對于成都希望學校的管理是否嚴格，本文為大家詳細解析。從教學模式、日常安排到對學生生活的全面關注，了解這所學校的管理特色。

成都希望學校的管理如何？是否嚴格？這是許多家長和學生關心的問題。學校采用多種管理方式確保學生的學習和生活秩序。

學校在教學中實行松弛有度的管理模式。盡管經(jīng)過了初中、高中的軍事化管理，學校仍然堅持嚴格的管理模式，以抑制較為隨意的上課方式。學校也注重校內活動，舉辦各種校園活動，旨在提升學生的綜合素質。

對于在校生的管理，成都希望學校采取半封閉式管理與班主任負責制相結合的模式。班主任不僅監(jiān)督學生的學習進度和生活狀態(tài)，還定期向家長反饋孩子在學校的表現(xiàn)。在班主任的監(jiān)督和引導下，配合學校嚴格科學的學生管理制度，有效杜絕無故曠課、逃學、打架斗毆等現(xiàn)象的發(fā)生。

學校實行封閉式管理，并采用了多種管理方式。首先是軍官科管理，學生的言談舉止都按照軍事化要求來嚴格管理。還有輔導員管理、學生自制委員會等。周一至周五，學生不允許出校門，學校門口和公共區(qū)域都有攝像頭覆蓋，學生進出學校、日常上下課及就寢情況都按照人臉打卡制度進行。

在管理細節(jié)上，成都希望學校也做得相當?shù)轿?。比如每天早?:20上早自習，晚上9:20下晚自習。每周上6.5天的課，一個月放一次月假（3.5天）。手機全部交由班主任統(tǒng)一管理。學校還提倡走動式管理，每個班都有專門的班主任負責學生的生活和學習，寢室里也有專門的宿管老師。

成都希望學校的管理相當嚴格，旨在為學生創(chuàng)造一個良好的學習和生活環(huán)境。這樣的管理方式旨在確保學生在校期間能夠充分利用時間，為未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎。對于想要在未來有所作為的學生來說，這三年努力拼搏，未來才有更好的出路。