學校實訓基地集教學、培訓、生產(chǎn)、研發(fā)多項功能為一體，管理科學規(guī)范，突顯職業(yè)教育辦學特色。創(chuàng)新開展訂單培養(yǎng)、股份合作、實訓基地托管運營等校企合作模式，深化了校企合作機制改革；牽頭組建重慶裝備制造職教集團，與職業(yè)院校、裝備制造企業(yè)、行業(yè)組織和科研部門等成員單位形成合力，開創(chuàng)了區(qū)域職業(yè)教育新篇章。學校以加強國際合作為契機，引進先進的職教理念和資源，先后與德國、英國、澳大利亞等國的10余所院校及科研機構建立了友好合作關系。
畢業(yè)生供不應求，專業(yè)對口率高，就業(yè)質量高，為地方經(jīng)濟發(fā)展儲備和輸送了大批高素質技術技能型人才。堅持學歷教育和職業(yè)培訓并舉，學校是“重慶市三峽移民技能培訓就業(yè)基地”“重慶市微型企業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓基地”“重慶市農(nóng)轉城人員培訓基地”“重慶市特種作業(yè)培訓基地”“渝北區(qū)下崗失業(yè)人員培訓基地”“渝北區(qū)退伍軍人培訓基地”，每年為社會培訓各級各類技術技能人才逾萬人。
學校堅持“以文化人，文化立?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，傳承和弘揚黃炎培職業(yè)教育思想，秉承“立業(yè)立人”的辦學理念，立足“穩(wěn)定規(guī)模、拓展空間、優(yōu)化結構、改革創(chuàng)新、加強管理、提升質量”的發(fā)展思路，深化學校二級管理機制改革，實施處室、系部目標管理，實現(xiàn)了管理規(guī)范化、精細化、科學化，首創(chuàng)中職學生綜合素質“多元立體”評價模式、后勤工作“四主模式”及“四二三”德育工作模式，構建了“理念、課程、行為、環(huán)境”四維育人體系，全力打造專業(yè)特色，形成了以裝備制造專業(yè)為特色的專業(yè)集群，形成了“雙立教育”的辦學特色。辦學業(yè)績受到了上級主管部門及社會各界的廣泛贊譽，在重慶乃至全國發(fā)揮著重要的示范引領作用。