隨著畢業(yè)季的腳步漸近，以及幼師行業(yè)在社會中的蓬勃發(fā)展，許多學子紛紛對成都幼師學校的學前教育專業(yè)所設(shè)課程產(chǎn)生濃厚興趣。在此，我們特別整理了該專業(yè)的課程設(shè)置，以饗廣大咨詢者。

**培養(yǎng)目標**

為適應(yīng)區(qū)域基礎(chǔ)教育改革的持續(xù)推進和社會的快速發(fā)展，成都幼師學校致力于培養(yǎng)適應(yīng)農(nóng)村與社區(qū)幼兒園需求的高素質(zhì)幼兒教師。這些教師需堅定擁護黨和國家的教育方針，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛幼兒教育事業(yè)，具備全面的道德、智能、體能和審美發(fā)展。他們應(yīng)具備現(xiàn)代教育理念，系統(tǒng)掌握學前教育的基礎(chǔ)理論知識，不僅具備教學能力，還需擁有基本的科研能力和創(chuàng)新能力，以及必要的藝術(shù)才能，以勝任托幼機構(gòu)的保育教學和科研工作。

**主要課程**

在成都幼師學校，學前教育專業(yè)的學生將接觸到一系列核心課程。其中包括：普通心理學，用以了解人類心理活動的規(guī)律和特點；教育學原理，探討教育的基本規(guī)律和方法；中外教育史，以了解教育的發(fā)展歷程和各國教育特色。還有學前教育學、幼兒發(fā)展與教育心理學、教育科研方法等課程，深入探討幼兒教育的各個方面。

為了培養(yǎng)學生的藝術(shù)素養(yǎng)和技能，琴法、聲樂、舞蹈、美術(shù)等課程也是不可或缺的。幼兒園課程、幼兒保健學等課程將幫助學生更好地了解和適應(yīng)幼兒園的教育環(huán)境。為了提高學生的實踐能力和創(chuàng)新能力，幼兒園教育活動設(shè)計與指導、幼兒玩教具制作與環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒舞蹈創(chuàng)編與技法、兒歌表演唱等實踐性課程也是不可或缺的。

**就業(yè)方向**

畢業(yè)后的學生主要就業(yè)崗位為學前教育機構(gòu)，包括各類幼兒園、托兒所等。他們也可以選擇在學前教育研究機構(gòu)、咨詢機構(gòu)、早教機構(gòu)等單位工作。這些單位都需要具備專業(yè)知識和實踐能力的幼兒教育專業(yè)人才。

選擇成都幼師學校的學前教育專業(yè)，將為學生提供一個全面、系統(tǒng)的教育環(huán)境，為其未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。此專業(yè)的發(fā)展空間廣闊，對于有志于投身幼教事業(yè)的同學來說，是一個極佳的選擇。