高級護(hù)理專業(yè)學(xué)制三年，根據(jù)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式的要求，培養(yǎng)具備人文社科、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健知識、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)和護(hù)理科研的高級專門人才。畢業(yè)取得國家承認(rèn)的?？茖W(xué)歷。

高級護(hù)理預(yù)科專業(yè)學(xué)制四年，第一年根據(jù)中專（衛(wèi)校）的教育大綱進(jìn)行護(hù)理學(xué)初級段的教學(xué)培養(yǎng)，后三年進(jìn)行大學(xué)專科護(hù)理專業(yè)要求培養(yǎng)。

國際護(hù)理專業(yè)學(xué)制三+二年，旨在培養(yǎng)國際間通用型護(hù)理專業(yè)人才，以適應(yīng)護(hù)士教育國際化、護(hù)士流動國際化、護(hù)士崗位競爭國際化的需要。前三年在國內(nèi)接受護(hù)理學(xué)?？平逃瑫r注冊國外大學(xué)學(xué)籍；后兩年到菲律賓法蒂瑪大學(xué)接受護(hù)理學(xué)碩士教育，畢業(yè)取得國家承認(rèn)的國外碩士學(xué)位。

成都衛(wèi)生學(xué)校希望校區(qū)學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：面向全國各省、市、縣城鄉(xiāng)社區(qū)各級醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)，精心培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義建設(shè)和發(fā)展需要、適應(yīng)崗位群需要，知識、能力、素質(zhì)綜合協(xié)調(diào)發(fā)展的復(fù)合型、應(yīng)用型、創(chuàng)新型高級護(hù)理人才。

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