2024年昆明高新實驗學校高一教學質量


2024年昆明高新實驗學校高一教學質量

昆明高新區(qū)高新實驗高中主動融入國家教育改革戰(zhàn)略,是一所2024年由高新區(qū)籌辦,報送教育主管部門批準新成立的國有民辦高中。全新的高新實驗高中,由高新區(qū)投入資金提質改善辦學條件,引入名校管理團隊、聘任名師隊伍。全新的高新實驗高中秉承“厚德博雅 創(chuàng)新卓越”的校訓、以“風清氣正 知行合一”為校風、以“求真務實 敬業(yè)樂群”為教風,以“勤勉自律 樂學善思”為學風聚焦高質量發(fā)展,辦質量一流、特色鮮明、成績突出、廣受認可的高中名校。

2024年昆明高新實驗學校高一教學質量

高新實驗高中位于高新區(qū)科錦路與海源路交叉口,交通便利,占地70畝,校園環(huán)境優(yōu)美。學校塑膠跑道、籃球場、羽毛球場、排球場等體育設施完備;理化生物實驗室、圖書閱覽室、電腦房、舞蹈房、音樂房一應俱全。

2024年昆明高新實驗學校高一教學質量

學校以“為學生一生奠基,對學生未來負責”為己任,學求博深、 教循創(chuàng)新,以質量為中心,以打造高效課堂為主陣地,以精細化管理為主要抓手,以差異化教學為主要特色,為社會提供優(yōu)質的高中教育資源。

2024年昆明高新實驗學校高一教學質量

一、優(yōu)質的教育資源

  1. 師資力量雄厚:學校擁有一支高素質、專業(yè)化的教師隊伍,其中不乏具有豐富教學經(jīng)驗和卓越教學成果的名師和骨干教師。他們不僅具備深厚的學科知識背景,還注重教學方法的創(chuàng)新和教學效果的提升,能夠為學生提供精準、高效的指導。

  2. 教育設施完備:學校占地面積廣,教學設施先進、完備。擁有標準的運動場地、現(xiàn)代化的教學大樓、設備齊全的實驗室、圖書館等,為學生的學習和成長提供了良好的環(huán)境。

二、科學的管理體系

  1. 分層教學制度:學校實行導師制和分層教學的制度,針對不同學生的學習特點和需求,提供個性化的教學方案,確保每位學生都能得到充分的關注和指導。

  2. 嚴格的教學管理:學校注重教學過程的監(jiān)控和管理,推行大單元集體備課制度,確保教學質量和教學效果。同時,學校還嚴格執(zhí)行教育部“五項管理”規(guī)定,為學生營造一個健康、安全、有序的學習環(huán)境。

三、豐富的課程和活動

  1. 多元化課程設置:學校除了提供國家規(guī)定的基礎課程外,還開設了多種選修課程和興趣小組,如藝術、體育、科技等,滿足學生的個性化需求,促進學生的全面發(fā)展。

  2. 豐富的課外活動:學校經(jīng)常組織各種課外活動,如運動會、文藝比賽、社會實踐等,讓學生在實踐中鍛煉能力、增長見識、培養(yǎng)興趣。

四、良好的升學前景

  1. 高考成績優(yōu)異:學校的高考成績一直保持在較高水平,一級完中上線率在同類同級的民辦學校中位居前列,總上線率保持在98%以上。

  2. 優(yōu)秀生源基地:學校與多所知名高校建立了合作關系,成為其優(yōu)秀生源基地,為學生提供了更多的升學機會和優(yōu)質的教育資源。

五、溫馨和諧的校園環(huán)境

  1. 校園環(huán)境優(yōu)美:學校注重校園環(huán)境的建設和管理,校園綠樹成蔭、花香四溢,為學生提供了一個舒適、宜人的學習環(huán)境。

  2. 人文關懷濃厚:學校注重人文關懷和心理健康教育,建立了心理咨詢室、心理信箱等,為學生提供心理支持和幫助。同時,學校還鼓勵學生積極參與校園建設和管理,增強學生的責任感和歸屬感。

綜上所述,昆明高新實驗學校在教育資源、管理體系、課程設置、升學前景和校園環(huán)境等方面均具備顯著優(yōu)勢,為學生提供了優(yōu)質、全面、有特色的教育服務。

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