以人為本、尊重個(gè)性、注重學(xué)生能力提升和可持續(xù)發(fā)展
一、學(xué)校有明確的辦學(xué)特色目標(biāo)，辦學(xué)特色充分體現(xiàn)學(xué)校文化和教育教學(xué)實(shí)際。
昆明潤(rùn)城學(xué)校辦學(xué)特色為“以人為本、尊重個(gè)性、注重學(xué)生能力提升和可持續(xù)發(fā)展”。學(xué)校始終堅(jiān)持全面貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,落實(shí)立德樹人根本任務(wù),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。學(xué)校堅(jiān)持“全面布局，立德樹人”的理念，持續(xù)完善德育工作實(shí)施的整體方案,一直把做好學(xué)生德育工作作為首要任務(wù)。按照國(guó)家課程方案按質(zhì)按量開設(shè)課程，并開設(shè)100多門選修課，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。學(xué)校積極開展各種活動(dòng)、比賽，四大節(jié)：藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)和各類比賽，為學(xué)生提供成長(zhǎng)和鍛煉的平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、學(xué)校的建設(shè)、管理、課程、學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展和學(xué)校文化等呈現(xiàn)出學(xué)校的辦學(xué)特色。
學(xué)校管理方面，學(xué)校一直把做好學(xué)生德育工作作為首要任務(wù)。制定《昆明潤(rùn)城學(xué)校學(xué)生手冊(cè)》，《班級(jí)文化》，評(píng)選美德少年，倡導(dǎo)校園文明用語(yǔ)，堅(jiān)持每周“十二好評(píng)比”，每月新時(shí)代好少年，少先隊(duì)員、共青團(tuán)員志愿者活動(dòng)，發(fā)揮孩子們自主管理的效能。
課程設(shè)置方面，學(xué)校按照國(guó)家課程方案保質(zhì)保量開齊開足開好國(guó)家規(guī)定課程,課程實(shí)施符合課程標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)，根據(jù)學(xué)生學(xué)齡段發(fā)展需要，制定具備獨(dú)特特色的課程內(nèi)容，開設(shè)中小學(xué)近100門選修課，使所有學(xué)生都能根據(jù)自己的愛好選擇課程，例如小學(xué)周三下午的興趣班，中學(xué)周五下午的選修課。
2024年昆明潤(rùn)城學(xué)校新高考復(fù)讀管理非常嚴(yán)謹(jǐn)和有序，其管理方式體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
教學(xué)管理
- 教學(xué)計(jì)劃與課程安排：學(xué)校制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和課程安排，確保每個(gè)學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量。這種系統(tǒng)的教學(xué)管理確保了學(xué)生能夠全面、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)高考所需的知識(shí)點(diǎn)。
- 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控：學(xué)校建立了教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，定期對(duì)教師的教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)估和反饋。這種機(jī)制確保了教學(xué)質(zhì)量得到持續(xù)提升，保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)生管理
- 全日制、封閉式管理：學(xué)校實(shí)行全日制、封閉式管理，確保學(xué)生能夠在良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中專心備考。這種管理方式有利于減少學(xué)生的干擾和誘惑，提高學(xué)習(xí)效率。
- 作息時(shí)間管理：學(xué)校制定了詳細(xì)的作息時(shí)間表，規(guī)范學(xué)生的日常行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。
- 考勤管理：學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的考勤管理，確保學(xué)生按時(shí)到校、按時(shí)上課。這種嚴(yán)格的管理方式有助于減少學(xué)生的遲到、早退和曠課現(xiàn)象，保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。
特色管理
- 個(gè)性化輔導(dǎo)方案：學(xué)校根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和薄弱環(huán)節(jié)，量身定制個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)方案。這種有針對(duì)性的輔導(dǎo)能夠幫助學(xué)生快速提高成績(jī)，同時(shí)也能夠增強(qiáng)學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力。
- 嚴(yán)格的管理制度：學(xué)校實(shí)行嚴(yán)格的管理制度，確保學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)和生活都能得到妥善安排。這種嚴(yán)格的管理有助于學(xué)生形成良好的紀(jì)律意識(shí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2024年昆明潤(rùn)城學(xué)校新高考復(fù)讀管理嚴(yán)謹(jǐn)、有序，體現(xiàn)在教學(xué)、學(xué)生管理、心理輔導(dǎo)等多個(gè)方面。這些管理方式共同保證了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和備考效果。