濟(jì)南市技師學(xué)院怎么樣？好嗎？這是每一個想到濟(jì)南市技師學(xué)院就讀的學(xué)生必關(guān)心的問題，畢竟學(xué)校的實力關(guān)系到學(xué)生能否學(xué)到有用的知識和專業(yè)技能。那么濟(jì)南市技師學(xué)院到底好不好呢？接下來就有小編帶領(lǐng)大家一起認(rèn)識一下濟(jì)南市技師學(xué)院吧！（點擊此處報名）

濟(jì)南市技師學(xué)院（原濟(jì)南技術(shù)學(xué)院），始建于1958年，其前身是濟(jì)南市勞動局技工學(xué)校、濟(jì)南市高級技工學(xué)校。建筑總面積近10萬平方米，各種實訓(xùn)場地20000多平方米，并與企業(yè)合作，在近百家企業(yè)建有實習(xí)實訓(xùn)場地。現(xiàn)設(shè)軌道交通、機(jī)械制造、機(jī)械維修、電氣工程與自動化、汽車維修、信息技術(shù)、烹飪、財會、化工工藝、制藥10大類、三十余個專業(yè)（工種），分為技師部（本科層次）、高級部（專科層次）、中級部（中專層次）三個培養(yǎng)層次，在校生7000余人，其中數(shù)控加工技術(shù)、烹飪?yōu)槭〖壈購?qiáng)專業(yè)；內(nèi)燃機(jī)駕駛與維修、金屬切削、電氣工程、機(jī)械裝配與維修、汽車檢測與維修、旅游服務(wù)、化工工藝、計算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)等專業(yè)為省或市名牌重點專業(yè)。同時，學(xué)院積極開展中、短期培訓(xùn)、再就業(yè)培訓(xùn)及職業(yè)技能鑒定工作。形成了集教學(xué)、培訓(xùn)、鑒定、就業(yè)為一體的格局。學(xué)院在專業(yè)設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生就業(yè)等方面，在駐濟(jì)技工院校中均名列前茅。

濟(jì)南市技師學(xué)院現(xiàn)有專職教師580人，專任教師411人，其中具有副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的144人，具有技師、高級技師技術(shù)等級的170人， “雙師型”教師284人。學(xué)院有全國優(yōu)秀教師1人，山東省優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者15人，濟(jì)南市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者18人，濟(jì)南市勞動模范和“五·一”勞動獎?wù)芦@得者19人， 濟(jì)南市建功立業(yè)先進(jìn)個人8人，山東省首席技師1人，濟(jì)南市首席技師2名，“濟(jì)南市杰出技術(shù)能手”、“ 濟(jì)南市技術(shù)能手”、“ 突出貢獻(xiàn)技師”等41人，享受政府津貼48人（次）。

濟(jì)南市技師學(xué)院實施“四一四”工程：即“加強(qiáng)新校建設(shè)、加強(qiáng)隊伍建設(shè)、加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)、加強(qiáng)文化建設(shè)” 四個建設(shè)；“在招收全日制班的基礎(chǔ)上，拓展在職職工教育、社會人員短期培訓(xùn)”的一個拓展；構(gòu)建、完善“辦學(xué)模式、教學(xué)模式、培養(yǎng)模式、評價模式”。在不斷加強(qiáng)教學(xué)改革的同時，把新校區(qū)建設(shè)放在重要位置。占地400畝左右，規(guī)劃設(shè)計總建筑面積15萬平方米的新校區(qū)建成后，使我院形成“立足我市產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點，促進(jìn)校企文化融合，共同培養(yǎng)技能人才，全面提高職工技能，構(gòu)建初、中、高、技師并舉，產(chǎn)、學(xué)、研一體，中、高銜接，長、短班并重，職前職后兼顧，校內(nèi)校外結(jié)合，培訓(xùn)鑒定一體”多元化、開放式的主體辦學(xué)模式。

濟(jì)南市技師學(xué)院是國家級重點技工院校，是山東省受企業(yè)歡迎的職業(yè)技術(shù)院校 、山東省高技能人才培訓(xùn)基地，師資雄厚，實訓(xùn)設(shè)施齊全，專業(yè)種類多，多年來為社會培養(yǎng)了大批人才。如果你感興趣，就趕緊報名學(xué)習(xí)吧。