一、美術(shù)學專業(yè)發(fā)展前景

隨著各類新型文化產(chǎn)業(yè)和時尚產(chǎn)業(yè)的興起，社會對藝術(shù)人才的需求量大大增加，美術(shù)學專業(yè)畢業(yè)生有了比過去更為廣闊、多元的就業(yè)空間。在大學生就業(yè)難的困境中，美術(shù)設(shè)計等實用專業(yè)的人才尤其供不應求，如大型國家工程、小區(qū)規(guī)劃、城市建設(shè)、標志性建筑、交通樞紐、產(chǎn)品設(shè)計、園林綠化工程；景觀設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)、創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，甚至于影視、動漫、廣告、IT網(wǎng)頁、UI界面、多媒體藝術(shù)、舞臺、會展、VI形象、旅游產(chǎn)品等。畢業(yè)生就業(yè)形勢持續(xù)看好。

二、美術(shù)學專業(yè)開設(shè)課程

主干學科：美術(shù)學、藝術(shù)學理論。

核心課程：中國美術(shù)通史、外國美術(shù)通史、中國近現(xiàn)代藝術(shù)思潮、西方近現(xiàn)代藝術(shù)思潮、藝術(shù)概論、美學概論、中國畫論、西方畫論、美術(shù)評論與寫作、博物館學概論、藝術(shù)管理學。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：由屬專業(yè)教育范疇的考察實習和屬綜合教育范疇的社會實踐共同構(gòu)成?？疾鞂嵙暯虒W包括美術(shù)館、博物館、重要美術(shù)遺跡、遺址的參觀考察；各地民族藝術(shù)、民間藝術(shù)與民間文化的考察；各種藝術(shù)機構(gòu)和單位的社會實踐、就業(yè)實習活動等多種形式。社會實踐教學可結(jié)合公共基礎(chǔ)課程，通過參加學校組織的各類社會公益活動以及進行社會調(diào)查等方式，接觸社會實際，了解國情民情，鍛煉和培養(yǎng)適合社會需要的實際工作能力。

三、美術(shù)學專業(yè)培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備堅實的科學文化和藝術(shù)理論知識，具有美術(shù)史研究、美術(shù)評論、美術(shù)教育、當代視覺文化策劃與管理、文化遺產(chǎn)研究與管理等方面的能力，能從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文博藝術(shù)管理、視覺文化活動策劃、新聞出版、畫廊、博物館、美術(shù)館、網(wǎng)絡媒體等方面的工作應用型人才。畢業(yè)生應具備良好的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德品質(zhì)，以及法制意識、誠信意識、團體合作意識；較好的中國傳統(tǒng)文化素養(yǎng)、文學藝術(shù)修養(yǎng)，并具有現(xiàn)代意識、人際交往意識；身心健康。除本專業(yè)確定的學科基礎(chǔ)知識和專業(yè)能力外，應同時具有一定的外語、計算機及信息技術(shù)應用、數(shù)據(jù)庫應用等方面的工具性知識，以及文學、歷史學、哲學、社會學、人類學、政治學、心理學、知識產(chǎn)權(quán)保護和相關(guān)法律法規(guī)等方面的人文社會科學知識。