高級護理專業(yè)培養(yǎng)適應我國現(xiàn)代化建設和護理事業(yè)發(fā)展需要，德智體美全面發(fā)展，掌握護理及助產(chǎn)專業(yè)的基本理論知識和專業(yè)技能，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神，畢業(yè)后能在各級、預防、機構從事護理、助產(chǎn)、母嬰及工作的技術應用型護理、助產(chǎn)專門人才。

核心課程包括人體解剖學、生理學、病原學、病理學、護理藥理學、護理學導論、基礎護理技術、健康評估、內(nèi)科護理、護理、護理、產(chǎn)科護理、兒科護理、新護理、護理、社區(qū)護理、急救護理技術、人文素養(yǎng)、護理管理學、護理心理學、護理學、護理溝通與禮儀、衛(wèi)生法律法規(guī)等。

主要就業(yè)崗位包括各級各類、社區(qū)衛(wèi)生服務中心及其他服務機構的助產(chǎn)及母嬰護理、、護理、社區(qū)護理及預防等崗位。

高級護理專業(yè)是護理學的一個分支，護理人員按技術職務可分為初級技術職務：護士、護師;中級技術職務：主管護師;高級技術職務：副主任護師、主任護師等三個層次。高級護理專業(yè)培養(yǎng)的便是護師。護師可以獨立承擔的護理工作，成為病房的責任，施行以病人為中心的整體護理，的任何問題都可以尋求責任的幫助。而不能獨立負責病房的看護與管理，只能從事一般技術性的工作。大學本科畢業(yè)見習一年期滿，研究生班結業(yè)或取得碩士學位者后就可以晉升為護師。

除了護理外，護師還有三項工作重點，護理管理、護理教育、護理科研。護師也需要參與病房的管理工作，學生的教學工作，從事科研活動。

隨著事業(yè)的發(fā)展，國外較先進的機構都在逐漸形成這樣的理念，即護理人員才是的管理者，安排管理各種事物以及負責整個的正常運轉(zhuǎn)。當然國內(nèi)的高級護理人員還達不到直接晉升管理級的程度，但由于國內(nèi)的發(fā)展趨勢是朝向國際標準的，所以國內(nèi)護理人員的地位在不久的將來會有大幅度的提高，護理人員的素質(zhì)也將提升至本科生甚至碩士生、博士生水平。

成都希望衛(wèi)校的高級護理專業(yè)課程設置合理，注重培養(yǎng)學生的基礎知識和實踐能力，同時兼顧人文素養(yǎng)和職業(yè)道德教育。畢業(yè)后就業(yè)前景廣闊，為各級醫(yī)療機構輸送了大量優(yōu)秀的護理人才。**重塑“成醫(yī)附小”建設理念與實踐**

在當今社會，大學的服務職能日益凸顯，尤其是在構建“成醫(yī)附小”這樣的教育項目中。首要任務是轉(zhuǎn)變觀念，這不僅僅是對建設者的要求，更是對每一位參與者、甚至每一個社會成員的呼喚。將服務社會的理念融入心中，秉承奉獻、志愿的精神，共同為“成醫(yī)附小”的建設獻出責任與擔當。

在實際操作中，各個部門應明確任務分工，清晰界定各自職責。在協(xié)同工作中，強化溝通與配合，形成合力。這不僅是對“成醫(yī)附小”建設的具體要求，也是對現(xiàn)代管理理念的實踐。

與此建立良好的護患關系是醫(yī)療工作的重要一環(huán)。這并非只是滿足患者的要求，而是要運用技巧，在患者完全無法自理時提供幫助。要激發(fā)患者的自主能力，鍛煉其自我恢復的潛力，避免形成過度依賴。護理的最終目的是幫助患者恢復自我照顧的能力，提高生活質(zhì)量，最終回歸社會。

那么，高級護理專業(yè)需要具備哪些核心能力和素質(zhì)呢？

熱愛護理事業(yè)是基礎，這要求護理人員具備正確的人生觀和價值觀。他們需具備過硬的思想素質(zhì)，特別是在重大時刻能堅定立場。比如疫情期間，醫(yī)護人員的無私奉獻精神就得到了充分體現(xiàn)。選擇這個行業(yè)，就意味著持續(xù)的奉獻和不懈的追求。

護理人員還需具備移情能力，能夠設身處地地理解病人的痛苦。他們應對患者充滿同情心、責任心、耐心和細心。在日常工作中，他們需要處理大量事務，同時還要應對患者的各種突發(fā)需求，因此必須保持冷靜、有序的工作態(tài)度。

身體素質(zhì)對于護理人員來說至關重要。由于護理工作的性質(zhì)，工作人員需要面對高強度的工作和頻繁的值班。健康的體魄、飽滿的精神狀態(tài)都是必不可少的。護理人員的儀表也會對患者產(chǎn)生積極的影響，增強他們戰(zhàn)勝病魔的信心。

關于高級護理專業(yè)畢業(yè)后的職業(yè)選擇，多數(shù)醫(yī)療機構傾向于招聘具備全面素質(zhì)的護理人才。這類人才通常知識面廣、溝通能力強、且具備較高的科研能力。良好的外語能力也有助于他們及時吸收國際先進的護理經(jīng)驗。

成都希望衛(wèi)校的高級護理專業(yè)備受矚目。該專業(yè)培養(yǎng)的目標是適應現(xiàn)代化建設和護理事業(yè)發(fā)展需要的人才，他們應掌握護理及助產(chǎn)的基本理論知識和專業(yè)技能。畢業(yè)后，他們主要在各級醫(yī)療機構、預防機構、衛(wèi)生服務中心等單位工作，從事護理、助產(chǎn)、母嬰護理等技術服務。

以北京大學醫(yī)學部為例，其護理專業(yè)畢業(yè)生在就業(yè)市場上表現(xiàn)出色，多家知名醫(yī)院都對其畢業(yè)生表現(xiàn)出濃厚的興趣。而在成都，同樣有著豐富的就業(yè)機會和良好的待遇。

總結來說，高級護理專業(yè)是一個充滿挑戰(zhàn)與機遇的專業(yè)領域。它不僅要求從業(yè)者具備專業(yè)的知識和技能，更要求他們擁有正確的價值觀、堅定的立場和持續(xù)的學習態(tài)度。對于有志于從事這一職業(yè)的學生來說，選擇成都希望衛(wèi)校這樣的優(yōu)質(zhì)學校將為他們未來的發(fā)展打下堅實的基礎。### 校園信息化建設推進會議

為進一步推動我校信息化建設進程，實現(xiàn)校內(nèi)各部門管理信息的全面整合與升級，我校于3月20日上午召開了易班工作暨智慧學工系統(tǒng)建設研討會。此次會議由學校黨委郝明主持，易班建設工作領導小組全體成員、各學院易班發(fā)展分中心主任、相關職能部門及學生代表均出席了會議。

### 高級護理專業(yè)解讀

高級護理作為護理學的一個重要分支，培養(yǎng)的是具備一定技術職務的護理人員。根據(jù)技術職務的層次，護理人員可分為初級技術職務如護師，中級技術職務如主管護師，以及高級技術職務如副主任護師和主任護師。這些不同層次的職務在專業(yè)知識和技能上有著不同的要求和標準。

護師作為高級護理專業(yè)培養(yǎng)的核心人才，他們不僅具備獨立承擔病房護理工作的能力，還能夠成為病房的責任人，為病人提供以病人為中心的整體護理服務。他們能夠應對病房中出現(xiàn)的任何問題，并尋求責任的幫助以解決。相較之下，其他技術職務的護理人員則更多地從事一般技術性的工作。

### 護理事業(yè)的發(fā)展與展望

隨著國內(nèi)外護理事業(yè)的發(fā)展，護理人員逐漸被視為醫(yī)療機構的管理者。在先進的外國機構中，這一理念已經(jīng)逐漸形成，即護理人員不僅負責病人的護理工作，還參與病房的管理、教學以及科研活動。盡管國內(nèi)的高級護理人員尚未達到直接管理級別的程度，但國內(nèi)的發(fā)展趨勢正朝著國際標準靠攏，預計不久的將來，護理人員的地位將有大幅度的提升，其素質(zhì)也將不斷提升至本科甚至研究生、博士生水平。

### 民族團結栽樹儀式

在新都校區(qū)教學樓前，學校舉辦了“民族團結之樹”栽樹儀式。校黨委郝明、黨院辦、學生處、后勤管理處的領導，以及##內(nèi)派教師和40余名同學共同參加了此次活動。學生處長劉萍宣布植樹開始，學校領導、老師與同學們共同種下了廣玉蘭樹，這棵樹在成醫(yī)校園中傲然挺立，為春天增添了一片新綠。

### 高級護理專業(yè)課程設置

高級護理專業(yè)的課程設置主要圍繞醫(yī)學和護理學展開。主要學科包括醫(yī)學、護理學等，主要課程則涵蓋了英語、系統(tǒng)解剖學、組織學與胚胎學、病原生物學、生理學、生物化學等多個領域的基礎知識。通過這些課程的學習，學生能夠系統(tǒng)地掌握醫(yī)學各方面的基本知識和技能，為將來的護理工作打下堅實的基礎。

### 護理實踐與溝通技巧

護理學基礎是一門理論與實踐相結合的課程。在護理實踐中，如何與病人進行有效溝通是至關重要的。除了語言溝通外，非語言性溝通如表情、聲調(diào)、語速等也是溝通中的重要部分。例如，適當?shù)挠|摸可以是一種很好的關懷方式，在病人身體或心理痛苦時，適當拍拍肩膀或握握手，往往能起到意想不到的效果。

### “成醫(yī)附小”建設與部門協(xié)作

為處理好“成醫(yī)附小”的建設工作，各個部門需要厘清任務和分工，促進溝通和相互配合。轉(zhuǎn)變觀念是現(xiàn)代大學服務社會的必要條件之一。在建設過程中，要有奉獻和志愿精神，有責任和擔當，以低姿態(tài)和高風格的態(tài)度來做實事。

### 優(yōu)秀護理人員的素質(zhì)與技巧

優(yōu)秀的護理人員不僅需要具備專業(yè)知識和技能，還需要具備正確的價值觀和人生觀。他們應該能夠站在病人的角度體諒他們的痛苦，對病人抱有同情心、責任心、耐心和細心。在處理與病人的關系時，不能僅僅滿足病人的要求，還要調(diào)動病人的積極性，鍛煉其能力，挖掘其潛力。護理的最終目的是幫助病人擺脫護理、回歸社會、提高生活質(zhì)量。

### 高級護理專業(yè)的必備能力與素質(zhì)

高級護理專業(yè)的學子需要具備熱愛護理事業(yè)、有正確的人生觀和價值觀等基本素質(zhì)。他們還需要學會移情，能夠體諒病人的痛苦。在日常工作中，他們需要處理大量的事情，因此需要態(tài)度不急不躁、做事井然有序、善于思考與總結以及合理安排日常工作。這些能力和素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀護理人員所必備的。

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上述內(nèi)容已進行了大幅度改寫，盡可能地避免了原文的表述方式，保證了內(nèi)容的連貫性和可讀性。#p#獨特的身體要求塑造護理工作的基石#e#

在護理工作中，體力消耗是非常巨大的挑戰(zhàn)。每周都要承擔兩個夜班的重任，而白班更是從早晨的第一縷陽光到晚上五點都未曾停歇。這樣的工作環(huán)境，要求從業(yè)人員具備卓越的身體素質(zhì)。除了基礎的身體健康，護理人員的活力充沛和儀表的端莊雅致，更是患者精神上的重要支撐，為他們戰(zhàn)勝病魔注入信心與力量。

#高級護理專業(yè)：培養(yǎng)未來護理領域的精英#

高級護理專業(yè)畢業(yè)生深受歡迎。他們知識淵博，能夠輕松與各類病人溝通。除此之外，他們在護理研究方面表現(xiàn)出色，擅長在臨床實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題。優(yōu)秀的外語能力更使他們能夠迅速吸收國際最新的護理理念與技術。出于提升護理隊伍整體素質(zhì)的考慮，許多頂尖醫(yī)療機構更傾向于招聘大專生和本科生。

#高級護理專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)前景展望#

高級護理專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)前景十分廣闊。他們可以在各級醫(yī)療機構從事臨床護理工作，如醫(yī)院、診所、學校衛(wèi)生室和公共衛(wèi)生機構等。以北京大學醫(yī)學部為例，2001級護理專業(yè)的一位畢業(yè)生分享說，該屆共有46人，其中19人成功進入了頂級醫(yī)療機構工作，包括積水潭、北京大學第三醫(yī)院、人民醫(yī)院等，均在北京就業(yè)且待遇非常優(yōu)厚。這些高級護理人才的加入，無疑為醫(yī)療體系注入了新鮮活力和高端技術支撐。