幼兒教師是教師隊伍中不可忽略的重要力量。她們主要以女性教育者為主。負責教育學齡前兒童也就是幼兒。幼兒教師主要對幼兒進行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學習經(jīng)驗。促進其身心全面和諧發(fā)展。幼兒教師在教育過程中的角色決不僅僅是幼師專業(yè)技術(shù)學校知識的傳遞者。而且是幼兒學習活動的支持者、合作者、引導者。那么。貴州幼師學校幼師專業(yè)人才的培養(yǎng)怎么樣?希望能對大家提供參考和幫助!

　　幼師專業(yè)

　　目前。特色幼師專業(yè)在國內(nèi)還比較少。有幼師專業(yè)的學校一般都是師范類院校。要大專學歷如何考幼兒教師證想真正當一名合格的特色專業(yè)幼師。還是到專業(yè)幼師學校好。因為專業(yè)的特色是幼師學校能根據(jù)幼兒的年齡特點和幼兒啟蒙教育的特殊性。以及幼兒的個體差異來分析每個幼兒所用的教學方法。對癥下藥。專業(yè)幼師學校的老師也是受過專業(yè)訓練的。百分之百是有五年以上在一線工作經(jīng)驗。所以想學幼師還是到幼師專業(yè)學校。

　　招生對象

　　熱愛幼教行業(yè)的應(yīng)、歷屆初高中畢業(yè)生、職高及同等學力的學生和社會青年。

　　培養(yǎng)目標

　　本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的思想道德素質(zhì)和身體心理素質(zhì)。系統(tǒng)掌握現(xiàn)代學前教育基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識。具有較高的從事學前教育教學與管理工作的業(yè)務(wù)能力。德、智、體、美方面全面發(fā)展的。能適應(yīng)現(xiàn)代學前教育事業(yè)發(fā)展與改革需要,勝任早期教育機構(gòu)的教學工作和管理工作的應(yīng)用型人才。

　　主要課程

　　學前教育學、學前心理學、教育社會學、學前衛(wèi)生學、兒童發(fā)展心理學、聲樂、舞蹈、美術(shù)、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法。幼兒園游戲、幼兒園玩教具設(shè)計與制作、普通話教程、教師口語等。

　　就業(yè)方向

　　為大中型幼兒教育學校、幼兒園、早教機構(gòu)、藝術(shù)類學校及親子、幼兒英語等幼教機構(gòu)培養(yǎng)優(yōu)秀教師;幼兒園學習項大專學前教育的學校目策劃師;幼兒園管理工作。

　　以上就是。今天貴州幼師學校老師帶給大家的所有內(nèi)容。最后老師送大家一段話：再牛掰的夢想。也經(jīng)不住你一如既往如每天吃飯般的堅持。沒有人的命運是盤注定會輸?shù)钠濉Ｓ糜邢薜娜松畛鲎畲蟮母窬?。只要堅信。我們一定可?老師祝愿同學們選擇自己理想的專業(yè)。擁有自己最好的未來。