學前教育是近年來受到社會高度關注的領域，隨著科技的進步和社會的發(fā)展，學前教育理論領域也在不斷地更新與深化。在全球的學前教育研究中，多個領域的交叉研究如火如荼，新的理論不斷涌出。瑞士心理學家J.皮亞杰的認知理論等在國際上被廣泛探討和實踐。

主要學科課程包括核心的教育學和心理學知識。你將接觸到普通心理學、人體解剖生理學等基礎課程，同時也有兒童文學、幼兒園課程等特色課程等你來探索。聲樂、舞蹈、美術等藝術課程也將成為你學習的重要組成部分。

實踐教學是我們教育體系中的一大特色。學生們將會參與到幼兒園實習、教育調查等實踐活動中，這些實踐環(huán)節(jié)通常持續(xù)6-8周，旨在幫助學生將理論知識與實踐相結合，更好地理解和應用所學知識。

對于春季招生，我們有一些基本要求：

1. 學員需身體健康，無重大疾病歷史，如精神病史、癲癇病史等。肝功能正常，無傳染病及慢性疾病。

2. 對外貌也有一定的要求，學員需五官端正，膚色健康。

3. 語言表達能力強，普通話需要流利，聽力正常。

學前教育專業(yè)旨在培養(yǎng)具備全面學前教育專業(yè)知識與技能的綜合性人才，以滿足市場對幼兒師資的需求。畢業(yè)生可以在各類幼兒園從事教學、管理、科研等工作，也可以在教育行政、科研機構、媒體、兒童相關企業(yè)等領域發(fā)展。我們注重實踐和理論相結合，致力于培養(yǎng)具有愛心、耐心、責任心的學前教育事業(yè)人才。