對于初中成績不是很好的學生來說，選擇一個好的學校，接受優(yōu)質(zhì)教育，會對他們的未來產(chǎn)生巨大的影響。由此，本網(wǎng)老師為大家整理了貴州應用技術技師學院雙龍教學點網(wǎng)站網(wǎng)址的相關內(nèi)容，后期若有變化，一切以官方發(fā)布為準。
貴州省人社廳專家組對貴州應用技術職業(yè)學院申請設立技師學院進行現(xiàn)場評估
6月11-12日，貴州省人力資源和社會保障廳根據(jù)黔人社函〔2019〕192號通知文件要求，組織由職業(yè)基礎能力建設處吳朝忠處長帶隊的專家評審團，到貴州應用技術職業(yè)學院對學院申請設立貴州應用技術技師學院工作進行現(xiàn)場評估。黔南州人社局，福泉市人民政府、市人社局，四川希望教育集團以及學院相關負責同志陪同。
為提升高技能人才培養(yǎng)能力，貴州省人社廳、省教育廳先后出臺《關于全面推進技工院校與職業(yè)院校“雙掛牌”“雙證書”融合發(fā)展的意見》等多個文件，破除職業(yè)院校和技工院校的體制界限，建立技工院校與職業(yè)院校融合發(fā)展的現(xiàn)代職業(yè)教育培訓體系，加快培養(yǎng)一流技能人才和高素質(zhì)勞動者。一系列政策為高職院校的發(fā)展指明了方向。
貴州應用技術職業(yè)學院自2020年辦學以來，堅持以立德樹人為宗旨，以工學結(jié)合、產(chǎn)教合一的教學模式，加強校企合作交流，培養(yǎng)了大批高素質(zhì)、高技能、高水平的優(yōu)秀人才。學院2020年開始籌備申報技師學院，是貴州省首家申辦技師學院的民辦高職院校，開啟了民辦高職院校申請“雙掛牌”的先例。
學院以申辦技師學院為契機，增修南校區(qū)，加大教學投資，增添教學實訓設備；壯大專業(yè)師資隊伍，加強教育教學改革，完善人才培養(yǎng)模式，提升教育水平，打造職業(yè)教育品牌，目前各項教育教學指標均已達到申請設立技師學院的標準。
貴州應用技師學院始終以國際視野瞄準辦學目標，以精準定位培育復合人才。圍繞技能成才、技能報國的人才培養(yǎng)思想，實行技能教育與職業(yè)培訓并舉、教育與企業(yè)培養(yǎng)相結(jié)合的辦學模式，大力推行產(chǎn)教融合、校企合作、工學結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，現(xiàn)已經(jīng)與186家大型企業(yè)和行業(yè)協(xié)會建立了校企合作關系，其中護理系與黔東南苗族侗族自治州人民醫(yī)院、貴陽市人民醫(yī)院、福泉市第一人民醫(yī)院等，化學工藝系與貴州恒化股份有限公司、金正大諾泰爾化學有限公司、貴州芭田生態(tài)有限公司、貴州勝威福泉化工公司等，汽車系與貴州黔萬福4s店、北汽銀翔汽車有限公司等單位，共建校內(nèi)外實習實訓基地。與貴州恒化股份有限公司等200多家企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議。