銷售及售后服務等方面工作的專門人才。

數(shù)控技術主要課程設置：機械制圖、機械制造基礎、電工電子技術、機械設計基礎、材料成型技術基礎、公差配合與技 術測量、單片機原理、液壓與氣壓傳動、工程測試技術、數(shù)控技術基礎、工業(yè)控制基礎、優(yōu)化設計、機電一體化設備、數(shù)控編程技術、數(shù)控加工工藝、數(shù)控機床、數(shù) 控原理與系統(tǒng)、工業(yè)機器人、計算機輔助設計。

機械加工培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)與我國****現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在機械加工生產第一線工作的機械加工操作人員。

本專業(yè)畢業(yè)生應當具有愛國主義、集體主義、****思想以及良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范;具有基本的科學文化素養(yǎng)，掌握必需的文化基礎知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能;具有創(chuàng)新精神和實踐能力、立業(yè)創(chuàng)業(yè)的能力與繼續(xù)學習的能力;具有健康的身體和心理;具有基本的審美能力。

汽車檢測與維修主干課程：汽車構造、汽車發(fā)動機原理與汽車理論、汽車電子控制技術、汽車運行材料、汽車服務工程、

汽車市場營銷學、工程力學(一)、機動車鑒定與估價、汽車檢測診斷技術、汽車運用工程學、**文化概論、機械工程測試技術、多媒體技術汽車電子控制技術等。

汽車檢測與維修就業(yè)方向：可從事汽車后市場的技術工作，包括汽車銷售、維修、檢測、車險鑒定理賠以及汽車貿易組織、管理和汽車服務行業(yè)相關工作。如：汽車銷售工程師、汽車服務工程師、汽車評估與理賠師等。

文秘培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事文書、秘書、檔案管理、法律事務、信息資料收集、計算機文字處理、公關禮儀、工商貿易、治安保衛(wèi)、社會保障及福利事務、人力資源管理、物業(yè)管理、家政及社區(qū)服務等工作的人員。

文秘主要專業(yè)課程：文書與檔案管理基礎、秘書基礎、應用文寫作基礎、法律基礎等。

會計主干課程有：《基礎會計》、《市場營銷基礎》、《企業(yè)財務會計》等;選修課有：《財務管理》、《會計電算化》等;開設的實訓項目有：《模擬公司財務會計實訓》等。

計算機應用培養(yǎng)方向：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

計算機應用課程設置：計算機應用基礎等。