成都幼師職業(yè)學(xué)校告訴家長(zhǎng):幼兒園到底是什么?


1、幼兒園是孩子邁向獨(dú)立的踏板。在這里,孩子們將學(xué)會(huì)自己做很多事情,如洗手、刷牙、穿衣服等,還將學(xué)習(xí)如何與人相處,如何引人注意,如何表達(dá)自己。家長(zhǎng)應(yīng)該充分相信和尊重孩子,該放手時(shí)就放手。

 成都幼師職業(yè)學(xué)校告訴家長(zhǎng):幼兒園到底是什么?

2、幼兒園是孩子走進(jìn)的第一個(gè)“江湖”。孩子在這里將面對(duì)各種挑戰(zhàn),包括如何處理與小朋友之間的摩擦、如何面對(duì)挫折等。家長(zhǎng)不要過(guò)多干涉,讓孩子自己去尋找辦法,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

 成都幼師職業(yè)學(xué)校告訴家長(zhǎng):幼兒園到底是什么?

3、幼兒園是家長(zhǎng)的教育和養(yǎng)育助手。孩子可以在這里與同齡人一起學(xué)習(xí)建立常規(guī)、熟悉生活常識(shí)、掌握交往技巧、鍛煉體能和技巧。但家長(zhǎng)仍需承擔(dān)教養(yǎng)責(zé)任,不能依賴(lài)或推卸給老師。

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4、家長(zhǎng)應(yīng)該珍惜與孩子的親子時(shí)光。雖然幼兒園有玩具和書(shū),但家長(zhǎng)與孩子在玩耍中建立的信任和情感,以及一對(duì)一的陪伴中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和實(shí)施的教育,是幼兒園無(wú)法替代的。

5、家長(zhǎng)應(yīng)該積極配合老師,制定應(yīng)對(duì)策略。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題時(shí),如吃手、厭食、打人、說(shuō)謊等,家長(zhǎng)不能把孩子當(dāng)成麻煩,應(yīng)該與老師配合,共同解決問(wèn)題。

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