在申請(qǐng)美國留學(xué)時(shí)，除了優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成績(jī)外，還有一些無法用分?jǐn)?shù)衡量的軟實(shí)力同樣受到招生官們的重視。了解這些影響因素并適當(dāng)展現(xiàn)，可以有效提高申請(qǐng)成功幾率。以下就是影響美國大學(xué)錄取的因素：

一、你對(duì)所選專業(yè)的熱情

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，93%的大學(xué)招生官都將申請(qǐng)者對(duì)所選專業(yè)的熱情視為重中之重。這種熱情不僅體現(xiàn)在完美的成績(jī)上，更在于你對(duì)某一領(lǐng)域或?qū)W科的興趣、參加的活動(dòng)以及為之付出的努力。

二、曾經(jīng)擔(dān)任過某種領(lǐng)導(dǎo)者角色

責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)力也是美國大學(xué)視為重要的一種優(yōu)秀特質(zhì)。35%的招生官表示更青睞曾擔(dān)任過領(lǐng)導(dǎo)者的申請(qǐng)者。能夠參與其中并擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)者角色，可以證明你的興趣、組織協(xié)調(diào)能力和決策能力。

三、良好的英語寫作能力

良好的英語寫作能力對(duì)于申請(qǐng)美國大學(xué)同樣重要。93%的招生官認(rèn)為擁有這一能力的申請(qǐng)者更具優(yōu)勢(shì)。它可以幫助你在申請(qǐng)Essay或個(gè)人陳述部分很好地展現(xiàn)自己，脫穎而出。

四、數(shù)學(xué)水平要達(dá)標(biāo)

雖然通常非數(shù)學(xué)類專業(yè)對(duì)數(shù)學(xué)沒有過高要求，但61%的招生官表示良好的數(shù)學(xué)水平可以說明一個(gè)人的邏輯思考和計(jì)算能力，這也是一種優(yōu)勢(shì)。尤其是對(duì)于一些專業(yè)如計(jì)算機(jī)、統(tǒng)計(jì)、經(jīng)濟(jì)等，數(shù)學(xué)能力尤為重要。

五、對(duì)學(xué)習(xí)積極進(jìn)取的態(tài)度

無論是在申請(qǐng)過程的書面材料中還是面試中，對(duì)知識(shí)的好奇、積極的態(tài)度都是你應(yīng)該給招生官留下的印象。86%的招生官非常重視申請(qǐng)者的態(tài)度。

六、獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)的能力

72%的招生官認(rèn)為一個(gè)優(yōu)秀的申請(qǐng)者應(yīng)當(dāng)具備獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)的能力。這表明你在學(xué)習(xí)的過程中能夠綜合分析思考，并且有機(jī)會(huì)達(dá)成高的目標(biāo)。

七、成功克服逆境的能力

42%的招生官表示他們對(duì)申請(qǐng)者的背景很感興趣。能夠克服生活中的困境或起點(diǎn)比較艱難的申請(qǐng)者更能證明他們自身的能力。

影響美國大學(xué)錄取的因素包括你對(duì)所選專業(yè)的熱情、曾經(jīng)擔(dān)任過某種領(lǐng)導(dǎo)者角色、良好的英語寫作能力、數(shù)學(xué)水平達(dá)標(biāo)、對(duì)學(xué)習(xí)積極進(jìn)取的態(tài)度、獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)的能力，以及成功克服逆境的能力。在申請(qǐng)美國留學(xué)時(shí)，了解并適當(dāng)展現(xiàn)這些特質(zhì)，可以提高申請(qǐng)成功幾率。