保山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的師資力量相當(dāng)雄厚，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
-
教師規(guī)模與結(jié)構(gòu)：
- 學(xué)校擁有在編教職工334人，其中在聘高級(jí)教師達(dá)到103人，這一比例顯示出學(xué)校教師隊(duì)伍中高級(jí)職稱教師的豐富性和專業(yè)性。
-
教師榮譽(yù)與成就：
- 學(xué)校擁有一批在教育教學(xué)領(lǐng)域取得顯著成績(jī)的骨干教師，如省級(jí)骨干教師、市級(jí)骨干教師等，他們?cè)诟髯缘膶W(xué)科領(lǐng)域具有深厚的造詣和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
- 教師們不僅在教育教學(xué)方面成績(jī)顯著，還在各類教育教學(xué)比賽中屢獲殊榮，如省級(jí)、市級(jí)的教學(xué)技能競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)等，這些榮譽(yù)充分體現(xiàn)了教師們的專業(yè)水平和教育教學(xué)能力。
-
教師培訓(xùn)與發(fā)展：
- 學(xué)校注重教師的專業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展，定期組織各類教師培訓(xùn)和研修活動(dòng)，旨在提升教師的教育教學(xué)水平、更新教育觀念、提高教學(xué)效果。
- 鼓勵(lì)教師開展教學(xué)研究和科研活動(dòng)，通過參與課題研究、撰寫論文等方式，提高教師的科研能力和學(xué)術(shù)水平。
-
教育教學(xué)成果：
- 在教師們的共同努力下，保山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的教育教學(xué)成果顯著。在高考、中考以及各類學(xué)科競(jìng)賽中，學(xué)生均取得了優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
- 教師們的教學(xué)業(yè)績(jī)、班級(jí)管理業(yè)績(jī)突出，均位居年級(jí)前列，獲得學(xué)校高度認(rèn)可。
保山市實(shí)驗(yàn)中學(xué)的師資力量雄厚，教師規(guī)模適中，結(jié)構(gòu)合理，教師隊(duì)伍中高級(jí)職稱教師占比高，教師榮譽(yù)與成就豐富，學(xué)校注重教師的培訓(xùn)與發(fā)展，教育教學(xué)成果顯著。這些優(yōu)勢(shì)為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供了有力保障，為學(xué)生的全面發(fā)展提供了有力支持。
因材施教 揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短
學(xué)校始終堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為宗旨，重視學(xué)生身心健康，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和終身學(xué)習(xí)能力，以便學(xué)生成人成才。針對(duì)生源實(shí)際和傳統(tǒng)辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，我校重點(diǎn)打造：
鴻志班
1. 最強(qiáng)師資團(tuán)隊(duì)
鴻志班班主任和科任教師將從本校的省、市、區(qū)級(jí)名班主任、學(xué)科帶頭人和骨干教師中優(yōu)中選精產(chǎn)生，是學(xué)校最強(qiáng)最優(yōu)配置，為學(xué)生在三年后考上理想的大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2. 最精小班教學(xué)
實(shí)行小班制精準(zhǔn)教學(xué)，保證面對(duì)面、手把手教學(xué)，更有助于形成和諧互動(dòng)的師生關(guān)系，讓每個(gè)學(xué)生都能得到老師的高度關(guān)注，為學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想保駕護(hù)航。
3. 最佳單培計(jì)劃
鴻志班學(xué)生高一入學(xué)就進(jìn)行無償培優(yōu)促尖工作，讓每一位學(xué)生享受最佳化教育資源，有針對(duì)性地進(jìn)行“一對(duì)一”輔導(dǎo)，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、固優(yōu)勢(shì)，把不可能變成可能，把可能變成一定。
4. 最優(yōu)資助政策
鴻志班全體學(xué)生可享受學(xué)校資助政策，助力學(xué)生求學(xué)成才，德智體美勞全面發(fā)展，探索無限發(fā)展可能。
5. 最強(qiáng)專家助教
鴻志班由學(xué)校校長(zhǎng)包班，并配備具有豐富學(xué)科教學(xué)實(shí)踐和理論指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的教育專家，從高一入學(xué)即為每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)高考名校多條路徑，設(shè)立名校沖刺目標(biāo)，并按計(jì)劃進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，因材施教，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，及時(shí)解決班級(jí)困難，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供最優(yōu)越、最快捷的保障，讓學(xué)生贏在起跑線上。
特長(zhǎng)班
根據(jù)多元智能理論，經(jīng)過20年的探索和積累，學(xué)校形成了獨(dú)特的“基礎(chǔ)+特長(zhǎng)+精品”的藝體特長(zhǎng)培養(yǎng)模式。舒適的生活環(huán)境，規(guī)范的教學(xué)場(chǎng)地，專業(yè)的師資隊(duì)伍，完善的培養(yǎng)體系，為具備專業(yè)特長(zhǎng)的學(xué)生實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想提供最佳條件。學(xué)校藝體教育發(fā)展至今，碩果累累，為四千余名學(xué)生鋪設(shè)了考取本科院校的 “銀光大道”，更讓數(shù)百名學(xué)生考上北京師范大學(xué)、北京體育大學(xué)、西南大學(xué)、四川美術(shù)學(xué)院等多所全國(guó)著名高校。