2024年昆明明德民族中學高一辦學特色


中國云南第一所回民現(xiàn)代中等學校。1929年,由李芳伯、白亮誠提議,由云南回教促進會和振學社創(chuàng)辦于昆明。楊士敏為首任校長。它是在清真寺經(jīng)堂教育、中阿并授基礎(chǔ)上創(chuàng)建的新型學校。包括普通中、小學和阿文專修部。成立后回族中知名人士及不少造詣頗深的漢族學者曾相繼擔任校長、主任和教師。中、小學校按當時國家教育制度,為正規(guī)的普通教育,除開設(shè)國家規(guī)定的全部課程外,加設(shè)阿拉伯文、伊斯蘭教義兩門功課,畢業(yè)生可報考高等學校:阿文專修部是學校重要組成部分,以培養(yǎng)翻譯人才為主。回族學者沙國珍、馬玉龍、馬占魁和穆斯林著名經(jīng)師沙平安、納明安等,以及大批省內(nèi)知名的回、漢族教師均曾在此任教,創(chuàng)辦以來,造就了一批優(yōu)秀人才。1931年起,為加強中國與阿拉伯世界的文化交流,該校曾先后選送留學生8名到埃及愛資哈爾大學深造。其中有的回國后服務(wù)于母校任教,如納忠曾任校長,納訓任教務(wù)主任。他們中譯述甚豐者不僅馳名于省內(nèi)外,而且成為國際知名的教授、學者??谷諔?zhàn)爭時期,因敵機空襲,該校曾一度遷往嵩明縣楊林鎮(zhèn),后又遷回昆明,并在建國新村興建校舍。解放后,由私立改為公立,并改名為昆明市第十三中學,繼續(xù)為招收以回族為主、兼收漢族和其他兄弟民族學生的全日制中學,為新中國社會主義建設(shè)培養(yǎng)了大批人才。該校是中國回族地區(qū)創(chuàng)辦較早、影響較大的現(xiàn)代學校之一。80年代末,經(jīng)教育主管部門批準,恢復(fù)原校名。繼續(xù)為云南省回族及其他各民族培養(yǎng)建設(shè)人才。
2024年昆明明德民族中學高一辦學特色



2024年昆明明德民族中學高一的辦學特色可以歸納為以下幾點:

2024年昆明明德民族中學高一辦學特色

一、民族教育特色

2024年昆明明德民族中學高一辦學特色

  • 多元化的民族課程設(shè)置:明德民族中學以民族教育為特色,開設(shè)了豐富的民族課程。這些課程旨在傳承和弘揚不同民族的文化,增進學生對各民族文化的了解和尊重。
  • 民族特色班:學校特設(shè)民族特色班,立足于傳承和發(fā)揚民族文化。通過豐富多彩的民族文化活動,讓學生深入了解民族文化,培養(yǎng)民族情感。

二、全面的教育理念

  • 育人為本:學校奉行“育人為本、德育為首、教學為中心、發(fā)展為主題”的教育理念,注重學生的全面發(fā)展。
  • 德育與智育并重:明德民族中學在課程設(shè)置和日常教育中,強調(diào)德育與智育的并重,旨在培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)、責任意識和社會責任感,同時提升學生的學術(shù)水平。

三、優(yōu)質(zhì)的教學資源

  • 高水平的師資隊伍:學校擁有一支經(jīng)驗豐富、專業(yè)素質(zhì)高的教師隊伍,其中包括多名特級教師和省市級骨干教師。他們用自己的知識和智慧,為學生的成長保駕護航。
  • 現(xiàn)代化的教學設(shè)施:明德民族中學配備有先進的教學設(shè)施,如智慧課堂等現(xiàn)代化教學手段,提升了教學效果和學習體驗。
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