一、瑞典語專業(yè)發(fā)展前景

瑞典語專業(yè)，作為文學(xué)類中的外國語言文學(xué)類專業(yè)，具有廣闊的就業(yè)前景。了解瑞典語國家與我國的交往情況，我們可以發(fā)現(xiàn)兩國之間的合作領(lǐng)域廣泛，對(duì)懂得瑞典語的人才需求量大?？紤]選擇學(xué)的語言國家的歷史、經(jīng)濟(jì)、文化、人口等情況，規(guī)劃自己今后的發(fā)展方向。了解選擇所學(xué)的語言的使用范圍，例如，如果該國過去有殖民地，那么這些殖民地獨(dú)立建國后的官方語言可能依然使用過去的語言。

二、瑞典語專業(yè)開設(shè)課程

瑞典語專業(yè)的學(xué)生將學(xué)習(xí)基礎(chǔ)瑞典語、高級(jí)瑞典語、瑞典語視聽說、瑞典語語法、瑞典語社會(huì)與文化、瑞典文學(xué)選讀、瑞典文學(xué)史等課程。學(xué)生還將參與赴語言對(duì)象國或地區(qū)學(xué)習(xí)或國內(nèi)相關(guān)單位實(shí)習(xí)等實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

三、瑞典語專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)

瑞典語專業(yè)的目標(biāo)是培養(yǎng)具備扎實(shí)的瑞典語聽、說、讀、寫、譯基本技能，掌握對(duì)象國和地區(qū)語言、文學(xué)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、宗教、社會(huì)等相關(guān)知識(shí)，能從事外交、外經(jīng)貿(mào)、文化交流、新聞出版、教育、科研等工作的德才兼?zhèn)洹⒕哂袊H視野的復(fù)合型人才。學(xué)生需要掌握瑞典語語言和文學(xué)知識(shí)，了解瑞典的歷史、社會(huì)、文化、宗教知識(shí)以及政治、經(jīng)濟(jì)、外交狀況。鼓勵(lì)學(xué)生英語學(xué)習(xí)并輔修第二學(xué)位，以增強(qiáng)學(xué)生的語言運(yùn)用能力和實(shí)際工作能力。